高中生物必修一測試題附答案

高中生物必修一測試題附答案

一、選擇題

1.如圖為葉綠體的結構與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關說法中不正確的是

A.葉片呈綠色是由于I上含有大量色素

B.能夠將光能轉換為穩(wěn)定的化學能的過程是在工上完成的

C.口中C02被固定并還原成圖中的甲物質

D.I、n上酶的種類、功能不相同

2.下列措施中不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（）

A.增大。2濃度B.增加C02濃度C.增強光照強度D.調節(jié)室溫

3.在人和植物體內部會發(fā)生的物質轉化過程是（）

①葡萄糖徹底氧化②葡萄糖轉化為乙醇③葡萄糖脫水縮合④葡萄糖分解為丙酮酸

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.下列有關酶與ATP的相關敘述正確的是（）

A.酶的作用條件較溫和，只能在生物體內起作用

B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C.葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段

D.人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度

5.下圖甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結構。下列有關敘述中，不正確的是

H：0IH]+O2[H]+0,H：0

嘲B1B舞硼瞰1恥

A.甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中

B.乙中的［H］來自葡萄糖在線粒體中的分解

C.甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取

D.甲、乙上生化反應由各自不同的酶催化

6.如圖表示某種植物光照強度與C02釋放量或C02吸收量之間的關系.P點的生物學含義

是（）

A.只進行呼吸作用

B.只進行光合作用

C.既不進行光合作用也不進行呼吸作用

D.光合作用與呼吸作用的強度相等

7.如圖是綠色植物細胞代謝的某一階段的簡圖，下列說法錯誤的是

A.a過程是指C02的固定

B.b過程是指三碳化合物的還原

C.c過程完全在線粒體內完成

D.a、b、c三過程都需要酶參與

8.葉綠體和線粒體都是重要的細胞器，下列敘述中錯誤的是

A.兩者都具有能量轉換的功能B.兩者都具有雙層膜結構

C.兩者的基質成分與功能不同D.兩者所含酶的種類相同

9.如圖是某種細胞的結構示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細胞中

A.氨基酸）胰島素；ATP玲ADP+Pi

B.氨基酸玲RNA聚合酶；出]+。2玲H2O

C.葡萄糖玲丙酮酸；染色質玲染色體

D.葡萄糖玲淀粉；HZO->[H]+O2

10.下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，口口為時小。?分解產(chǎn)

生的量隨時間的變化。下列敘述正確的是

A.溫度降低時，乙圖中的e點不變，d點右移

B.H2O2量增加時，乙圖中的e點上升，d點左移

C.最適溫度下，pH=c時，乙圖中e點的值為0

D.最適溫度下，pH=a時，乙圖中e點下移，d點左移

11.下列有關實驗變量的敘述，不正確的是（）

A.在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是自變量

B.在探究光照強度對植物光合作用速率影響的實驗中，只有溫度、植物種類是無關變量

C.在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中，紅細胞形態(tài)變化是因變量

D.在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，溫度應保持相同且適宜

12.下列生理過程中，釋放能量最多的是（）

A.葡萄糖氧化分解為C02和W0

B.葡萄糖分解為酒精和C02

C.葡萄糖分解為乳酸

D.葡萄糖分解為丙酮酸

13.下圖是新鮮菠菜葉的光合色素紙層析的結果，下列敘述中正確的是（）

A.色素帶①②都是由碳氫鏈組成的分子

B.色素帶①②變窄的原因可能是未加碳酸鈣

C.紙層析的原理是光合色素易溶于95%乙醇

D.色素帶③④中的色素只能吸收紅光和藍紫光

14.人體肝細胞中，能產(chǎn)生ATP的細胞結構的是（）

A.細胞質基質、線粒體、葉綠體B.細胞質基質、線粒體

C.細胞核、線粒體、核糖體D.線粒體

15.1分子ADP中包括（）

A.1個核糖、1個腺喋吟和3個磷酸基團

B.1個脫氧核糖、1個腺喋吟和3個磷酸基團

C.1個核糖、：L個腺喋吟和2個磷酸基團

D.1個脫氧核糖、1個腺嘿吟和2個磷酸基團

16.圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述中正確

的是（）

光照強度

a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

b點時該植物的。2產(chǎn)生量為Ni

d點的呼吸速率大于b點

c點為該植物的光飽和點

如圖不能表達的生物學意義是（）

A,細胞質壁分離速率與時間的關系

B.光合速率與二氧化碳濃度的關系

C.發(fā)生滲透失水的細胞質量與時間的關系

D.氧氣濃度與乳酸菌無氧呼吸強度的關系

18.在光合作用中，不需尊酶參與的過程是

A.葉綠素吸收光能B.CO?的固定

C.Cs的還原D.ATP的形成

19.下列有關科學史的敘述，不正確的是

A.施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來

B.魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

C.桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

D.薩姆納從刀豆種子中提取出胭酶

20.科學家發(fā)現(xiàn)，體內細胞膜塑性蛋白會促進囊泡（“分子垃圾袋”）形成，將來細胞區(qū)

