湖北省武漢市江岸區(qū)武漢七一華源中學(xué)2024屆中考一模語(yǔ)文試題含解析

湖北省武漢市江岸區(qū)武漢七一華源中學(xué)2024屆中考一模語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用1．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．辯論是“智商”的交鋒,也是“情商”的考驗(yàn)。站在辯論場(chǎng)上進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)時(shí),既要耳聰目明、能言善辯,也要保持良好的儀態(tài)風(fēng)度B．“元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的紀(jì)年歷法,是我國(guó)長(zhǎng)期采用的一種傳統(tǒng)歷法,就是俗稱(chēng)的“陽(yáng)歷”。C．《陳太丘與友期行》中,當(dāng)友人怒罵“非人哉”時(shí),七歲的陳元方回應(yīng)“日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮”,是針?shù)h相對(duì)的應(yīng)對(duì)典型。D．“宋詞”是相對(duì)于古體詩(shī)的新體詩(shī)歌之一,它始于梁代,形成于唐代而極盛于宋代,標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就。按風(fēng)格可分為“婉約派”和“豪放派”。2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是A．梗概/哽咽猝然/鞠躬盡瘁朝令夕改/改朝換代B．馳騁/招聘饋贈(zèng)/潰不成軍提綱挈領(lǐng)/鍥而不舍C．和諧/和面華誕/垂涎三尺落井下石/丟三落四D．褻瀆/案牘諦聽(tīng)/瓜熟蒂落駭人聽(tīng)聞/言簡(jiǎn)意賅3．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見(jiàn)一斑。B．有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C．中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D．切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是目前我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．某些商販昧著良心制作假牛肉，這不僅會(huì)危害人的生命健康，而且擾亂了市場(chǎng)秩序。（將“會(huì)危害人的生命健康”和“擾亂了市場(chǎng)秩序”互換位置）B．我國(guó)第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船“雪龍2號(hào)”在上海下水，顯示著我國(guó)極地考察現(xiàn)場(chǎng)保障和支撐能力取得新的突破。（將“顯示”改為“標(biāo)志”）C．啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了解決城市交通擁堵問(wèn)題。（刪去“其目的”）D．為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變水平，學(xué)校進(jìn)行了由宿舍到操場(chǎng)的緊急逃生疏散。（將“增強(qiáng)”改為“提高”）5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年，學(xué)校決定在12月份左右召開(kāi)圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、正文比賽等大型主題活動(dòng)。B．設(shè)立“中國(guó)旅游日”，旨在以強(qiáng)化旅游宣傳，培養(yǎng)國(guó)民旅游休閑意識(shí)，提升國(guó)民生活質(zhì)量為目的。C．是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是否給人民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的獲得感，是改革成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。D．去年李克強(qiáng)總理簽署國(guó)務(wù)院令，公布了《快遞暫行條例》，是我國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)針對(duì)快遞業(yè)的行政法規(guī)。6．綜合性學(xué)習(xí)。近期，鹽海中學(xué)舉行“青春展風(fēng)采，追夢(mèng)新時(shí)代”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。閱讀下列新聞材料，用一句話概括新聞的內(nèi)容。（不超過(guò)15個(gè)字）4月21日上午7：30，2019大洋灣鹽城馬拉松鳴槍開(kāi)跑，來(lái)自海內(nèi)外的1.2萬(wàn)名選手齊頭并發(fā)，在美麗賽道上激情奔跑，暢享長(zhǎng)跑帶來(lái)的歡樂(lè)和精彩。這是一場(chǎng)速度和毅力的比拼、一場(chǎng)全民共享的體育狂歡，加油聲、吶喊聲和無(wú)數(shù)舞動(dòng)的雙手，讓人們深深感受到鹽城這座中國(guó)東部沿海城市的開(kāi)放和熱情。作為鹽城歷史上第一次舉行的全程馬拉松比賽，賽事本身已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了體育健身的范疇，展示了這座城市拔節(jié)生長(zhǎng)的獨(dú)特魅力和奔跑逐夢(mèng)的奮進(jìn)姿態(tài)。