2024三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二部分閱讀與鑒賞2文學(xué)閱讀習(xí)題課件新人教版

第二部分閱讀與鑒賞2.文學(xué)閱讀(一)雪花①冬天，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，在我的眼中是那么可愛(ài)?、谘┗ㄊ敲利惖?。它們就像_________，是那么潔白晶瑩，輕盈好看?？粗鼈儚奶炜罩新湎聛?lái)，真是一種美的享(xiǎnɡ)受。難怪古人會(huì)把它們比作“盛開(kāi)的梨花”。雪花真美?。∩⑽拈喿x。一③雪花是奇特的。每一片雪花都是一幅精美的圖案。雪花表面上看起來(lái)很相似，但事實(shí)上各具特色。你看，雪花有的像六角形的花瓣，還有的像張開(kāi)的小傘……真是千姿百態(tài)，美不勝收！一些雪花圖案的收集者，拍下了許許多多雪花的照片，照片中雪花圖案的豐富與精美令人贊嘆！雪花真是奇特啊！????④雪花還能為我們帶來(lái)快樂(lè)。每到下雪時(shí)，我除了喜歡看美好的雪景，還喜歡跟小伙伴們?cè)谑彝舛殉龈鞣N樣子的雪人。大家一邊玩著一邊說(shuō)笑著，不一會(huì)兒，雪人就展現(xiàn)在我們眼前了，十分有趣。歡聲笑語(yǔ)中，小伙伴們真是快樂(lè)?、菰谖业难壑?，雪花真是可愛(ài)極了！聯(lián)系上下文解釋“千姿百態(tài)”的意思。千姿百態(tài)：_____________________________________1形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。聯(lián)系上下文想一想，在文中橫線處填寫(xiě)哪一個(gè)比喻最恰當(dāng)？()A.一片片樹(shù)葉

B.一朵朵白蓮花C.一只只彩蝶2B作者分別從哪三個(gè)方面介紹了可愛(ài)的雪花？完成下面的思維導(dǎo)圖。3雪花是美麗的雪花是奇特的雪花能為我們帶來(lái)快樂(lè)找出短文中你認(rèn)為十分優(yōu)美生動(dòng)的一句話，抄寫(xiě)下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)你喜歡這句話的理由。我摘抄的句子：____________________________________________________________________________________________我喜歡的理由：____________________________________________________________________________________________4示例：你看，雪花有的像六角形的花瓣，還有的像張開(kāi)的小傘……真是千姿百態(tài)，美不勝收！這句話用了比喻的修辭手法，把雪花比作花瓣和小傘，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花的不同形態(tài)的美。5請(qǐng)結(jié)合下面的內(nèi)容，并根據(jù)短文第②~④段的形式，補(bǔ)充出橫線上的內(nèi)容。雪花是_____________________的。它的溫度很低，能凍死田地里的害蟲(chóng)；它融化后變成水，能濕潤(rùn)土壤，使莊稼有充足的水分；它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。示例：寶貴(二)泉城濟(jì)(jǐ)南①人們說(shuō)到濟(jì)南，就會(huì)想到濟(jì)南的“七十二名泉”。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔(tī)透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如獅虎吼叫；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨沙沙。這些泉中，珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和?bào)突泉各具特色。②珍珠泉清澈(chè)見(jiàn)底。泉水從地下往上涌，真像一串串珍珠！在陽(yáng)光的照射下，那些珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎(līn)到了水面上來(lái)。③五龍?zhí)队晌逄幦畢R(huì)注而成。