室表面舊的或受損的蛋白質帶到了內部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解，使“組

件”獲得重新利用。下列相關敘述正確的是（）

A.細胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供，動力可由葉綠體提供

B.“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核甘酸

C.“分子垃圾袋”應主要由磷脂和蛋白質構成，它的形成說明膜具有流動性

D.人體細胞內能形成囊泡的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體和中心體等

21.如圖為葉綠體的結構與功能示意圖，下列說法錯誤的是（）

H：0

A.結構A中的能量變化是光能轉變?yōu)锳TP和NADPH中的化學能

B.供給14co2,放射性出現(xiàn)的順序為C02玲C3玲甲

C.結構A釋放的氧氣可進入線粒體中

D.如果突然停止C02的供應，則短時間內C3的含量將會增加

22.下列有關細胞呼吸和光合作用原理在生產(chǎn)和生活中的應用，正確的是

A.給花盆松土通氣是為了促進根細胞無氧呼吸

B.慢跑等有氧運動可增加酒精在肌細胞中的積累

C.陰天時可增加人工光照來保證大棚作物產(chǎn)量

D.新疆葡萄含糖量高的主要環(huán)境因素是晝夜溫差小

23.ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關ATP的敘述，正確的是

A.與DNA、RNA相同，組成ATP的化學元素有C、H、0、N、P

B.ATP的結構簡式為A—P?P?P,其中A由腺喋吟和脫氧核糖結合而成

C.動物細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體

D.細胞內的化學反應有些是需要能量的，有些是釋放能量的，吸能反應一般與ATP的合

成相聯(lián)系

24.下列關于植物呼吸作用的敘述，正確的是（）

A.有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C.高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸

D.種子庫中儲藏的風干種子不進行呼吸作用

25.為提高溫室農(nóng)作物產(chǎn)量，常需適當改變溫室中的一些條件。下列不適用的措施是（）

A.增加0?濃度B.增加CO2濃度C.增加光照強度D.調控晝夜溫差

二、多選題

26.某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設計如下。關閉

活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調

至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變

化）。下列有關說法正確的是

參考點活栓參考點什?；钏?/p>

左右葡萄糖溶液左右葡萄糖溶液

微生物微生物

調節(jié)螺旋一NaOH溶液調節(jié)螺旋田蒸儲水

甲組乙組

A.甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵

B.乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸C02的釋放量和。2消耗量之間的差值

C.甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸

D.甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量

27.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙條上的分離的情況，以下說法正確的是（）

色

素

含

量

口IIn.

甲乙丙丁擴散距麻

A.色素丁在濾紙條上擴散速度最快

B.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

C.在開花季節(jié)采下水稻的新鮮葉片做實驗，其結果與圖中結果相似

D.研磨時未加CaCCh,濾紙條上四種色素可能都不出現(xiàn)

28.利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗，下列敘述正確的是（）

A.試管中收集的氣體總量小于光合作用產(chǎn)生的氧氣總量

B.在光下如果有氣泡產(chǎn)生，可說明光合作用產(chǎn)生了氧氣

C.若實驗裝置處于黑暗處，裝置中一定沒有氣泡產(chǎn)生

D.該裝置可以用來探究C02濃度對光合作用速率的影響

如圖是光合作用和細胞呼吸過程中某些物質相互轉化的示意圖，其中、、、

29.CiC2C3C6

分別代表物質中含有的碳原子個數(shù)。下列敘述正確的是（）

⑤

④

A.①、③過程均需要光反應產(chǎn)生的ATP

B.②既可以發(fā)生在細胞質基質也可以發(fā)生在線粒體基質

C.④過程中釋放的能量大部分儲存在ATP中

D.⑤過程產(chǎn)生的C2可用酸性重銘酸鉀檢測

30.關于“對照實驗"，以下設置不正確的是

A.探究酵母菌的呼吸作用類型的實驗中，進行無氧呼吸的一組為空白對照

B.研究細胞核的功能，把蛛螺的受精卵橫縊成有核和無核兩部分相互對照

C.探究pH對過氧化氫酶活性的影響，設置過氧化氫溶液中加Fe3+作為對照

D.魯賓和卡門通過設置空白對照組，證明了光合作用中的氧氣來自水

31.某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影

響的結果，相關敘述正確的是

遮光比例(％)葉綠素a/b

葉綠素含量(mg/g)凈光合速率

(…mol?m-2?s-1)植株干重(g)

04.82.18.07.5

105.32.39.69.9

305.22.48.99.2

504.42.65.27.2

704.12.92.74.8

903.33.003.2

A.適當?shù)恼诠馓幚?，可提高其干?/p>

B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關

C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標

D.遮光90%時，鐵線蓮不進行光合作用

三、非選擇題

32.分析下列生物學事例，回答相關問題：

(1)新鮮糯玉米中葡萄糖的含量較高。將若干新鮮糯玉米分成數(shù)量相等的兩份，一份立即

放入85℃條件下熱燙處理，另一份立即放入0℃條件下冷藏處理，一段時間后，將兩份玉

米放在40℃條件下保存2小時，用高效液相色譜法分別測量處理前后玉米中淀粉和葡萄糖

的含量。結果顯示：與不經(jīng)處理的玉米相比，經(jīng)熱燙處理后的玉米和再經(jīng)40℃保存后的玉

米中葡萄糖和淀粉含量均基本不變；冷藏處理后玉米中葡萄糖和淀粉含量基本不變，再經(jīng)

