部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷附完整答案（必刷）

部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如果想更快和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系，最好用（

）的形式。A.寫信的方式 B.微信視頻聊天 C.發(fā)電子郵件2.執(zhí)法部門依法對排放污水的企業(yè)進(jìn)行處罰，依據(jù)的法律是（

）。A.《中華人民共和國道路交通安全法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》3.下列選項中（

）不屬于班級的優(yōu)點。A.見到老師打招呼 B.男生和女生互不交往4.有一種動物被稱為“吃蟲冠軍”（

）。A.眼鏡蛇B.虎紋蛙C.老鷹5.根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，噪聲、振動、光輻射、電磁輻射等都屬于（

）。A.無害物B.生活垃圾C.污染物6.在集體生活中,我們要學(xué)會（

）。①接納他人②理解和包容他人

③關(guān)愛他人

④擔(dān)當(dāng)A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.①②④二.填空題(共6題，共16分)1.人們常常把“溫室氣體”的（

）稱為（

）。2.（

）導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)的氣候混亂，加劇了氣象災(zāi)害，進(jìn)而對壞境和人類造成一系列的影響和傷害。3.朱曉自告奮勇向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾，可才干了一個星期，他就抱怨起來。這說明朱曉：（

）

4.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些（

）的家務(wù)事，（

）父母的負(fù)擔(dān)。5.我們的生活離不開（

），可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。

6.美麗的（

）是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。三.判斷題(共6題，共12分)1.明天有客人來，媽媽和姐姐在收拾屋子，我覺得她們做表面功夫，沒意義。

（

）

2.廣告都是誘惑我們購買物品的，我們不要相信廣告。（

）3.亮亮一天只看一集動畫片，不會傷害眼睛。（

）4.網(wǎng)絡(luò)游戲一無是處，我們要遠(yuǎn)離它。（

）5.班徽是一個班集體的象征。（

）6.用洗菜水澆花,這也屬于綠色低碳生活。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。爸爸很辛苦

我要和父母溝通媽媽是教師

形成良好的勞動態(tài)度自己整理衣物

經(jīng)常在家里加班批改作業(yè)做家務(wù)有收獲

天天為工作忙碌到深夜大人不讓我做家務(wù)

少給父母添麻煩五.填表題(共1題，共13分)1.變廢為寶，我有妙招。六.簡答題(共5題，共29分)1.如果你是小記者，想針對父母的工作情況采訪一下父母，我們應(yīng)該如何進(jìn)行提問？2.家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在哪些方面？

3.說一說你在學(xué)校生活中經(jīng)歷過的班級之間合作的事例，你認(rèn)為開展這類班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？4.班規(guī)應(yīng)該如何執(zhí)行？5.你認(rèn)為班規(guī)有什么作用？七.辨析題(共1題，共5分)1.有人說，班級之間只能有合作，不能有競爭。你認(rèn)為這種說法正確嗎？說說你的看法吧！八.材料題(共1題，共5分)1.我分析塑料已成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一種材料。它重量輕、強度高、價格低廉，在某些領(lǐng)域已經(jīng)完全取代金屬、陶瓷等傳統(tǒng)材料，給社會的發(fā)展和人民的生活帶來了極大的便利，但塑料垃圾也給人們帶來很多的困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。閱讀材料，聯(lián)系生活經(jīng)驗，說說在使用塑料制品上有什么好的建議。九.綜合題(共1題，共5分)1.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。請你根據(jù)實際下一份“為他班喝彩倡議書”。（至少寫出三點倡議）參考答案一.選擇題1.B2.D3.B4.B5.C6.C二.填空題1.排放；碳排放

2.氣候變暖

3.朱曉承擔(dān)家務(wù)只是僅憑一時興起，他應(yīng)該有負(fù)責(zé)精神，并堅持負(fù)責(zé)到底。

4.力所能及；減輕5.塑料

6.地球三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.花瓶；小漏斗；小杯子；吸水；墊東西；擦玻璃；放東西；小玩具；種花草；舊衣服；抹布；墊東西；捐出去六.簡答題1.可以就職業(yè)特點和工作內(nèi)容，開門見山地提問；可以根據(jù)自己的疑問，有針對性地提問；可以抓住細(xì)節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱等。2.家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。

3.我們班級和5班一起開展了依次辯論賽，班級之間的合作能夠讓班級雙方都取長補短，取得進(jìn)步；大家也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和別人的優(yōu)點，能夠更好地發(fā)展自己。4.（1）對事不對人。（2）班干部以身作則。（3）注重合作而非命令。（4）正向的導(dǎo)引；強調(diào)好行為和壞行為的邏輯后果，給予鼓勵性的激勵。（5）隨時指出不好的行為。（6）表揚優(yōu)良表現(xiàn)。5.班規(guī)可以有效的約束學(xué)生，讓他們形成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，確保他們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。七.辨析題1.這種說法不正確。班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。八.材料題1.重復(fù)多次使