江蘇省鹽城市2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷生物卷含解析

江蘇省鹽城市亭湖初級中學(xué)2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷生物卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

1、下列微生物與食品制作的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是（）

A.乳酸菌一制作泡菜

B.酵母菌一釀酒

C.醋酸菌一制作米醋

D.細(xì)菌一制作醬油

2、如圖是兩類不同生物細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（）

A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，滴加清水而不用生理鹽水是因其細(xì)胞中具有結(jié)構(gòu)F

B.圖中C結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.圖中E結(jié)構(gòu)是遺傳的控制中心

D.并非所有植物細(xì)胞都具有結(jié)構(gòu)F

3、下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）

A.夏季人出汗

B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹

C.植物落葉了

D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏

4、下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（）

A.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

B.②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

D.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

5、下列有關(guān)生物實驗的表述，錯誤的是（）

A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用高鈦酸鉀溶液染色

B.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是清水

C.若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央

D.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，可見紅細(xì)胞在最細(xì)的血管中呈單行通過

6、為了預(yù)防麻疹、風(fēng)疹的流行，衛(wèi)生部門與學(xué)校共同采取下列措施，其中屬于保護(hù)易感人群的是（）

A.注射麻疹、風(fēng)疹疫苗B.要求飯前便后勤洗手

C.保持教室清潔與通風(fēng)D.要求發(fā)燒時及時就醫(yī)

7、腎單位結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列敘述正確的是

A.每個腎由100多個腎單位構(gòu)成

B.②的兩端都連接毛細(xì)血管

C.尿的形成包括⑤的重吸收和⑥的濾過兩個過程

D.④和⑤內(nèi)的液體相比，⑤沒有大分子蛋白質(zhì)

8、在酸乳的生產(chǎn)過程中起作用的微生物是（）

A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.甲烷細(xì)菌

9、下列能正確表示食物鏈的是（）

A.鼠一蛇一鷹B.陽光一草T鼠一蛇T鷹C.草T蛇一鷹D.草一鼠一蛇T鷹

10、人的成長是個連續(xù)的過程，胚胎時期與青春期是兩個重要的階段。下列說法不正確的是

A.子宮是胚胎發(fā)育的場所

B.月經(jīng)期不能進(jìn)行任何體育活動

C.胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

D.青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征

11、以下有關(guān)綠色植物蒸騰作用的事實和觀點，錯誤的是（）

A.沒有植物的蒸騰作用，生物圈仍能形成水循環(huán)

B.氣孔是水、氧氣和二氧化碳進(jìn)出的門戶

C.移栽過程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用

D.蒸騰作用為植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸提供動力

12、常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，這與下列哪種生物的繁殖方式不相同（）

A.種植帶芽眼的土豆塊B.播種花生發(fā)芽

C.桿插的柳枝發(fā)芽D.葡萄枝條桿插發(fā)芽

13、成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在（）

A.腎小管B.腎小囊C.輸尿管D.腎小球

14、關(guān)于桃、油菜等綠色開花植物的傳粉、受精、發(fā)育的說法中，不正確的是（）

A.花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉

B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程稱為受精

C.桃子等果實是由子房發(fā)育來的

D.胚是由子房壁發(fā)育來的

15、下列各項中屬于生物的是（）

A.機(jī)器人B.珊瑚蟲C.石鐘乳D.珊瑚礁

16、如圖為花的傳粉過程示意圖，下列敘述不正確的是（

A.由圖可知，該花屬于兩性花

B.圖中①②與果實和種子的形成有關(guān)

C.由③組成的花冠鮮艷美麗，是花的主要結(jié)構(gòu)

D.圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉

17、如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內(nèi)流的是動脈血.你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表（）

AC

?流方向^動脈魚

A.左心室B.小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)

C.腎小球D.肺部毛細(xì)血管網(wǎng)

18、生物的多樣性不包括（）

A.基因的多樣性B.物種的多樣性

C.數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

19、每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質(zhì)，在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活