40℃保存后玉米中葡萄糖含量降低、淀粉含量增高。上述實驗結果說明

(2)將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研磨成粉末。將粉末裝入試管，滴加蒸館

水，使之混合，則有淡黃色熒光出現(xiàn)，2分鐘后，熒光消失。此時，若在試管中滴加葡萄

糖溶液，熒光不能恢復；若滴加ATP溶液，熒光恢復。上述實驗結果說明o

（3）堿蓬是一種耐鹽堿的草本植物，它的葉子可以將吸收到體內的無機鹽排出體外。請

設計實驗探究其根部吸收K+是主動運輸還是被動運輸。寫出簡要的實驗思路、預期結果及

結論O

33.下圖甲表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b表示光

合作用的原料，①?④表示相關過程；圖乙、圖丙表示外界相關條件對植物光合作用和細

胞呼吸的影響。請據(jù)圖回答下列問題。

甲乙丙

（1）圖甲中，過程②進行的場所是（選填線粒體或葉綠體）,過程③進行的

場所是（選填葉綠體的類囊體薄膜或葉綠體基質）。

（2）如果在圖乙的B點突然停止光照，在短時間內，葉綠體內C3的含量將

（選填升高或降低）。

（3）圖丙中，真正光合速率=凈光合速率+細胞呼吸速率。在40℃時，植物體

（選填能或不能）顯示出生長現(xiàn)象；而在5℃時的狀態(tài)，可用圖乙中的

____________點表示o

（4）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖乙中點所對應的光照強

度，溫度控制在圖丙中℃時最佳。

34.生物興趣小組在老師的指導下，研究夏季晴朗的一天某高等綠色植物C02吸收速率的

變化情況，得到以下曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)該植物從A點開始進行光合作用，其產(chǎn)生。2的具體場所為0

（2）圖示B點時葉肉細胞進行光合作用所需的C02來源于,若將該植物置于缺

Mg2+的“完全培養(yǎng)液”中培養(yǎng)，則B點將向（填“右”或“左”）移動。

（3）與B點相比較，C點C3含量_________（填“增加”“減少”或“不變”），CD段

C02吸收速率下降，請分析其原因.

（4）一天中該綠色植物有機物含量的最高點對應于圖中的點。

35.下圖甲曲線表示在最適溫度下，光照強度與某作物光合速率的關系。（a、b代表相關

實驗數(shù)據(jù)，均為正值）。圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置。請

回答下列問題：

co,的吸收依

\士光照強應

a%的弗放址

甲

（1）圖甲曲線中，當B<E<C時（E表示光照強度），限制作物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是

（2）圖甲曲線中，當光照強度為A時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有；若

適當增施有機肥，則A點可移。

（3）圖甲曲線中，當光照強度為B時，葉綠體吸收C02的量等于0

（4）圖乙實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)

生速率O

（5）某同學進一步改造圖乙實驗后，可進一步測得有機物的變化量。先遮光處理1小時,

測得水藻有機物減少量為m,再開燈光照1小時，測其有機物與暗處理前相比增加量為

n,則光照期間水藻光合作用制造的有機物量為。

36.與單種相比，“玉米-大豆間種”（如圖）可在不影響玉米產(chǎn)量的同時額外增加大豆

種植面積和產(chǎn)量。為選擇適合間種的大豆品種，科研人員進行了相關研究，結果如下表。

請分析回答：

大

凈光合速率

豆種植葉綠素a含葉綠素a含量葉綠素單株產(chǎn)

/umol*m-2*s'

