云南省西雙版納傣族自治州2024年中考一模語文試卷(含答案)

云南省西雙版納傣族自治州2024年中考一模語文試卷

學(xué)校：___________姓名：班級：___________考號：

一,單選題

閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

人們熟知的云南普洱茶的價(jià)格一度咄咄（du6）逼人，人們還知道有一條古老的茶

道，已成為當(dāng)今的一條追懷之路，散發(fā)著的茶香。

西雙版納的老茶樹王絕不罕（hdn）見。古老的茶林留了下來，在新的時(shí)代吐放新

供人們品嘗時(shí)光之味。大大的葉子，又苦又香，經(jīng)過了特別的工藝變得更,可

以出琥珀金色。

在莽莽榛榛的密林間著一間間普洱茶作坊，游人常常屏息斂（Iidn）聲，循

香而生怕叨擾了樹林間的各種生靈，然而，鳥兒們還是覺察到了那輕微的動靜，悅耳

的鳥鳴時(shí)戛（gG）然而止。不過好客的現(xiàn)代當(dāng)?shù)厝藭慰蛷穆房谶M(jìn)入，然后坐在草寮

里，聊事，小口品一下他們經(jīng)過時(shí)光的醞踉而制作的良品老茶。

我們相信，如果沒有原始雨林，沒有南國濕氣的日夜蒸潤，而且不會有這種特異

的滋味。龍井屬于西湖，那得益于另一片水土的精致。普洱出于大山，則得益于古茶

山的蔥蔥、蒼蒼茫茫，才出一派厚重的氣象。這片大林中常有高達(dá)八九十米的

望天樹有繁衍成一大片的獨(dú)木林。在這片綠蔭下，大鳥銜籽，巨鰻化龍，花腰傣歌聲

裊裊。

真正的普洱茶是深壑萬物的綜合滋味。我們啜飲品茗，須得靜下心來，讓胸懷與

遠(yuǎn)；為一體。

1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）O

A.咄(dud)B.罕(han)C.斂(libn)D.戛(gd)

2.文中加粗詞語有錯別字的一項(xiàng)是（）。

A.莽莽榛榛B.醞踉C.繁衍D.綠蔭

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o

A.永不停歇淳樸散布滋生

B.永不停歇醇厚排布滋養(yǎng)

C.永久不息醇厚散布滋養(yǎng)

D.永久不息淳樸排布滋生

4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（）o

A.搭配不當(dāng)B.語序不當(dāng)C.成分殘缺D.表意不明

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

軍艦鳥不僅飛行速度快，飛行耐力也很強(qiáng)，它能不知疲倦地、從早到晚連續(xù)飛行

兩個(gè)月。oo,o軍艦鳥每天的累積睡眠時(shí)長僅約42分

鐘。為什么它飛得如此久，卻睡得如此少呢？破解這一謎團(tuán)也許能為研究人類睡眠拓

展新視角。

①如當(dāng)其向右轉(zhuǎn)向時(shí)，會張開右眼；向左轉(zhuǎn)向時(shí)，會張開左眼

②為了驗(yàn)證軍艦鳥是否可以邊飛邊睡，鳥類學(xué)家專門做了研究

③處于全腦睡眠飛行狀態(tài)的軍艦鳥，因肌肉張力降低，頭部會下垂，但飛行模式不變

④處于半腦睡眠飛行狀態(tài)的軍艦鳥仍可以控制飛行方向、高度和速度，并監(jiān)視周圍環(huán)

境

⑤結(jié)果發(fā)現(xiàn)，軍艦鳥有時(shí)一個(gè)腦半球睡眠，有時(shí)兩個(gè)腦半球同時(shí)睡眠

A.②⑤④①③B.②⑤③①④C.⑤①③④②D.⑤①②④③

6.楷書四大家之一柳公權(quán)的楷書作品結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字

跡如刀刻一般，且筆畫粗細(xì)變化多端，風(fēng)格特點(diǎn)顯著。下面（）是他的作品。

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秘

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甦

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心

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A.生

?.

