校級聯(lián)考山東省濱州市五校2023屆初三年級下冊4月階段測試生物試題含解析

［校級聯(lián)考］山東省濱州市五校2023屆初三下學期4月階段測試生物試題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角”條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、如圖為植物的根尖結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.生長最快的部位是④

B.③的細胞有很強的分裂增生能力

C.②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長

D.根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位

2、在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把植物先放在黑暗處放置24小時，其作用是（）

A.讓葉片的淀粉運走耗盡B.讓葉片中積累更多的水分

C.使葉片吸收更多的二氧化碳D.使根吸收更多的無機鹽

3、在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（）

A.門、種B.種、界C.科、界D.種、門

4、骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是（）

A.杠桿、支點、動力B.杠桿、連接、動力C.保護、支點、動力D.動力、支點、杠桿

5、制作饅頭和面包時用酵母菌，下列說法錯誤的是（）

A.酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生酒精，因此可以用來釀酒

B.酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生二氧化碳，可以使饅頭、面包膨大松軟

C.利用酵母菌發(fā)酵時，只要給酵母菌提供充足的有機物就可以進行發(fā)酵

D.酵母菌是單細胞真菌細胞內(nèi)有真正的細胞核

6、莘縣徒駭河具有防洪排澇、調(diào)水灌溉、蓄水補源、改善城區(qū)地下水質(zhì)等多種功能，更有美化環(huán)境、造福群眾的靚麗

風景.在顯微鏡下觀察一滴徒駭河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)

是（）

A.有細胞結構

B.能對外界刺激作出反應

C.體小且為綠色

D.能生長繁殖

7、我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（）

A.到血液處與血液中的血紅蛋白結合B.到組織細胞處交換二氧化碳

C.構成細胞D.到組織細胞處分解有機物，釋放能量

8、甲血管與心室相連，流靜脈血；乙血管與心房相連，流動脈血，這兩條血管依次0

A.主動脈和肺動脈B.肺靜脈和肺動脈C.上腔靜脈和下腔靜脈D.肺動脈和肺靜脈

9、細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在（）

A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.線粒體

10＞要完成一個屈肘或伸肘的動作，最少要幾組肌群的配合（）

A.I組B.2組C.3組D.4組

11、人患急性炎癥時，會出現(xiàn)白細胞數(shù)目增多，到達發(fā)炎部位吞噬細菌或病毒，這種現(xiàn)象從免疫的角度看，屬于

A.特異性免疫B.非特異性免疫C.自動免疫D.人工免疫

12、生物學發(fā)展過程中有幾個重要事件。林奈和達爾文分別創(chuàng)立了（）

A.分類學、生物進化論

B.血液循環(huán)、生物進化論

C.血液循環(huán)、分類學

D.分類學、DNA分子雙螺旋結構

13、（湖北省孝感市2018年中考生物試題）蜜蜂是作家們筆下辛勤的勞動者，與人類有密切的關系。下列有關蜜蜂的

說法中錯誤的是

A.工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為

B.蜂群中的三種個體都由受精卵發(fā)育而來

C.工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的位置

D.蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質(zhì)決定

14、動物行為的多種多樣讓我們看到了豐富多彩的自然界。下列哪種行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所

決定的行為（）

A.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途

B.貓捉老鼠、尺蟆擬態(tài)、鸚鵡學舌

C.蜘蛛結網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥

D.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏

15、以下不具有排出人體內(nèi)廢物功能的結構是

A.皮膚B,肝臟C.肺D.腎臟

16、下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述不正確的是

A.①和②都含有特定的遺傳信息

B.具有遺傳效應的①的片段叫基因

C.在細胞分裂中③的變化最明顯

D.每種生物細胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

17、小明同學在使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有幾個中央發(fā)亮的黑圓圈，用鏡子壓擠蓋玻片,

黑圓圈變形了，圓圈是（）

A.氣泡B.口腔上皮細胞C.污物D.口腔內(nèi)的飯菜渣

18、下列有關動植物體結構層次的敘述中，不正確的是（）

A.動植物的各種組織是由細胞分化形成的

B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織

C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官

D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”

19、人體內(nèi)與呼吸有關的主要肌肉是（）

A.胸部的肌肉B.腹部肌肉

C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉

20、在探究“綠葉在光下制造有機物”時，某同學對實驗過程和結果的分析錯誤的是（）

A.甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B.丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍

C.丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素D.實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉

21、植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽。這主要是利用植物的何種生理作用（》

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

22、如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示（）

血液

基物

脂的

含里

時間

A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖濃度的變化B.血液流經(jīng)腦部組織時氧氣濃度的變化

C.血液流經(jīng)腎小球時無機鹽濃度的變化D.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳濃度的變化

23、下圖正確的操作順序是（）

①②③④⑤⑥

A.B.③?①④⑥⑤C.0②③④?⑤D.③②?⑥④⑤

24、詩句中蘊含豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是

A.西湖春色歸，春水綠于染B.應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開

C.大雪壓青松，青松挺且直D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開

25、某同學在一個視野中看到一行細胞如下圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10x”和“10x”，如果將鏡頭換成，，iox”和

“40x”，那么在視野中可以看到的細胞數(shù)目是（）

A.1個B.2個C.4個D.8個

26、下列食品的制作過程，與發(fā)酵技術無關的是（）

A.豆?jié){B.酸奶C.米酒D.醬油

27、根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量？（）

①增加光照時間

②適度增加大棚中的二氧化碳量

③增加大棚中的晝夜溫差

④增加光照強度

A.???B,②@④C.①③D.①②??

28、健康是人類永恒的主題，下列說法正確的是（）

A.身體處于良好狀態(tài)就是健康B.肺結核、乙型肝炎都屬于生活方式病

C.艾滋病可以通過飲食傳播D.患過水痘的人體內(nèi)產(chǎn)生了水痘抗體

29、勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習慣，可有效的預防傳染病，這些行為屬于（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.殺死病原體

30、小麗同學在實驗室中用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞后做了如下記錄，其中正確的是（）

①洋蔥鱗片葉表皮細胞中央有較大的液泡

②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成

③洋蔥鱗片葉表皮細胞中有葉綠體

④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的

⑤視野中光線過強時應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡

A.@@@@B.①②@@

C.????D.①②④⑤

31、今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的茂盛期推遲了半個月，請分析影響紫荊花開花推遲的非生物

因素是

A.陽光B.水分C.溫度D.空氣

32、墨西哥、美國、日本等國家在本世紀初曾經(jīng)暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病

毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯誤的是（）

A.侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原

B.將患者進行醫(yī)學隔離治療，這一措施屬于控制傳染源

C.接觸公共物品后及時洗手，這一行為只能預防消化道傳染病，而對預防流感這類呼吸道傳染病是無效的

D.甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點

33、下列關于生物與環(huán)境的敘述不正確的是（）

A.北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應極地寒冷的環(huán)境

B.光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處

C.“大樹底下好乘涼”說明了環(huán)境對生物的影響

D.生物與環(huán)境相互依賴，相互影響

34、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是

A.口腔、胃、小腸B.口腔、小腸、胃

C.胃、小腸、口腔D.胃、口腔、小腸

35、在植物細胞中，與光合作用有關的結構是

A.線粒體B.葉綠體C.細胞膜D.細胞壁

36,仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：

資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖

又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。

材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件

下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的

拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。

(1)資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應屬于

行為，這種行為是由動物體內(nèi)的_____所決定的。

(2)資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在遺傳因素

的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由____獲得的行為。

(3)從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物的生存和繁殖的行為是行為。

37、《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況。1085個瀕危物種中738個狀況變差；

245個維持原狀；102個有好轉，大熊貓是狀況好轉的物種之一。生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、

羚羊等同時得到了保護，這種現(xiàn)象稱為“傘護效應，狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變

和棲息地的喪失。請根據(jù)材料，回答下列問題：資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是。保護瀕危物種

應從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和多樣性三個層面采取措施。“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的

措施是O作為一名中學生，你能為保護瀕危動物做些什么？(寫出兩點措施)①:②O

38、節(jié)能減排，綠色出行。共享單車掀起綠色出行浪潮，己成為一道亮麗的城市風景線。人在騎車時需要各個系統(tǒng)協(xié)

調(diào)配合才能完成。請回答下列問題：

(1)騎共享單車時看到一輛汽車由遠而近駛來，主要是由于圖中(填序號)的調(diào)節(jié)作用，使物像落在______

上，最終在_____上形成視覺。

(2)行駛到路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的(填字母)