品方式量/mg*dm-2/mg*dm-2

a/b2量/g

種

品單種3.6810.6046.09419.0613.54

種

1間種2.2490.9252.43216.394.90

品單種3.5870.5077.07120.0820.25

種

間種2.0040.9462.11816.6313.61

2

（1）單種和間種都要保持合適的行間距，保證通風，有利于植株吸收，從而充分利

用光反應產(chǎn)生的，提高光合效率。

（2）與單種相比，間種模式下大豆葉片凈光合速率降低，從環(huán)境因素角度分析，主要原因

是,葉片中葉綠素a/b降低，這種變化是植物對弱光的適應。

（3）與單種相比，間種模式下品種1的凈光合速率下降不顯著，單株產(chǎn)量下降顯著，最可

能的生理原因是—o

（4）實驗結果表明，比較適合與玉米間種的大豆品種是品種2,判斷的主要依據(jù)是

37.下面列出的為有關酶的驗證和探究實驗的材料，實驗用具充足。請回答有關問題。

供選：（以下未說明的百分濃度均為質量分數(shù)濃度，各溶液均新配制）

2%淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、20%肝臟研

磨液、5%HCI、5%NaOH、熱水、蒸儲水、冰塊、碘液、斐林試劑。

（1）研究淀粉酶的專一性，選用的反應物最好是,一般選擇上述材料中的

來驗證實驗結果。

（2）要驗證pH對酶活性的影響，為避免酸堿對反應物本身水解的影響，選用的反應物最

好是O

（3）要驗證溫度對酶活性的影響，建議選用為催化底物，驗證實驗結果不

選用斐林試劑做指示劑的原因是o

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、選擇題

1.B

解析：B

【解析】

【分析】

【詳解】

A、分析題圖可知，I為葉綠體類囊體薄膜，色素分布在葉綠體中類囊體的薄膜上，故A正

確；

B、在類囊體薄膜上進行光反應階段，光能轉換為ATP中活躍的化學能，在葉綠體基質中

進行暗反應階段，ATP中活躍化學能轉換為有機物中穩(wěn)定的化學能，故B錯誤；

C、圖中II為葉綠體基質，是暗反應階段的場所，82被固定并還原成有機物，故C正確；

D、光反應階段和暗反應階段進行的化學反應不同，所需要的酶不同，故D正確。

故選B

【點睛】

2.A

解析:A

【解析】

【分析】

光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能

轉變成化學能儲存在制造的有機物里；呼吸作用的原理是在氧氣的作用下把有機物分解成

二氧化碳和水，同時釋放能量；可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑

制呼吸作用。由光合作用原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳

和水，同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可

以促進光合作用的進行.而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

【詳解】

A、增加氧氣濃度，只可能提高有氧呼吸速率，不能提高有機物的產(chǎn)量，所以不會提高溫

室蔬菜產(chǎn)量，A正確；

B、二氧化碳是光合作用的原料，原料增多后合成的有機物也可能會增多，所以適度增加大

棚中的二氧化碳氣體的含量能促進光合作用，從而達到增產(chǎn)的目的，B錯誤；

C、增強光照強度，可以增大光合作用光反應，故可以提高蔬菜產(chǎn)量，C錯誤；

D、適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用

的進行，讓植物合成更多的有機物；而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用，使其少分解

有機物，這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機物就多，產(chǎn)量自然就高，D錯

誤。

故選Ao

【點睛】

解題的關鍵是要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用.影響植物

光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進行運用。

3.C

解析：c

【解析】

【分析】

【詳解】

動植物細胞都能進行有氧呼吸，在有氧呼吸過程中，葡萄糖徹底氧化分解；葡萄糖轉化為

乙醇是植物細胞無氧呼吸過程中發(fā)生的；葡萄糖脫水縮合形成多糖，可以發(fā)生在植物細

胞，形成淀粉和纖維素，也可以發(fā)生在動物細胞形成糖原；葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細

胞呼吸的第一階段，動植物細胞都能發(fā)生。故選C。

4.B

解析：B

【解析】

【分析】

【詳解】

酶的作用條件較溫和，在生物體內和體外都能起作用，A錯誤。

有些酶的組成元素即RNA和ATP含有CHONP組成，B正確。

葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，但葉肉細胞中也有線粒體，也能產(chǎn)生

ATP,可以用于各項生命活動，C錯誤。人體在劇烈運動時ATP的合成速度和分解速度處于

動態(tài)平衡，D錯誤。

【名師點睛】易錯警示與ATP有關的5點總結：（1）ATP在生物體內含量少，但轉化十分

迅速，從而使細胞中的ATP總是處于一種動態(tài)平衡中。（2）ATP與ADP的相互轉化不是可

逆反應。因為轉化過程中所需的酶、能量的來源和去路及反應場所都不完全相同，但是物

質是可循環(huán)利用的。（3）ATP的形成需要滿足4個條件：2種原料（ADP和Pi）、能量和

酶。另外合成ATP的過程中有水生成。（4）ATP并不都是能用于各項生命活動，光合作用

光反應產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，轉化成有機物中的能量。（5）生物體進行生命活動主

要由ATP直接提供能量。但ATP并非新陳代謝所需能量的唯一直接來源，其他核昔的三磷

酸酯也可以直接為生命活動提供能量。

5.B

解析：B

【解析】

根據(jù)圖中的化學反應可知，甲上發(fā)生了水的分解，是光反應過程，所以甲是葉綠體類囊體

薄膜，乙上發(fā)生有氧氣參與的水生成過程，是有氧呼吸第三階段，所以乙是線粒體內膜。

根據(jù)前的分析可知，甲是葉綠體類囊體膜，乙是線粒體內膜，所以A正確；有氧呼吸第三

階段反應的［H］來自葡萄糖在細胞質基質的分解和丙酮酸在線粒體中的分解,B錯誤；葉綠體

中提取色素使用的試劑是無水乙醇，C正確；光合作用和呼吸作用的酶不同,所以D正確。

6.D

解析：D

【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示光照強度與光合作用強度的關系，P點是

光補償點，此時光合作用強度等于呼吸作用強度；P點之前，光合作用強度小于呼吸作用

強度；P點之后，光合作用強度大于呼吸作用強度.

解：AB、P點時，光合作用與呼吸作用都進行，且兩者的強度相等，AB錯誤；

C、只要是活細胞都能進行呼吸作用，因此P點時細胞有呼吸作用，C錯誤；

D、P點時，光合作用強度等于呼吸作用強度，即光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡，D正

確.

故選D.

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素；細胞呼吸的過程和意義.