鹽城市政府采購(gòu)網(wǎng)發(fā)布一則翻制更換該市城市標(biāo)志“大銅馬”的采購(gòu)項(xiàng)目公示，迅速引發(fā)網(wǎng)友和市民的熱議。對(duì)此，班級(jí)同學(xué)在活動(dòng)中也積極開(kāi)展了討論：有人支持，認(rèn)為“大銅馬”鑄造年代久了，應(yīng)該換新的。有人則認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)盡量維修，不宜更換。你贊成哪種觀點(diǎn)，請(qǐng)闡述你的理由。在本次活動(dòng)中將開(kāi)展“青春追夢(mèng)”勵(lì)志演講比賽，作為參賽選手的你，會(huì)從哪幾方面進(jìn)行演講，請(qǐng)簡(jiǎn)要列出內(nèi)容提綱。7．填補(bǔ)下列句子的空缺處。商旅不行，______________。______________，佳木秀而繁陰。停杯投箸不能食，______________。______________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。但愿人長(zhǎng)久，______________。______________，月是故鄉(xiāng)明。云橫秦嶺家何在?______________。______________，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。8．閱讀下面的名著選段,完成問(wèn)題?！半x開(kāi)桑菲爾德,我感到痛苦,我愛(ài)桑菲爾德;——我愛(ài)它,因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活,至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏。我沒(méi)有被弄得僵化。我沒(méi)有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人,同我所熱愛(ài)的人,——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你,現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。”……“真的,我得走!”我有點(diǎn)惱火了,反駁說(shuō),“你以為我會(huì)留下來(lái),成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎?……你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上天賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話,并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例,甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話?！薄拔摇焙汀澳恪狈謩e是作品中的哪兩個(gè)人物?你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣”這句話的?二、閱讀9．詩(shī)歌賞析水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1．《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》作者是（_________）朝的（___________）。2．解釋詞中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)把（____________________）(2)不勝（_____________________）(3)何似（____________________）(4)何事（_____________________）10．閱讀《出師表》選段，回答后面小題親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)弛。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、偉、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、神、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。攘除奸兇攘除______：斟酌損益益____：2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。遂許先帝以驅(qū)馳。3．從文言文特殊句式的角度考慮，選出下列各項(xiàng)中不同類(lèi)的一項(xiàng)。（）A．痛恨于桓、靈B．躬耕于南陽(yáng)C．咨臣以當(dāng)世之事D．不宜妄自菲薄4．讀了此文，你認(rèn)為諸葛亮最可貴的精神是什么？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟示。11．晌午，馮歪嘴子那磨房里就吵起來(lái)了。馮歪嘴子一聲不響地站在磨盤(pán)的旁邊，他的掌柜的拿著煙袋在他的眼前罵著，掌柜的太太一邊罵著，一邊拍著風(fēng)車(chē)子，她說(shuō)：“破了風(fēng)水了，我這碾磨房，豈是你那不干不凈的野老婆住的地方！”“青龍白虎也是女人可以沖的嗎！”“馮歪嘴子，從此我不發(fā)財(cái)，我就跟你算帳；你是什么東西，你還算個(gè)人嗎？你沒(méi)有臉，你若有臉你還能把個(gè)野老婆弄到大面上來(lái)，弄到人的眼皮下邊來(lái)……你趕快給我滾蛋……”馮歪嘴子說(shuō)：“我就要叫她們搬的，就搬……”掌柜的太太說(shuō)：“叫她們搬，她們是什么東西，我不知道。我是叫你滾蛋的，你可把人糟?？嗔恕闭f(shuō)著，她往炕上一看：“唉呀！