《李憑箜篌引》課件

李憑箜篌引清代方扶南在《李長吉詩集批注》中曾言：

“白香山‘江上琵琶’，韓退之‘穎師琴’，李長吉‘李憑箜篌’，皆摹寫聲音至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人”。學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀詩歌，把握詩歌的韻腳和節(jié)奏。品味欣賞，體悟寓于詩歌中意象之鬼。鑒賞詩歌，分析音樂描寫的藝術(shù)手法。《李憑箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1李憑箜篌

引古代一種撥弦樂器唐代著名樂手樂府詩體《李憑箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1箜篌

箜篌:從西域傳來的大型弦樂,有大箜篌、小箜篌、豎箜篌、臥箜篌四種。李憑善彈的是豎箜篌,體曲而長,二十三弦,彈時如琵琶堅抱在懷,用兩手齊奏。

引：曲調(diào)的開頭部分。

箜篌引,原以箜篌伴奏的樂府歌曲,這里指詩體的一種。篇幅較長，音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。與歌、行一樣，是樂府詩。說

李賀，

朝詩人，字

，隴西成紀(jì)（今甘肅秦安）人。是沒落的宗室后裔，青少年時，才華出眾，名動京師，卻終身抑郁不得志，27歲就去世了。

李賀的詩作想像豐富，立意新奇，他喜歡在神話故事、鬼魅世界里馳騁，以其大膽、詭異的想象力，構(gòu)造出波譎云詭、迷離惝恍的藝術(shù)境界，抒發(fā)好景不長，時光易逝的感傷情緒，他因此被后人稱為“

”。其詩作用辭瑰麗，形成了浪漫瑰奇的詩風(fēng)。唐長吉詩鬼走進作者

李賀是一個非常勤奮的詩人，據(jù)李商隱《李長吉小傳》記載，李賀每天都要騎著毛驢外出游覽，遇有所得，便寫在紙上，投入身邊錦囊中。晚上在燈下取出，再仔細(xì)修改。

雖只活了二十七歲，但對當(dāng)時、后世影響都很大。他十八歲時寫的詩《雁門太守行》，讓一代文豪韓愈讀后也不由肅然起敬。與詩仙李白、李商隱并稱為“唐代三李”，詩作想象極為豐富，引用神話傳說，托古寓今，被譽為“詩鬼”。李賀是繼屈原、李白之后，中國文學(xué)史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人，有“太白仙才，長吉鬼才”之說。留下了“黑云壓城城欲摧”，“雄雞一聲天下白”，“天若有情天亦老”等千古佳句。著有《昌谷集》。

創(chuàng)作背景

此詩大約作于公元811年(唐憲宗元和六年)至公元813年(元和八年)，當(dāng)時李賀任職于長安，官奉禮郎(執(zhí)掌祭祀的九品小官)?！独顟{箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1

任務(wù)一

吟詠詩韻1、自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。2、聽錄音跟讀，反復(fù)誦讀?！独顟{箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1李憑箜篌引

李賀吳絲/蜀桐/張高秋，空山/凝云/頹不流。江娥/啼竹/素女愁，李憑/中國/彈箜篌。昆山/玉碎/鳳凰叫，芙蓉/泣露/香蘭笑。十二門前/融冷光，二十三絲/動紫皇。女媧/煉石/補天處，石破/天驚/逗秋雨。夢入/神山/教神嫗，老魚/跳波/瘦蛟舞。吳質(zhì)/不眠/倚桂樹，露腳/斜飛/濕寒兔。

此詩四次換韻，且句句用韻，可見其韻腳之密，節(jié)奏之快。 任務(wù)二

理解詩意依據(jù)注釋，抓重點詞語，理解詩意

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。【注釋]張:彈奏。高秋:深秋九月。頹:下垂、堆積的樣子。[句意]吳絲蜀桐制成精美的箜篌，奏出的樂聲飄蕩在睛朗的深秋。聽到美妙的樂聲，天空的白云凝聚，不再飄游。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌?！咀⑨宂中國：長安[句意]那湘娥把點點淚珠灑滿斑竹，九天上素女也牽動滿腔憂愁。(這高妙的樂聲從哪兒傳出?)那是李憑在國都把箜篌彈奏。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

