大學(xué)生晨練活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

大學(xué)生晨練活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)主題促進(jìn)交流、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)健康二、活動(dòng)背景學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)剛剛招新完成,成員之間的認(rèn)識(shí)還比較陌生。三、活動(dòng)目的及意義1.通過(guò)晨練活動(dòng),促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的互相了解,為協(xié)會(huì)工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。2.在鍛煉身體的同時(shí),也能促進(jìn)成員之間的交流,幫助新成員快速融入?yún)f(xié)會(huì),形成團(tuán)結(jié)的集體。3.響應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生"走出宿舍、走出網(wǎng)絡(luò)、走向操場(chǎng)"的號(hào)召。四、活動(dòng)時(shí)間6:30-8:00(第九周星期四)五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校足球場(chǎng)六、活動(dòng)對(duì)象學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)全體干部七、活動(dòng)人數(shù)60人八、活動(dòng)可行性分析1.最近天氣晴好,場(chǎng)地允許使用。2.活動(dòng)時(shí)間為早上6:30-8:00,不與上課時(shí)間沖突,時(shí)間允許。九、活動(dòng)流程9.1活動(dòng)前期-通過(guò)飛信和群公告的方式,提前通知協(xié)會(huì)成員活動(dòng)情況。-做好物資準(zhǔn)備工作。-進(jìn)行游戲試玩,確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。-合理分配人員任務(wù)。9.2活動(dòng)中期時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容組織人6:30-6:35以部門(mén)為單位集合6:35-6:40以部門(mén)為單位晨跑6:40-6:45重新分成六組,每組兩行6:45-7:05六組進(jìn)行接力賽7:05-7:25全協(xié)會(huì)進(jìn)行團(tuán)團(tuán)抱游戲7:25-7:40會(huì)長(zhǎng)發(fā)言7:40-7:45拍照留念9.3活動(dòng)后期-由職業(yè)拓展部負(fù)責(zé)場(chǎng)地清理和物資歸還。-對(duì)本次晨練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。9.4負(fù)責(zé)人安排-游戲總主持人-游戲監(jiān)督員-簽到負(fù)責(zé)人十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算已有物資:紙巾一包十一、注意事項(xiàng)A.請(qǐng)協(xié)會(huì)成員提前10分鐘到達(dá)集合地點(diǎn)。B.不可隨意亂扔垃圾,保持場(chǎng)地整潔。C.注意保管好自身財(cái)物。D.遵守游戲規(guī)則。十二、應(yīng)急方案i.如遇天氣惡劣等不可抗力因素,將改期舉行,具體時(shí)間另行通知。ii.如有成員在活動(dòng)中受傷,由拓展部成員進(jìn)行簡(jiǎn)單急救,情況嚴(yán)重則送校醫(yī)室處理。十三、附錄13.1串名字游戲13.2接力比賽每組一路縱隊(duì)站好,主持人將寫(xiě)有數(shù)字的紙條給第一個(gè)人看,然后讓他通過(guò)身體扭動(dòng)傳給后面的人,依次傳遞,最后一個(gè)人跑到主持人處寫(xiě)下傳遞的數(shù)字。最后小組合作完成集體造型。13.3、團(tuán)團(tuán)抱整個(gè)協(xié)會(huì)的成員圍成一個(gè)大圈，主持人站在大圈之中。在主持人沒(méi)有講口令前，每人繞著圈子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)主持人說(shuō)幾多個(gè)人抱成一團(tuán)，同學(xué)們就要迅速地按要求抱成一團(tuán)，沒(méi)按要求或沒(méi)人抱的同學(xué)就被淘汰掉，直到?jīng)Q出最后的勝利者。13.4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置懲罰i.讓輸?shù)囊唤M唱出自己的熟悉的歌，擺出造型，組員用自己獨(dú)特的方法介紹自己，然后主持人在觀眾中隨機(jī)抽1到3個(gè)，讓他們說(shuō)出受罰者的名字。ii.擺古怪形象拍照iii.男生站著，女生拍男生胸脯說(shuō)，“你好討厭哦!”，讓觀眾拍掌通過(guò)，如不通過(guò)，男生反串，用手絹裝古代青樓女子接客。加拿大諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的留學(xué)優(yōu)勢(shì)及入學(xué)要求特色：是加拿大唯一一所純粹授予有關(guān)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)士及碩士學(xué)位的大學(xué)此校校提供進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域的各個(gè)階段的課程,包括藝術(shù)預(yù)科,本科,碩士,博士等所有階段的學(xué)習(xí),研究和創(chuàng)作課程.覆蓋的領(lǐng)域分有藝術(shù)評(píng)論,藝術(shù)教育,工藝,設(shè)計(jì),美術(shù),多媒體設(shè)計(jì)等各大領(lǐng)域。諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)及入學(xué)要求1、專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位：精細(xì)藝術(shù)、藝術(shù)教育、陶瓷、繪畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、水彩、攝影、印刷、造型、雕刻、視覺(jué)溝通設(shè)計(jì)等。碩士學(xué)位(MFA及MA)：藝術(shù)教育ArtsEducation，精細(xì)藝術(shù)FineArts，藝術(shù)(工藝)碩士，藝術(shù)(設(shè)計(jì))碩士，藝術(shù)(媒體設(shè)計(jì))，藝術(shù)(電影制作)碩士，藝術(shù)(教育)碩士，藝術(shù)(博物館研究)碩士2、入學(xué)要求(研究生)1)申請(qǐng)人應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位;本科專(zhuān)業(yè)為美術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)均可申請(qǐng);本科無(wú)學(xué)位者需加讀過(guò)渡課，如在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有特殊成就或多年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，大專(zhuān)學(xué)歷也可以申請(qǐng)2)大學(xué)平均成績(jī)75分以上3)TOEFL550分或者IELTS6.5分4)入學(xué)申請(qǐng)文件包括設(shè)計(jì)作品，英語(yǔ)水平的認(rèn)證，一篇包括研究興趣,文獻(xiàn)及自傳的短文。申請(qǐng)成功的申請(qǐng)者有責(zé)任配備他們自己的計(jì)算機(jī)和相應(yīng)的軟件。5)通過(guò)校方代表的面試。大學(xué)生標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)的目的和意義專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是我們必修的課程，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，也是我們進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)前的實(shí)踐準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生掌握基本理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為后緒課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，而且使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我更深入地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的流程，了解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，把所學(xué)的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)xx冰激淋進(jìn)行改良設(shè)計(jì)。為其重新進(jìn)行了品牌定位，消費(fèi)裙主要針對(duì)年輕人，消費(fèi)層次屬于中高檔，銷(xiāo)售方式主要定在便利店、超市、冰激淋車(chē)和專(zhuān)賣(mài)店。并且為期設(shè)計(jì)了一個(gè)新的冰激淋產(chǎn)品名——街頭冰激淋。在設(shè)計(jì)前，我對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)研，市場(chǎng)上，產(chǎn)品包裝更新?lián)Q代，層出不窮。而組織制度是最權(quán)威的因素，它規(guī)定包裝設(shè)計(jì)文化的整體性質(zhì)，是設(shè)計(jì)的群際關(guān)系得以維系的重要紐帶，更是包裝設(shè)計(jì)得以科學(xué)有效實(shí)施的保障。這一層面由一整套內(nèi)在的準(zhǔn)則系統(tǒng)所構(gòu)成，從而成為包裝設(shè)計(jì)師從事設(shè)計(jì)活動(dòng)的準(zhǔn)繩。再者，心理意識(shí)的內(nèi)層則相應(yīng)較為保守、穩(wěn)固，是設(shè)計(jì)文化的核心所在。不同的設(shè)計(jì)觀念會(huì)帶來(lái)不同的行為方式和社會(huì)結(jié)果，認(rèn)識(shí)到新環(huán)境所強(qiáng)加于我們的新要求，并掌握符合這樣新要求的新思想、新觀念和新手段，這正是設(shè)計(jì)觀念的新高度。三者間互相依存、互相結(jié)合、互相滲透，并融合反映在每一個(gè)具體的包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)和設(shè)計(jì)作品中。根據(jù)市場(chǎng)的調(diào)研情況，我發(fā)現(xiàn)xx冰激淋的主要針對(duì)的消費(fèi)群是年輕人，包裝形式多為棒類(lèi)、紙杯和塑杯，銷(xiāo)售方式為批發(fā)、零售和超市，消費(fèi)層次屬于中低檔，其品牌特點(diǎn)是價(jià)格低、品種多、廣告力度大。但xx冰激淋的包裝整體上都是以實(shí)物照片為主，色彩主要取決于實(shí)物本身或源材料的色彩，缺乏個(gè)性與特色。冰激淋一般深受年輕人的喜愛(ài)，所以我的包裝設(shè)計(jì)采用了涂鴉式、街頭風(fēng)的感覺(jué)，色彩上豐富多彩，以傳遞出年輕、動(dòng)感的感覺(jué)，并且表達(dá)一種理念——“想哪吃就哪吃，要吃就吃xx街頭冰激淋”，這種風(fēng)格也能為適應(yīng)國(guó)際化的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。