7.C

解析：C

【解析】

【分析】

光合作用的暗反應包括二氧化碳的固定和C3的還原；有氧呼吸的第一階段場所是細胞質基

質，第二、三階段的場所分別是線粒體基質和線粒體內膜；呼吸作用和光合作用都需要酶

的催化，根據(jù)分析回答。

【詳解】

A、過程a表示C5與二氧化碳結合生成C3的過程，表明a是二氧化碳的固定，A正確；

B、過程b表示C3被還原成有機物的過程，表明b是C3的還原，B正確；

C、物質A是葡萄糖，將葡萄糖變成二氧化碳和水的過程是有氧呼吸，場所是細胞質基質

和線粒體，C錯誤；

D、光合作用和呼吸作用都需要酶的催化，故D正確；

故選Co

8.D

解析：D

【解析】

【分析】

葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，二者的結構與其功能是相適應

的。

【詳解】

A.葉綠體可以把光能轉變?yōu)榛瘜W能，線粒體可以把有機物中的化學能釋放出來，為各項生

命活動提供能量，A正確；

B.線粒體和葉綠體均是由雙層膜包裹的細胞器，B正確；

C項和D項.線粒體和葉綠體的功能不同，根據(jù)結構與功能相統(tǒng)一的觀點，二者的基質成分

不同，所含酶的種類不同，C正確，D錯誤。

故選D。

9.B

解析：B

【解析】

【分析】

據(jù)圖分析，細胞能分泌胰高血糖素，屬于胰島A細胞。同一生物體的所有體細胞都是由同

一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，且每個體細胞都含有該生物的全部遺傳物

質，但基因的選擇性表達使不同細胞含有的RNA和蛋白質種類不同，即為細胞分化。

【詳解】

A、胰島A細胞含有胰島素基因，但不能合成胰島素，胰島素在胰島B細胞中合成，A錯

誤；

B、氨基酸合成RNA聚合酶，［川+。2-WO是正常的生命活動的代謝基礎，B正確；

C、胰島A細胞屬于高度分化細胞，不能進行細胞分裂，則染色質不能形成染色體，C錯

誤；

D、葡萄糖聚合形成淀粉，以及水的光解只能發(fā)生在綠色植物細胞中，D錯誤。

故選Bo

10.A

解析:A

【解析】

【分析】

【詳解】

溫度降低時，酶的活性降低，導致乙圖中的d點右移，但是e點不變，A正確；HG量增加

時，乙圖中的e點上升，d點不變，B錯誤；pH=c時，過堿條件破壞酶的空間結構使酶失

活，不能催化AO?水解，但HQ?在常溫下也能分解，所以e點不為0,C錯誤；最適溫度

下，pH=a時，酶的活性降低，導致乙圖中d點右移，而e點不變，D錯誤。

【點睛】

解答本題的關鍵是找準圖中各個關鍵點的含義，根據(jù)改變的因素判斷對酶活性的影響，從

而確定各個點的變化情況。

11.B

解析：B

【解析】

【分析】

本題主要考查了實驗中各種變量的理解。實驗過程中可以變化的因素稱為變量，其中人為

改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外，實驗

過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。

【詳解】

A、探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是自變量，A正確；

B、探究光照強度對植物光合作用速率影響的實驗中，自變量是光照強度，無關變量除了溫

度、植物種類外，還有二氧化碳濃度、濕度等，B錯誤；

C、在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中，氯化鈉濃度是自變量，人的紅

細胞形態(tài)變化是因變量，C正確；

D、在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，氧氣濃度是自變量，溫度是無

關變量必須相同且適宜，D正確。

故選Bo

12.A

解析：A

【解析】

【分析】

【詳解】

A、葡萄糖氧化分解為CO2和H2的有氧呼吸過程中，三個階段均有能量釋放，釋放能量最

多，A項正確；

BC、葡萄糖分解為酒精和CO?和葡萄糖分解為乳酸均屬于無氧呼吸，只在第一階段釋放出

少量的能量，大部分能量存留在酒精或乳酸中，B、C項錯誤；

D、葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在有氧呼吸第一階段或無氧呼吸第一階段，釋放少量能量，D