面口袋也是你那野老婆蓋得的！趕快給我拿下來(lái)。我說(shuō)馮歪嘴子，你可把我糟?？嗔?。你可把我糟?？嗔?。”那個(gè)剛生下來(lái)的小孩是蓋著盛面口袋在睡覺(jué)的，一齊蓋著四五張，厚敦敦的壓著小臉。掌柜的太太在旁邊喊著：“給我拿下來(lái)，快給我拿下來(lái)！”馮歪嘴子過(guò)去把面口袋拿下來(lái)了，立刻就露出孩子通紅的小手來(lái)，而且那小手還伸伸縮縮地?fù)u動(dòng)著，搖動(dòng)了幾下就哭起來(lái)了。那孩子一哭，從孩子的嘴里冒著雪白的白氣。那掌柜的太太把面口袋接到手里說(shuō)：“可凍死我了，你趕快搬罷，我可沒(méi)工夫跟你吵了……”說(shuō)著開(kāi)了門(mén)縮著肩膀就跑回上屋去了。王四掌柜的，就是馮歪嘴子的東家，他請(qǐng)祖父到上屋去喝茶。我們坐在上屋的炕上，一邊烤著炭火盆，一邊聽(tīng)到磨房里的那小孩的哭聲。1．選段中大部分篇幅都是掌柜太太的話語(yǔ)，從中可以看出她是一個(gè)怎樣的人？2．對(duì)于孩子的描寫(xiě)，選段中突出了兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是“從孩子的嘴里冒著雪白的白氣”，二是聽(tīng)到磨房里的那小孩的哭聲。這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？3．選段中的馮歪嘴子有何特點(diǎn)？結(jié)合全書(shū)，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。12．現(xiàn)代文閱讀喝熱水也能消暑降溫嗎①家里老人常說(shuō)冰飲太寒涼，三伏天喝熱茶更解暑，這其中有沒(méi)有科學(xué)道理呢？②其實(shí)，喝冰飲一時(shí)爽，但喝點(diǎn)熱的也不會(huì)讓你再熱到哪里去，出點(diǎn)汗就涼快了。③美國(guó)人一年四季都要喝冰水，電水壺和保溫杯則是東方養(yǎng)生哲學(xué)的代表。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)哪怕三伏天也要少食生冷，這樣才能通出體內(nèi)的“寒氣”。雖然現(xiàn)代科學(xué)無(wú)法解釋“寒氣”到底是個(gè)啥，但夏天喝溫水，在某些情況下確實(shí)能讓人涼快點(diǎn)兒。④悉尼大學(xué)運(yùn)動(dòng)科學(xué)高級(jí)講師杰伊（OllieJay）在他2012年發(fā)表的一篇論文中研究過(guò)，喝溫水和喝冷水到底哪個(gè)能讓身體降溫更多。在他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)試者們?cè)?4℃、相對(duì)濕度23%的環(huán)境中低強(qiáng)度騎車(chē)75分鐘，并分別喝下溫度為1.5℃、10℃、37℃和50℃的水。⑤他發(fā)現(xiàn)，盡管身體核心溫度的變化量沒(méi)有太大區(qū)別，但喝熱水能更有效地降低人體的蓄熱。這是因?yàn)椋车篮臀覆康臏囟雀惺芷髟跓崴碳は铝钊顺龊?，從而帶走大量的熱。⑥根?jù)測(cè)算，運(yùn)動(dòng)中的人喝50℃的水要比喝1.5℃的水時(shí)多出22%的汗。要知道，水在常溫常壓下的汽化熱大約為2440焦/克，這可比喝冰水跟身體進(jìn)行熱交換來(lái)得有效多了：一個(gè)成年人一次能灌下一公升水就不錯(cuò)了，而這只占體重的1/60。⑦這里需要說(shuō)明的是，杰伊的實(shí)驗(yàn)是在汗液蒸發(fā)完全的條件下進(jìn)行的，換句話說(shuō)也就是環(huán)境通風(fēng)良好、濕度比較低、人也穿得很少。如果出了汗也不能很快消散，比如在極度悶熱潮濕、坐著不動(dòng)也能汗如雨下的南方，或許吃冰才是降溫和補(bǔ)充水分的更好辦法。⑧杰伊的研究也兼明，參加耐力運(yùn)動(dòng)時(shí)喝冰水并不是好主意，因?yàn)檫@樣會(huì)降低散熱效率，不利于運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮；而運(yùn)動(dòng)之前喝點(diǎn)冰的倒是無(wú)甚大礙，而且或許能提神。⑨除了喝溫水之外，吃一頓熱辣大餐也有類(lèi)似效果，因?yàn)槔苯匪剡@類(lèi)物質(zhì)可以作用于口腔和食道中的接收器，發(fā)汗降溫，無(wú)論巴蜀湘鄂還是印度、東南亞的人民應(yīng)該早就參透了這個(gè)道理。⑩你若問(wèn)我吃火鍋就冰啤到底能不能解暑，這還真是個(gè)難以回答的問(wèn)題。雖然還沒(méi)有科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，但關(guān)鍵無(wú)疑在于你到底出了多少汗，以及汗有沒(méi)有迅速蒸發(fā)。是以空調(diào)房火鍋大概是吃不痛快的，習(xí)習(xí)江風(fēng)配麻辣鍋底才是夏夜之選啊。（選自《南都周刊》2017.11）1．下列關(guān)于“喝熱水的作用”的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是的（）A．家里老人常說(shuō)冰飲太寒涼，三伏天喝熱茶更解暑，在某些情況下確實(shí)能讓人涼快點(diǎn)兒。B．食道和胃部的溫度感受器在熱水的刺激下，可以有效地降低人體的蓄熱。C．喝冰水并不是好主意，運(yùn)動(dòng)中的人喝熱水比喝冰水跟身體進(jìn)行熱交換更有效。D．在極度悶熱潮濕、坐著不動(dòng)也能汗如雨下的南方，只有吃冰才能降溫和補(bǔ)充水分。2．下列對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)頭用設(shè)問(wèn)的形式，引出說(shuō)明對(duì)象——喝熱水可以降溫，并激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．