7At

A.AB.BC.CD.D

二、默寫題

7.名篇名句默寫

生活的路上，目之所及，皆是風(fēng)景。李商隱在《無題》中（1）“

”描繪了暮春時(shí)節(jié)百花凋零，自己與心上人別離的傷感情景；崔景頁在

《黃鶴樓》中的（2）“”則描繪了自己登上黃鶴樓所見的

明麗之景：酈道元在《三峽》中通過（3）“”兩句漁歌,

突出了三峽秋天的凄清冷落。陸游在《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明

又一村”描繪了山村山環(huán)水繞，路似無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的絕妙景色。

三、綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)。

2024年4月8日，感動中國2023年度人物公布。班里組織了主題為“學(xué)習(xí)先進(jìn)，傳

承精神”的學(xué)習(xí)活動，閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

這些平凡又偉大的普通人，無愧于殊榮，他們是我們引以為傲的精神豐碑。一個(gè)

文明的民族，不僅要有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展，更要有精神的高度和厚度。我們要做的不

只是給文明以歲月，還要還歲月以文明。如此，我們銘記并傳承生活中那些溫暖與感

動，讓漫長的歷史始終保持著時(shí)代的價(jià)值與信念。學(xué)會銘記才有文明，有文明才有希

望。精神的力量翻滾升騰，每個(gè)人的一舉一動，都會傳遞著心靈的方向感與歸屬感。

材料二

①4月8日晚，張雨霏當(dāng)選了“感動中國2023年度人物”，并且是唯——位當(dāng)選

的運(yùn)動員。對于張雨霏而言，過去的2023是收獲和突破的一年。在多個(gè)國際大賽上，

張雨霏摘金奪銀，向世界展示了中國游泳的實(shí)力和水平。杭州亞運(yùn)會時(shí)，張雨霏在高

燒39度4的情況下，依然贏得了她在本屆亞運(yùn)會上的第5枚金牌。

②白巖松曾問她一年參加了59項(xiàng)比賽，拿了23塊金牌，平均四天一次比賽，不

累嗎？

③張雨霏說：“累，有些比賽可以是為了自己，但有些比賽是為了國家。如果只

談自己的理想，我可以去說我喜歡、我不喜歡，我想做或者我不想做，但是如果將國

家的責(zé)任扛在肩上，那就只有一個(gè)字——做?！?/p>

材料三

老科學(xué)家渝鴻儒前輩布下的棋子，蟄伏深泳壇名將張雨霏寧可肌肉在深夜里燃燒，不

空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎

成的，他獨(dú)辟蹊徑，一往無前。撥開科學(xué)換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動

的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學(xué)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，

家黃金般的心。更是逆境中崛起的人。

8.請根據(jù)活動主題和材料，為活動寫一段開場白。

9.根據(jù)渝鴻儒和張雨霏的頒獎詞及下面提示，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動項(xiàng)目。

活動一：走進(jìn)科學(xué)一一科學(xué)知識搶答競賽

活動二：_____________

活動三：體育與健康一一知識講座

活動四：_____________

四,閱讀理解與欣賞

請仔細(xì)閱讀下面文字，完成后面題目。

片段一：

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉

很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。

片段二：

祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又臟又瘦的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不

洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。

10.從片段一到片段二，祥子發(fā)生了怎樣的變化？除了舊社會的壓迫這一客觀原因，

導(dǎo)致他發(fā)生巨變的主觀原因有哪些？

11.請根據(jù)下列同學(xué)的閱讀需求，為他們推薦合適的名著，并說明理由。

人物閱讀需求名著或篇目推薦理由

想體會京味語言

鴻鴻《駱駝祥子》①_____________

的特色。

《經(jīng)典常談》一

想了解漢字的演被稱為字典的鼻祖，也是我國

小羽一《〈________>

變。第一部研究漢字的著作。

第一》

想要了解科普作既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著

霏霏《昆蟲記》

品的藝術(shù)美。作，又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散

文，既可學(xué)習(xí)科學(xué)思維、科學(xué)