項錯誤。

故選Ao

13.A

解析：A

【解析】

【分析】

根據(jù)色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析法將不同光合色素進行分離，其中胡蘿卜素

的溶解度最大，在圓形濾紙上擴散的最遠，依次為葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。故①是

胡蘿卜素，②是葉黃素，③是葉綠素a,④是葉綠素b。

【詳解】

由分析可知，色素帶①是胡蘿卜素，②是葉黃素，二者都是由碳氫鏈組成的分子，A正

確；研磨時加入碳酸鈣是為了保護葉綠素，而色素帶①是胡蘿卜素，②是葉黃素，B錯

誤；紙層析的原理是不同光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的擴散的速度快，

而溶解度慢的擴散的速度慢，C錯誤；色素帶③是葉綠素a,④是葉綠素b,葉綠素a和葉

綠素b主要吸收紅光和藍紫光，而非只吸收紅光和藍紫光，D錯誤。

故選A。

14.B

解析：B

【解析】

【分析】

光合作用和呼吸作用的綜合圖解：

水在光ATP（少里）有氧呼口及第二階段

下分解線粒體基質

KATP（少里）

酶中

ATP_O

酶

ADP+Pi

光反應暗反應有氧呼吸第一階段有氧呼吸第三階段

類表體苒膜葉綠體基質細胞質基質線粒體內膜

【詳解】

A、人體肝細胞沒有葉綠體，A錯誤；

B、細胞質基質、線粒體都是呼吸作用的場所，都會產(chǎn)生ATP,B正確；

C、核糖體場所不產(chǎn)生ATP,C錯誤；

D、人體肝細胞中除了線粒體能產(chǎn)生ATP,細胞質基質也會產(chǎn)生ATP,D錯誤。

故選Bo

15.C

解析：c

【解析】

【分析】

ADP又叫二磷酸腺甘，由1個核糖、1個腺喋吟和兩個磷酸基團組成。

【詳解】

A、ADP包括兩個磷酸基團，A錯誤；

B、ADP包括1個核糖、兩個磷酸基團，B錯誤；

C、ADP包括1個核糖、1個腺喋吟和2個磷酸基團，C正確；

D、ADP包括一個核糖，D錯誤。

故選C。

16.B

解析：B

【解析】

【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的

坐標圖。a點時，植物只進行呼吸作用，因此Ni代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼

吸速率；b點時，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率。

【詳解】

A、a點時葉肉細胞只進行呼吸作用，而呼吸作用除了受溫度影響，還受5濃度等因素的

影響，A錯誤；

B、b點時該植物的光合速率和呼吸速率相等，而呼吸作用的。2消耗量為Ni,因此植物光

合作用產(chǎn)生的5產(chǎn)生量為也Ni,B正確；

C、在條件不變的情況下，a、b、d三點的呼吸速率是相同的，C錯誤；

D、c點時對應的光合作用無法確定是否達到最大值，因此不一定為該植物的光飽和點，D

錯誤。

故選Bo

【點睛】

本題結合曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，

要求學生識記光合作用和呼吸作用過程，掌握影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素，能準

確判斷圖中各點和線段的含義，再結合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考

查。

17.B

解析：B

【解析】

【分析】

【詳解】

A、細胞質壁分離速率取決于半透膜兩側的濃度差，隨著時間的推移，濃度差越來越小，

故質壁分離速率越來越小，A正確；

B、二氧化碳使光合作用的原料，因此在一定范圍內，植物光合速率會隨著82濃度的升

高而升高，但是到達一定濃度會受到其它因素的影響達到飽和點，B錯誤；

C、隨著時間的推移，發(fā)生滲透失水的細胞失去的水在變多，故細胞質量越來越小，C正

確；

D、氧氣濃度的增多會抑制無氧呼吸，故氧氣濃度越大，乳酸菌無氧呼吸強度越小，D正

確。

故選Bo

18.A

解析:A

【解析】

【分析】

本題考察光合作用的過程，理清該過程可輕松作答。

【詳解】

A、在光合作用的光反應中，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，因為吸收光能是色素的作

用，而色素不是酶，A正確。

B、C02的固定，為暗反應過程，需要酶的參與，B錯誤；

C、Cs的還原為暗反應過程，需要酶的參與，C錯誤；

D、ATP的形成需要ATP合成酶，D錯誤。

故選Ao

【點睛】

學生對光合作用的過程理解不清

繁你的博?

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中的色jy

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竹默的化？It

IH)ATPADP6

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/wTnwwmwK./X“??慢化：活以化學?

皿O)Jl?定的化學?