內(nèi)。

(3)騎共享單車時，協(xié)調(diào)運動維持身體平衡的結構是o

(4)由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請寫出膝跳反射的基本途徑：⑨TT⑧(用序號、字母和箭頭

表示）。

（5）為了盡快到達目的地，加快騎行，引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應，出現(xiàn)這些反應主要

依靠系統(tǒng)和的調(diào)節(jié)。

39、2016年11月17日12時41分，神舟十一號飛船與天享二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上

返回之旅.截至17日，他們在天宮二號空間實驗室已工作生活了30天.宇航員在太空是如何生活的呢？請結合如圖

所示的人體部分生理活動示意圖，其中①一⑦表示生理過程，分析回答有關問題：

種營養(yǎng)成分，通過②過程進入A系統(tǒng)的物質(zhì)中，是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì),把外界獲取的養(yǎng)料和氧氣供給全

身組織細胞，并把組織細胞產(chǎn)生的廢物和二氧化碳運走的是.航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在

失重條件下進入呼吸道影響兩個過程（填圖中序號）.圖中能表示宇航員的排泄途徑的是（填圖中序號）.

40、荷澤環(huán)城公園是市民休閑游玩的好地方，圖1表示學校興趣小組在調(diào)查該公園后繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖2表示1

中某食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題

的生物與環(huán)境之間的關系是<,這也體現(xiàn)了生物多樣性的使用價值。夏季雨后，聽取蛙聲一片。青蛙的生殖

發(fā)育特點是。鳥兒在林間穿梭鳴叫。鳥類特有的呼吸方式是。蜘蛛在灌木叢中辛勤織網(wǎng)。根據(jù)行為獲得的

途徑分類，蜘蛛織網(wǎng)屬于。若圖1表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是o該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量

最少的生物是o圖2中的乙對應圖1中的生物是O

參考答案

1、A

【解析】

圖中：①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長

最快的地方，A錯誤；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很

強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)，B正確；②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂,

開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C正確；根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位，D正確。

2、A

【解析】

試題分析：解此題考查綠葉在光下制造有機物的實驗中暗處理的作用.實驗要點：綠葉在光下制造了有機物■?淀粉;

光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗.

解：該實驗的方法步驟：暗處理一部分遮光T光照、摘下葉片一酒精脫色一漂洗、加碘一漂洗、觀察顏色一分析現(xiàn)象.

暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處24小時，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實

驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的.部分遮光、光照：用黑

紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射.是為了作對照實驗.此實驗中的變量是光照.目的:

看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光

合作用.

故選：A.

考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗.

3、B

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。

【詳解】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；

分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的單位，種是最小的單位，種的生物共同特征最

多，界的生物共同特征最少。故選B。

【點睛】

本題考查的是生物的分類及分類單位，容易題，屬于了解層次。

4、A

【解析】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

【詳解】

骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。

當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不

能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，

關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。

【點睛】

明確骨、關節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調(diào)配合關系即能正確答題。

5、C

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌。

【詳解】

酵母菌在無氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和一氧化碳，A正確：酵母菌產(chǎn)生的一氧化碳使饅頭面包膨大松軟，B

正確；酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度和一定的葡萄糖（或營養(yǎng)物質(zhì)），C錯誤；酵母菌屬于單細胞真菌，基本結構有細胞

壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，D正確。

【點睛】

多掌握常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

6、C

【解析】

生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠

對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。

【詳解】

根據(jù)生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細胞結構、能對外界刺激作出反應、能生長和

繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。C符合題意。

【點睛】

生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)，解此題的關鍵是理解生物的特征。

7、D

【解析】

此題考查的是吸入的氧的最終去向。解答時可以從呼吸的全過程和呼吸作用方面來切入。

【詳解】

呼吸時從外界吸入的氧氣經(jīng)過呼吸道進入肺（肺的通氣），在肺泡內(nèi)經(jīng)氣體擴散進入肺泡周圍的毛細血管中的血液里，

（肺泡內(nèi)的氣體交換），與紅細胞中的血紅蛋白結合為氧合血紅蛋白，經(jīng)血液的運輸，到達組織細胞周圍的毛細血管（氣

體在血液中的運輸），又經(jīng)氣體擴散進入組織細胞（組織里的氣體交換）。在組織細胞內(nèi)的線粒體上進行呼吸作用，利

用氧氣，氧化分解有機物，釋放能量，因此呼吸時吸入的氧的最終去向是到組織細胞處分解有機物，釋放能量。故選:D。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解呼吸作用。

