2022年中級社會工作者考試《社會工作綜合能力》真題及解析附有答案

2022年中級社會工作者考試《社會工作綜合能力》真題及解析[復(fù)制]第1題單選題（每題1分，共60題，共60分）下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的正確答案，多選、錯選或不選均不得分。1、黨的十九屆五中全會強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，暢通和規(guī)范社會工作者參與社會治理的途徑，下列做法中，最有利于暢通社會工作者參與社會治理途徑的是（）。[單選題]*A、讓社會工作者為困難群體提供專業(yè)服務(wù)(正確答案)B、督促社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范其內(nèi)部治理C、要求社會工作者更加熟悉各種法律法規(guī)D、要求社會工作者更多地承擔(dān)行政性工作2、小閆是行政管理專業(yè)研究生，畢業(yè)后到某街道辦事處工作，專門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的困境兒童救助工作。為了提高工作勝任力，小閆自學(xué)相關(guān)領(lǐng)域知識，參加社會工作者職業(yè)水平考試，取得了助理社會工作師證書。為了提高困境兒童服務(wù)水平，小閆與當(dāng)?shù)厣鐣M織密切合作，幫助其設(shè)計困境兒童服務(wù)項目，鼓勵其參加政府購買服務(wù)項目招投標(biāo)。根據(jù)上述小閆的工作內(nèi)容，表明其身份是（）。[單選題]*A、實際社會工作者(正確答案)B、專業(yè)社會工作者C、社會行政管理者D、專業(yè)志愿服務(wù)者3、社會工作者小萬圍繞“老年友好社區(qū)”建設(shè)目標(biāo)開展系列服務(wù)。從承擔(dān)資源籌措者角色看，小萬應(yīng)開展的工作是（）。[單選題]*A、撰寫社區(qū)無障礙設(shè)施配套狀況調(diào)查報告B、協(xié)助居委會聯(lián)合企業(yè)改造老年活動中心(正確答案)C、開展豐富多彩的社區(qū)老人興趣小組活動D、組織開展“老年人權(quán)益保護(hù)”宣傳活動4、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)定期召開例會，了解社會工作者的服務(wù)進(jìn)展以及遇到的困難，并討論如何合理配置與協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)內(nèi)外部資源，實現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)，該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)出社會工作者應(yīng)具備（）。[單選題]*A、促進(jìn)和使能的能力B、溝通與建立關(guān)系能力C、評估和計劃的能力D、在組織中工作的能力(正確答案)5、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)立足社區(qū)需求，以“用大愛守護(hù)身心健康”為主題，聯(lián)系醫(yī)院為社區(qū)內(nèi)的居民、社區(qū)工作者和志愿者做了一場健康宣講，取得了良好效果，該社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與醫(yī)院合作的服務(wù)內(nèi)容屬于（）。[單選題]*A、社區(qū)社會工作領(lǐng)域(正確答案)B、企業(yè)社會工作領(lǐng)域C、家庭社會工作領(lǐng)域D、學(xué)校社會工作領(lǐng)域6、小韓是學(xué)校社會工作者，主要工作是運(yùn)用專業(yè)知識和方法幫助學(xué)生健康成長，下列小韓的服務(wù)中，屬于“治療型”學(xué)校社會工作的是（）。[單選題]*A、為被欺凌學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)(正確答案)B、為因病休學(xué)學(xué)生提供支持服務(wù)C、為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)D、為學(xué)生家長解讀升學(xué)政策要點7、養(yǎng)老院的社會工作者為認(rèn)知癥老人開展服務(wù)前，需征得其監(jiān)護(hù)人同意，并讓監(jiān)護(hù)人對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行選擇，這種情況體現(xiàn)的社會工作實踐原則是（）。[單選題]*A、接納B、個別化處理C、保密D、當(dāng)事人自決(正確答案)8、在社會實踐中，社會工作者面臨的倫理難題本質(zhì)上反映出（）

[單選題]*A、當(dāng)代社會中價值多元化和矛盾性(正確答案)B、社會工作者扮演不同角色的沖突C、人在情境中面臨的各類倫理議題D、個人發(fā)展與社會發(fā)展的利益權(quán)衡9、當(dāng)社會工作者與服務(wù)對象超越專業(yè)關(guān)系時，便會陷入雙重關(guān)系的困境。關(guān)于社會工作倫理中雙重關(guān)系的說法，正確的是（）[單選題]*A、服務(wù)對象與社會工作者之間的雙重關(guān)系受到專業(yè)倫理保護(hù)(正確答案)B、服務(wù)對象與社會工作者之間的雙重關(guān)系是完全可以避免的C、服務(wù)對象與社會工作者的關(guān)系是一種具有清晰界限的工作關(guān)系D、服務(wù)對象把社會工作者看成協(xié)助者以外的角色有利于專業(yè)關(guān)系建立10、社會工作者小馬在為小陸夫婦進(jìn)行婚姻咨詢時發(fā)現(xiàn)，該家庭目前的主要問題是因小陸賭博，導(dǎo)致家中負(fù)債累累，夫妻之間的矛盾尖銳。小馬將小陸轉(zhuǎn)介紹心理咨詢師，安排其接受戒賭治療。某一天心理咨詢師致電小馬說小陸未如約前往。小馬給小陸打電話詢問原因，小陸只說自己賭癮愈加嚴(yán)重，無法自拔，但他請求小馬不要將此事告訴妻子。根據(jù)社會工作者價值觀的實踐原則，小馬應(yīng)（）。[單選題]*A、向小陸妻子講述實情，避免她受騙并直面丈夫的謊言B、為小陸保密，以免在后續(xù)服務(wù)中失去他的信任與配合C、向小陸所在社區(qū)居委會報告此事，但對小陸妻子保密D、選擇中止婚姻咨詢服務(wù)，并與小陸商議新的服務(wù)項目(正確答案)11、15歲的小毛是司法社會工作者小李的服務(wù)對象。