19.A

解析:A

【解析】

【分析】

【詳解】

施萊登和施旺提出動植物都是細胞發(fā)育而來，A錯。BCD正確

故選A

【點睛】

20.C

解析：C

【解析】

【分析】

細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，其結構特點是具有一定的流動性，功能特性是選擇透

過性。溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病

毒或病菌。核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質，蛋白質的“裝配機器”。線

粒體：具有雙膜結構，內膜向內突起形成“崎”，內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的

酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工

廠”。

【詳解】

A、細胞膜塑形蛋白在細胞的核糖體內合成，合成所需要的能量由線粒體或在細胞質基質

提供，A錯誤；

B、溶酶體中水解酶可以水解細胞中衰老損傷的細胞器等，可以作為“回收利用工廠”，蛋

白質水解的產(chǎn)物為氨基酸，故“組件”是氨基酸，不可能為核甘酸，B錯誤；

C、根據(jù)分泌蛋白形成過程等知識，可判斷囊泡(分子垃圾袋)由生物膜構成，主要由磷脂

和蛋白質構成，它的形成說明膜具有流動性，C正確；

D、由分泌蛋白的合成和分泌過程可知，內質網(wǎng)和高爾基體都可以以“出芽”的形式形成

囊泡，中心體沒有生物膜結構，無法形成囊泡，D錯誤。

故選C。

21.D

解析：D

【解析】

【分析】

葉綠體是由外膜、內膜、基質和基粒組成的，每個基粒都有一個個圓餅狀的囊狀結構堆疊

而成的類囊體A,光反應階段的化學反應是在類囊體的薄膜上進行的，暗反應階段的化學

反應是在葉綠體內的基質B中進行的。

【詳解】

A、結構A類囊體膜中的光反應能量變化是光能轉變?yōu)锳TP和NADPH中的化學能，A正

確；

、圖中甲表示根據(jù)暗反應過程可知，暗反應中供給我：。放射性出現(xiàn)的順序為

B(CH2O),2

玲甲正確；

C02-C3(CH2O),B

C、類囊體薄膜上釋放的氧氣可以進入線粒體參與呼吸作用，C正確；

D、如果突然停止C02的供應，將導致暗反應中C02的固定減弱，導致C3含量減少，D錯

誤。

故選D。

【點睛】

考查光合作用過程中的物質變化和能量變化、葉綠體的結構和功能，C02濃度對光合作用

的影響，識記光合作用的基本過程，進行D選項的分析。

22.C

解析：C

【解析】

【分析】

此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，要想提高作物的產(chǎn)量

就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。

【詳解】

給花盆松土通氣，保證土壤中有較多的氧氣，可以使根細胞進行充分的有氧呼吸，從而有

利于根系的生長和對無機鹽的吸收，A錯誤；慢跑等有氧運動可以促進有氧呼吸，避免肌

細胞無氧呼吸積累乳酸，防止肌肉酸痛，B錯誤；陰天光照不足，可增通過增加人工光照

來增加光合作用強度，以保證大棚作物產(chǎn)量，C正確；新疆葡萄含糖量高的主要環(huán)境因素

是晝夜溫差大，D錯誤。

23.A

解析：A

【解析】

【分析】

【詳解】

A、DNA、RNA和ATP的組成元素都是C、H、0、N、P,A正確；

B、ATP的結構簡式為A—P?P?P,其中A由腺喋吟和核糖結合而成，B錯誤；

C、動物細胞中沒有葉綠體，C錯誤；

D、細胞內的化學反應有些是需要能量的，有些是釋放能量的，吸能反應一般與ATP的水

解相聯(lián)系，D錯誤。

故選A

【點睛】

24.A

解析:A

【解析】

試題分析：A、丙酮酸可以通過線粒體雙層膜進入線粒體內進行有氧呼吸的第二階段，A正

確；B、植物體可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸，這取決于外界條件和細胞位

置.有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸也可以產(chǎn)生二氧化碳，所以這一點不能作為二者的

主要區(qū)別，B錯誤；C、高等植物既能進行有氧呼吸，也能進行如無氧呼吸，C錯誤；D、

種子庫中貯存的風干種子，去掉了細胞中的大部分自由水，含水量很低，因此細胞呼吸很

弱，呈休眠狀態(tài)；但絕不是不進行細胞呼吸，許多種子在貯存過程中有明顯的損耗就是細

胞呼吸的表現(xiàn)，干種子含水量一般在10%?16%之間，含水量越低，細胞呼吸越弱，越有

利于儲存，D錯誤.

故選A.

考點：細胞呼吸的過程和意義

【名師點睛】植物的細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式：在細胞質基質中，葡萄

糖被分解為丙酮酸和少量[H],同時產(chǎn)生少量ATP；如果進行有氧呼吸，丙酮酸就進入到線

粒體中繼續(xù)分解，直到最后生成二氧化碳和水；如果進行無氧呼吸，則丙酮酸繼續(xù)留在細

胞質基質中，最后分解為不徹底的氧化產(chǎn)物酒精、乳酸等.

25.A

解析：A

【解析】

【分析】

在提高大棚作物產(chǎn)量的過程中，可以增大晝夜溫差，降低夜間有機物的消耗；或白天的時

候適當增加光照強度、延長光照時間、增加室內CO2濃度等均有助提高光合作用速率，可

以提高產(chǎn)量。

【詳解】

增加。2濃度可促進細胞的呼吸，不利于有機物的積累，A符合題意；CO?是光合作用的原

料，綠色植物周圍空氣中的CO?含量，直接影響到綠色植物的光合作用效率，適當增加封

閉溫室內的CO?濃度，可以提高作物產(chǎn)量，B不符合題意；增加光照強度可增加光反應的速

率，進而增加暗反應的速率，可提高光合產(chǎn)量，C不符合題意；溫度通過影響光合作用酶

和呼吸作用酶的活性來影響綠色植物的有機物的凈積累，白天適當提高溫度有利于增加光

合作用，晚上適當降低溫度有利于減弱呼吸作用，因而適當增大晝夜溫差，能提高有機物

的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量，D不符合題意。

故選Ao

二、多選題

26.BCD

【解析】

【分析】

【詳解】

BD、由圖示可判斷，甲組內NaOH溶液會吸收微生物呼吸釋放的C02,其裝置右

管液面變化表示的是氧氣的消耗量，乙組裝置右管液面變化表示微生物呼吸

C02的釋放量和0

解析：BCD

【解析】

【分析】

【詳解】

BD、由圖示可判斷，甲組內NaOH溶液會吸收微生物呼吸釋放的C5,其裝置右管液面變

化表示的是氧氣的消耗量，乙組裝置右管液面變化表示微生物呼吸C02的釋放量和02消耗

量之間的差值。B、D正確。

A、甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物未消耗氧氣，進行無氧呼吸且有C02的釋

放，不是乳酸發(fā)酵，A錯誤。

C、甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸，C正確。

故選Ao

考點：本題考查微生物的呼吸作用類型，意在考查考生驗證簡單生物學事實，并對實驗現(xiàn)

象和結果進行解釋、分析和處理的能力。

27.AC

【解析】

【分析】

依據(jù)不同色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而實現(xiàn)色素的分離。溶解度

大的色素，在濾紙條上擴散速度快；溶解度小的色素，在濾紙條上擴散速度

慢，其中胡蘿卜素溶解度最大，葉黃素次之

解析:AC

【解析】

【分析】

依據(jù)不同色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而實現(xiàn)色素的分離。溶解度大的色素，