在五龍?zhí)兜闹車(chē)€有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，這些泉池組成了五龍?zhí)度骸＂芎诨⑷脑搭^就在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕(diāo)成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來(lái)。⑤眾多泉中，趵突泉尤其讓人難忘。它名列“七十二名泉”之首，位于趵突泉公園內(nèi)，是一個(gè)開(kāi)闊(kuò)的方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園。泉池里的水很清，游魚(yú)水藻(zǎo)都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。⑥濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱(chēng)濟(jì)南為“泉城”。1字典中“首”的意思有：①頭，腦袋；②領(lǐng)導(dǎo)人，帶頭的；③第一，最高的；④最先，最早；⑤出頭告發(fā)；⑥量詞。請(qǐng)為下列句子中加點(diǎn)的“首”字選擇正確的意思。(填序號(hào))(1)它名列“七十二名泉”之首…… ()(2)這首歌真的很動(dòng)聽(tīng)。 ()(3)他們附和首領(lǐng)的每一句話。 ()(4)他受不了良心的譴責(zé)，決定投案自首。 ()????③⑥②⑤濟(jì)南的“七十二名泉”中，____________、_____________、_____________

和_____________各具特色。2珍珠泉五龍?zhí)逗诨⑷劳蝗冖荻问菄@哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)你用“____”在短文中畫(huà)出來(lái)。3眾多泉中，趵突泉尤其讓人難忘。人們稱(chēng)濟(jì)南為“泉城”，因?yàn)開(kāi)_____________________。4濟(jì)南的泉水天下聞名從短文中挑選一句你喜歡的句子，抄寫(xiě)在下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5示例：在陽(yáng)光的照射下，那些珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來(lái)。(一)龍宮借寶①孫悟空正愁沒(méi)有一件合適的兵器，花果山上的一只老猴子上前說(shuō)：“大王，龍宮里兵器最多，何不到龍宮去借一件？”孫悟空聽(tīng)了，拍手稱(chēng)好，說(shuō)著，騰云而去。故事類(lèi)文本閱讀。二②孫悟空從鐵板橋下鉆到東海龍宮。東海龍王連忙起身問(wèn)道：“大仙到水晶宮，不知有什么事情？”孫悟空單刀直入地說(shuō)明來(lái)意。龍王得知他是來(lái)討要兵器的，心里不愿意，可又不敢拒絕，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股(gǔ)叉。③孫悟空拿在手里耍了一耍，說(shuō)：“太輕了，太輕了，不稱(chēng)手?！饼埻跻?jiàn)孫悟空力氣這么大，非?？謶郑肿屖窒绿С銎咔Ф俳镏氐姆教礻?jǐ)。孫悟空接過(guò)方天戟，拉開(kāi)架勢(shì)，比畫(huà)幾下，搖搖頭說(shuō)：“還是太輕了！”龍王看到這種情形，又氣又怕，說(shuō)：“大仙，我宮中已經(jīng)沒(méi)有比方天戟更好的兵器了。”孫悟空看看龍王，笑著說(shuō)：“誰(shuí)不知你東海龍王有的是寶貝，怕是你小氣，舍不得借給我老孫吧！”這時(shí)，龍女走到龍王跟前悄悄地說(shuō)：“父王，后花園那根大禹治水時(shí)留下的‘定海神針’，不然讓他看看？”④龍王嘆了口氣，只得讓孫悟空來(lái)到后花園。孫悟空一看，原來(lái)是一根兩丈多高的鐵棒，兩頭有金箍(gū)，上面刻著一行字：如意金箍棒，重一萬(wàn)三千五百斤。⑤“嗯，重是夠重，可惜太長(zhǎng)、太粗了?！闭f(shuō)也奇怪，孫悟空剛一開(kāi)口，那鐵棒立刻短了幾尺。孫悟空十分歡喜，說(shuō)：“原來(lái)，這是一件隨人意思伸縮自如的寶貝呀！”他提起金箍棒，使了一陣，不覺(jué)叫道：“好稱(chēng)手的兵器！”他收起金箍棒，邊走邊念：“再短小些更好……”金箍棒竟然能縮成繡花針一樣大小。⑥孫悟空把金箍棒放在了耳朵眼里，謝了龍王，高高興興地回花果山去了。孫悟空來(lái)借兵器，東海龍王先后拿出了哪些兵器？孫悟空的態(tài)度分別是怎樣的？默讀短文，將下圖填寫(xiě)完整。1九股叉還是太輕了七千二百斤如意金箍棒好稱(chēng)手一萬(wàn)三千五百斤本文題目為“龍宮借寶”，最終，孫悟空向東海龍王借到的“寶”是()A.九股叉 B.方天戟C.如意金箍棒 D.