三、實(shí)習(xí)體會(huì)通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也收獲了許多平時(shí)課堂上未曾學(xué)到的新知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)我了解到，包裝設(shè)計(jì)即指選用合適的包裝材料，運(yùn)用巧妙的工藝手段，為包裝商品進(jìn)行的容器結(jié)構(gòu)造型和包裝的美化裝飾設(shè)計(jì)。從中可以看到包裝設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成要素。1、外形要素外形要素就是商品包裝示面的外形，包括展示面的大小、尺寸和形狀。日常生活中我們所見(jiàn)到的形態(tài)有3種，即自然形態(tài)，人造形態(tài)和偶發(fā)形態(tài)。但我們?cè)谘芯慨a(chǎn)品的形態(tài)構(gòu)成時(shí)，必須找到種適用于任何性質(zhì)的形態(tài)，即把共同的規(guī)律性的東西抽出來(lái)，稱(chēng)之為抽象形態(tài)。我們?cè)诳紤]包裝設(shè)計(jì)的外形要素時(shí)，還必須從形式美法則的角度去認(rèn)識(shí)它。按照包裝設(shè)計(jì)的形式美法則結(jié)合產(chǎn)品自身功能的特點(diǎn)，將各種因素有機(jī)、自然地結(jié)合起來(lái)，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)形象。2、構(gòu)圖要素構(gòu)圖是將商品包裝展示面的商標(biāo)、圖形、文字和組合排列在一起的一個(gè)完整的畫(huà)面。這四方面的組合構(gòu)成了包裝裝潢的整體效果。商品設(shè)計(jì)構(gòu)圖要素商標(biāo)、圖形、文字和色彩的運(yùn)用得正確、適當(dāng)、美觀，就可稱(chēng)為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。商標(biāo)是一種符號(hào)，是企業(yè)、機(jī)構(gòu)、商品和各項(xiàng)設(shè)施的象征形象。商標(biāo)是一項(xiàng)關(guān)用工藝美術(shù)，它涉及到政治、經(jīng)濟(jì)法制以及藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。商標(biāo)的特點(diǎn)是由它的功能、形式?jīng)Q定的。它要將豐富的傳達(dá)內(nèi)容以更簡(jiǎn)單潔、更概括的形式，在相對(duì)較小的空間里表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)需要觀察者在較短的時(shí)間內(nèi)理解其內(nèi)在的含義。商標(biāo)一般可分為文字商標(biāo)、圖形商標(biāo)以及文字圖形相結(jié)合的商標(biāo)三種形式。一具成功的商標(biāo)設(shè)計(jì)，應(yīng)該是創(chuàng)意表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。包裝裝潢的圖形主要指產(chǎn)品的形象和其它輔助裝飾形象等。圖形作為設(shè)計(jì)的語(yǔ)言，就是要把形象的內(nèi)在、外在的構(gòu)成因素表現(xiàn)出來(lái)，以視覺(jué)形象的形式把信息傳達(dá)給消費(fèi)者。要達(dá)以此目的，圖形設(shè)計(jì)的定位準(zhǔn)確是非常關(guān)鍵的。色彩設(shè)計(jì)在包裝設(shè)計(jì)中占據(jù)重要的位置。色彩是美化和突出產(chǎn)品的重要因素。包裝色彩的運(yùn)用是整個(gè)畫(huà)面設(shè)計(jì)的構(gòu)思、構(gòu)圖緊密聯(lián)系著的。包裝色彩要求平面化、勻整化，這是以色彩的過(guò)濾、提煉的高度概括。它以人們的聯(lián)想和色彩的習(xí)慣為依據(jù)，進(jìn)行高度的夸張和變色是包裝藝術(shù)的一種手段。同時(shí)，包裝的色彩還必須受到工藝、材料、用途和銷(xiāo)售地區(qū)等的制和限制。文字是傳達(dá)思想、交流感情和信息，表達(dá)某一主題內(nèi)容的符號(hào)。商品包裝上的牌號(hào)、品名、說(shuō)明文字、廣告文字以及生產(chǎn)廠(chǎng)家、公司或經(jīng)銷(xiāo)單位等，反映了包裝的本質(zhì)內(nèi)容。設(shè)計(jì)包裝時(shí)必須把這些文字作為包裝整體設(shè)計(jì)的一部分來(lái)統(tǒng)籌考慮。3、材料要素材料要素是商品包裝所用材料表面的紋理和質(zhì)感。它往往影響到商品包裝的視覺(jué)效果。利用不同材料的表面變化或表面形狀可以達(dá)到商品包裝的.最佳效果。運(yùn)用不同材料，并妥善地加以組合配置，可給消費(fèi)者以新奇、冰涼或豪華等不同的感覺(jué)。材料要素是包裝設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到包裝的整體功能和經(jīng)濟(jì)成本、生產(chǎn)加工方式及包裝廢棄物的回收處理等多方面的問(wèn)題。包裝裝潢設(shè)計(jì)中的文字設(shè)計(jì)的要點(diǎn)有：文字內(nèi)容簡(jiǎn)明、真實(shí)、生動(dòng)、易讀、易記；字體設(shè)計(jì)應(yīng)反映商品的特點(diǎn)、性質(zhì)、有獨(dú)特性，并具備良好的識(shí)別性和審美功能；文字的編排與包裝的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)和諧。包裝是品牌理念、產(chǎn)品特性、消費(fèi)心理的綜合反映，它直接影響到消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲。我們深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費(fèi)者親和力的有力手段。