蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.如圖所示，玩“快速抓尺子”的游戲，反應(yīng)越快的同學(xué)抓住尺子時(shí)，手上方尺子(

)。A.越短B.越長(zhǎng)C.幾乎沒(méi)有長(zhǎng)度2.下列現(xiàn)象不屬于熱對(duì)流的是（

）。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈B.電暖氣取暖C.電烙鐵作畫(huà)3.通過(guò)(

)現(xiàn)象無(wú)法推測(cè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。A.地震B(yǎng).火山C.地?zé)酓.雷電4.(多選)破碎的巖石是由于（

）形成的。A.溫度變化B.流水搬運(yùn)C.風(fēng)力搬運(yùn)5.形成霜時(shí)的天氣與形成露時(shí)的天氣相比，（

）。A.形成霜更冷B.形成露更冷C.一樣冷6.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚(yú)龍、菊石類(lèi)海洋生物化石，說(shuō)明（

）。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚(yú)龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存7.到目前為止，人類(lèi)鉆探地球的深度只有（

）千米。A.16B.14C.128.在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣（

）會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是露。A.遇冷B.遇熱C.遇到風(fēng)9.在地殼運(yùn)動(dòng)中受到高溫高壓等作用，其性質(zhì)發(fā)生改變而形成的巖石叫（

）。A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖10.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是（

）。A.五角形B.六角形C.八角形二.填空題(共10題，共26分)1.人的(

)負(fù)責(zé)各種認(rèn)知和思維活動(dòng)，還負(fù)責(zé)管理人的情緒和運(yùn)動(dòng)。2.光線照射到物體表面后會(huì)折返，這種現(xiàn)象叫作光的(

）。3.用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，說(shuō)明白光是由多種色光組成的。（

）4.(

)由冰水混合物組成，由雨滴與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結(jié)而成，是初冬或冬末春初時(shí)節(jié)出現(xiàn)的一種災(zāi)害性天氣。5.改變地表形態(tài)的有來(lái)自地球內(nèi)部的力量，還有來(lái)自地球外部的力量。蘑菇石是在（

）力作用下形成的，江河入?？谔幍钠皆窃冢?/p>

）的作用下形成的。6.當(dāng)光線照射到鏡子的表面后，鏡面會(huì)把光線折返回去，這種現(xiàn)象叫作（

）。物體表面越光滑，反射效果（

）。7.光在同一種物質(zhì)中，是沿（

）行進(jìn)的。8.20世紀(jì)60年代，科學(xué)家們?cè)谙柴R拉雅山脈采集到了魚(yú)龍化石，這說(shuō)明喜馬拉雅山脈在遠(yuǎn)古時(shí)期很可能是（

）。9.地球內(nèi)部的巖漿有時(shí)會(huì)在地下深處慢慢冷卻，有時(shí)又會(huì)從地表噴發(fā)出來(lái)后冷卻，這些由巖漿冷卻后形成的巖石叫（

）。10.反應(yīng)是由(

)導(dǎo)致的，個(gè)體之間的反應(yīng)速度（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.人睡眠不足時(shí)，會(huì)有注意力不集中、記憶力減退、情緒波動(dòng)、思維反應(yīng)不靈敏等癥狀。（