小毛父親找小李了解情況時發(fā)現(xiàn)自己和小李的父親是老同事。過去還住在同一小區(qū)。他立即拜托小李多多關(guān)照小毛，在安排社會服務(wù)時予以特殊照顧。依據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小李適宜的做法是()。[單選題]*A、委婉告知小毛父親，自己作為社會工作者必須公正服務(wù)(正確答案)B、利用與小毛父親的熟人關(guān)系，推進(jìn)小毛的個案服務(wù)進(jìn)程C、婉拒小毛父親的要求，但會在安排社會服務(wù)時予以照顧D、答應(yīng)小毛父親的要求，在安排社會服務(wù)時予以靈活處理12、79歲的王奶奶育有一子一女，與老伴共同居住在某養(yǎng)老院。王奶奶曾經(jīng)做過胃切除手術(shù)，比較注意飲食。近期，她左腿膝蓋做了手術(shù)，只能臥床休養(yǎng)，日?；顒幽芰蜕缃皇芟?。王奶奶心事比較重，經(jīng)常擔(dān)心術(shù)后恢復(fù)不好，生活無法自理，癱在床上等死，也擔(dān)心給老伴和子女添麻煩。王奶奶很想對老伴與子女訴說自己的心事，但她們都覺得王奶奶瞎想，不愿與她談。關(guān)于王奶奶需要類型的說法，正確的是（）[單選題]*A、術(shù)后臥任休養(yǎng)的照料是安全需要B、家人溝通理解是自我實現(xiàn)的需要C、生命與死亡教育是滿足成長需要(正確答案)D、日常生活中的自主性是中介需要13、根據(jù)中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商的意見》，基層工作者需要學(xué)習(xí)新時代“楓橋經(jīng)驗”，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)意見，積極參與社區(qū)公共事務(wù)協(xié)商，以人類需要的類型出發(fā)，參與城鄉(xiāng)社區(qū)規(guī)劃的協(xié)商過程所滿足的居民需要是（）[單選題]*A、生理性需要B、物質(zhì)性需要C、生存性需要D、發(fā)展性需要(正確答案)14、當(dāng)前越來越多的父母采用民主型教養(yǎng)模式養(yǎng)育孩子，鼓勵孩子自信自律，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下列做法中，屬于民主型教養(yǎng)模式的是[單選題]*A、父母給孩子報了各種各樣的興趣班B、父母與孩子協(xié)商暑期學(xué)習(xí)安排(正確答案)C、孩子需要什么父母就都給予滿足D、父母嚴(yán)格禁止孩子玩手機(jī)游戲15、小雯立志要成為一名優(yōu)秀的美食主播，她經(jīng)常外出旅行尋找各種特色美食，結(jié)果越吃越胖，出鏡效果變差，直播流量下降，甚至被刷屏謾罵，為了實現(xiàn)美食主播的理想，小雯開始鍛煉身體，努力健身塑形，并初見成效，上述小雯的行為，體現(xiàn)出人類行為具有的特點是[單選題]*A、適應(yīng)性B、多樣性C、發(fā)展性D、可控性(正確答案)16、關(guān)于人類行為與社會環(huán)境基本關(guān)系的說法，正確的是[單選題]*A、社會環(huán)境對人類行為的影響更大一些(正確答案)B、人類行為的改變必須要從人類本身入手C、個人行為對社會環(huán)境有決定性的影響D、群體行為決定著人類行為的參照標(biāo)準(zhǔn)17、46歲的王女士原來是一家基金會的項目經(jīng)理，兩年前為了照顧5歲的小女兒辭職，最近她覺得丈夫?qū)ψ约赫f話不尊重，婆婆看自己不順眼，大兒子嫌自己嘮叨，她變得越來越焦慮，常常失眠，動不動就發(fā)脾氣，針對王女士的情況，社會工作者最適宜采取的干預(yù)措施是[單選題]*A、教授陪伴和管教兒童的相關(guān)技能B、引導(dǎo)學(xué)習(xí)釋放壓力的方法和技巧(正確答案)C、幫助改善夫妻的溝通方式和方法D、協(xié)助消除婆媳的誤解以緩解矛盾18、劉女士最近與男朋友關(guān)系不和，情緒低落，影響了工作和生活，因而向社會工作者小林求助，但最近的兩次面談，劉女士都失約了，小林問及失約的原因，劉女士說：“我也不知道怎么就忘記了，我這兩次都是提醒自己的，但每次見你之前我都跟我男朋友打電話，然后我們就在電話中吵了起來，他最近對我很冷漠”我就賭氣跟他說我們沒法兒繼續(xù)了。”小林說：“你最近對男友有很多不滿，我也在幫你想這是怎么回事，咱們一直在嘗試找出你忘記面談的原因，你每次都說起男友，說他如何如何不好，覺得自己早該跟他分手，我想這是不是就是你忘記來見我的原因呢？”根據(jù)精神分析理論，小林的回應(yīng)采用的技巧是（）。[單選題]*A、治療情境B、治療關(guān)系C、自由聯(lián)想D、詮釋過程(正確答案)19、社會工作者在服務(wù)對象的第二次會談中，有如下對話。

服務(wù)對象：“我在舞蹈班學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞，前兩次勉強(qiáng)能跟上老師，但下課后就忘記了。到了第三、四次課，老師教的舞蹈動作越來越多，我完全跟不上，所以就退課了，之前的電腦課也是這樣?！?/p>

社會工作者：“當(dāng)你跟不上舞蹈班和電腦班的進(jìn)度時，你有什么感受呢？”服務(wù)對象：“有點挫敗，覺得自己好失敗”

社會工作者：“當(dāng)你跟不上進(jìn)度，感受挫折和失敗時，你當(dāng)時有什么想法呢？”服務(wù)對象：“認(rèn)為自己好笨，什么都學(xué)不會”