動卻很重要的是（）

A.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水B.脂肪、維生素、糖類

C.維生素、無機(jī)鹽、水D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

20、下列植物中，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的植物是（）

A.水綿B.衣藻C.腎蕨D.墻群

21、細(xì)菌和真菌經(jīng)常被人類利用，下面幾種說法中錯誤的是

A.利用酵母菌制作面包B.利用乳酸菌制作泡菜

C.利用細(xì)菌生產(chǎn)抗生素D.利用醋酸菌制醋

22、下列對青春期特征的描述，不正確的是（）

A.心肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

B.身高突增

C.男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)

D.男孩往往比女孩更早進(jìn)入青春期

23、下圖是人體心臟示意圖，①②③④分別代表心臟的四個腔，其中與肺動脈和肺靜脈相連的分別是

A.①④B.②③C.②④D.③④

24、某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，其操作錯誤的是（）

A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中

B.用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切

C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時左眼在目鏡上觀察

D.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片

25、從表中數(shù)據(jù)分析保護(hù)鳥類多樣性的根本措施是（）

危害鳥類生存的因

偷獵棲息地喪失外來物種入侵其它原因

素

對鳥類的危害程度20%60%12%8%

A.頒布保護(hù)鳥類的法律法規(guī)

B.保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境

C.禁止引進(jìn)危害鳥類的外來物種

D.將鳥類移入動物園進(jìn)行保護(hù)和管理

26、下列各項與自然選擇無關(guān)的是（）

A.長頸鹿長頸的形成

B.雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似

C.魚的背部是深色、腹部是白色

D.一窩小貓的體色有黑、白和黃色

27、如果某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在（）

A.常染色體上B.性染色體上C.X染色體上D.Y染色體上

28、四位同學(xué)在體育測試前，各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物.甲準(zhǔn)備的是一些葡萄水，乙準(zhǔn)備的是一袋奶，丙準(zhǔn)備的

一個蘋果，丁準(zhǔn)備的是一塊奶油蛋糕.這四位同學(xué)誰準(zhǔn)備的食物能更快補(bǔ)充能量的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

29、幼兒的骨骼比較脆弱，很容易引起手臂脫臼。脫臼是指：

A.1從2中脫落B.1從3中脫落

C.1從4中脫落D.1從5中脫落

30、小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機(jī)拿出10粒進(jìn)行實驗，小明用的科學(xué)探究的方法是

A.探究法B.實驗法C.觀察法D.調(diào)查法

31、下列植物最好用嫁接方法來繁育優(yōu)良品種的是（）?

A.葡萄B.月季C.蘋果D.菊花

32、“健康飲食，健康生活”。下列敘述或作法正確的是（）

A.胃的主要功能是消化食物。

B.當(dāng)上臂肱動脈破裂出血時，應(yīng)在破裂血管的遠(yuǎn)心端用止血帶止血

C.體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線

D.有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體

33、細(xì)菌、真菌分解自然界中的有機(jī)物時，利用了其中的能量，這些能量最初的源頭是（）

A.化學(xué)能B.光能C.熱能D.電能

34、聽覺和視覺形成的部位分別是（

A.耳蝸和視網(wǎng)膜B.鼓膜和角膜

C.大腦皮層聽覺中樞和視覺中樞D.大腦皮層和小腦皮層

35、下列有關(guān)遺傳的說法中不正確的是（）

A.遺傳使生物具有相對穩(wěn)定性B.遺傳是生物的一種基本特征

C.遺傳是通過生殖過程實現(xiàn)的D.遺傳物質(zhì)僅存于生殖細(xì)胞中

36、麻疹是一種由麻疹病毒引起的傳染病，主要通過空氣傳播，癥狀為全身紅疹、發(fā)燒、咳嗽等。若治療不及時可引

發(fā)腦炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重時可危及生命。

（1）從傳染病學(xué)角度看，麻疹病毒屬于—（填“傳染源”或“病原體"），它__細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）麻疹疫苗接種共需2-3針。在某學(xué)校的一次麻疹疫情中出現(xiàn)24例病例，其中有1針麻疹疫苗接種史的患者為5

例，無接種史或接種史不詳?shù)幕颊哂?9例（占79.17%）。主管部門決定嚴(yán)格篩查計劃免疫未執(zhí)行的情況并要求及時補(bǔ)

種，來達(dá)到保護(hù)__的目的。

（3）完整接種麻疹疫苗的人體內(nèi)可產(chǎn)生,這屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