文章第⑥段中畫(huà)線的句子運(yùn)用打比方的方法，說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)中的人喝熱水更能讓身體降溫。C．文章第⑧段中加點(diǎn)的詞“或許”表示推測(cè)，不能刪去，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D．文章按照邏輯順序，主要說(shuō)明了人們喝熱水，在某種情況下能消暑降溫。3．下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)人一年四季都要喝冰水，電水壺和保溫杯則是東方養(yǎng)生哲學(xué)的代表。B．文章中運(yùn)動(dòng)科學(xué)高級(jí)講師杰伊的實(shí)驗(yàn)是在悶熱潮濕、人也穿得很少的條件下進(jìn)行的。C．巴蜀湘鄂以及印度、東南亞的人民，應(yīng)該早就參透吃熱辣大餐能發(fā)汗降溫的道理。D．文章結(jié)尾作者發(fā)達(dá)了自己的看法，他認(rèn)為不僅喝熱水可以降溫，吃火鍋也可以。13．閱讀下面的文字，回答后面小題①“誠(chéng)實(shí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)吃虧”、“誠(chéng)實(shí)是待人處世的法寶”，對(duì)這些箴言警句，我們耳熟能詳?？墒?，時(shí)下有些人并不是這么想的，也不是這么做的。由此，人們發(fā)出這樣的感慨:“這年頭，誠(chéng)實(shí)的人做不得”，“誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)好報(bào)、總吃虧”。實(shí)在人、老實(shí)人真的沒(méi)有好報(bào)嗎?其實(shí)未必。天道酬誠(chéng)，付出的真誠(chéng)一定會(huì)有回報(bào)。②天道酬誠(chéng)，是“天道”使然?！抖Y記》中講:“德者，得也?！薄暗隆迸c“得”不但發(fā)音相同，而且有內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系:“德”為“得”之基，“得”是“德”之果。“德”與“得”之間的這種因果關(guān)系，可以說(shuō)是“天道”，即客觀規(guī)律。有時(shí)人們可能會(huì)因?yàn)橹v誠(chéng)信而被蒙騙、吃虧上當(dāng)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他所得到的一定會(huì)與付出的相稱(chēng)，因?yàn)橹v誠(chéng)信會(huì)嬴得越來(lái)越多的信任、理解和攴持。反之，不講誠(chéng)信、坑蒙拐騙，雖然可能得逞一時(shí)，但終將身敗名裂。正如一位哲人所說(shuō):“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)。”③天道酬誠(chéng)，是“誠(chéng)”的回報(bào)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”。投入種子，才會(huì)生出根芽；植下樹(shù)來(lái)，才會(huì)長(zhǎng)出枝葉。同理，對(duì)人講誠(chéng)信，才會(huì)收獲他人的誠(chéng)信與回報(bào)。有這樣一則寓言:一個(gè)農(nóng)夫不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，坐在河邊傷心地哭起來(lái)。財(cái)神正好路過(guò)此處，幫他打撈出一把金斧頭，農(nóng)夫搖頭說(shuō):“這不是我的斧頭?！必?cái)神繼續(xù)打撈，一會(huì)兒又撈出一把銀斧頭，農(nóng)夫又搖了搖頭。最后，財(cái)神打撈出一把鐵斧頭，農(nóng)夫高興地說(shuō):“這才是我的斧頭?！必?cái)神覺(jué)得這個(gè)農(nóng)夫很誠(chéng)實(shí)，就把金斧頭和銀斧頭一并送給了他。一個(gè)很貪心的人也模仿這個(gè)農(nóng)夫，并一口咬定金斧頭是他掉的，結(jié)果連自己的鐵斧頭也失去了。這則寓言說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:只有誠(chéng)實(shí)的人，才能得到好的回報(bào)。④。誠(chéng)實(shí)之人，人皆敬之。希望誠(chéng)實(shí)的人能得到好的回報(bào)，是絕大多數(shù)人的共識(shí)。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中有些人因“誠(chéng)”吃了些虧，有些人因“詐”得了些利，但人們心里有桿秤，希望誠(chéng)實(shí)守信成為社會(huì)的“顯規(guī)則”。君不見(jiàn):每當(dāng)社會(huì)或個(gè)體遇到天災(zāi)之時(shí)，無(wú)數(shù)顆真誠(chéng)的心總是緊緊地連在一起，展現(xiàn)出人性之美；每當(dāng)出現(xiàn)影響較大的人禍之際，公眾輿論和新聞媒體總是迅速地?fù)P善抨惡、褒優(yōu)貶劣，展示了正義的力量。因而，天道酬誠(chéng)的道理在現(xiàn)實(shí)生活中是有深厚的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的。⑤江河奔騰，泥沙俱下。當(dāng)前的“誠(chéng)信危機(jī)”對(duì)社會(huì)價(jià)值觀形成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但只要我們都對(duì)講誠(chéng)信者懷有崇敬之意、效法之心，誠(chéng)信就會(huì)逐漸成為一種風(fēng)尚，社會(huì)就一定能更加誠(chéng)信。