根據(jù)認(rèn)知行為理論，這段對話所處的助人步驟是（）。[單選題]*A、確定服務(wù)對象不正確的思維及其導(dǎo)致的情緒B、要求服務(wù)對象自我覺察可能錯誤的思維方式(正確答案)C、探索服務(wù)對象錯誤思維與潛在信念間的關(guān)系D、檢驗服務(wù)對象重新建立的自我假定的有效性20、社會工作者小劉在社區(qū)摸排困境兒童家庭情況時，了解到35歲的汪先生失去了工作，妻子離家出走，他獨(dú)自撫養(yǎng)兩個孩子，家庭生活困難，兩個孩子經(jīng)常饑一頓飽一頓，小劉通過走訪學(xué)校老師，進(jìn)一步了解到孩子們學(xué)習(xí)成績一般，與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)，為此，小劉決定根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)為汪先生整合外部資源，其最適宜的做法是（）。[單選題]*A、著眼于汪先生個人，開展家庭親職教育，建立健康的養(yǎng)育觀念B、引導(dǎo)兩個孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高文化課的成績C、幫助汪先生了解就業(yè)救助政策，提供街道免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)信息(正確答案)D、協(xié)助兩個孩子學(xué)習(xí)并提升社會交往技能，與同學(xué)建立良好關(guān)系21、小凡出生于農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，他憑借自己的刻苦努力考入某知名大學(xué)，入學(xué)后，小凡發(fā)現(xiàn)周圍很多同學(xué)見多識廣，多才多藝，而自己似乎只會考試做題，小凡感到很自卑，對未來也很迷茫，班主任老師將小凡介紹給學(xué)校社會工作者老董，以幫助小凡打開心結(jié)，根據(jù)存在主義理論，老董引導(dǎo)小凡的正確做法是（）。[單選題]*A、挖掘童年經(jīng)驗中被壓抑的潛意識B、認(rèn)識到原生家庭對自己的負(fù)面影響C、修正自己一無是處的非理性認(rèn)知D、發(fā)現(xiàn)自己成長經(jīng)歷中所蘊(yùn)含的意義(正確答案)22、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者運(yùn)用增強(qiáng)權(quán)能理論為遭受家庭暴力的婦女提供服務(wù)，從增強(qiáng)權(quán)能理論服務(wù)原則出發(fā)，該機(jī)構(gòu)最適合采取的做法是（）。[單選題]*A、代表受暴婦女呼吁司法機(jī)關(guān)嚴(yán)懲施暴者

B、向受暴婦女講解困境可能也是一種給予C、協(xié)助受暴婦女向有關(guān)部門呼吁加強(qiáng)執(zhí)法(正確答案)D、鼓勵受暴婦女對家人和朋友披露其遭遇23、小玲是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)期間，她的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)靠貸款或做兼職，小玲母親身體不好，只能打零工賺錢，父親為躲避債務(wù)在另一個城市打工，家里的房屋因債務(wù)被抵押，小玲與母親只能借住在親戚家，考慮到家里的情況，小玲放棄了考研的想法，但內(nèi)心比較糾結(jié)，經(jīng)常失眠，便向社會工作者求助，為此，社會工作者運(yùn)用心理社會治療模式幫助小玲，可采用的直接治療技巧是（）[單選題]*A、查閱當(dāng)?shù)厣鐣戎?，幫助小玲家庭申請臨時救助金B(yǎng)、協(xié)調(diào)物資，在節(jié)假日主動慰問小玲一家，減少經(jīng)濟(jì)開支C、與小玲父母溝通使其了解小玲處境，重建社會支持網(wǎng)絡(luò)D、為小玲提供情緒疏導(dǎo)，引導(dǎo)其表達(dá)出對自己生活的感受(正確答案)24、某大學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生小張入學(xué)以來一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有時玩起來不吃不睡，導(dǎo)致多個科目考試不及格。已經(jīng)到了被勒令退學(xué)的地步。輔導(dǎo)員找到社會工作者老李，請他幫助小張調(diào)整狀態(tài)。老李與小張深入交談幾次后，認(rèn)為小張心理和社會等方面都出現(xiàn)了不同程度的問題，并給出了調(diào)整建議。老李運(yùn)用的診斷方式是()。[單選題]*A、緣由診斷B、臨時診斷C、分類診斷(正確答案)D、心理動態(tài)診斷25、服務(wù)對象武女士駕車與丈夫出行時遭遇車禍，其丈夫傷勢嚴(yán)重，在重癥監(jiān)護(hù)室接受治療。武女士非常自責(zé)，感到生活無望。覺得都是自己的錯。社會工作者依據(jù)認(rèn)知行為治療模式開展服務(wù)，其運(yùn)用蘇格拉底式提問技巧可采取的做法是（）。[單選題]*A、建立新的思維方式“車禍?zhǔn)菆鲆馔?。不是你主觀上造成的。”B、讓武女士每天寫日記，記錄自己的負(fù)面思維，并進(jìn)行自我反思。C、采用質(zhì)疑的方式詢問:“你有證據(jù)說明車禍發(fā)生都是你的錯嗎?”(正確答案)D、加強(qiáng)重構(gòu)理性認(rèn)知的提問:“你為什么說現(xiàn)在生活毫無希望呢?”26、小李今年22歲。本科畢業(yè)后在一家新媒體公司工作。沒有經(jīng)驗的小李盡管非常努力，但仍難應(yīng)付繁重的工作，工作業(yè)績不突出。小李覺得同事都很優(yōu)秀，自己什么都做不好。達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的要求，還讓同事失望，感到很對不起他們。社會工作者小范決定采用理性情緒治療模式開展個案輔導(dǎo)。下列做法中，符合該模式特點的是（）[單選題]*A、讓小李明白她的困擾是由于自己認(rèn)為“達(dá)不到別人要求是不好的”(正確答案)B、從小李以往生活工作經(jīng)驗出發(fā)，幫助其分析目前遭遇困境的根源C、協(xié)助小李分析個人能力、與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，疏導(dǎo)其負(fù)面情緒D、讓小李認(rèn)識到自己剛參加工作，工作業(yè)績不突出是可以被理解的27、在校外實習(xí)的大學(xué)四年級學(xué)生小路近日被列定為新冠肺炎確診病例密切接觸者，需按規(guī)定集中隔離，因無法按時到崗。實習(xí)單位取消了他的實習(xí)資格。隔離期間，小路每日坐立不安，非常焦慮，覺得自己太倒霉，可能到手的工作機(jī)會丟了，未來沒有希望了。輔導(dǎo)員了解到小路的情況后向社會工作者求助，根據(jù)危機(jī)介入模式，小路所處的危機(jī)階段是(）。[單選題]*A、危機(jī)B、解組(正確答案)C、恢復(fù)D、重組28、服務(wù)對象：“其實，我也知道打孩子沒用。俗話說‘棍棒之下出孝子’，說實在的，這也是老黃歷了?，F(xiàn)在的小孩子根本不吃這一套……”