8、D

【解析】

心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈,

右心室連通肺動脈。即心室與動脈相連，心房與靜脈相連，據(jù)此解答。

【詳解】

體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級好脈，最后匯集到上下腔靜脈，流

回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞

進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走：這樣，血液經(jīng)過體循環(huán),

就由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的

循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧

氣進入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血，由肺靜脈流回心臟的左心房?？梢姡凹籽芘c心室相

連，流靜脈血”，該血管是肺動脈；“乙血管與心房相連，流動脈血”，該血管是肺靜脈，D正確。

【點睛】

心臟各結構所連接的血管和血液循環(huán)中各結構所流動的血液的判斷可以歸納為：房連靜，室連動（血管）；左動右靜（血

液）；肺反體同（兩循環(huán)中血液與血管的關系）。

9、C

【解析】

植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結構。

【詳解】

細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，A不符合題意。

細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換，B不符合題意。

細胞核是遺傳信息庫能夠控制細胞的代謝和遺傳，是細胞的控制中心，C符合題意。

線粒體是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機物中的化學能釋放出來，D不符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞各部分的功能。

10、B

【解析】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

【詳解】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，至少在兩組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成,

如屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱二頭肌伸肘舒張，肱三頭肌收縮。故選Bo

【點睛】

本題考查軀體運動的形成。

11、B

【解析】

本題考查了人體的三道防線以及非特性免疫和特異性免疫的劃分?？梢詮娜梭w三道防線的組成功能特點以及特異性免

疫和非特異性免疫方面來切入。

【詳解】

人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物：第一道防線是體液中的殺菌物

質(zhì)和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)功能是能產(chǎn)生抗體

抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體)?？乖且鹆馨图毎a(chǎn)生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的抵抗抗原

的特殊蛋白質(zhì)。

人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包

括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防

御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的，這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用。白細胞屬于體液中的

吞噬細胞，屬于人體的第二道防線。第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，因此

就做非特異性免疫。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的概念。

12、A

【解析】

(1)林奈在生物學上的成就是發(fā)明了雙名制命名法。

(2)達爾文在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學

三大發(fā)現(xiàn)”之一。

【詳解】

林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；達爾文，英國

生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”。

故A符合題意。

【點睛】

平時注意多搜集相關的資料。多積累相關的知識。其它生物學家的貢獻也要了解。

13、B

【解析】

蜜蜂群體之間分工明確，工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為，A正確；每個蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王

和工蜂是由受精卵發(fā)育而成的個體，而雄蜂是由未受精卵發(fā)育而成的個體，B錯誤；工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的

位置，這屬于信息交流，C正確；蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，D正確。

14、D

【解析】

根據(jù)行為獲得的途徑，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的，而學習行為是通過后天

的學習逐漸表現(xiàn)出來的。

【詳解】

狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途都是學習行為，都是由環(huán)境決定的，A不符合題意；貓捉老鼠、鸚鵡學舌都是學習行

為，都是由環(huán)境決定的；尺蟆擬態(tài)是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，B不符合題意；蜘蛛結網(wǎng)、公雞報曉都是先天

性行為是由遺傳物質(zhì)決定的；驚弓之鳥是學習行為，是由環(huán)境決定的，C不符合題意；螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開

屏都是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，D符合題意。

【點睛】

解答此題的關鍵是知道區(qū)分先天性行為和學校行為。

15、B

【解析】

（1）體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體（二氧化碳和少量的

水）、泌尿系統(tǒng)排出尿液（水、無機鹽和尿素）、皮膚排出汗液（分水、無機鹽和尿素）。

（2）肝臟是人體具有消化、代謝、解毒等功能的器官，人體代謝過程中所產(chǎn)生的一些有害廢物及外來的毒物、毒素、

藥物的代謝和分解產(chǎn)物，均在肝臟解毒；還能夠對蛋白質(zhì)、糖、維生素、脂肪等進行代謝。

【詳解】

排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形

式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。因此人體的三條排泄途徑是

呼吸、排尿、排汗，主要通過肺、腎臟和皮膚完成。肝臟具有消化、解毒等功能但無排泄功能，故不具有排出人體內(nèi)