）2.長(zhǎng)期不吃早飯不會(huì)影響我們的大腦。（

）3.云和霧是兩種不同的物質(zhì)。（

）4.空氣冷熱不均會(huì)使空氣產(chǎn)生循環(huán)流動(dòng)。（

）5.我們看見(jiàn)的霧、露、霜、雪、雨都是液態(tài)的水。（

）6.熱的良導(dǎo)體用途廣泛，熱的不良導(dǎo)體用處不大。（

）7.烙餅時(shí)，火的熱傳遞給鍋面，餅與鍋面接觸，熱傳遞給餅，餅受熱變熟了。（

）8.熱輻射是從熱源處向四面八方直線傳遞。（

）9.今天的地球大陸板塊與兩億年前的地球大陸板塊相比較，可以證明魏格納提出的“大陸漂移說(shuō)”。（

）10.冬季，人們把新栽樹(shù)的樹(shù)干用塑料薄膜和草繩包起來(lái)，主要是為了減少水分的蒸發(fā)，幫助樹(shù)苗保溫、抵御嚴(yán)寒。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.判斷下面的事物是不是光源發(fā)光的路燈彩虹開(kāi)啟的顯示屏光源關(guān)閉的手電筒螢火蟲(chóng)不是光源月光開(kāi)啟的日光燈五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.彩虹是怎樣形成的？寫(xiě)出三種制作彩虹的方法？2.冬日的早晨，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)放到外面的車(chē)前窗玻璃上有一層白白的東西這是什么天氣現(xiàn)象？形成這種現(xiàn)象的過(guò)程是怎樣的？3.我們可以怎樣用杯子造霜？4.地震會(huì)造成哪些危害？（寫(xiě)出3點(diǎn)即可）5.在青藏鐵路設(shè)計(jì)時(shí)，為了不影響野生動(dòng)物的生活和遷徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路，你將從哪些方面評(píng)估鐵路的修建方案？6.假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，正確的做法是什么？六.綜合題(共3題，共32分)1.我們的大腦。1．左腦控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右腦控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。舉右手這個(gè)動(dòng)作是什么腦在控制（

）。A．左腦B．右腦C．左腦和右腦同時(shí)控制2．左腦偏重于數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)等功能，右腦則偏重于音樂(lè)、繪畫(huà)、情感等功能。通常對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)比較敏感的人發(fā)達(dá)的腦是（

）。A．左腦B．右腦C．無(wú)法判斷3．大腦是消耗人體能量最多的器官。它雖然只占體重的2．5%，卻消耗著身體20%的能量和25%的氧氣。睡眠對(duì)大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間。保持愉快的心情也有利于大腦的健康。判斷下面的行為，有利于大腦保護(hù)的在括號(hào)里打“√”，不利的打“×”。①適時(shí)開(kāi)窗通氣(

)

②不習(xí)慣吃早餐(

)③運(yùn)動(dòng)時(shí)保護(hù)頭部(

)

④經(jīng)常熬夜(

)2.人造露實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①在杯中放入碎冰，杯下墊一塊濕毛巾。②將冷水倒入碎冰中，測(cè)量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。（1）墊濕毛巾的目的是增加杯子周?chē)腳__________含量。（2）電子溫度計(jì)比一般玻璃溫度計(jì)更靈敏。3.探究不同材料傳熱的快慢。問(wèn)題：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料，哪種傳熱最快哪種傳熱最慢？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子，珠子與材料棒遠(yuǎn)端的距離須一致。②把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。③觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。1．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是：珠子會(huì)逐漸脫落且脫落的先后順序依次是_______、_______、_______、_______、_______。2．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱在不同材料中的傳熱快慢是_______的。一般來(lái)說(shuō)，熱在金屬材料比在非金屬材料中的傳熱速度_______。3．高壓鍋的鍋體是鋼制的，是因?yàn)椋?/p>

）。A．采用鋼制的比較美觀B．鋼是熱的良導(dǎo)體，傳熱快C．鋼比較廉價(jià)，采用鋼制的可以節(jié)約成本參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.ABC5.A6.A7.B8.A9.C10.B二.填空題1.大腦2.反射3.√4.凍雨5.風(fēng)；流水6.光的反射；越好7.直線8.海羊9.巖漿巖10.刺激；存在差異三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近球形的小水滴，發(fā)生色散而成。方法：在晴朗無(wú)風(fēng)的日子里，背對(duì)太陽(yáng)，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見(jiàn)彩虹；利用水棱鏡來(lái)制造彩虹；利用三棱鏡來(lái)制造彩虹。2.這天可能是晴天。露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小水滴，霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小冰晶。3.①找一個(gè)沒(méi)有破損的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。③在冰水中加鹽，測(cè)量冰水的溫度。④一段時(shí)間后，觀察到玻璃杯的外壁上有一層薄薄的小冰晶。4.地震會(huì)使房屋倒塌；道路毀壞；嚴(yán)重危及人的生命安全；會(huì)引起海嘯。5.除了鐵路的常規(guī)性評(píng)估之外，還應(yīng)該從保護(hù)野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境等方面來(lái)評(píng)估。6.①在