社會工作者:“你知道沒用，但還是管不住自己的手，你想過是什么影響了你嗎？你想過要改變嗎?”上述對話中，社會工作者運(yùn)用的個案工作技巧是(）[單選題]*A、對質(zhì)(正確答案)B、同理C、澄清D、忠告29、某街道社會工作站的社會工作者小楊了解到社區(qū)居民甘某因挪用公款被判入獄，其妻子古女士在企業(yè)工作，他們的女兒讀初中，成績較好。夫妻雙方父母均已80多歲，體弱多病，主要依靠他們贍養(yǎng)。甘某入獄后，照顧老人和孩子的責(zé)任全部壓在古女士身上，她盡力向家人隱瞞實情，獨(dú)自承受經(jīng)濟(jì)、生活和情感的三重壓力，因無人傾訴，焦慮不安。最近古女士發(fā)現(xiàn)女兒成績下降，沉默寡言，讓她異常緊張。根據(jù)上述情況，小楊采用個案管理方法開展服務(wù)，實施原則的做法是(）。[單選題]*A、與古女士共同分析評估其多重需求(正確答案)B、為古女士提供情緒疏導(dǎo)方面的服務(wù)C、為古女士提供長期咨詢和支持服務(wù)D、向站長建議在站內(nèi)募捐幫助古女士30、社會工作者小李發(fā)現(xiàn)一些高中生沉迷于手機(jī)游戲嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。小李采用量表和訪談方法進(jìn)行需求評估，然后設(shè)計了一個小組服務(wù)計劃，幫助學(xué)生改變手機(jī)游戲成癮的行為。以小組類型角度看，該小組屬于()。[單選題]*A、教育小組B、治療小組(正確答案)C、支持小組D、成長小組31、為了更好地促進(jìn)居民參與社區(qū)事務(wù)，社會工作者小唐擬采用社會目標(biāo)模式開展主題為“保護(hù)環(huán)境我有責(zé)”的小組服務(wù)。下列小唐的做法中，最符合社會目標(biāo)模式的是()。[單選題]*A、引導(dǎo)組員之間相互認(rèn)識，增加彼此的熟悉度與信任感B、促進(jìn)組員之間的互動，通過小組活動發(fā)掘組員的潛力C、關(guān)注組員的行為問題，通過促進(jìn)組員改變來引領(lǐng)小組D、帶領(lǐng)組員探索小組意義，培養(yǎng)和提升組員的公共意識(正確答案)32、學(xué)校社會工作者小吳計劃為大學(xué)新生開設(shè)成長小組。為了小組能夠順利開展，小吳在開始階段適宜的做法是(）。[單選題]*A、詢問組員對小組場地和小組目標(biāo)的意見與建議B、邀請組員分享經(jīng)驗，鼓勵組員表達(dá)自己的觀點C、與組員們建立專業(yè)關(guān)系，促進(jìn)組員們相互支持D、與組員討論小組信念，引導(dǎo)組員制定小組規(guī)范(正確答案)33、社會工作者小李去西部某村協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)開展鄉(xiāng)村振興工作。通過社區(qū)走訪，他發(fā)現(xiàn)該村女性雖然都擅長竹編技藝，但缺乏創(chuàng)業(yè)發(fā)展的途徑。為此，小李開設(shè)了創(chuàng)業(yè)能力提升小組。前兩次活動時，小李發(fā)現(xiàn)組員不愿分享，彼此互動較少。面對這種情況，社會工作者的核心任務(wù)是(）。[單選題]*A、轉(zhuǎn)移小組組員注意力B、梳理小組組員的問題C、營造信任的小組氛圍(正確答案)D、促進(jìn)小組凝聚力提升社會工作者小衛(wèi)面向腫瘤患者開設(shè)病友支持小組。在小組第三節(jié)，小衛(wèi)設(shè)計了“給自己寫一封信”的環(huán)節(jié)，希望通過聯(lián)結(jié)技巧，促進(jìn)組員成長。下列表述中，體現(xiàn)這一技巧的是()。[單選題]*A、“有沒有哪位組員自告奮勇，愿意第一個讀一讀給自己寫的信?”B、“下面的環(huán)節(jié)我們將一起講'我與疾病的故事’，每人時間為三分鐘?！盋、“張阿姨在信中介紹了她的康復(fù)經(jīng)驗，誰有相似的經(jīng)歷愿意分享一下？”(正確答案)D、“李阿姨，是不是可以這樣理解您的話，雖然生病痛苦，但也帶來成長?！?5、在某青少年親子關(guān)系促進(jìn)小組中。組員小雨說:“不知道為什么，我的媽總是不能理解我?！奥犃诵∮甑脑挘M員小程附和道:“我媽媽也差不多，她不理解我在做什么，還干擾我，全天下的媽媽都差不多?！甭牭絻晌唤M員的表述，社會工作者小吳說，“小程，我知道你很關(guān)心小雨，但到底發(fā)生了什么讓小雨會有這樣的想法呢?小雨，你說媽媽不理你，指的是哪方面呢?是學(xué)習(xí)?交朋友?還是其他呢?”上述社會工作者的回應(yīng)中，采用的小組工作技巧是(）。[單選題]*A、摘要B、示范C、傾聽D、澄清(正確答案)36、在社會工作督導(dǎo)者成長小組的某一節(jié)中，資深社會工作者老胡發(fā)現(xiàn)組員們對小組更加投入了，他們能夠自由地表達(dá)在帶領(lǐng)實習(xí)生過程中遇到的困難，并通過角色扮演、同伴支持等方式分享經(jīng)驗，形成了共同討論并合力解決問題的氛圍。下列小組主題活動設(shè)計中，適合在這一階段開展的是(）。[單選題]*A、認(rèn)識自我:相互了解做朋友B、心靈契約:七嘴八舌話規(guī)范C、知行合一:我要這樣做督導(dǎo)(正確答案)D、不說再見:成長歷程再回顧37、新冠肺炎疫情初期，網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息讓社區(qū)居民真?zhèn)坞y辨。社區(qū)社會工作者在居民微信群及時推送官方數(shù)據(jù)，宣傳國家采取的防疫措施，幫助居民理性認(rèn)識疫情。有效緩解了居民的恐慌情緒。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，社區(qū)社會工作者扮演的角色是(）[單選題]*A、教育者(正確答案)B、技術(shù)專家C、中介者D、資源協(xié)調(diào)者38、社會策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題，重視分析環(huán)境和形勢。下列社會工作者的做法中。屬于“分析環(huán)境和形勢”的是()。[單選題]*A、開展問卷調(diào)查、觀察和訪談，把握社區(qū)問題的嚴(yán)重性，分析造成問題的原因B、拜訪住在社區(qū)的人大代表和政協(xié)委員，聽取其對社會治理政策的解讀和分析(正確答案)C、重溫機(jī)構(gòu)使命宗旨，分析界定社區(qū)治理方案的方向、范圍、意義和工作目標(biāo)D、召開團(tuán)隊工作會議，分析自身的長處和不足以及開展社會治理的優(yōu)勢和劣勢39、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過政府購買服務(wù)承接了“喘息服務(wù)”項目，為認(rèn)知癥老人的家庭照顧者提供服務(wù)。