這需要我們有“不畏浮云遮望眼”的胸襟與眼光，需要我們堅(jiān)守“天道酬誠(chéng)”這個(gè)人間正道。1．說(shuō)說(shuō)選文闡述了怎樣的觀點(diǎn)。2．選文第③段敘述了一個(gè)寓言故事，有何表達(dá)作用?3．根據(jù)文段內(nèi)容，為第④段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。三、語(yǔ)言表述14．閱讀下面一段文字，完成題目。我們印象中的荷，一向是青葉如蓋,俗氣一點(diǎn)說(shuō)亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，蘊(yùn)致絕佳，但在雨中，荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專(zhuān)注而jīn持，顯得格外英姿bó發(fā)，嬌健中令有一種嫵媚。根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。這段文字中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。這是作家洛夫在《一朵午荷》中描繪的荷，你最喜歡什么花呢？請(qǐng)描繪一下你對(duì)花的獨(dú)特感受，至少運(yùn)用一種修辭，30字左右。四、寫(xiě)作15．作文有人說(shuō)，閱讀是最好的修行，因?yàn)樗o予人豐盈的精神滋養(yǎng)；有人說(shuō)，寫(xiě)作是最好的修行，因?yàn)樗偈谷巳ニ伎己透淖?；有人說(shuō)，旅行是最好的修行，因?yàn)樗屓税l(fā)現(xiàn)不一樣的世界和不一樣的自己……請(qǐng)以“是最好的修行”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①補(bǔ)全題目；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；④字?jǐn)?shù)不少于600字；⑤書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！霸S六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的紀(jì)年歷法,是我國(guó)長(zhǎng)期采用的一種傳統(tǒng)歷法,是帝王年號(hào)紀(jì)年法。2、C【解析】

A.梗概（gěng）/哽咽（gěng）；猝然（cù）/鞠躬盡瘁（cuì）；朝令夕改（zhāo/改朝換代（cháo）；B.馳騁（chěng）/招聘（pìn）；饋贈(zèng)（kuì）/潰不成軍（kuì）；提綱挈領(lǐng)（qiè）/鍥而不舍（qiè）；C.和諧（hé）/和面（huó）；華誕（dàn）/垂涎三尺（xián）；落井下石（luò）/丟三落四（là）；D.褻瀆（dú）/案牘（dú）；諦聽(tīng)（dì）/瓜熟蒂落（dì）；駭人聽(tīng)聞（hài）/言簡(jiǎn)意賅（gāi）；故選C。3、C【解析】

A用詞不當(dāng)，可見(jiàn)一斑改為非同一般。B缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，句末加“的現(xiàn)象”。D“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”語(yǔ)意重，應(yīng)刪去“目前”。【點(diǎn)睛】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因，可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。4、A【解析】

A對(duì)病句的修改不正確?！安粌H會(huì)危害人的生命健康，而且擾亂了市場(chǎng)秩序”順序得當(dāng)，不能改動(dòng)?！军c(diǎn)睛】病句有不同的類(lèi)型，常見(jiàn)的有詞語(yǔ)選用不當(dāng)、語(yǔ)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類(lèi)。詞語(yǔ)選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語(yǔ)義問(wèn)題包括語(yǔ)義不精練、歧義問(wèn)題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)不周；句法問(wèn)題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類(lèi)型，有助于找到錯(cuò)誤的地方。5、C【解析】

A項(xiàng)，把“左右”去掉，“召開(kāi)”改為“舉行”；B項(xiàng)，重復(fù)贅余，把“為目的”去掉；C項(xiàng)，正確；D項(xiàng)，改為：去年李克強(qiáng)總理簽署國(guó)務(wù)院令，公布的《快遞暫行條例》，是我國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)針對(duì)快遞業(yè)的行政法規(guī)。【點(diǎn)睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類(lèi)型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。6、【新聞直播間】2019大洋灣鹽城馬拉松激情開(kāi)跑【青春實(shí)踐營(yíng)】示例一：我贊成更換，舊銅馬立在鬧市區(qū)不安全，而且新的外表有光澤，展現(xiàn)出咱們鹽城新的風(fēng)貌，體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的精神內(nèi)蘊(yùn)。（言之有理即可）示例二：我贊成修復(fù)，舊的精心修復(fù)（或修舊如舊式修復(fù)），比換新的更有紀(jì)念意義，老的銅馬并不只是一個(gè)城市雕塑，而是代表著童年的回憶、曾經(jīng)的故事、新四軍的精神。（言之有理即可）【夢(mèng)想規(guī)劃區(qū)】示例：（1）青春夢(mèng)想的內(nèi)涵;（2）夢(mèng)想對(duì)人生的意義;（3）追逐夢(mèng)想的歷程;（4）發(fā)出號(hào)召，點(diǎn)明主題。【解析】