廢物功能的結構是肝臟。

故選：Bo

【點睛】

本題主要考查排泄的概念和途徑，熟記排泄的概念和途徑是解題的關鍵。

16、A

【解析】

試題分析：A、①DNA是遺傳物質(zhì)的載體，含有特定的遺傳信息；②蛋白質(zhì)上沒有特定的遺傳信息；A錯誤；

B、①DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因，B正確；

C、在細胞分裂中③染色體的變化最明顯，C正確；

D、每種生物細胞內(nèi)③染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞中都有23對染色體，D正確。

【考點定位】本題考查染色體、DNA和基因的關系，容易題，屬于理解層次。

17、A

【解析】

在制作口腔上皮細胞時，在“蓋”這一步，用鐐子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這

樣做就不會再蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮、周圍發(fā)黑的氣泡了。

18、D

【解析】

植物體的結構層次是：細胞一組織一器官一植物體；動物體的結構層次是：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體。

【詳解】

A.組織都是由細胞分化形成的，故A正確；

B.植物葉片的表皮屬于保護組織，動物的血液屬于結締組織，故B正確；

C植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官，故C正確；

D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官）植物沒有系統(tǒng)，故D錯誤。

故選D?

【點睛】

考查動、植物體的結構層次。

19、C

【解析】

呼吸就是胸廓的擴大與縮小，胸廓的變化就是依靠的膈肌和肋間肌有規(guī)律地收縮。

20、B

【解析】

(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一部分遮光-光照一摘下葉片T酒精脫色T漂洗加碘T觀察顏色。

實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實

驗變量、設置對照實驗。

(2)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實

驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處

理是的就是對照組。

【詳解】

A、甲所示的為暗處理：實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，這樣才能說明檢

驗的淀粉是在實驗過程中產(chǎn)生的而不是原先儲存的，A正確；

B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色，B錯誤；

C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；

D、淀粉遇藻變藍，加入碘液后葉片變藍，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確.

故選：Bo

【點睛】

本題考查學生對“檢驗綠葉在光下制造有機物”的實驗掌握情況，對實驗每一步的操作的理解。

21、C

【解析】

試題分析：植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結果：1、促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；2、

促進根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽?/p>

溫降低，讓當?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)。

考點：蒸騰作用的意義。

22、A

【解析】小腸是消化和吸收的主要場所，當血液流經(jīng)小腸時，消化道中的水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘

油和脂肪酸會通過消化道壁進入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高，A正確。

點睛：血液在血管內(nèi)的流動方向是：動脈一毛細血管-靜脈；血液在流經(jīng)某一器官的毛細血管時，與該器官的組織細

胞進行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，該物質(zhì)的成分增加。

23、B

【解析】

在記憶制作觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關鍵字口訣來記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染。

【詳解】

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：

1、擦片：月潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2、滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3、取材：用牙簽在口腔內(nèi)側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4、蓋片：用鏡子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以

免產(chǎn)生氣泡；

5、染色：在蓋玻片一側滴1?2滴碘液；

6、吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液；所以圖示順序為：③?①?⑥⑤。

【點睛】

熟練掌握口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟。

24、C

【解析】

此題考查的是蓮類植物、苔碎植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的有關知識，要求學生熟記并能正確運用.

【詳解】

A、藻類植物大多數(shù)生活在水中結構簡單，大多是單細胞個體，即使是多細胞個體也沒有根莖葉的分化，屬于低等植

物，藻類植物的細胞內(nèi)有葉綠素，因而植物體呈現(xiàn)綠色，春天氣溫升高藻類植物大量繁殖將湖水染綠。故“西湖春色歸,

春水綠如染”描寫的生物屬于藻類植物類群，A不符合題意。B、苔醉植物有莖葉的分化沒有真正的根，只有假根，植

株矮小。所以“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”描寫的生物屬于苔薛植物類群，B不符合題意。C、“大雪壓青松，

青松挺且直”意思是大雪壓迫松樹，松樹越發(fā)挺拔勁，郁郁蔥蔥。描寫的生物屬于裸子植物類群，C不符合題意。D、

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，講的是被子植物，其特征是種子外有果皮包被，D不符合題意。