為了讓家庭照顧者能夠獲得短暫的休息，社會工作者招募志愿者上門陪伴老人，邀請養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)護(hù)理人員為家庭照顧者傳授照顧方法。從社區(qū)照顧實施策略角度看，上述服務(wù)屬于()。[單選題]*A、在社區(qū)照顧B、由社區(qū)照顧C(jī)、對社區(qū)照顧(正確答案)D、由社區(qū)倡導(dǎo)40、70歲的張大爺，患有尿毒癥，每月需到醫(yī)院透析三次，僅靠微薄的退休金生活。他離異多年，沒有子女。他的侄子每月探望他一次。張大爺因身體不好，較少出門，與周圍鄰居關(guān)系一般。社會工作者小劉通過入戶走訪，了解到張大爺?shù)睦щy，擬幫助他建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。下列小劉的做法中，屬于強(qiáng)化張大爺正式支持系統(tǒng)的是(）[單選題]*A、聯(lián)系社區(qū)志愿者、為張大爺組建鄰里幫扶小組B、聯(lián)系公益基金會，協(xié)助張大爺申請大病救助金(正確答案)C、聯(lián)系張大爺?shù)闹蹲?，建議其每周探望以及照料基本生活D、聯(lián)系樓門長，請他關(guān)注張大爺日常生活并給予必要支援41、社會工作者小顧在某異地安置社區(qū)開展服務(wù)，他發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子的父母都在附近的制造業(yè)工廠上班。工作強(qiáng)度大且經(jīng)常加班，幾乎沒有時間和精力關(guān)心子女成長。不少孩子初中畢業(yè)后沒能升學(xué)，無所事事，經(jīng)常在社區(qū)聚眾滋事，打架斗毆，破壞公物。針對這情況小顧設(shè)計了一個服務(wù)社區(qū)青少年的方案。根據(jù)方案目標(biāo)，小顧制定了若干行動策略。下列策略中，最符合“可接受性”指標(biāo)的是(）。[單選題]*A、開展興趣小組，發(fā)現(xiàn)青少年的潛在能力B、組織志愿服務(wù)，培育青少年的公益精神(正確答案)C、提供親職課程，教導(dǎo)家長親子溝通的技巧D、鏈接轄區(qū)資源，為家長提供職業(yè)技能培訓(xùn)42、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)初次進(jìn)入社區(qū)開展居家養(yǎng)老服務(wù)。為了加強(qiáng)與社區(qū)其它組織的交往，該機(jī)構(gòu)適宜的做法是()。[單選題]*A、在做出一定成績后再加強(qiáng)與其他組織交往B、主動邀請其他組織參加本機(jī)構(gòu)舉辦的活動(正確答案)C、與其他組織交往時需確保本機(jī)構(gòu)利益的最大化D、與其他組織合作時通過口頭承諾界定各方責(zé)任43、某鎮(zhèn)社會工作站在當(dāng)?shù)亟巨k支持下，聯(lián)合村委會在某中學(xué)開展“遠(yuǎn)離毒品從我做起”禁毒宣傳游園活動。游園活動的第一個環(huán)節(jié)是觀摩仿真毒品模型，社會工作者小沈通過實物模型展示和提問講解的方式，幫助青少年識別大麻、海洛因和冰毒等毒品。從社區(qū)教育的角度看，上述小沈的服務(wù)致力于()。[單選題]*A、端正青少年的態(tài)度B、教導(dǎo)青少年明辨是非C、豐富青少年的知識(正確答案)D、幫助青少年抵制誘惑44、地處發(fā)達(dá)地區(qū)的某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)響應(yīng)國家號召，結(jié)對幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，援派機(jī)構(gòu)的資深社會工作者從加強(qiáng)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)入手，與當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的中高層管理團(tuán)隊一起討論未來3至5年的社會服務(wù)政策導(dǎo)向和發(fā)展趨勢，共同為當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)制定工作計劃。從社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的內(nèi)容層次看，上述工作完成的是（）[單選題]*A、使命宣言B、策略性計劃(正確答案)C、項目目標(biāo)D、運(yùn)作性計劃45、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)初創(chuàng)時只有1名創(chuàng)始人兼中心主任，帶領(lǐng)2名社會工作者深入社區(qū)開展兒童服務(wù)、經(jīng)過6年的發(fā)展，機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)展到20名，服務(wù)也從當(dāng)初的兒童服務(wù)，拓展到街道社會工作者服務(wù)、社區(qū)社會組織培育等多個方面。機(jī)構(gòu)決定由原來的直線式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)，為此，該機(jī)構(gòu)應(yīng)該采取的改革措施是（）[單選題]*A、授予中心主任更大的指揮權(quán)B、管理人員下沉開展一線服務(wù)C、按業(yè)務(wù)劃分部門并加強(qiáng)聯(lián)動(正確答案)D、成立分支機(jī)構(gòu)拓展服務(wù)城市46、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在一次員工座談會上發(fā)現(xiàn)，部分社會工作者因服務(wù)認(rèn)知癥老人成效不明顯，缺乏工作成就感，出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，需要采取激勵措施。