試題分析：（1）概括新聞的內(nèi)容。要仔細(xì)讀懂材料，采用“什么人+什么事+結(jié)果怎樣”的方法，結(jié)合新聞材料的導(dǎo)語(yǔ)和主體進(jìn)行概括作答。概括的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)的意思要明確，符合題意。本題作答可根據(jù)新聞的導(dǎo)語(yǔ)“2019大洋灣鹽城馬拉松鳴槍開(kāi)跑，來(lái)自海內(nèi)外的1.2萬(wàn)名選手齊頭并發(fā)，在美麗賽道上激情奔跑，暢享長(zhǎng)跑帶來(lái)的歡樂(lè)和精彩”來(lái)概括作答。（2）開(kāi)放性試題。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為……”這樣的標(biāo)志性語(yǔ)言，言簡(jiǎn)意賅地表明自己的觀點(diǎn)，再用“比如”“例如”之類(lèi)的詞語(yǔ)生活實(shí)際敘寫(xiě)理由，做到觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，論說(shuō)有力。無(wú)論選擇贊成還是反對(duì)，只要言之有理即可。（3）演講稿的主要特點(diǎn)是有針對(duì)性。演講稿的內(nèi)容是聽(tīng)眾最關(guān)心、最感興趣、最想了解的，表達(dá)方式也因人而易，十分注意效果。依據(jù)本題的要求，擬寫(xiě)“青春追夢(mèng)”演講稿內(nèi)容的提綱，可以從青春夢(mèng)想的內(nèi)涵、意義、實(shí)現(xiàn)的方法等方面來(lái)擬提綱即可。答案是多元的。7、(1)檣傾楫摧(2)野芳發(fā)而幽香(3)拔創(chuàng)四顧心茫然(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(5)千里共嬋娟(6)露從今夜白(7)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(8)曉鏡但愁云鬢改【解析】

古詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題，復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫(xiě)古詩(shī)文名句不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題要注意“檣”“摧”“嬋”“藍(lán)”等字的書(shū)寫(xiě)。8、(1)簡(jiǎn)·愛(ài)羅切斯特(2)表達(dá)了女主人公對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查文學(xué)常識(shí)及名著主要人物的識(shí)記的能力，結(jié)合文段的內(nèi)容可以判斷，文段中“桑菲爾德”可知出自名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》“我”就是簡(jiǎn)·愛(ài)，“你”就是簡(jiǎn)?愛(ài)所深深?lèi)?ài)戀著的羅切斯特。（2）本題考查文中語(yǔ)句含義的理解。解答此題，要結(jié)合文學(xué)名著的語(yǔ)言環(huán)境理解，這段文字可以說(shuō)是小說(shuō)中的高潮之一，簡(jiǎn)?愛(ài)的一番話，特別是“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”，可以看作是她追求平等、真摯的愛(ài)情的宣言，所以解答圍繞著對(duì)平等的追求展開(kāi)即可。二、閱讀9、1．宋蘇軾2．拿著受不住哪里趕得上為什么【解析】1．試題分析：此題考查的是文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。文學(xué)常識(shí)的背記作者、作品、出處、作者的朝代、字、號(hào)、評(píng)價(jià)等要對(duì)應(yīng)，不可張冠李戴。填空題不能寫(xiě)錯(cuò)字，文學(xué)常識(shí)的識(shí)記關(guān)鍵在于平時(shí)積累?！端{(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》作者是北宋著名的文字家蘇軾。2．試題分析：理解詩(shī)詞中詞語(yǔ)的含義。解詩(shī)詞中詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，平時(shí)要多積累，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清詩(shī)句的意思來(lái)辨析推斷。（1）“把酒問(wèn)青天”的“把”是“拿著，執(zhí)、持”。（2）“高處不勝寒”的意思是：受不住高聳九天的寒冷?！安粍佟笔恰笆懿蛔　钡囊馑?。（3）“何似在人間”的意思是：哪里比得上在人世間的美好?！昂嗡啤笔恰澳睦锉鹊蒙稀钡囊馑?。（4）“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”的意思是：為什么偏偏在人們離別時(shí)才圓呢？“何事”是“為什么”的意思。10、1．排除，鏟除增加2．就答應(yīng)為先帝奔走效勞。3．D4．圍繞“忠心；誠(chéng)信；責(zé)任感、使命感；知恩圖報(bào)”等來(lái)回答即可。【解析】1．試題分析：理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“攘除”是“排除，鏟除”；“益”是古今異義詞，“增加”的意思。