【點睛】

解答此題的關鍵是知道植物的分類。

25、B

【解析】

目鏡的放大倍數(shù)x物鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，觀察到的物像越大，但視野范圍越小，視野越

暗，看到的細胞數(shù)目越少。

【詳解】

A.顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個，現(xiàn)在可以看到1個。說明看到的視野是原來的1/8,即放大倍數(shù)是800,這與題意

不符。故A錯誤。

B.經(jīng)計算，原來的顯微鏡放大倍數(shù)是100,現(xiàn)在的放大倍數(shù)是400?？吹降囊曇笆窃瓉淼?/4,原來能看到8個，現(xiàn)

在可以看到2個。故B正確。

C.顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個，現(xiàn)在可以看到4個。說明看到的視野是原來的1/2,即放大倍數(shù)是200,這與題意

不符。故C錯誤。

D.顯微鏡放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細胞數(shù)目越少。顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個，現(xiàn)在可以看到8個，這與

顯微鏡放大倍數(shù)前一樣。故D錯誤。

【點睛】

理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關系是解題的關鍵。

26、A

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸

菌；制醬油要用霉菌。豆?jié){是用大豆加水，機械加工成加熱而成的，與發(fā)酵無關。

27、D

【解析】陽光可為植物進行光合作用提供能量和動力，光照時間越長植物進行光合作用的時間越長，制造的有機物就

越多，因此①增加光照時間也可以提高產(chǎn)量：二氧化碳是光合作用的原料，②適度增加大棚中的二氧化碳量可以增強

蔬菜光合作用的強度，從而提高蔬菜的產(chǎn)量；③增加大棚中的晝夜溫差，白天溫度高光合作用強制造的有機物多，夜

間溫度低呼吸作用弱分解的有機物少，蔬菜體內(nèi)積累的有機物增多，因此可以提高蔬菜產(chǎn)量。④增加光照強度不能提

高大棚蔬菜產(chǎn)量。

所以根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施有：①增加光照時間；②適度增加大棚中的

二氧化碳量；③增加大棚中的晝夜溫差。

28、D

【解析】

考點：

健康的概念，生活方式對健康的影響，常見的病毒性傳染病（包括艾滋?。难芗膊〉奈：?。

分析：

此題主要考查的是一些健康的基本常識，分析解答。

解答：

A、健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。不符合

題意。

B、結核病是由結核桿菌引起的，乙肝是由乙肝病毒引起的，都是由細菌、真菌等病原體引起的，能在

人與人之間或人與動物之間相互傳播的一種疾病，屬于傳染病。不符合題意。

C、艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、

握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生

活接觸不會傳播HIV。不符合題意。

D、患過水痘的人，水痘病毒進入人體，刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生了抗體，抗體消滅水痘病毒后就永遠

的留在了人體內(nèi)，符合題意。

故選D

29、B

【解析】勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習慣，切斷了病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，屬于預防措

施中的切斷傳播途徑。

30、D

【解析】

①動物細胞和植物細胞的基本結構都包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；植物細胞具有細胞壁和液泡，動物細胞沒有，①

正確；

②動物細胞和植物細胞的基本結構都包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，②正確；

③洋蔥表皮是無色透明的，洋蔥表皮細胞中沒有葉綠體，③錯誤：

④在制作臨時裝片時，為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，

④正確；

⑤視野中光線過強時應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，⑤正確；

⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數(shù)更小的目鏡或物鏡而不是換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡，⑥錯誤。

故D符合題意。

31、C

【解析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的茂盛

期推遲了半個月，影響紫荊花開花推遲的非生物因素是溫度。

32、C

【解析】

試題分析：侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱為抗原，會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，A不

符合題意；將患者進行醫(yī)學隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符

合題意；手可能會成為病原體的載體，從而通過手到達健康人.洗手，這一行為屬于切斷傳播途徑，能預防消化道傳

染病，也能預防流感這類呼吸道傳染病，C符合題意；甲型HIN1流感屬于傳染病，具有傳染性、流行性等特點，D

不符合題意。

考點：傳染病的預防措施；抗體和抗原；傳染病的特點。

33、C

【解析】

生活在北極地區(qū)的北極熊，皮下有厚厚的脂肪，可以起到保溫作用，減少熱量的散失，適應寒冷的極地生活，A正確;