從重視員工個別差異的角度出發(fā)，機(jī)構(gòu)最適宜采取的激勵措施是（）[單選題]*A、為能力強(qiáng)的員工重新設(shè)計崗位(正確答案)B、讓員工對自己的福利待遇提出建議C、提供機(jī)會讓員工參與機(jī)構(gòu)決策D、讓員工共同討論老人服務(wù)發(fā)展策略47、志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要議題，下列工作中，體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織”功能的是（）[單選題]*A、舉辦志愿者年度分享總結(jié)會議B、做好志愿者服務(wù)時數(shù)記錄工作C、分析機(jī)構(gòu)未來三年需要的志愿者類型和數(shù)量D、制定志愿者服務(wù)章程、倫理守則與考勤制度(正確答案)48、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在向企業(yè)開展定向募款的過程中，需要清楚企業(yè)捐款的內(nèi)在動機(jī)，下列企業(yè)管理者的捐款動機(jī)中，屬于追求“公共關(guān)系”效果的是（）[單選題]*A、捐款可帶來良好的自我感受B、捐款可為企業(yè)鞏固原有客戶C、捐款可以提高企業(yè)的美譽(yù)度(正確答案)D、捐款可以提升員工的責(zé)任感49、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在開展老舊社區(qū)治理項目時，發(fā)現(xiàn)一些高齡老人家中還在使用“蹲廁”。導(dǎo)致行動不便的老人普遍存在如廁難問題。為此，該機(jī)構(gòu)擬聯(lián)合具有公開募捐資格的慈善組織，通過某合規(guī)的互聯(lián)網(wǎng)公開募捐平臺，發(fā)起“為百戶老人換馬桶”的公益眾籌項目。為了獲得社會大眾和企事業(yè)單位的支持，從項目服務(wù)方案設(shè)計的角度看。該機(jī)構(gòu)應(yīng)注重()。[單選題]*A、在熟人圈中擴(kuò)大項目認(rèn)知度和知名度B、通過實際參與環(huán)節(jié)來獲取公眾的信任C、高質(zhì)量圖片、視頻和文字等細(xì)節(jié)設(shè)計

D、項目回應(yīng)需求的精準(zhǔn)度和創(chuàng)意新穎性(正確答案)50、某助殘社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為提升機(jī)構(gòu)公信力，定期通過機(jī)構(gòu)刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務(wù)等內(nèi)容。下列做法中，體現(xiàn)“專業(yè)交代”內(nèi)容的是（）[單選題]*A、介紹該機(jī)構(gòu)致力于推廣“無障礙環(huán)境"的社會責(zé)任B、宣傳機(jī)構(gòu)在服務(wù)中秉持的“尊重”與“接納”理念(正確答案)C、公布服務(wù)對象對“家庭無障礙”項目的滿意度評估結(jié)果D、及時向社會發(fā)布機(jī)構(gòu)各殘疾人公益項目的經(jīng)費(fèi)使用情況51、街道社會工作站督導(dǎo)者老郭經(jīng)常運(yùn)用“提問”方式與督導(dǎo)對象會談，從督導(dǎo)對象的反饋中了解其在服務(wù)過程中的觀點與角色定位，以獲得更深入豐富的資料。下列老郭的提問中，屬于澄清督導(dǎo)對象觀點的是（）[單選題]*A、“下個月的鄰里節(jié)活動籌備進(jìn)行得怎么樣了？”B、“你的具體服務(wù)措施是怎么體現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)的？”(正確答案)C、“根據(jù)剛才的討論，你覺得下一步該做什么？”D、“你覺得服務(wù)對象面臨的最核心問題是什么？”52、某社會工作者新招聘的社會工作者服務(wù)經(jīng)驗較少，其負(fù)責(zé)人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進(jìn)行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是（）[單選題]*A、與督導(dǎo)對象交流督導(dǎo)的目的B、幫助督導(dǎo)對象充分認(rèn)識自我C、分享服務(wù)實踐經(jīng)驗，支持督導(dǎo)對象做好服務(wù)D、了解督導(dǎo)對象的家庭、教育背景及從業(yè)經(jīng)歷(正確答案)53、社會工作者小王在與督導(dǎo)者老李會談時，表示自己在為輟學(xué)青少年提供個案輔導(dǎo)過程中看不到服務(wù)對象的改變，因此感到沮喪，甚至害怕再接觸此類個案，從支持性督導(dǎo)的角度看。老李的督導(dǎo)重點是（）。[單選題]*A、協(xié)助小王發(fā)現(xiàn)工作成效(正確答案)B、向機(jī)構(gòu)申請先暫停小王的個案服務(wù)C、幫助小王分析介入思路D、為小王示范與服務(wù)對象的溝通技巧54、社會工作者小黃從事困境兒童服務(wù)，她最近一次入戶服務(wù)結(jié)束時，服務(wù)對象的家長送給她一袋水果表達(dá)感謝。小黃婉拒了該家長的饋贈，但是擔(dān)心會給其留下“不近人情”的印象，影響專業(yè)關(guān)系，于是向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老陳求助。從教育性督導(dǎo)的角度看，老陳最應(yīng)聚焦的督導(dǎo)議題是（）。[單選題]*A、工作過程回顧與其反思B、專業(yè)倫理判斷及其抉擇(正確答案)C、信任關(guān)系維系及其溝通D、服務(wù)對象認(rèn)識及其理解55、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老張正在為機(jī)構(gòu)新員工分配工作任務(wù)。老張這一做法的權(quán)力來源是（）。[單選題]*A、老張對新員工的周到關(guān)懷B、老張在機(jī)構(gòu)中的職位(正確答案)C、老張與新員工的良好關(guān)系D、老張的專業(yè)知識技能56、社會工作者運(yùn)用個案研究方法可以實現(xiàn)多元研究目標(biāo)，下列研究目標(biāo)中，屬于提出策略的是（）。[單選題]*A、通過研究，小林發(fā)現(xiàn)了影響初高中學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮的家庭因素B、通過研究，小羅揭示了農(nóng)村困境老年人實現(xiàn)自助的內(nèi)在邏輯C、通過研究，小楊設(shè)計了促進(jìn)中青年居民參與社區(qū)事務(wù)的方法(正確答案)D、通過研究，小曹總結(jié)了提升精神障礙患者服藥依從性的方法57、社會工作者小劉負(fù)責(zé)留守兒童成長項目，在開展成效評估時，她采用多種方法評估留守兒童應(yīng)對成長所必備的15種核心能力的培育效果。