理念又可體會文字之美。

閱讀下面的詩歌，完成下面、題。

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

12.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）。

A.首聯(lián)以望洞庭湖起興，實(shí)寫洞庭湖夏季水勢浩大無邊的景象，著重表達(dá)了對大自然

的熱愛。

B.頷聯(lián)的“蒸”和“撼”力重千鈞，寫出了洞庭湖的氣勢和聲勢。

C.頸聯(lián)即景生情，吐露心事?！坝麧?jì)”一語雙關(guān)，既言無舟渡湖，又說無路出仕。

D.本詩是一首投贈詩，寫得很委婉，通過寫景，襯托出詩人積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。

13.本詩尾聯(lián)和蘇軾《江城子?密州出獵》中的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”都用到了

哪種表現(xiàn)手法？這幾句詩分別傳達(dá)了作者怎樣的心愿？

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

①既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)

叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯

身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請

焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚軟裂

而不知。至舍，四支僵勁不能動，滕人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主

人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩

刀，右備容臭，坪然若神人；余則韁袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不

知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，

而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者

乎？

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】

①西南山水，惟川蜀最奇。然去中州①萬里，陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿塘、能源

之虞②。跨馬行，則篁竹間山高者，累旬日不見其巔際。臨上而俯視，絕壑萬仞，杳莫

測其所窮，肝膽為之悼栗。水行，則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢尺寸，輒糜碎土

沉，下飽魚鱉。其難至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，縱游無所得;

非壯強(qiáng)者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。

②天臺陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾③，屢從大將北征，有勞，擢④四川都指

揮司照磨⑤，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所

居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽

必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會予于京

師；其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高；蓋得于山水之助者侈矣。

(節(jié)選自宋濂《送天臺陳庭學(xué)序》)

【注】①中州：泛指今河南一帶。寫此文時(shí)，宋濂正在河南龍門山講學(xué)。②胞漱

(yu)：即能激堆，為長江上著名的險(xiǎn)灘。虞：憂慮。③中書左司掾：元代以中書省總

領(lǐng)百官，掾：古代屬官的通稱。④擢：提升。⑤照磨：指揮司的屬官，主管文書。

14.解釋下列句中加粗詞的意思。

⑴媵人持湯沃灌湯：一

⑵主人日再食食：___________

⑶然去中州萬里去：____________

(4)越三年越：___________

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

⑵非材有文者，縱游無所得。

16.同學(xué)們對兩篇選文做了批注，請你一起完成。

【批注一】

兩篇選文都是“贈序”，這種文體的特點(diǎn)是：內(nèi)容上主要是；行文風(fēng)格

上集敘事、說理、抒情為一體，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

【批注二】

【甲】文中"色愈恭，禮愈至”中的兩個(gè)“愈”表現(xiàn)了：?！疽摇课?/p>

“其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高"中的三個(gè)''愈"表現(xiàn)了陳庭學(xué)經(jīng)過三年的努

力，取得了不小的成績。

17.兩篇選文都是作者寫給他人的贈序，請分別說說【甲】文寫自己求學(xué)的困難、

【乙】文寫游蜀之難有何用意？

閱讀下面文章，完成下面小題。

吃一塹長半智

陳魯民

①俗話說，吃一塹長一智。其實(shí)這句話很難實(shí)現(xiàn)，如果人人都能做到這一點(diǎn)，吃

塹即長智，受挫便成長，這世界上就不會有失敗者?，F(xiàn)實(shí)情況是，有人吃一塹長一

智，有人吃一塹長半智，有人吃大塹長小智，有人只吃塹不長智。當(dāng)然還有一種更高

明的境界，聰明人是不吃塹也長智，人吃塹我長智。

②我就是個(gè)吃一塹長半智的人。我過去喜歡把手機(jī)放在褲兜里。一次坐出租車，

手機(jī)就從兜里滑了出來，幸好我下車時(shí)回頭一望，這才失而復(fù)得。按說我該接受教訓(xùn)