光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處，這是生物對環(huán)境的適應，B正確;

“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響，說明了生物對環(huán)境的影響，C錯誤；生物適應環(huán)境，生物也會

影響環(huán)境，同時環(huán)境也會影響生物，D正確。

34、B

【解析】

淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)

開始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)開始消化，最終在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸。

【詳解】

淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸

中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化

是從胃開始，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消

化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸：脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰

液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對

脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的

作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小

腸。故選Bo

【點睛】

本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，解答此題的關鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的開始消化

的部位。

35、B

【解析】試題分析：光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能,

儲存在它所制造的有機物中，葉綠體是光合作用的場所。

考點：線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器。

36、遷徙先天性遺傳物質(zhì)學習生活經(jīng)驗和學習學習

【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為。

【詳解】

(1)每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來，是隨著季節(jié)變化形成的遷徙行為；鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，體

現(xiàn)了動物的繁殖行為。野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，都是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先

天性行為。

（2）材料二中人類對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為，屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素

的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為。

（3）動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大。動物通過后天的學習，使動物能更好地適應

復雜多變的環(huán)境。因此先天性行為和學習行為相比，學習行為更有利于動物的生存和繁殖的行為。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為的特點和產(chǎn)生途徑。

37、胎生哺乳基因建立自然保護區(qū)①呼吁人們保護瀕危野生動物;②對違法傷害瀕危動物進行舉報保

護瀕危動物生存的野外環(huán)境

【解析】

（1）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（2）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣

性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

【詳解】

（1）大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛的生殖方式是胎生哺乳，屬于哺乳動物。

（2）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（3）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或

水體劃分出來，進行保護和管理。如資料中的“傘護效應”。

（4）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣

性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。作為個人我們可以開展生物多樣性保護方面的宣傳和

教育。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是熟知我國在保護生物多樣性方面所作的大量工作、自然保護區(qū)概念、意義。

38、①視網(wǎng)膜大腦皮層的視覺中樞條件反射A小腦⑦TB一⑥神經(jīng)激素

【解析】

圖中①晶狀體，②角膜，③視網(wǎng)膜，④上行傳導神經(jīng)纖維、⑤下行傳導神經(jīng)纖維、⑥傳出神經(jīng)、⑦傳入神經(jīng)、⑧效應

器、⑨感受器，A大腦、B脊髓的灰質(zhì)、C脊髓的白質(zhì)。

【詳解】

（1）外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜

上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的

視覺中樞，就形成視覺。因此，騎共享單車時看到一輛汽車由遠而近駛來，主要是由于圖中①晶狀體的調(diào)節(jié)作用，使

物像落在③視網(wǎng)膜上，最終在大腦皮層的視覺中樞上形成視覺。

(2)反射分為條件反射和非條件反射。行駛到路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于條件反射，完成此反射活

動的神經(jīng)中樞位于圖中的A大腦皮層內(nèi)，是在后天生活過程中逐漸形成的。

(3)小腦的功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體平衡，因此“騎行共享單車時，協(xié)調(diào)運動*維持身體平衡的結構是小

腦。

(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、

效應器。表示膝跳反射的基本途徑：⑨感受器一⑦傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞T⑥傳出神經(jīng)T⑧效應器。

(5)人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、

系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。因此，為了盡快到達目的地，加快騎行，引起

心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應，出現(xiàn)這些反應主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)。

【點睛】

解題的關鍵是理解人體生命活動的調(diào)節(jié)，反射的類型，反射弧的組成，神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，視覺的形成過程。

39、葡萄糖A系統(tǒng)或循環(huán)系統(tǒng)③④③⑤⑥

【解析】

(1)糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主

要來自糖類。

(2)小腸是消化吸收營養(yǎng)的主要器官。

(3)肺的通氣是肺與外界空氣間的氣體交換，是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡和血液之間的氣體交

換，是通過氣體擴散實現(xiàn)的。

(4)體循環(huán)的路線是：左心室T主動脈T各級動脈T身體各部分的毛細血管網(wǎng)T各級靜脈T上、下腔靜脈T右心房，

血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動脈一肺部毛細血管一肺靜脈—左心房,

血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

(