同時，她還梳理了專業(yè)理論和技巧，提升了處理問題的能力。此外，小劉針對該設(shè)計進(jìn)行專業(yè)反思，提出了適合留守兒童核心能力培育的建議。在專業(yè)層面上，上述小劉的研究具有的功能是（）。[單選題]*A、提高當(dāng)?shù)卮迕駥α羰貎和恼J(rèn)識B、豐富青少年正面成長理論與實務(wù)(正確答案)C、減少留守兒童成長過程中的煩惱D、協(xié)助社會工作者提升了服務(wù)能力58、在政府購買社會工作服務(wù)背景下，項目申請書、中期報告、結(jié)項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務(wù)資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運(yùn)用某市10年來的項目服務(wù)資料揭示社會工作專業(yè)服務(wù)的特點與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法，正確的是（）。[單選題]*A、該研究可以同時采用定量與定性的研究分析方法(正確答案)B、該研究的研究步驟與實驗研究的研究步驟一致C、該研究對于顯性內(nèi)容進(jìn)行類似于定性資料的編碼D、該研究資料分析時依據(jù)的抽樣單位是固定不變的59、下列實驗形式中，屬于準(zhǔn)實驗設(shè)計的是（）。[單選題]*A、前后測控制組設(shè)計B、非對等控制組設(shè)計(正確答案)C、單后測控制組設(shè)計D、所羅門四組設(shè)計60、老董是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)項目部主任，主要負(fù)責(zé)某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項目，下列內(nèi)容中，應(yīng)在項目總結(jié)報告中詳盡說明的是（）。[單選題]*A、社區(qū)工作者專業(yè)能力的現(xiàn)狀特點B、社區(qū)工作者專業(yè)能力的影響因素C、社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項目的成效(正確答案)D、社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項目的進(jìn)度第2題多選題（每題2分，共20題，共40分）下列每小題的備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，至少有1個錯項，多選、錯選均不得分；少選，所選的每個選項得0.5分。61、醫(yī)務(wù)社會工作是社會工作的重要領(lǐng)域。醫(yī)務(wù)社會工作者在醫(yī)院中應(yīng)擔(dān)任的角色是（）

*A、護(hù)理工作者的助手B、醫(yī)療業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人C、醫(yī)生治療的管理者D、醫(yī)療資源的鏈接者(正確答案)E、醫(yī)患關(guān)系的協(xié)調(diào)者(正確答案)62、社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機(jī)干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù)，下列說法中，體現(xiàn)社會工作者直接服務(wù)角色的有（）*A、向居家醫(yī)學(xué)觀察人員普及疫情防控知識(正確答案)B、向疫情中失去親人的家屬提供哀傷輔導(dǎo)(正確答案)C、聯(lián)絡(luò)相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)，籌集醫(yī)療防護(hù)物資D、向街道辦事處反映居民的意見，并提出工作建議E、聯(lián)系社區(qū)全科醫(yī)生，指導(dǎo)居民自主進(jìn)行健康管理63、某街道辦事處向社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)購買服務(wù)，內(nèi)容是為轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)工作者提供社會工作專業(yè)培訓(xùn)。該機(jī)構(gòu)設(shè)計了一系列課程，旨在幫助社區(qū)工作者內(nèi)化專業(yè)價值，理解專業(yè)倫理和豐富專業(yè)知識，從提升社區(qū)工作者專業(yè)知識素養(yǎng)的角度來看，該課程內(nèi)容包括（）*A、社區(qū)管理等學(xué)科知識B、困難群體的思想觀念(正確答案)C、溝通交流的方法技術(shù)(正確答案)D、預(yù)估評估和服務(wù)能力E、促進(jìn)使能和協(xié)調(diào)能力64、社會工作者小吳在社區(qū)開展服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)很多居民不了解社會工作服務(wù)，他們雖有困難但很少向社會工作者求助。為此，小吳向社區(qū)負(fù)責(zé)人和居民骨干請教與居民打交道的方法，他與同事共同討論，總結(jié)以往實踐經(jīng)驗，提煉出一套“居民溝通五步工作法”。小吳的做法體現(xiàn)社會工作專業(yè)價值觀的實踐原則有（）。*A、差別平等原則B、自由自主原則C、注重和諧，促進(jìn)社會共融(正確答案)D、平等待人，注重民主參與(正確答案)E、以人民為中心，回應(yīng)社會需求(正確答案)65、12歲的玲玲因父母被強(qiáng)制戒毒，由外婆照顧，生活比較困難，玲玲在學(xué)校常被個別同學(xué)欺負(fù)，表現(xiàn)出抑郁癥狀，目前已輟學(xué)在家，根據(jù)社會工作實踐倫理決定中的生命質(zhì)量原則，社會工作者適宜的做法有（）*A、與玲玲討論吸毒的危害性B、為玲玲申請心理輔導(dǎo)服務(wù)(正確答案)C、勸玲玲立即回到學(xué)校復(fù)課D、申請臨時救助保障其生活(正確答案)E、為玲玲組建同伴支持小組(正確答案)66、社會工作者小袁負(fù)責(zé)某精準(zhǔn)救助項目的實施工作，在與同事分析低保家庭情況時，發(fā)現(xiàn)一些服務(wù)對象除了有經(jīng)濟(jì)困難外，還存在強(qiáng)烈的無力感，根據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論，小袁適宜提供的服務(wù)有（）*A、鼓勵服務(wù)對象老沈參加社區(qū)公益活動，協(xié)助他融入社區(qū)生活(正確答案)B、給服務(wù)對象小杜介紹對象，希望他早日成家擺脫單身生活C、給服務(wù)對象小軍進(jìn)行面談，對他的個人不足進(jìn)行分析與評估(正確答案)D、鏈接社區(qū)外資源，為服務(wù)對象小芳提供參加技能培訓(xùn)的機(jī)會(正確答案)E、讓居民骨干陪伴服務(wù)對象老劉旁聽社區(qū)公共事務(wù)議事協(xié)商會67、大學(xué)三年級學(xué)生小路立志要考取一流大學(xué)的研究生，但她在應(yīng)付日常學(xué)業(yè)和備考中顧此