經(jīng)濟(jì)全球化的今天，包裝與商品已融為一體。包裝作為實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值和使用價(jià)值的手段，在生產(chǎn)、流通、銷(xiāo)售和消費(fèi)領(lǐng)域中，發(fā)揮著極其重要的作用，是企業(yè)界、設(shè)計(jì)不得不關(guān)注的重要課題。包裝的功能是保護(hù)商品、傳達(dá)商品信息、方便使用、方便運(yùn)輸、促進(jìn)銷(xiāo)售、提高產(chǎn)品附加值。包裝作為一門(mén)綜合性學(xué)科，具有商品和藝術(shù)相結(jié)合的雙重性。四、實(shí)習(xí)總結(jié)我覺(jué)得，實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，實(shí)習(xí)中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)教老師，在老師耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)?，外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識(shí)，況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識(shí)需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想?！緦?shí)習(xí)心得】工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)我是一名xx大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，大家都叫我xx。2019年的暑假，我來(lái)到了xxxx工業(yè)設(shè)計(jì)中心——xxxx工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司，順利的成為了一名工業(yè)設(shè)計(jì)師助理。很榮幸參與了食品行業(yè)、日化產(chǎn)品包裝、農(nóng)副產(chǎn)品包裝、機(jī)械設(shè)備、平面等多個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)工作。時(shí)間過(guò)得很快，在公司同事們的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中得到了提高。緊隨設(shè)計(jì)總監(jiān)xxx老師的設(shè)計(jì)理念，在這里，學(xué)到了與工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)知識(shí)。從調(diào)研分析開(kāi)始，了解了一名專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師與客戶(hù)進(jìn)行有效溝通的方法和實(shí)操流程。在助理崗位上，了解了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程和方法。這些彌足珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷已深深刻印在腦海里?？梢哉f(shuō)，為我能獨(dú)立開(kāi)展設(shè)計(jì)工作提供了最接近真實(shí)設(shè)計(jì)的平臺(tái)。我相信，所學(xué)到的東西一定會(huì)成為自己踏上工作崗位的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。做事，先做人。懵懂少年的我即將走出象牙塔，來(lái)到社會(huì)的大流中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。為人處世是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是個(gè)人能力素質(zhì)的基礎(chǔ)。初出茅廬，得到了xxxx工業(yè)設(shè)計(jì)中心的領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)缤胰税愕慕虒?dǎo)。學(xué)會(huì)溝通和團(tuán)隊(duì)互助，是我在xxxx工業(yè)設(shè)計(jì)中心學(xué)到的最深刻的一課。做好設(shè)計(jì)，基本功不能落下。手繪是構(gòu)思的基礎(chǔ)以及效果展示的表現(xiàn)。設(shè)計(jì)總監(jiān)xxx老師時(shí)常給我們示范怎樣練好手繪，通過(guò)觀摩和練習(xí)，手繪意識(shí)和水平得到了明顯的提高。設(shè)計(jì)產(chǎn)品賦予其創(chuàng)意、對(duì)應(yīng)的顏色是設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。色彩管理的學(xué)問(wèn)在這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐里收貨頗多，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。作為設(shè)計(jì)助理，參與了大型墻畫(huà)繪制工作。xx科技孵化園正是xxxx工業(yè)設(shè)計(jì)中心所在的園區(qū)。園區(qū)打造專(zhuān)業(yè)工業(yè)風(fēng)格布局，將墻繪、冷雕等藝術(shù)形式豐富于園區(qū)建筑中，打造成一道靚麗的工業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)景線(xiàn)。設(shè)計(jì)總監(jiān)xxx老師親自帶隊(duì)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作墻繪，學(xué)習(xí)了調(diào)色、線(xiàn)條比例規(guī)劃、色彩布局等等。此時(shí)的我才