了，可是我卻沒當(dāng)回事，還是把手機(jī)放褲兜里，不久就碰上了第二塹。我去甘肅黃河

石林旅游，下車時(shí)手機(jī)又滑落車上，這回運(yùn)氣就沒那么好了。我想方設(shè)法，大費(fèi)周

章，才把手機(jī)找回來，整整浪費(fèi)了一天旅程。這以后，我就買了個(gè)小挎包，把手機(jī)放

在里邊，再也不會丟了。您瞧，我是吃兩塹長一智，用二一除，就是吃一塹長半智。

③戰(zhàn)國末年，實(shí)力最強(qiáng)的是秦趙兩國。秦國之所以笑到最后，原因很多，其中一

點(diǎn)就是因?yàn)榍赝跏莻€(gè)吃過大塹長了小智的人。他要滅楚，老將王翦說非六十萬人不

可，少壯派李信說二十萬人足矣，秦王采納了后一種意見，可這二十萬人沒幾個(gè)回合

就打光了。秦王吃了這個(gè)大塹，才知王翦的高明，立即屈尊降貴，親自上門向王翦道

歉，懇請他出山，給他六十萬大軍指揮，這才滅了楚國。

④反之，趙王是個(gè)只吃塹不長智的笨伯，長平之戰(zhàn)，他先是中了秦國的反間計(jì)，

用紙上談兵的趙括取代了老成持重的廉頗，導(dǎo)致四十萬大軍全軍覆沒。這個(gè)教訓(xùn)夠大

了吧？他卻沒長一點(diǎn)智，還是昏耳責(zé)糊涂，沒過多久，再中秦國反間計(jì)，殺掉屢敗秦軍

的名將李牧，自毀長城。且不比別的，就說這吃塹長智一點(diǎn)，天下也該是秦國的。

⑤人吃塹，我長智，是世間高人。他們冷眼旁觀，看他起高樓，看他宴賓客，看

他樓塌了。不是光看看熱鬧就完了，還要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，摸索規(guī)律，知道秦朝亡，亡

