部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷含答案【預(yù)熱題】

部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）高原地勢高，屬于世界屋脊之稱。A.內(nèi)蒙古高原 B.黃土高原 C.青藏高原2.《蘭亭集序》是（

）的書法作品。A.王羲之B.柳公權(quán)C.齊白石3.首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項的中國女科學(xué)家是（

）。A.李方華B.李蘭娟C.屠呦呦D.陳薇4.下列做法不屬于換位思考的是（

）。A.穩(wěn)定情緒

B.冷靜思考C.尋找合理點D.堅持己見5.當(dāng)與同學(xué)意見不同時，下列想法、做法不正確的是（

）。A.冷靜思考B.尋找合理點C.大吵大鬧6.“胡同”這個名稱來源于（

）。A.蒙古族

B.藏族

C.回族二.填空題(共6題，共30分)1.班委會由班委會委員組成，他們根據(jù)（

），各司其職，開展工作，共同承擔(dān)（

）。2.面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些（

），需要我們（

）。3.“（

）”，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相互（

）彼此的生活習(xí)俗。4.我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了（

）、（

）的社會主義新型民族關(guān)系。5.在遼闊美麗的國土上，共同生活著（

）個民族，組成了中華民族大家庭。其中，（

）族人口最多，其他55個民族因（

），習(xí)慣被稱為“（

）”。6.漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的（

）每一個漢字都蘊含著豐富的古代（

）。一個個字符就如同中華文化的（

），傳遞著來自古代社會的音訊，描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。三.判斷題(共6題，共12分)1.放學(xué)路上，小明抽了同學(xué)遞來的一支煙，說反正老師看不見。（

）2.我們可以通過向老師及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)人員請教等多種途徑協(xié)助解決班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題。（

）3.既然已經(jīng)放暑假了，就可以盡情的玩手機、看電視、作業(yè)不用急著寫。（

）4.班委會成員就應(yīng)該由學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生擔(dān)任。（

）5.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合個人的喜好。（

）6.我們班有個同學(xué)經(jīng)常提關(guān)于班級建設(shè)方案，同學(xué)們覺得他是多管閑事。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線。五.填表題(共1題，共7分)1.完成表格。六.簡答題(共5題，共27分)1.這個標(biāo)志的含義是什么？你在哪里見到過？(至少說出3個）2.什么是名實一致、言行一致、表里一致？3.與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見。那么，表達(dá)都有哪些方法？4.請你說一說個人命運與國家命運的關(guān)系？5.日常學(xué)習(xí)生活中，我們討論和決定班級事務(wù)時要堅持三個原則，它們分別是什么？七.辨析題(共1題，共5分)1.比較下列兩則格言，你贊同哪一個？請說說理由。A兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。B風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。我贊同（

），因為（

）。八.材料題(共1題，共4分)1.茶馬古道茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬為主要運輸工具的商貿(mào)通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再從藏區(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。通過閱讀上面的資料，說說茶馬古道的作用是什么。九.綜合題(共2題，共15分)1.周日，假如你和朋友約好一起去少年宮看電影，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能有如下表達(dá)。把下面表格補充完整：從這個小案例我們看出，與人溝通要講究表達(dá)方法，在平時我們建議多用“（

）”（“我、你”選擇合適字填在橫線上）的句式，同時要學(xué)會使用換位三部曲第一部（

）；第二部（

）；第三部（

），這樣就會更加有利于解決矛盾。2.在放學(xué)的路上，小明同學(xué)送給小亮同學(xué)一支煙，說：“抽一只吧，反正老師也看不見”。小亮同學(xué)嘗試著吸了一口。問題：你認(rèn)為小亮同學(xué)做得對嗎？如果你是小亮，應(yīng)該怎么做？理由是什么？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.D5.C6.A二.填空題1.分工；責(zé)任2.困惑；開動腦筋合理選擇

3.一方水土養(yǎng)一方人；尊重

4.平等團(tuán)結(jié)；互助和諧

5.56；漢；人口數(shù)量相對較少；少數(shù)民族6.表意性；文化信息；活化石三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.改進(jìn)造紙術(shù)；張衡；華佗；祖沖之；李冰父子；趙州橋；屠呦呦六.簡答題1.禁止抽煙；公共區(qū)域，超市，電影院。2.人的言論應(yīng)該以誠信為本，符合名實一致、言行一致、表里一致的要求。名實一致，是說言論要與事實相符;言行一致，是說言論要與行動相符;表里一致，是說嘴里說的要與心里想的相符,不能口是心非。3.①每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利②表達(dá)時要自信③說話前做好準(zhǔn)備，明確觀點，充分理由④表達(dá)是為了讓對方能理解和接受自己的意見⑤說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。4.（1）每個人的命運都同國家的命運精密相連。（2）國家富強，人民幸福；國家衰弱，人民遭殃。5.①需要堅持公平公正的原則。班級要給每個同學(xué)充分表達(dá)意見的機會，每個同學(xué)也要認(rèn)真傾聽并且尊重他人意見。②需要堅持公開透明的原則。讓所有同學(xué)了解所討論的事情，引導(dǎo)大家積極參與討論，充分表達(dá)意見，討論結(jié)果要及時公開。③需要堅持協(xié)商合作的原則。班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達(dá)成共識。七.辨析題1.B；“每個人的命運都同國家的命運緊密相連”，體現(xiàn)愛國精神答題均可酌情給分。八.材料題1.作為西南地區(qū)的重要通道，茶馬古道推動了我國西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，促進(jìn)了各民族之間的交流與合作，維護(hù)了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。九.綜合題1.你真不守信用！；允許對方解釋并使友誼不受到傷害；我；穩(wěn)定情緒；冷靜思考；尋找合理點