[注釋]泣：使……泣[句意]樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊碎，鳳凰鳴叫；時而使芙蓉在露水中飲泣，時而使香蘭開懷歡笑。

玉碎，狀其聲之清脆;鳳叫，狀其聲之和緩。蓉泣，狀其聲之慘淡;蘭笑，狀其聲之冶麗。

(王琦《李賀詩歌集注》)十二門前融冷光，二十三絲動紫皇?！咀⑨尅渴T:借指長安。長安城的四面各有三個門。融:音樂具有不可抗拒的感化力和滲透力。

紫皇:道教傳說中地位最高的神仙。一語雙關(guān)，兼指天帝和當(dāng)時的皇帝?！揪湟鈃優(yōu)美的樂聲使人覺得籠罩整個長安城的清冷的月光變得溫煦起來，二十三根弦絲高彈輕撥，天神的心弦也被樂聲吸引。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。【注釋】石破驚天:女媧所補五色石為箜篌聲破裂，天界為之震驚。逗:引?！揪湟鈃高亢的樂聲直沖云霄，把女媧煉石補天的天幕震顫。好似天被驚震石震破，引出漫天秋雨聲湫湫。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。【注釋]神嫗:指女神成夫人?！端焉裼洝?“永嘉中，有神現(xiàn)兗州，自稱樊道基。有嫗號成夫人。夫人好音樂，能彈箜篌，聞人弦歌，輒便起舞?！薄揪湟鈃夜深沉，樂聲把人們帶進夢境，夢見李憑把技藝向神女傳授;湖里老魚也奮起在波中跳躍，潭中的瘦蛟龍翩翩起舞樂悠悠。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。[注釋]露腳:露滴。寒兔:玉兔。[句意]月宮中吳剛被樂聲深深吸引，徹夜不眠在桂花樹下徘徊逗留。桂樹下的兔子也佇立聆聽，不顧露珠兒斜飛寒颼颼!思考1：簡要概括詩歌的主要內(nèi)容。

詩歌描寫了李憑在秋高氣爽之時于國都長安之中演奏箜篌，引得各路觀眾紛紛為之動容的場面。表現(xiàn)了李憑技藝之高超，琴聲之絕妙。思考2：從哪一句開始寫優(yōu)美的箜篌聲的？前面的詩句有何作用？1-4句：李憑出場詩人避開了敘事性的交代和直說，先寫琴，寫聲，然后寫人。這樣，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術(shù)力量。合作探究：如何描寫抽象的音樂？

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷瑟弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

《琵琶行》正面——以聲寫聲、比喻；以形寫聲（通感）側(cè)面——聽著反應(yīng)、環(huán)境渲染說出《琵琶行》音樂描寫手法?！皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”環(huán)境渲染“輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》”動作描繪“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”

以聲摹聲“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”以形寫聲“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”聽者反應(yīng)總結(jié)：①以聲摹聲法