37、仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：

資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖

又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

材料二：隨著人類對野生動物保護(hù)意識的加強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件

下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的

拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

（1）資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于

行為，這種行為是由動物體內(nèi)的_____所決定的。

（2）資料二中人們對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_____獲得的行為。

（3）從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物的生存和繁殖的行為是行為。

38、如圖是人體部分生理活動示意圖，①-⑦表示生理過程（如⑥表示腎小球和腎小囊壁的過濾作用），請據(jù)圖回答問

題。

腎1直一理二生理過程①包括兩個方面，一是將食物切斷、

⑦

磨碎、與消化液混合：二是食物中大分子有機(jī)物在消化酶的作用下分解為小分子有機(jī)物。例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化

道中經(jīng)過上述過程最終分解為o進(jìn)行⑤過程時，膈肌,膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大，外界氣體進(jìn)入

肺泡。王大爺體檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，該結(jié)果可能是圖中（填代號）表示的

生理過程異常所致。人體各項生命活動主要受的調(diào)節(jié)。

39、綜合應(yīng)用

果蠅因具有繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、染色體數(shù)目少等特點，常作為遺傳學(xué)實驗的材料。請分析回答下列有關(guān)問題：

（1）遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，究其根本原因是基因發(fā)生了改變，由此說

明基因是的基本單位。

（2）果蠅體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，請寫出雄果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成：0

（3）果蠅的灰身與黑身由一對基因控制（相關(guān)基因用B、b表示），一對灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代中有黑身果蠅。

據(jù)此可知是隱性性狀，子代灰身果蠅的基因組成是。

（4）果蠅的發(fā)育過程是（用文字和箭頭表示）。

（5）蝗蟲與果蠅同屬于昆蟲，但蝗蟲的發(fā)育過程比果蠅的少了期。

40、如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細(xì)胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）

從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數(shù)小時后，將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液，結(jié)果A、C兩處不變色，其余部

分變藍(lán)（如圖B處），請分析回答。

非綠色

部分A

綠色

部分B

將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的作用，消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物。

黑紙片C

本實驗有組對照試驗，其中和是一組對照試驗，其變量是o滴加碘液后只要B處變藍(lán)，說明光

合作用產(chǎn)生了o天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是o寫出光合作用的表達(dá)式

參考答案

1、D

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸

菌；制醬油要用到曲霉菌。

【詳解】

A、用乳酸菌制作泡菜，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,

還不改變菜的品質(zhì)，正確。

B、用酵母菌釀酒，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，正確。

C、用醋酸菌制作米醋，正確。

D、制醬油要用到曲霉菌，錯誤。

故選D

【點睛】

接地此題的關(guān)鍵是知道注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品制作中的應(yīng)用，平時注意積累相關(guān)的例子。

2、D

【解析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

和液泡；動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。

【詳解】

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，滴加清水而不用生理鹽水是因其細(xì)胞中具有細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用，而不是

因為有液泡F,A錯誤；能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜，不是細(xì)胞質(zhì)C,B錯誤；E是葉綠體是光合作用的場所，遺

傳的控制中心是細(xì)胞核，C錯誤；并不是所有的植物細(xì)胞都有液泡，剛分裂形成的植物細(xì)胞就沒有液泡，D正確。

【點睛】

掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是正確解答本題的關(guān)鍵。

3、B

【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨?/p>

刺激作出反應(yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

A.夏季炎熱，人出汗了，是人體排出產(chǎn)生的廢物，即生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A不符合題意；

B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹了，是一種化學(xué)反應(yīng)，不是生物的特征，B符合題意；

C.秋季植物落葉了是植物對環(huán)境溫度刺激的一種反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C不符合題意；

D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏，說明含羞草對外界的刺激做出了反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D

不符合題意。

【點睛】

解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)。

4、D

【解析】

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織,

⑤是下表皮，⑥是氣孔。

【詳解】

③是葉脈為輸導(dǎo)組織，含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，A正確；

②④是葉肉，為營養(yǎng)組織，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，B正確；⑥為氣孔，散布在表皮細(xì)胞中的由半