2．試題分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類(lèi)題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“遂（于是，就）、許（答應(yīng)）、驅(qū)馳（奔走效勞）”的意思，必須翻譯出來(lái)。3．試題分析：考查對(duì)文言句式的理解。文言文句式總分兩大類(lèi)：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動(dòng)句、省略句、判斷句四大類(lèi)，而倒裝句又分為：賓語(yǔ)前置句、狀語(yǔ)后置句(介賓短語(yǔ)后置句)、定語(yǔ)后置句、主謂倒裝句(謂語(yǔ)前置句)四類(lèi)。本題ABC三項(xiàng)都是介賓短語(yǔ)后置句，是倒裝句；D項(xiàng)是省略句。故答案為D。4．試題分析：考查對(duì)人物形象的分析。本文是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書(shū)的表文，闡述了北伐的必要性以及對(duì)后主劉禪治國(guó)寄予的期望，言辭懇切，從中可以看出諸葛亮最為可貴的精神是忠誠(chéng)之心。至于啟示，可結(jié)合生活實(shí)際，從“誠(chéng)信”“責(zé)任”“使命”“知恩圖報(bào)”等方面來(lái)談。答案不唯一，言之有理即可?！军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣。這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次與臣談?wù)撨@事，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時(shí)期的腐敗。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，就會(huì)指日可待了。我原本一個(gè)平民，在南陽(yáng)親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲冶拔⒈陕?，而委屈自己，三次到草廬中來(lái)拜訪我。向我詢(xún)問(wèn)天下大事，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來(lái)遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使，從這以來(lái)二十一年了。先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我日夜憂慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報(bào)答先帝盡忠陛下的職責(zé)，至于處置日常之事，決定取舍損益，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任。希望陛下把討伐漢賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英靈。如果不能進(jìn)獻(xiàn)增進(jìn)圣德的忠言，那就責(zé)備郭攸之、費(fèi)祎、董允的怠慢。已表明他們的過(guò)失。陛下也應(yīng)當(dāng)謀求自強(qiáng)，征詢(xún)臣下的意見(jiàn)，考察并采納正確的言論，深思先帝的遺詔。臣蒙受大恩，不甚感激。11、1．她是一個(gè)迷信、殘忍，毫無(wú)同情心的女人。她蠻橫，沒(méi)有一絲和馮歪嘴子商量的余地；她殘忍，對(duì)于剛生產(chǎn)的產(chǎn)婦，剛落地的娃娃，只是要他們“搬”“趕快搬”，全然不顧外面的天寒地凍。2．對(duì)于一個(gè)新生命，在人的心里竟然沒(méi)有一絲憐憫、一絲同情、一絲對(duì)生命的敬重。這些寒冷的意象，寒冷的細(xì)節(jié)，讓我們看到了慘不忍睹的人心的荒涼與人性的死滅。3．從選段中可以看出是個(gè)地位低微，逆來(lái)順受的人。從全書(shū)看，馮歪嘴子是個(gè)敢于打破封建傳統(tǒng)規(guī)矩的奴隸，他執(zhí)著地追求愛(ài)情和幸福，要爭(zhēng)得做人的權(quán)利，力圖改變自己的命運(yùn)，表現(xiàn)出生的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。他的身上閃耀著戰(zhàn)斗的韌性，活得不卑不亢，是生活中的強(qiáng)者，是寂寞生活中少有的樂(lè)觀者?！窘馕觥?．分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止等來(lái)整體感知的。本題中的選文記敘的均是人物的言論，從中亦也看出人物的形象與品質(zhì)。概括時(shí)既要做到全面，又要突出重點(diǎn)。她是一個(gè)迷信、殘忍，毫無(wú)同情心的女人。2．考查對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的理解?！白炖锩爸┌椎陌讱狻闭f(shuō)明天氣的寒冷，一邊是“那小孩的哭聲”，一邊烤著炭火盆，對(duì)于一個(gè)新生命，在人的心里竟然沒(méi)有一絲憐憫、一絲同情、一絲對(duì)生命的敬重。這兩處細(xì)節(jié)讓我們看到了慘不忍睹的人心的荒涼與人性的死滅。3．此題考查學(xué)生欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。分析人物形象，準(zhǔn)確把握主要人物的性格，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。