②以形喻聲法 ③動作描繪法

④聯(lián)想典故法 ⑤環(huán)境渲染法

⑥議論抒情法 ⑦聽者反應(yīng)法合作探究：賞析詩句的妙處（手法+內(nèi)容）（1）昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑?！袄ド接袼椤眴酒鹕奖赖亓训男蜗蟾?，形容樂聲乍起的壯觀?！傍P凰叫”:一弦獨響，宛如鳳凰鳴叫，形容樂聲的和緩。“芙蓉泣露”喚起露滴殘荷的形象感，形容樂聲的凄涼?！跋闾m笑”:喚起蘭花盛開宛如笑靨的形象感，形容樂聲的歡快愉悅。這兩句詩運用了正面描寫的表現(xiàn)手法，直接描寫了樂聲時而激昂，時而婉轉(zhuǎn)，時而悲傷，時而歡樂，變化多端，優(yōu)美動人的特點。運用了通感的修辭手法，雖然仍是以聲類聲，但是無論是玉碎還是鳳凰叫，芙蓉泣或者香蘭笑，都具有非常強烈的畫面感，將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺，表達出了作者對李憑彈奏樂曲的高度贊美。（2）十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。側(cè)面描寫李憑樂聲，指籠罩整個長安城的月光變得溫煦。過渡句，承上啟下，音樂由人間傳到仙界。運用了夸張的手法，寫樂聲驚動了天皇，凸顯出李憑琴聲的美好。浪漫想象，通過瑰麗的深化世界來表現(xiàn)音樂的世界。（3）夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞“教”字，寫出李憑的技藝太嫻熟了引仙人競折腰，音樂太美了，那簡直就是“此曲只應(yīng)人間有，天上能得幾回聞”，讓神嫗甘愿向李憑學(xué)習(xí)。

魚和瘦蛟本來羸弱乏力，行動艱難，現(xiàn)在竟然伴隨著音樂的旋律騰躍起舞。詩人用“老”和“瘦”這兩個似乎干枯的字眼修飾魚、龍，卻有著完全相反的藝術(shù)效果，使音樂形象更加豐滿。音樂的力量真了不起!能化腐朽為神奇! 總結(jié)這是一首描寫李憑演奏箜篌的詩作。詩人馳騁想象，運用神話傳說，以瑰麗的辭采、豐富的藝術(shù)形象再現(xiàn)了演奏者所創(chuàng)造的詩意濃郁的音樂境界，把一首悲戚的樂曲描寫得驚天動地，贊美了李憑高超的演奏技藝。詩本身也和樂曲一樣具有了一種凄寒冷艷的氣質(zhì)。詩人選用了空山、凝云、秋雨、昆山、鳳凰、芙蓉、香蘭、老魚、瘦蛟、湘娥、素女，紫皇、神嫗、吳剛和寒兔這些意象來表現(xiàn)音樂。這些意象有以下什么共性？(1)這些意象中，有很多冷色調(diào)的修飾語，如“啼、愁、碎、泣、冷、寒”等，是一些富有悲感的意象。(2)這些意象可以分為兩類。一類是自然景物，一類是神仙世界，他們共同組成沒有人出現(xiàn)的詭奇世界。

選擇這樣的意象，正源于詩人的身世和性格。作為唐朝皇室的后裔，而唐王朝此時已今不如昔，李賀的家道也徹底沒落。父親只是一個小縣令，他又諱父名不得參加科舉。因此，李賀在這種沒落的時代、家世、身世之下，有一種沉重的失落感和屈辱感。李賀年少就有才名，可惜仕途坎坷、懷才不遇，又體形細(xì)瘦，一生多病，故自認(rèn)丑陋，被稱為“苦悶詩人”。

李賀特殊的藝術(shù)創(chuàng)造力，正來源于他心靈苦悶之極而生起的幻想。而此時李憑彈奏的箜篌曲主體情緒又是哀怨、凄婉的，詩人選取一組組奇異瑰麗而具有悲感的意象，不僅形象地描摹和烘托了哀怨凄婉的音樂，又巧妙地把自己身世的凄涼和不得志的抑郁寄托在其中。

“驚天地，泣鬼神”的音樂背后隱藏著詩人坎坷的人生遭際。思維延伸：請你閱讀以下詩句，分析以下詩句分別運用了哪些方法描摹聲音。淚垂捍撥朱弦濕，冰泉嗚咽流鶯澀。一元稹《琵琶歌》秋吹動搖神女佩，月珠敲擊水晶盤。

李紳《悲善才》其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇軾《赤壁賦》

爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。

王勃《滕王閣序》

響遏行云橫碧落，清和冷月到簾櫳。

趙嘏《聞笛》