月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，C正確；①⑤為保護(hù)組

織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動物細(xì)胞中的組織，不

會出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，D錯誤。

【點睛】

此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，正確識圖是做好該題的關(guān)鍵，平時要注意多觀察課本插圖。

5、A

【解析】

制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用碘液染色，A錯誤；

為維持細(xì)胞正常形態(tài)，在制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時，載玻片的中央滴加清水，B正確；

在顯微鏡中成的像是倒像，若要將偏顯微鏡視野右下方的物像移動到視野中央，應(yīng)往右下方移動玻片標(biāo)本，物像才能

往左上方移動到達(dá)視野中央，C正確；

毛細(xì)血管管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過，D正確。

6、A

【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，該題要從預(yù)防傳染病的預(yù)防措施方面解

答。

【詳解】

傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三

個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易

感人群；題干中保持教室清潔與通風(fēng)、要求飯前便后勤洗手屬于切斷傳播途徑，要求發(fā)燒時及時就醫(yī)控制傳染源，注

射麻疹、風(fēng)疹疫苗屬于保護(hù)易感人群。

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只要基礎(chǔ)扎實就能靈活答題。

7、B

【解析】

根據(jù)腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程分析解答。①入球小動脈、②出去小動脈、③腎靜脈、④腎小囊、⑤腎小球、⑥腎

小管。

【詳解】

人體有兩個腎臟，每個腎臟都有100多萬個腎單位組成。每個腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管等幾部分，A錯誤;

②出球小動脈的前端是腎小球毛細(xì)血管，后端是腎小管周圍的毛細(xì)血管，B正確；尿的形成要經(jīng)過⑤腎小球和腎小囊

壁的濾過和⑥腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、

尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新

吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分，C錯誤；由于腎小球不能慮過血細(xì)胞和大分子

的蛋白質(zhì)，因此④和⑤內(nèi)的液體相比，⑤血液中有大分子蛋白質(zhì)，D錯誤。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程。

8、B

【解析】

試題分析：酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使

原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，故選B。

考點：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。

9、D

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的

正確寫法是：生產(chǎn)者-初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

【詳解】

鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；

陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；

蛇是肉食性動物不吃草，吃田鼠等小動物，C錯誤；

該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，D正確。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。

10、B

【解析】

男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，結(jié)合形成受精卵，吸收營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行胚

胎發(fā)育。

【詳解】

胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，A正確；女孩子在月經(jīng)期，注意運(yùn)動量要適當(dāng)，不能參加劇烈的體育活動，B錯誤；胎

兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確；進(jìn)入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現(xiàn)除了性器官以外的

男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，D正確。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

11、A

【解析】沒有植物的蒸騰作用，生物圈不能形成水循環(huán)，A錯誤；氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，氣孔也是植物體

與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，因此氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的門戶是氣孔，B正確；移栽過程中修剪枝葉是為了降

低蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，利用植物的成活，C正確；蒸騰作用為植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸提供動力，D正確。

12、B

【解析】

試題分析：植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時，不

需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種

無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有桿插、嫁接、壓條，農(nóng)民常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，就是用莖進(jìn)行

的無性繁殖，種植帶芽眼的土豆塊、桿插的柳枝發(fā)芽、葡萄枝條桿插發(fā)芽都屬于無性生殖，播種花生發(fā)芽屬于有性生

殖。

考點：本題考查的是植物的無性生殖。

點評：此題是基礎(chǔ)題，掌握無性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對比理解

13、A

【解析】

人體一天能形成原尿約150升左右，但形成的尿液卻只有1.5升左右，這主要是由于腎小管的重吸收作用。

【詳解】

尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，血液中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖

和尿素等物質(zhì)會透過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的大部分水、部分無機(jī)鹽和全

部的葡萄糖會被腎小管重新吸收回血液，而剩下的其他物質(zhì)如水、無機(jī)鹽和尿素經(jīng)腎小管流出形成尿液。因此，成年

人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在腎小管。故選：Ao

【點睛】

尿的形成過程是考查的重點，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意。

14、D

【解析】

一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，此題結(jié)合子房和果實形成的結(jié)構(gòu)示意圖解答較好。

【詳解】

植物開花，經(jīng)過傳粉和受精過程后，花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，具體發(fā)

