陌上桑省公共課一等獎全國賽課獲獎?wù)n件

陌上桑第1頁讀準(zhǔn)字音陌（mò）隅（yú）

敷（fū）

籠（lóng)系（xì）

倭（wō）墮（duò）髻（jì）

緗（xiāng）綺（qǐ）襦（rú）捋（lǚ）

髭（zī）須

著（zhuó）

帩（qiào）

踟（chí）躕（chú）

姝（shū）

寧（nìng）

載（zài）

不（fǒu）

騎（jì）

婿（xù）

驪（lí）

系（jì）馬尾

絡(luò)（luò）皙（xī）

鬑（lián）

盈（yíng）

冉（rǎn）

趨（qū）

第2頁1、給以下生字注音：

隅（）襦（）綺（）姝（）鬑（）驪駒（）

倭墮髻（）捋髭須（）踟躕（）

溫馨提醒：記住以下字在詩中讀音

系、著、騎

（多音字）yúrúqǐjìshūliánwōduòl(fā)ǚzīchíchúlíjū345第3頁復(fù)習(xí)小測１、解釋下面詞語：１）脫帽著俏頭（）２）但坐觀羅敷（）３）使君遣吏往（）４）問是誰家姝（）５）使君謝羅敷（）

戴只因為,因為派漂亮女子請問第4頁６）五馬立踟躇（）７）寧可共載不（）

８）何用識夫婿

（）９）皆言夫婿殊（）

１０）盈盈公府步（）徘徊,停滯不愿意憑什么(標(biāo)識)出眾,與眾不一樣形容舉步輕緩,從容大方

第5頁通假字:寧可共載不?

坐中數(shù)千人世一詞多義：隅日出東南隅采桑城南隅系青絲為籠系青絲系馬尾坐但坐觀羅敷坐中數(shù)千人（隅：方位、角落）（隅：地方）（系：絡(luò)繩）（系：動詞，打結(jié)）（坐：因為，因為）（坐：通“座”，座位）不：通“否”，是否坐：通“座”，座位為自名為羅敷青絲為籠系緗綺為下裙（動詞，是，叫）（動詞，作為）（動詞，做）第6頁古今異義

坐：古，今，

謝：古，今，因為，因為。乘、搭。例，坐車。請問。表示感激。趨：古，

今，走向（例：冉冉府中趨）快走第7頁請同學(xué)們從人物形象、修辭方式、描寫方法、用詞、結(jié)構(gòu)等方面自選內(nèi)容、自選角度進行分析、品味如：“日出東南隅，照我秦氏樓”一句中，用美好環(huán)境之美開篇就襯托了羅敷之美。步驟二：悟第8頁第9頁讀了文章之后你能不能用一句話概括這首詩寫了一個怎樣故事?

這首民歌敘述了一個采桑女子羅敷義正辭嚴(yán)拒絕封建權(quán)貴使君調(diào)戲并機智地斗敗使君故事。第10頁請分別概括詩歌三個小節(jié)都寫了什么內(nèi)容？第一小節(jié)：1.美貌羅敷光艷照人；第二小節(jié)：第三小節(jié)：3.盛夸夫婿嚴(yán)詞拒絕。思索？2.權(quán)貴使君無理利誘；第11頁羅敷怎樣拒絕使君？１痛斥使君２盛夸丈夫

探討羅敷是從哪些方面盛夸自己丈夫？為何那么夸大地夸她丈夫?第12頁羅敷夸夫壓邪千余騎隨從如云千萬余氣派華貴專城居飛黃騰達白有須儀表堂堂皆言殊人才出眾堅貞不阿第13頁步驟三:評本文主要塑造了一個感人女主人公形象——羅敷，她是一個虛構(gòu)人物，“羅敷”是古代美女通稱。自讀課文一遍，了解羅敷這個形象，用“羅敷是一個

”說話。例：羅敷是一個以采桑養(yǎng)蠶為業(yè)年輕美貌農(nóng)家女。羅敷是一個含有雙重身份女子，既是一個貴婦人，又是一個采桑女。第14頁

2．主題：①贊頌民女堅貞、智慧，堅定、巧妙地捍衛(wèi)本身尊嚴(yán)。②諷刺嘲笑上層人物調(diào)戲民女丑行。三、羅敷形象特點

1．漂亮；

2．堅貞、勇敢；

3．智慧：機智、辯才。第15頁理清第二段情節(jié)，并分析使君形象五馬立踟躕“寧可共載不”好色丑態(tài)骯臟靈魂卑鄙無恥荒淫無恥封建官僚使君想入非非第16頁

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；

青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。重點讀第一小節(jié)：提醒：

描寫人物，可正面描寫(直接描寫)人物肖像、語言、行動、心理等；也可采取側(cè)面描寫(間接描寫)方法，如用景物襯托、器物陪襯、借助其它人反應(yīng)表現(xiàn)人物、或經(jīng)過其它人物對比突出人物等。步驟四:賞第17頁本詩主人公形象給我們最深印象是美。作者描寫羅敷美貌，主要采取了側(cè)面襯托（烘云托月）藝術(shù)手法。詳細說，經(jīng)過哪些形式進行側(cè)面襯托呢？美好景物渲染精美器物陪襯漂亮衣飾描繪借助他人反應(yīng)來襯托第18頁羅敷容貌驚人日出照樓青絲桂枝墮髻耳珠緗綺紫綺行者少年耕者鋤者（美好景物作渲染）（精美器物作陪襯）（漂亮衣飾為直描）（驚美之狀為側(cè)寫）非凡漂亮第19頁