在濾紙條上擴散速度快；溶解度小的色素，在濾紙條上擴散速度慢，其中胡蘿卜素溶解度

最大，葉黃素次之，葉綠素b溶解度最小。色素帶的寬窄與色素含量相關。

【詳解】

AB、由題圖可知，四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，在濾紙條上擴散

得最快，A正確，B錯誤；

C、水稻在開花時節(jié)，生長旺盛，葉片呈綠色，用開花季節(jié)采下的水稻新鮮葉片做實驗，其

結果與圖中結果相似，C正確；

D、CaC03可保護葉綠素不被破壞，研磨時若未加入CaCOs,則甲、乙相對含量明顯下降，

但丙和丁不會消失，D錯誤。

故選ACo

【點睛】

明確綠葉中色素的提取和分離的實驗原理，準確判斷甲~丁四種色素的名稱是解答本題的關

鍵。

28.AD

【解析】

【分析】

試管中收集到的氣體總量小于光合作用產(chǎn)生的氧氣總量，因為有一部分的氧氣

用于自身的呼吸作用消耗；在相同的溫度條件下產(chǎn)生氧氣的量不一定相同，因

為光合作用會受到光照強度等外界因素影

解析:AD

【解析】

【分析】

試管中收集到的氣體總量小于光合作用產(chǎn)生的氧氣總量，因為有一部分的氧氣用于自身的

呼吸作用消耗；在相同的溫度條件下產(chǎn)生氧氣的量不一定相同，因為光合作用會受到光照

強度等外界因素影響；用不同濃度的NaHCCh溶液進行實驗，可以探究C02濃度對光合作

用的影響。

【詳解】

A、由于金魚藻呼吸作用消耗。2,而裝置中C02總量基本不變，故試管中收集的氣體總量

小于光合作用產(chǎn)生的氧氣總量，A正確；

B、如果在光照在光補償點以下，光合作用小于呼吸作用，則產(chǎn)生的氣泡是CO2,B錯誤；

C、若將實驗裝置處于黑暗處，金魚藻細胞通過呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，因此有氣泡生

成，C錯誤；

D、用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗，可以探究C02濃度對光合作用速率的影響，D正

確。

故選AD。

29.BD

【解析】

【分析】

1.有氧呼吸的過程：

無氧呼吸的過程：

第一階段：C6Hl2O62C3H4O3+4［H］+少量能量場所：細胞質基質

第二階段：2C3H4O3+4［H］2CO2+2

解析:BD

【解析】

【分析】

1.有氧呼吸的過程：

第一階段：^｛：2^^212凡0式丙酮酸）+4［田”量能量（2ATP）場所：細胞質基質

第二階段：2c凡。式丙酮酸）坨H：0」~>20［H］坨C0：+少量能量（2AIP）場所：線粒體基質

第三階段：24田］坨0」一>12HQ+大量能量（34ATP）場所：線粒體內膜

無氧呼吸的過程：

第一■階段：C6Hl2。6跑2c3H4。3+4［川+少量能量場所：細胞質基質

第二階段：2c3H4。3+4［用塑2co2+2C2H50H場所：細胞質基質

2.識圖分析可知，圖中①③為光合作用，其中①光反應、③暗反應；④②⑤為細胞呼吸過

程，④細胞呼吸的第一階段、②可能為有氧呼吸的第二階段或無氧呼吸的第二階段、⑤無

氧呼吸的第二階段。

【詳解】

A、根據(jù)以上分析可知，①光反應、③暗反應，因此③過程需要光反應產(chǎn)生的［H］和ATP,A

錯誤；

B、根據(jù)以上分析可知，②可能為有氧呼吸的第二階段或無氧呼吸的第二階段，因此既可以

發(fā)生在細胞質基質也可以發(fā)生在線粒體基質，B正確；

C、④過程中釋放的能量少部分儲存在ATP中，大部分以熱能散失，C錯誤；

D、⑤過程產(chǎn)生的C2可以是酒精，因此可以用酸性重銘酸鉀檢測，D正確。

故選BDo

30.ACD

【解析】

【分析】

為保證實驗結論的科學性和嚴謹性，實驗設置應遵循對照原則，不做處理的作

為對照組，具有人為改變的變量的組為實驗組。設計實驗時，應根據(jù)實驗的目

的分析出實驗的自變量、因變量和無關

解析：ACD

【解析】

【分析】

為保證實驗結論的科學性和嚴謹性，實驗設置應遵循對照原則，不做處理的作為對照組，

具有人為改變的變量的組為實驗組。設計實驗時，應根據(jù)實驗的目的分析出實驗的自變

量、因變量和無關變量，根據(jù)變量設置實驗組和對照組。

【詳解】

A、探究酵母菌的呼吸作用類型的實驗屬于對比實驗，進行有氧呼吸和無氧呼吸的兩組均為

實驗組，A錯誤；

B、研究細胞核的功能，把蛛嫄的受精卵橫縊成有核和無核兩部分進行相互對照，B正確；

C、探究pH對過氧化氫酶活性的影響，自變量是pH,不用設置過氧化氫溶液中加Fe'+作為對

照，C錯誤；

D、魯賓和卡門在證明光合作用的氧氣來自水的實驗中，設置了對照實驗，分別標記二氧化

碳和水中的氧設置了兩組實驗，進行相互對照，證明了光合作用中的氧氣來自水，D錯

、口

慶。

故選

ACDO

31.AC

【解析】

【分析】

分析比較表格中的各項值為本題的切入點.表格中，遮光比例為0可視為對照

組.表格中可以看出適當遮光可以提高葉綠素a/b的比例，但是遮光比例過

大，葉綠素a/b的比例會下降；并且遮

解析:AC

【解析】

【分析】

分析比較表格中的各項值為本題的切入點.表格中，遮光比例為0可視為對照組.表格中

可以看出適當遮光可以提高葉綠素a/b的比例，但是遮光比例過大，葉綠素a/b的比例會

下降；并且遮光比例越大，葉綠素含量越高；而凈光合速率中，10%和30%的遮光率都能

提高，