育情況為：

J<r珠被--------叁宣威f種皮］法

【胚珠<,瓣+展警受精卵卷%,

、極核+精子躁受精極廢鄴標(biāo)乳J

（2個）（1個）

A、植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫

傳粉，A正確。

B、精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程稱為受精，B正確。

C、根據(jù)圖表信息可知，桃子等果實是由子房發(fā)育來的，C正確。

D、胚是由受精卵育來的，D錯誤。

故選D

【點睛】

這部分內(nèi)容可結(jié)合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好。

15、B

【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇?/p>

應(yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇?/p>

應(yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不屬于

生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物。故選B。

【點睛】

本題考查生物的特征。掌握生物共同特征是解題的關(guān)鍵。

16、C

【解析】

圖中①是柱頭，②是胚珠，③是花冠.花開花后，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，才能結(jié)出果實，在受精完成后，

花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠

里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。

【詳解】

A、根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵

花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花.由圖可以看出：

圖中的每一朵花同時具雌蕊和雄蕊，是兩性花，A正確。B、花開花后，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，才能結(jié)

出果實，在受精完成后，花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中

的胚珠發(fā)育成種子，圖中①是柱頭，②是胚珠與果實和種子的形成有關(guān)，B正確。C、雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，

而不是③花冠，C錯誤。D、異花傳粉是指一朵花的花粉經(jīng)過風(fēng)力、水力、昆蟲或人的活動等不同途徑傳播到另一朵

花的花柱上，進(jìn)行受精的一系列過程，圖中所示的傳粉方式為異花傳粉，D正確。故選：C

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道傳粉和受精。

17、B

【解析】

由圖示中的血流方向可知：A是動脈，B是毛細(xì)血管，C是靜脈。

【詳解】

左心房連同肺靜脈、左心室連著主動脈，血液的流向是：肺靜脈一左心房一左心室-主動脈，肺靜脈、左心房、左心

室、主動脈里流的都是動脈血。因此B可能是左心室，A正確；當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時，由于組織細(xì)胞里氧氣

的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，細(xì)胞里的二氧

化碳就擴(kuò)散到血液里，這樣，血液由動脈血變成了靜脈血。因此如果B是小腸壁內(nèi)的毛細(xì)管網(wǎng)，C內(nèi)流的是靜脈血。

因此B結(jié)構(gòu)不可能是小腸壁內(nèi)的毛細(xì)管網(wǎng)，B錯誤；腎小球的一端連著入球小動脈，另一端是出球小動脈，入球小動

脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球，C正確；當(dāng)血液過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血

管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散

到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含

氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血。因此如果C血管內(nèi)流動的是動脈血，則B是肺部的毛細(xì)血管，D正確。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是知道血液流經(jīng)人體部分器官時其成分的變化。

18、C

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性

是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成

差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;

生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。通常生物的多樣性不包括群落的多樣性。故C符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

19、C

【解析】

試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞

的組成成分，ABD不合題意；

水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，

也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用。水和無機(jī)鹽屬于無機(jī)物。其中水既是人體重

要的構(gòu)成成分，也是人體各項生命活動進(jìn)行的載體，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水中才能被運(yùn)輸，C符合題意。

考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。

20、C

【解析】

藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻、硅藻等，有多細(xì)胞的，如水綿、

海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細(xì)胞內(nèi)

是帶狀的葉綠體，它們?nèi)矶寄苓M(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的主要來源。

苔解植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用抱子繁殖后代。

蕨類植物具有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織，用胞子繁殖。

【詳解】

水綿、衣藻都是是藻類植物，沒有輸導(dǎo)組織；腎蕨是蕨類植物，分化成了輸導(dǎo)組織；墻群是苔群植物，沒有輸導(dǎo)組織。

故選C。

21、C

【解析】

做面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成

小孔，使得面包暄軟多孔，A正確；

制作泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，B正確；

抗生素有很多，如青霉素，生產(chǎn)青霉素要用到青霉，青霉屬于真菌，C錯誤；

制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細(xì)菌，發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸，D正確。

22、D

【解析】

女孩進(jìn)入青春期要比男孩早些o

23、B

【解析】

心臟的結(jié)構(gòu)如下，

心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通

肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈。心臟有四個腔，心臟各腔與血管的連接是

一定的。血液循環(huán)路線如圖所示：

組織細(xì)胞

氧化碳等廢物）

體循環(huán)：血滋從全身毛細(xì)上、T右心房

主動脈月空靜脈

左心室m管網(wǎng)?