在哪里，隋朝垮，垮在哪里，宋朝衰，衰在哪里，明朝滅，滅在哪里，清朝挨打緣故

何在，以引為鑒戒，不再重犯類似錯誤。

⑥歷史是一面鏡子，以史為鑒可以知興替，吃塹長智可以少走彎路。遺憾的是，

今天仍有很多只吃塹不長智的人。譬如那些屢教不改的賭徒，就是只吃塹不長智的典

型，他們被人設(shè)局輸了個(gè)精光，還不知醒悟，哪怕借高利貸也栗再進(jìn)賭場，非輸個(gè)傾

家蕩產(chǎn)不可。據(jù)說魚的記性只有七秒，所以一次僥幸脫鉤后，過了幾秒鐘還會再次上

鉤。這些賭徒的智商連魚都不如。

⑦還有那些二進(jìn)宮、三進(jìn)宮的罪犯，明知牢飯不好吃，失去自由比什么都難受，

卻一再以身試法，大有把牢底坐穿的決心，也是屢教不改吃塹不長智的人。

⑧人生在世，不如意事十之八九，磕磕碰碰很常見，起起落落等閑事，因而沒有

從不吃塹的人，差別就在于：有人吃一塹長一智，越來越聰明；有人吃一塹長半智，

也差強(qiáng)人意；有人光吃塹不長智，不可救藥；有人不吃塹也長智，高明之至。吃塹與

長智的不同搭配模式，也就決定一個(gè)人到底能走多遠(yuǎn)，攀多高，有多大造化，得多少

福報(bào)。

18.有讀者認(rèn)為選文②?④段的例子應(yīng)該按照從古至今的順序排列，請談?wù)勀愕目?/p>

法。

19.請說說最后一段畫線的句子在語言表達(dá)方面的效果。

20.請聯(lián)系選文和生活實(shí)際，說說我們怎樣才能做到“人吃塹，我長智”？

閱讀下面的文章，完成下面小題。

守山老人

張學(xué)鵬

①那年夏天，我到西部太行山區(qū)的一個(gè)林場采風(fēng)。神秘的林場對我充滿吸引力，

聽說林場還住著一位傳奇的守山老人，人稱：老林。我決定去采訪他。

②來到約定地點(diǎn)，我一下子就被眼前的這片山林震撼到了。

③在三間木制小房子前，我見到了老林，他滿臉皺紋，又黑又瘦，但精神矍錦。

老林泡上綠茶，開始慢慢講述他當(dāng)年曲折、輝煌的經(jīng)歷。

④“這里叫沙河溝，但嚴(yán)重缺水，到處光禿禿的，土沙滿天飛，晴天一身土，雨

天一身泥，山里女娃往外嫁，山里男娃難娶妻。到上世紀(jì)八十年代，村里人搬走了大

半?！盿說著話，老林滿臉無奈，長長地嘆了口氣。

⑤“1985年夏天，我在河南一個(gè)工地上打工時(shí)，發(fā)現(xiàn)附近山溝里有個(gè)林場，一棵

棵梧桐樹遮天蔽日，又粗又壯。再想想自己的家鄉(xiāng)，我越想越氣，越想越窩火，就向

護(hù)林人打聽樹咋種、咋管理?；氐阶〉?，我就琢磨：為啥人家的荒山能栽成樹，俺家

鄉(xiāng)咋就栽不活樹？為啥沒人敢試試？有了這個(gè)念頭后，俺卷起鋪蓋回了家?！眀說到

這兒，老林兩眼放出光彩，挺了挺腰桿。

⑥“我想上山栽樹的事兒給家人說了之后，一家人都說我是瞎折騰，村里人也戳

我的脊梁骨。”老林說。這時(shí)，他的老伴說：“俺家老頭子認(rèn)死理，愛鉆牛角尖，只

要自己認(rèn)準(zhǔn)了的事，八頭牛也拉不回來?！?/p>

⑦老林說：“俺家這口子刀子嘴，豆腐心，要不是她的支持，我也栽不成樹?！?/p>

老林又說：“萬事開頭難，栽樹離不開錢，沒有錢，只能借。借了東家借西家，親朋

鄰居都借遍，還是不夠。俺全家就嘴里省、肚里攢。開始栽樹的那幾年，俺全家一年

四季吃粗糧，過年也沒吃過肉，大人小孩沒穿過新衣服?！?/p>

⑧C老林說到這兒，眼圈開始發(fā)紅，淚眼婆娑。

⑨“栽樹太難了，在山上刨樹坑，一鑲頭下去，一縷子白煙，土地又干又硬。就

是這樣，我每天在山上干十多個(gè)鐘頭，早出晚歸，有時(shí)還睡在山上，夏天蚊子咬得睡

不著，冬天冷得受不了……現(xiàn)在想起來，我也不知道自己是怎么挺過來的?！崩狭终f

完喝了一口綠茶，眼里濕濕的。

⑩“最難搞的還是水，水從哪里來？這里沒有地下水，水比油還珍貴，栗澆樹就

必須到外面去挑。離這里五里地有一眼井，我每天來回挑水、拉水，一天到晚累得腰

酸背疼，回到家里倒頭就睡，夢里都在說，再也不上山了?？墒翘煲涣?，太陽一出，