一是重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；二是通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征；三是把人物放在典型環(huán)境中去認(rèn)識(shí)理解；四是注意文本對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。從選段中可以看出馮歪嘴是個(gè)地位低微，逆來(lái)順受的人。從全書(shū)內(nèi)容來(lái)看，主要是為了突出馮歪嘴的樂(lè)觀態(tài)度以及其頑強(qiáng)的生命力，同時(shí)也積極表明其充滿希望的樂(lè)觀精神。12、1．D2．B3．B【解析】1．D項(xiàng)“只有吃冰才能降溫和補(bǔ)充水分”關(guān)于“喝熱水的作用”的說(shuō)法有誤。原文為“或許吃冰才是降溫和補(bǔ)充水分的更好辦法”。2．B項(xiàng)“文章第⑥段中畫(huà)線的句子運(yùn)用打比方的方法”對(duì)本文分析有誤。第⑥段中畫(huà)線的句子運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法。3．B項(xiàng)“實(shí)驗(yàn)是在悶熱潮濕、人也穿得很少的條件下進(jìn)行的”說(shuō)法與原文意思不相符。杰伊的實(shí)驗(yàn)是在環(huán)境通風(fēng)良好、濕度比較低、人也穿得很少的條件下進(jìn)行的。原文是“這里需要說(shuō)明的是，杰伊的實(shí)驗(yàn)是在汗液蒸發(fā)完全的條件下進(jìn)行的。換句話說(shuō)也就是環(huán)境通風(fēng)良好、濕度比較低、人也穿得很少”。13、1．示例一：天道酬誠(chéng)；示例二：付出的真誠(chéng)一定會(huì)有回報(bào)。2．列舉農(nóng)夫和貪心的人的事例作為事實(shí)論據(jù)，具體而有力地論證了“天道酬誠(chéng)，是‘誠(chéng)’的回報(bào)”這一觀點(diǎn)。3．示例：天道酬誠(chéng)，是人心所向。【解析】1．考查中心論點(diǎn)?？偨Y(jié)中心論點(diǎn)一定根據(jù)文章中心內(nèi)容來(lái)答；在開(kāi)頭、結(jié)尾、或者中間的關(guān)鍵語(yǔ)句中找，文章題目不可忽視；回答時(shí)一定要簡(jiǎn)潔。句子是肯定性的語(yǔ)句，一般不是反問(wèn)句，比喻句等。參照開(kāi)頭最后一句：天道酬誠(chéng)，付出的真誠(chéng)一定會(huì)有回報(bào)。得出本文中心論點(diǎn)。2．考查議論文段落的作用。①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出……中心論點(diǎn)②作為理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)提出……中心論點(diǎn)③作為理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)證明……中心論點(diǎn)或者引出……論題④引發(fā)讀者思考⑤激發(fā)讀者的閱讀興趣。⑥運(yùn)用生動(dòng)的比喻或者生動(dòng)的故事，將抽象的道理生動(dòng)形象化，便于讀者接受。一個(gè)農(nóng)夫和一個(gè)很貪心的人的寓言故事作為事實(shí)論據(jù)，具體而有力地論證了“天道酬誠(chéng)，是‘誠(chéng)’的回報(bào)”這一觀點(diǎn)。3．考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)句子除了要求句式、修辭手法、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一致外，還要注意句式一定要工整，字?jǐn)?shù)要相同或相近。表達(dá)時(shí)要求盡量簡(jiǎn)明、得體、連貫，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、富含哲理，還要求所寫(xiě)的句子的內(nèi)涵與原句一致。天道酬誠(chéng)，是“天道”使然。天道酬誠(chéng)，是“誠(chéng)”的回報(bào)。所仿句子要與以上兩句式相同，概括內(nèi)容要符合文段內(nèi)容。天道酬誠(chéng)的道理在現(xiàn)實(shí)生活中是有深厚的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的。三、語(yǔ)言表述14、（1）矜勃（2）蘊(yùn)-韻嬌-矯令-另（3）符合題意即可【解析】（1）本題考查字形。解答此題，要在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出正確的漢字、拼音即可。注意“矜”字的寫(xiě)法。（2）本題考查查找并修改錯(cuò)字的能力。解答此題，一定要認(rèn)真閱讀指定文字，逐字分析，重點(diǎn)關(guān)注同音字或形近字，找到有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)并改正即可。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明和正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法的能力。先回答出自己所喜歡的花，然后準(zhǔn)確運(yùn)用修辭，最后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)即可。四、寫(xiě)作15、生活是最好的修行我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，而這份冷靜自持，源于生活。有時(shí)候會(huì)想，人生不過(guò)是一場(chǎng)修行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自修行，各自向前。唯一不同的，便是生活