動脈宜靜脈nil【詳解】

月市言B毛名田月市動脈右■心室

月市循環(huán)二左心房肺靜脈

nil管網(wǎng)

（氧，）二氧化碳）

月市泡

心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由心肌組成。心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，只有心房與心室

是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺

動脈。因此，心臟示意圖，①②③④分別代表心臟的四個腔淇中與肺動脈是②右心室，肺靜脈相連的分別是③左心房。

故選B。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑。

24、C

【解析】

本題考查的知識點是制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞的方法步驟。

【詳解】

利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察的操作步驟是：

1.用鏡子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片；

2.用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片；

3.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；

4.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片；

5.用顯微鏡觀察，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時雙眼注視物鏡以免壓碎玻片，接近玻片時，左眼注視目鏡反方向轉(zhuǎn)動粗

準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，找到物象，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)節(jié)清楚進(jìn)行觀察。

綜上所述A、B、D選項正確，C選項錯誤。

【點睛】

本題考查學(xué)生對制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞的方法步驟的掌握情況，考查學(xué)生的實驗操作能力。

25、B

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：

(1)就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

(2)遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。

(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。

(4)加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識。

【詳解】

從表中數(shù)據(jù)分析危害鳥類生存因素中的“棲息地喪失”，對鳥類的危害程度占60%,是危害鳥類生存的主要因素，因此

保護(hù)鳥類多樣性的根本措施是保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境。

故選B。

【點睛】

理解并掌握保護(hù)生物多樣性的措施是正確解答此題的關(guān)鍵。

26、D

【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇

學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

【詳解】

適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇。長頸鹿長頸的形成、雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似、魚的背部是

深色、腹部是白色，都是長期自然選擇的結(jié)果，故ABC不符合題意；

小貓的毛色不同，體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異性，因此這是一種變異現(xiàn)象，與自然選擇無關(guān)，故D符合題意。

【點睛】

達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說。遺傳和變異。

27、D

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女性的性染色

體是XXo

【詳解】

人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此如果某一性狀總是由父親傳

給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在Y染色體上。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。

28、A

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

【詳解】

糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類

也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；葡萄水不用經(jīng)過消化可直接被人體吸收；而奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，水果中含豐富

的維生素和無機(jī)鹽，蛋糕中含有豐富的淀粉，淀粉不能直接被人體吸收，要先經(jīng)過消化，消化成葡萄糖才能被人體吸

收和利用，提供能量。因此能快速提高能量的是甲準(zhǔn)備的葡萄水，A正確。

【點睛】

此題考查了各類營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源，是重要的考點，注意掌握。

29、B

【解析】圖中1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)軟骨、3關(guān)節(jié)窩、4關(guān)節(jié)囊、5關(guān)節(jié)腔。

我們通常說的脫臼是指1關(guān)節(jié)頭從3關(guān)節(jié)窩滑脫出來，一般是由于用力過猛或不慎摔倒所致，一旦發(fā)生脫臼現(xiàn)象要及

時復(fù)位，并盡可能的進(jìn)行妥善固定。

30、D

【解析】

科學(xué)探究的基本方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量法等，其中調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目

的和具體做法。

【詳解】

探究法的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出

假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與

假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，故A不符合題意；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作

和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，故B不符合題意；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃,

用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，故C不符合題意；

調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時

因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,

有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機(jī)拿出10粒進(jìn)行實驗，小明

用的科學(xué)探究的方法是調(diào)查法，故D符合題意。故選D。

【點睛】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟。

31、C

【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

【詳解】

嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)

良性狀的穩(wěn)定，蘋果、梨、等適合用嫁接，可見C正確。

【點睛】

掌握常見的適合用嫁接技術(shù)繁殖的植物的例子，即可解答本題。

32>C

【解析】

（1）靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自

然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。

（2）人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺

菌物質(zhì)如溶菌酶和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細(xì)胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗

原（侵入人體內(nèi)的病原體）。

（3）抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗

體的病原體就是抗原。

【詳解】

A.胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進(jìn)行初步消化，A錯誤。

B.動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是

將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢

滲出。靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以

自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。因此，當(dāng)上臂肱動脈破裂出血時，應(yīng)在破裂血管的近心端用止血帶止血，B

錯誤。

C.人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺

菌物質(zhì)如溶菌酶和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細(xì)胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗

原（侵入人體內(nèi)的病原體）。因此體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線，C正確。

D.抗原是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

的病原體就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。過敏反應(yīng)是人體免疫功能過強(qiáng)形成的，

引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗原，而不是抗體，D錯誤。

故選：Co

【點睛】

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。

33、B

【解析】植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程。只有光合作用才能

制造有機(jī)物，因此細(xì)菌和真菌生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自植物的光合作用。

34、C

【解析】

聽覺的形成：外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道，再傳到鼓膜。鼓膜振動，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的毛細(xì)胞而

產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射

作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)

傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

35、D

【解析】遺傳和變異是生物的基本特征，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的

延續(xù)性，A正確；生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;

④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的，B正確；生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子

代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的，

C正確；不論是生殖細(xì)胞、受精卵還是體細(xì)胞，它們的細(xì)胞核內(nèi)都存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些

物質(zhì)叫做染色體，染色體上具有決定生物性狀的物質(zhì)，這些物質(zhì)就是遺傳物質(zhì)。因此在人體的所有細(xì)胞中都含有遺傳

物質(zhì)，D錯誤。

36、病原體沒有易感人群抗體特異性

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，

具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體

離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。對某種傳染病缺乏免疫力的而

容易感染該病的人群是易感人群。

【詳解】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。麻疹病毒是引起麻疹的病原體。病毒最大的特點是沒有

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

（2）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。因此預(yù)防傳染病

的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。接種疫苗的目的是護(hù)易感人群。

（3）疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對麻疹病毒起到免疫作用，而對其它

的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫。

【點睛】

掌握傳染病的概念及其流行的三個環(huán)節(jié)，以及人體免疫的功能和特點可正確解答。

37、遷徙先天性遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。

【詳解】

(1)每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來，是隨著季節(jié)變化形成的遷徙行為；鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，體

現(xiàn)了動物的繁殖行為。野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，都是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先

天性行為。

(2)材料二中人類對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為，屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。

(3)動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大。動物通過后天的學(xué)習(xí)，使動物能更好地適應(yīng)

復(fù)雜多變的環(huán)境。因此先天性行為和學(xué)習(xí)行為相比，學(xué)習(xí)行為更有利于動物的生存和繁殖的行為。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為的特點和產(chǎn)生途徑。

38、氨基酸收縮⑦神經(jīng)系統(tǒng)

【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下：

口腔I胃?小闕

淀粉―Bf麥芽楂!___________________j____________1=中..而菊惱

重白質(zhì)------------------------；雪雯.酶?多膿T--------------.源"液中一氨承駿

呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個過程，呼吸運(yùn)動的結(jié)果實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換(即肺的通氣)。尿的形成要經(jīng)過腎小

球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿

素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸

收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。人體生命活動的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素

調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用。

【詳解】

(1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里

的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此，生理過程

①(消化)包括兩個方面：一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合(物理性消化)，二是食物中大分子有機(jī)物在消化酶

的作用下分解為小分子有機(jī)物(化學(xué)性消化)。例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過上述過程最終分解為氨基酸。

(2)呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個過程，吸氣時，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右徑均增大，膈肌收縮，膈頂部下

降，引起胸腔上下徑增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，

形成主動的吸氣運(yùn)動；呼氣時，肋間肌舒張，引起胸腔前后、左右徑均縮小，膈肌舒張，膈頂部上升，引起胸腔上下

徑減小，胸廓的容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體出肺.呼吸運(yùn)動的結(jié)果實現(xiàn)

了肺與外界的氣體交換(即肺的通氣)。因此，進(jìn)行⑤過程(吸氣)時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大,

外界氣體進(jìn)入肺泡。

(3)正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正