想起山上的樹苗都在張著嘴要水喝，我還得去弄水。”說著話，老林伸出手，讓我看

他手掌上、肩膀上留下的老繭。

?我說：“老林，你真行，真厲害，我現(xiàn)在很想看看你栽的樹?！?/p>

?“走，走，走！”一提起樹，老林來了精神。

?在狹窄的山道上，老林健步如飛，一點(diǎn)不像70多歲的人。山道雖然窄，但比較

平坦，老林說：“這是為了上山方便，我修的路，方便自己，也方便他人?！?/p>

?我們站在一個(gè)高地上，放眼望去，漫山遍野郁郁蔥蔥，綠樹成排，生機(jī)盎然，

蒼翠欲滴。成群的藍(lán)喜鵲、白頭翁在林子中穿梭，一對對黃鵡撲騰著翅膀，聽著聲聲

鳥鳴，感受山野清風(fēng)，令人心曠神怡。

?“這一百多畝地，以前全是荒山禿嶺?，F(xiàn)在好了，有了樹的滋養(yǎng)，土里能種莊

稼了。”說著話，看著樹，望著莊稼，老林眼里滿是幸福和自豪。

?“村里人見我栽樹嘗到了甜頭，也想跟著我干。我是來者不拒，全力支持。現(xiàn)

在我的自留山地早就種完了，這幾年干的都是別人的地，但最后，都是子孫后代的，

都是國家的?！崩狭中χ鴺?，像望著自己的孩子。

?“現(xiàn)在國家政策好，大力扶持植樹造林，打了好多機(jī)井，水的問題是解決了。

我現(xiàn)在是種林守山護(hù)林，防火防盜防破壞，一輩子離不開樹林了?！崩狭钟终f：“人

一輩子，短短幾十年，如果只想著吃喝玩樂，等老了，回頭想想，啥東西也沒給兒孫

留下，那不白活了？”

?“燕趙多有慷慨悲歌之士”，回去的路上，我想起這句古文。老林就是其中的

佼佼者。他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，為后人留下一片綠水青山。

21.請根據(jù)提示，把空白處補(bǔ)充完整。

時(shí)間林場的情況老林的情況

在外地打工，看著外地的環(huán)境，想到自己

上世紀(jì)八十年代①______________O的家鄉(xiāng)，心里窩火，回鄉(xiāng)克服萬難種樹，

吃盡了苦頭。

那年夏天②。③。

22.閱讀全文，完成下列問題。

⑴文中多處寫到老林說話時(shí)的表情，請揣摩下面表情蘊(yùn)含著老林怎樣的心理。

a.說著話，老林滿臉無奈，長長地嘆了口氣。一一對現(xiàn)實(shí)的無助和無奈。

b.說到這兒，老林兩眼放出光彩，挺了挺腰桿。一一

c.老林說到這兒，眼圈開始發(fā)紅，淚眼婆娑。一一

⑵請說說下列句子中加粗詞的表達(dá)效果。

來到約定地點(diǎn)，我一下子就被眼前的這片山林震撼到了。

23.老林身上的哪些品質(zhì)是值得我們歌頌的？請簡要分析。

24.青山環(huán)繞，田園似錦，逐“綠”而生，向“綠”而行是環(huán)保的必行之路，請說說

青少年可以在這條路上做出哪些貢獻(xiàn)？至少寫出兩點(diǎn)。

五、材料題

25.仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格

內(nèi)。

系侍莘宮王

恩兄清粉

澤扶池集?'回|

起溫眸

叫A一

婚泉M

<

作題

六、寫

作。

求寫

按要

26.

心事

的暖

園里

：校

題目

不少

息：

校信

和學(xué)

個(gè)人

泄露

文中

得在

）；不

除外

（詩歌

自選

文體

定，

意自

：立

要求

。

清楚

字跡

整，

寫工

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00字

于6

。

寫作

要求

27.按

子

的種

粒

下一

：種

題目

（3）

外）；

歌除

選（詩

體自

，文

自定

）立意

；（2

完整

補(bǔ)充

題目

上將

橫線

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：（1

要求

楚。

跡清