沒有直接寫羅敷容貌，你能感受到她美嗎？

以虛寓實，給讀者留下想象空間，從而去展開聯(lián)想和想象。問題第20頁詩后半部分寫羅敷人格之美。作者只是從正面把羅敷語言行為擺在讀者面前，讓讀者自己去認識、判斷羅敷人格美。這么寫有什么好處？這么寫，一是文字簡約，顯得干脆利落，二是表現(xiàn)有力，形象鮮明。因為前半部分對羅敷已作了多方面描寫，假如這里再作細致描寫，就會顯得累贅、拖沓。問題第21頁四、羅敷形象刻畫手法

1．虛寫：

a．側(cè)面描寫：采桑工具（青絲、桂枝）、發(fā)飾（倭墮髻、明月珠）、服裝（緗綺、紫綺）；

b．襯托手法：旁觀者反應(yīng)（行者、少年、耕者、鋤者）。陳祚明：“寫羅敷全須寫容貌，今止言衣飾之盛耳，偏無一言及其容貌；特于看羅敷者盡情描寫，所謂虛處著筆，誠妙手也?！钡?2頁

《詩經(jīng)?碩人》：“手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮?！狈粘銎妫缤嬛芯脑O(shè)置藝術(shù)空白，為觀賞者提供了審美想象遼闊空間。

《老殘游記》：“只聽見耳邊一個挑擔(dān)子說道：‘明兒白妞說書，我們能夠無須做生意，來聽書吧?！肿叩浇稚?，聽鋪子里柜臺上有些人說道：‘前次白妞說書，是你告假；明兒書，應(yīng)該是我告假了。’一路行來，街談巷議，大半都是這話?！钡?3頁２．實寫—正面描寫：

a．動作、語言：前，致辭—堅貞、勇敢。

b．獨白：夸夫—機智、辯才：威勢、富貴、秩遷、風(fēng)度第24頁陌上桑漢樂府器物、衣飾外表與內(nèi)心兼美羅敷太守依仗權(quán)勢嚴(yán)拒太守旁人怨怒勇敢與智慧并具正面描寫荒淫無恥對比借虛寫實側(cè)面襯托345第25頁唐代大詩人白居易在《長恨歌》中這么描寫楊貴妃美：“回首一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，“后宮佳麗三千人，三千溺愛在一身?！边@是用“六宮粉黛”、“三千佳麗”作陪襯，襯托出楊玉環(huán)超凡脫俗、不一樣凡響美。步驟五：聯(lián)

閱讀以下關(guān)于烘云托月寫法寫人講解及范例，深入領(lǐng)會烘云托月寫人技法之高妙。第26頁沉魚落燕閉月羞花都是形容女子漂亮無比。那女子是怎樣漂亮，沒有明說，只是說她美使得那水里魚兒看見了，也慚愧得沉入水底；那高飛大雁看呆了，以致忘形，而從天上摔下來；那明月兒看見了，也不好意思得躲到了云層后面；那漂亮花兒看見了，也不禁為自己不如而感到羞慚。第27頁馮夢龍筆下“杜十娘”

滿身雅艷，遍體嬌香，兩彎眉畫遠山青，一對眼明秋水潤。臉如蓮萼，分明卓氏文君，唇似櫻桃，何減白家樊素?？蓱z一片無暇玉，誤落風(fēng)塵花柳中。有傳言道:院中若識杜十娘，千家粉面都如鬼。第28頁王實甫《西廂記》中“崔鶯鶯”（眾和尚見鶯鶯，做出各種可笑之態(tài)）大師年紀(jì)即使老，坐在法坐上也凝神眺望崔家女嬌；領(lǐng)頭和尚真是個呆呆癡癡家伙，看著發(fā)聰腦袋當(dāng)做金磬來敲。道場上和尚們，年老，年少，土頭土腦，風(fēng)流俊俏，忘乎所以，神魂顛倒，勝似鬧元宵。第29頁片斷一：

那日，正是黃梅時候，天氣煩燥。王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝上都象水洗過一番，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想到：“古人說，‘人在畫圖中’，其實不錯?？上疫@里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣?！庇中睦锵氲剑骸疤煜履怯袀€學(xué)不會事，我何不自畫他幾枝?！保ü?jié)選自吳敬梓《儒林外史》）

第30頁片斷二：

座山雕坐在正中一把粗糙大椅子上，上面墊著一張虎皮。他那光禿禿大腦袋，像個大球膽一樣，反射著像啤酒瓶子一樣亮光。一個尖尖鷹嘴鼻子，鼻尖快要觸到上嘴唇。下嘴巴蓄著一撮（zuǒ)四寸多長山羊胡子，穿一身寬寬大大貂皮襖。他身后墻上，掛著一幅大條山，條山上畫著一只老鷹，振翹著雙翅，單腿獨立，爪下抓著那塊峰頂巨石，野兇兇地俯視著山下。（選自曲波《林海雪原》）

片斷三：

太陽在橡樹那邊下去。斜光線射在樹間，葉叢都成為古銅色，樹下一抹一抹陽光，像金色臺布一樣攤在那里。遠處黃綠色田野，漸漸地淹沒在一個含糊寂寞中。我叔父在這柔軟寂靜之前，在這太陽下山，一切東西都已靜寂欲睡景色之前，漸漸地衰弱下去。他慢慢地陰下去，正像橡樹梢頭淡光一樣。（選自左拉