高中英語學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)專題十一名詞性從句課件

第二部分基礎(chǔ)語法突破專題十一名詞性從句“兩步”突破名詞性從句第一步：識別名詞性從句的種類1．首先確定主句的謂語動詞，確定主句的主謂結(jié)構(gòu)。2．分析從句在主句中所充當(dāng)?shù)某煞?，確定從句所屬類型：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句。第二步：分析從句結(jié)構(gòu)，確定從句引導(dǎo)詞確定從句的結(jié)構(gòu)和意義是否完整，結(jié)合句意填寫適當(dāng)?shù)倪B接詞。1．若從句結(jié)構(gòu)完整，用從屬連詞：陳述事實用that；表示疑問“是否”用if或whether。2．若從句缺少主語、賓語、表語或定語，則考慮用連接代詞。3．若從句缺少狀語，則用連接副詞。另外，還需注意一些特殊的引導(dǎo)詞(if,whether,because,asif等)的用法及that引導(dǎo)同位語從句與定語從句的區(qū)別?！臼纠?】

Theshopkeeperdidnotwanttosellfor________hethoughtwasnotenough.解析：介詞for后缺成分，hethought作插入語，而且was前缺主語。在這種情況下用what，what可分解為thepricethat，原句可轉(zhuǎn)化為“Theshopkeeperdidnotwanttosellforthepricethathethoughtwasnotenough.”。答案：what【示例2】

MassiveOpenOnlineCourses，calledMOOCs，arechanging________peoplelearninmanyplaces.解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作賓語從句中的方式狀語，即“怎樣學(xué)習(xí)”，故應(yīng)用how。答案：howⅠ.用合適的詞填空1．________movestheboxshouldbepunished.2．Itiswell-known________theEiffelToweristhefamoussymbolofParis.3．__________beautycomesfromwithiniswidelyacceptedintoday'ssociety.Therefore，weshouldattachgreatimportancetoinnerbeauty.4．Therewillbeaspecialpricefor________buysthingsinlargenumberhere.5．Thecountriesshouldworktogethertofind________willbethebestapproachtotreatingCOVID-19.6．Youcanneverimagine________greatdifficultyhehadsolvingtheproblem.7．Theproblemwithbuildingthefactoryis__________wedon'thaveenoughmoney.8．Heismoreofatalkerthanadoer，whichis__________heoftengivesuphalfway.9．Iholdthebelief________youcanbelieveinhim.10．Ihavenoidea________hedidthatafternoon.1.Whoever任何移動箱子的人都應(yīng)該受到懲罰。should前是主語從句，從句缺少主語，故使用連接代詞來引導(dǎo)；whoever“無論誰”，連接代詞。2．that

it是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的主語從句。故填that。3．That句意：在當(dāng)今社會，人們廣泛認(rèn)為美來自于內(nèi)心。因此，我們應(yīng)該非常重視內(nèi)在美。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“______beautycomesfromwithin”為主語從句，且從句中意義完整，不缺成分，故應(yīng)用That引導(dǎo)主語從句。4．whoever介詞for后面是一個賓語從句，連接詞在從句中作主語，且根據(jù)句意可知表示“……的那個人(或那些人)；……的任何人”之意，應(yīng)用連接代詞whoever引導(dǎo)該從句，故填whoever。5．what根據(jù)空前的動詞find可知此處是賓語從句，后面句子中缺少主語，指物，所以應(yīng)用連接代詞what，故填what。6．what句意為：你無法想象他解決這個問題有多么困難。havedifficulty(in)doingsth.是固定搭配，意為“做某事有困難”；分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語從句，該從句是一個感嘆句，結(jié)構(gòu)為“what＋形容詞＋名詞＋主語＋謂語”。故填what。7．that句意：建工廠的難題是我們沒有足夠的錢。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表語從句，且從句意思表達(dá)完整，不缺成分。故用連接詞that。8．why句意：與其說他是一個實干者，不如說他是一個空談?wù)?，這就是為什么他經(jīng)常半途而廢?？仗幰龑?dǎo)表語從句，且表示“為什么”，故填why。9．that

holdthebeliefthat...“堅信……”為固定短語。故填that。10．what句意：我不知道他下午做了什么。分析句子可知，此處是同位語從句的連接詞，從句缺少賓語和“什么”之意，應(yīng)用連接詞代詞what，故填what。Ⅱ.語法填空在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~。1．________worriesmyclassmateMaryalotthesedaysis2.________sheputsontoomuchweightandsheisfrequentlyill.Shehassomedoubts3.________sheeatstoomuchfastfoodhighinfatorsugar.Also，withthecollegeentranceexaminationapproaching，shebecomesmorestressfulandshecan'tsleepwellthesedays.Maybethisis4.________shebecomesfatterthesedays，shethinks.5.______shebecomesslimmerandhealthierhasbeenhermaintask.Soshewantstoconsultsomeexpertsandgainsomeinstructions.Butwhereshecouldgetbettersuggestionsand6.________willgiveherbetteradvicealsopuzzleher.Itisherparents'suggestion7.________sheshouldconsultProfessorWanginZhongshan

Hospital.ProfessorWangsuggests8.________shekeepabalanceddietfirst.Sheshouldeatvegetablesandfruithighinfiber，vitaminandprotein.What'smore，ifshewantstoloseweight，shehadbettertakeregularexercisemorethanhalfanhouraday.MaryaskedProfessorWang9.________sheshouldtakeexercise.ProfessorWangadvisedhertotakeexerciseat5o'clockintheafternoon.Thatis10.________shewillhavemo