九齒釘鈀2C讀第③段，聯(lián)系上下文想一想：“龍王看到這種情形，又氣又怕”，龍王“氣”的是______________________________________________；怕的是__________________________________________。3給了孫悟空這么好的兵器，他還不滿足孫悟空力氣這么大，擔(dān)心鬧事對(duì)“如意金箍棒”的描述正確的是()。(多選)A.它是大禹治水時(shí)留下的“定海神針”B.它重一萬(wàn)三千五百斤，上面有刻字C.它是東海龍王最不喜歡的一件兵器D.它是一件隨人意思伸縮自如的寶貝4ABD你認(rèn)為文中哪一處的想象最神奇？在文中用“~~~”畫(huà)出來(lái)。5示例：他收起金箍棒，邊走邊念：“再短小些更好……”金箍棒竟然能縮成繡花針一樣大小。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這篇短文題目為“龍宮借寶”，你認(rèn)為這個(gè)“借”字用得合適嗎？請(qǐng)你說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6示例：我認(rèn)為這個(gè)“借”字用得合適。聯(lián)系全文可知，孫悟空并非真正“借”到了寶物，而是通過(guò)武力威脅和耍小聰明的手段，得到了如意金箍棒。“借”字刻畫(huà)出龍王不想借卻怕惹惱了孫悟空的矛盾心理，也側(cè)面襯托了孫悟空的形象。(二)薛譚學(xué)歌①?gòu)那?，有個(gè)叫薛譚的年輕人想學(xué)習(xí)唱歌，便找到了當(dāng)時(shí)有名的秦國(guó)歌唱家秦青，拜他為師。②秦青看他熱情奔放，而且很有天賦，就很喜歡這個(gè)學(xué)生，想將自己唱歌的本領(lǐng)全部教給他。誰(shuí)知，薛譚卻是個(gè)絲毫沒(méi)有耐心的人，他驕傲自大，自以為是，才剛剛學(xué)會(huì)了一首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，就非常滿足了。他想：“_______?！庇谑?，他請(qǐng)求回家。③秦青對(duì)他非常失望，也深深為他感到可惜，可是不論怎么留也留不住這個(gè)學(xué)生。無(wú)奈，秦青只好到城外的大道邊為薛譚送行。④當(dāng)時(shí)，正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，春江剛剛水暖，鴨子在水面上自在地嬉戲著；春花爛漫，空氣中彌漫著濃郁的花香；樹(shù)木郁郁蔥蔥，展示著旺盛的生命力。秦青深深地陶醉在美景中，他情不自禁地打著節(jié)拍引吭高歌。那歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，和林間小鳥(niǎo)的歌聲混成一片；時(shí)而又悠揚(yáng)高亢，仿佛天籟之音。那美妙的歌聲振動(dòng)了林間的樹(shù)木，連天空中飄動(dòng)的云彩似乎也停住不動(dòng)了。薛譚從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師的歌聲，他不知不覺(jué)地被這美妙的聲音吸引了，癡癡地沉醉其中。⑤一曲終了，過(guò)了好久，薛譚才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他深深地意識(shí)到自己和老師的差距，馬上請(qǐng)求秦青原諒，請(qǐng)求繼續(xù)學(xué)習(xí)。秦青當(dāng)然高興了，于是，師徒二人欣然歸去?！?選自《中國(guó)古代寓言故事》)?閱讀第②段，想一想薛譚為什么請(qǐng)求回家，把他的想法寫(xiě)在下面的橫線上。他想：“____________________________?！?示例：我已經(jīng)學(xué)得差不多了閱讀第③段，聯(lián)系上文想想，秦青看到薛譚請(qǐng)求回家，他失望的是______________________________________，可惜的是_______________________________________。2薛譚絲毫沒(méi)有耐心，驕傲自大，自以為是薛譚熱情奔放，而且很有天賦閱讀第④段，想想文中哪一句話與“聲振林木，響遏(è)行云”的意思相符，用“_____”在文中畫(huà)出來(lái)。3那美妙的歌聲振動(dòng)了林間的樹(shù)木，連天空中飄動(dòng)的云彩似乎也停住不動(dòng)了。第⑤段中“才”這個(gè)字，讓你體會(huì)到________________________________________________________________。4秦青的歌聲十分美妙，薛譚被吸引了這個(gè)寓言故事告訴我們什么道