失彼，備受煎熬。并出現(xiàn)了嚴(yán)重睡眠障礙。學(xué)校社會工作者根據(jù)任務(wù)中心模式為小路提供個案服務(wù)。下列做法中，能發(fā)揮有效溝通功能的有(）。*A、引導(dǎo)小路了解完成任務(wù)的有效途徑(正確答案)D、鼓勵小路用研究生的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己(正確答案)B、明確介入服務(wù)的時間，方式和目標(biāo)(正確答案)C、提升小路對自我規(guī)劃的認(rèn)識和理解E、探究小路面臨的問題和需要完成的任務(wù)(正確答案)68、小胡是大學(xué)二年級學(xué)生，本學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài)，她上課聽不懂，作業(yè)也無法完成，想詢問老師和同學(xué)，卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學(xué)，但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助，小董采用影響性技巧幫助小胡，下列做法中，體現(xiàn)了影響性技巧的是（）*A、小董向小胡介紹自己曾用過的統(tǒng)計學(xué)簡明教程(正確答案)B、小董與小胡分享自己研習(xí)教材例題的有效經(jīng)驗(正確答案)C、小董向小胡建議旁聽另一位同課程老師的授課(正確答案)D、小董將小胡敘述的話進(jìn)行整理并且概括出重點E、小董向小胡表示自己也有類似經(jīng)歷和相同感受69、10歲的小龍在爸爸去世后，與媽媽一起生活，班主任老師發(fā)現(xiàn)小龍在學(xué)校情緒低落，反應(yīng)遲鈍，胳膊上還莫名其妙得出現(xiàn)一些傷痕，便將其轉(zhuǎn)介紹學(xué)校社會工作者小劉。為便于后期個案服務(wù)工作的開展，小劉決定全面收集資料，其適宜的做法有（）[單選題]*A、通過家訪觀察小龍與媽媽之間的互動(正確答案)B、通過會談來分析小龍問題產(chǎn)生的原因C、通過家訪了解小龍的居住和生活環(huán)境D、查閱小龍的各科成績單和就醫(yī)記錄等E、選用兒童抑郁量表測量小龍心理狀況70、城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會工作者小周開設(shè)了一個成長小組，在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說“其實沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會遇到的。”組員小圓說：“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實想法，在回避問題?！贬槍π』ê托A的表述，小周適宜的回應(yīng)有（）*A、“小圓，你能具體說說她們是怎么回避問題的嗎？”B、“謝謝小圓和小花的分享，對于她們的想法，其他人有什么想說的嗎？”(正確答案)C、“謝謝小圓和小花的分享，大家在這里不用隱藏自己的想法，我們不妨試著說出來?！?正確答案)D、“剛才從小花的分享中，我好像沒有聽到實質(zhì)性的信息，是不是大家不想談?wù)摴ぷ鲏毫Φ脑掝}？”E、“非常高興大家分享越來越主動了，如果能試著說出自己的真實感受，對自己和小組都具有意義。”(正確答案)71、小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者，她計劃運(yùn)用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實施原則的有（）。*A、綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識，明確小組治療的目標(biāo)(正確答案)B、通過游戲，促進(jìn)兒童間的互動，搭建互助的平臺C、評估多動癥兒童的實際需求，并確定小組的目標(biāo)D、注重了解小組里每位多動癥兒童的康復(fù)治療計劃(正確答案)E、運(yùn)用多種治療方法，幫助多動癥兒童學(xué)習(xí)新行為(正確答案)72、社會工作者小欣擬為中學(xué)生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開設(shè)前期，小欣對中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時，小欣請組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測其認(rèn)知變化，此外還請組員填寫了小組滿意度問卷，上述小欣的工作內(nèi)容屬于（）。*A、組前計劃評估B、小組需求評估(正確答案)C、小組過程評估(正確答案)D、小組效果評估(正確答案)E、小組目標(biāo)評估73、關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法，正確的是（）。

*A、以社區(qū)需求為前提使用資源，避免浪費(fèi)(正確答案)B、充分發(fā)揮社區(qū)骨干居民作用，能者多勞C、向捐贈者報告資源使用情況，展示誠信(正確答案)D、加強(qiáng)社區(qū)資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)行合理配置E、宣傳資源使用的成效，爭取社會的認(rèn)可(正確答案)74、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會合作，通過動員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請轄區(qū)