教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含答案（b卷）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.給下列測(cè)量步驟排序（

）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫線做記號(hào)（4）從桌角開始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）2.要想測(cè)量水杯一圈的長(zhǎng)度，用（

）來測(cè)量最合適。A.

B.

C.

3.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長(zhǎng)，方便使用B.比較小，可減少最后一個(gè)單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個(gè)小立方體，會(huì)降低測(cè)量的速度5.要測(cè)出水桶一圈的長(zhǎng)度，選擇（

）來測(cè)量更方便。A.小棒

B.測(cè)量紙帶

C.小立方體6.如果想測(cè)量大樹樹干一圈的長(zhǎng)度，那么用（

）測(cè)量最好。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共30分)1.在用物體測(cè)量時(shí)，要注意（

）相連。2.測(cè)量紙帶的優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）、（

）。3.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的距離時(shí)，需要標(biāo)出（

）、（

）再（

）進(jìn)行比較。4.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。5.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。6.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判斷題(共6題，共12分)1.用拃測(cè)量時(shí)需要將大拇指和中指打開。（

）2.預(yù)測(cè)是測(cè)量之后要做的一步。（

）3.大人和小孩的“一拃”長(zhǎng)度是一樣的。（

）4.生活中除了尺子，還有許多別的測(cè)量工具。（

）5.測(cè)量時(shí)要按照一定的方法進(jìn)行。（

）6.我們可以用拃來測(cè)量長(zhǎng)度。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？2.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共14分)1.排序題?；貞洔y(cè)量物體長(zhǎng)度的過程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連2.子涵在測(cè)量桌子的寬度和高度，請(qǐng)你幫他完成表格吧！桌子的寬度：桌子的高度：3.下面是制作紙帶的過程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.D5.B6.B二.填空題1.首尾

2.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測(cè)量不規(guī)則的物體

3.起點(diǎn)；終點(diǎn)；在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)

4.形狀；顏色；輕重；軟硬

5.起始線

6.看；聞；摸三.判斷題1.×2.×3.×

4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)