部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附答案（培優(yōu)a卷）

部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.班徽的作用是什么?下列選項(xiàng)正確的是（

）。①是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志

②是班集體的象征③代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)④沒(méi)有太大作用

A.①②

B.①②③④

C.①②③

D.②③2.以下說(shuō)法正確的是（

）。A.每個(gè)班級(jí)的班規(guī)都是一樣的B.班規(guī)的制定老師不需要參與C.我們不僅遵守自己的班規(guī)也不能違反別的班級(jí)的班規(guī)D.我們不需要學(xué)習(xí)別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)3.下圖什么垃圾的標(biāo)志？（

）A.可回收

B.不可回收

C.廚余垃圾4.校外課余生活，既能增長(zhǎng)見識(shí)，又有助于身心健康，不建議選擇（

）。A.多走進(jìn)大自然，感受自然之美B.大量閱讀各類書籍，增長(zhǎng)見聞C.主要玩電子游戲，比啥都強(qiáng)D.動(dòng)手做家務(wù)，既幫父母減輕負(fù)擔(dān)又培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力5.在網(wǎng)絡(luò)上，我們會(huì)遇到很多好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲怎么看待？應(yīng)怎樣做？（

）。A.游戲很好玩，多花時(shí)間在上面B.在學(xué)習(xí)之余，盡情地玩，不必顧及時(shí)間C.將網(wǎng)絡(luò)游戲作為精神寄托，沉迷其中D.在父母和老師的指導(dǎo)下玩益智類游戲，并注意時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)6.下列行動(dòng)不可以為父母解憂的是（

）。A.自己的物品自已整理保管B.主動(dòng)跟父母交流學(xué)校里面的事情C.任性、挑食、亂花錢二.填空題(共6題，共16分)1.每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和（

）。2.班規(guī)的制定不是一件簡(jiǎn)單的事，我們必須掌握制訂班規(guī)的（

）和（

）。班級(jí)里的每位同學(xué)都是班規(guī)的制定者，也是班規(guī)的（

）。3.我們的生活離不開塑料，可塑料（

）又給環(huán)境帶來(lái)了那么大，那么長(zhǎng)久的危害。

4.作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的（

）。

5.地球的氣候在悄悄的發(fā)生著變化，觀測(cè)和研究證明全球氣候在（

）。6.塑料有很好的（

）效應(yīng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的。（

）2.我們要提高自制力，不能讓豐富多彩的電視節(jié)目搶走我們太多的時(shí)間。（

）3.長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。

（

）4.虛假?gòu)V告會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。（

）5.學(xué)生不同，班級(jí)不同，班規(guī)不同。（

）6.我們可以去宣傳垃圾分類的好處，也可以在自己家里做好垃圾分類。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.我會(huì)連。（讓我們一起來(lái)回憶這幾年班級(jí)里的成長(zhǎng)足跡吧?。┮荒昙?jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)

接力賽中齊心協(xié)力，獲得優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)

建隊(duì)日那天

互相不認(rèn)識(shí)，但很快有了歡聲笑語(yǔ)看菊花展后全體合影

隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前

二年級(jí)時(shí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得很燦爛五.填表題(共1題，共9分)1.調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生的垃圾量。調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？六.簡(jiǎn)答題(共5題，共36分)1.互聯(lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了哪些便捷?2.看圖回答問(wèn)題。

朱曉自告奮勇地向爸爸中請(qǐng)，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。可才干了一個(gè)星期他就抱怨起來(lái)。假如沒(méi)人做家務(wù)，朱曉家會(huì)變成什么樣呢？家庭生活又會(huì)變成什么樣呢？3.請(qǐng)你談?wù)勗谏钪?，如何減少垃圾帶給我們的污染和危害？4.塑料制品為什么會(huì)被廣泛使用呢？

5.什么是碳排放？碳排放對(duì)我們有什么影響？對(duì)此我們應(yīng)該怎么做？七.辨析題(共1題，共5分)1.四年級(jí)將舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學(xué)的比賽心情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級(jí)的橫幅，你認(rèn)為這樣做合適嗎？說(shuō)說(shuō)理由。八.材料題(共1題，共6分)1.佳佳的爸爸想買一輛汽車，一家人在商量買什么汽車。爸爸：我看這個(gè)品牌的車經(jīng)常在央視上做廣告，還是名人做的廣告呢。媽媽：光看廣告也不行，我們單位不少人都買的這種車，你就買它吧。佳佳：我聽說(shuō)買車還能贈(zèng)送大禮包，誰(shuí)贈(zèng)的禮包大，我們就買誰(shuí)的車。（1）影響這個(gè)家庭購(gòu)買汽車的主要因素是什么？這說(shuō)明了什么？（2）這個(gè)家庭購(gòu)買的想法是否合理？你對(duì)他們買車有什么建議？九.綜合題(共1題，共10分)1.下面是制定班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請(qǐng)你在贊成的意見前面畫上“√”，不贊成的前面畫“×”（

）班規(guī)的內(nèi)容不能事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。（

）針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容。（

）每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過(guò)。（

）要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。（

）要有班規(guī)修訂辦法。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.D6.C二.填空題1.贊賞2.程序；方法；守護(hù)者3.垃圾

4.貢獻(xiàn)

5.變暖6.隔電三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.家里：4千克；班級(jí)：15千克；學(xué)校：100千克。生活中我們每天都在制造著垃圾，不同的場(chǎng)合產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不一樣。我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，做一個(gè)環(huán)保小主人。六.簡(jiǎn)答題1.(1)生活的便利?，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò),足不出戶就可以買到各種東西,吃的可以點(diǎn)外賣,穿的可以直接網(wǎng)上購(gòu)物,出外旅行可以在網(wǎng)上購(gòu)票,水費(fèi)、電費(fèi)等都可以在網(wǎng)上繳費(fèi)。(2)更多學(xué)習(xí)的渠道。在家里就可以聆聽到各個(gè)學(xué)校的課堂,不懂可以在線咨詢。網(wǎng)上的知識(shí)更豐富,一些信息更新得非?？?。(3)方便溝通交流。有了互聯(lián)網(wǎng),不管你在世界上的哪個(gè)角落,都可以隨時(shí)聯(lián)系到。通過(guò)文字、語(yǔ)音、視頻,能讓我們快速溝通。2.略3.⑴我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，減少塑料垃圾的產(chǎn)生。平時(shí)少用、不用塑料袋，少喝、不喝瓶裝飲用水。

⑵進(jìn)行垃圾分類。把垃圾在源頭就分類放置。⑶進(jìn)行垃圾再利用。對(duì)廢舊電池等有害垃圾單獨(dú)收集處理，對(duì)果實(shí)、魚骨等廚余垃圾可當(dāng)作莊稼肥料再次利用，對(duì)舊報(bào)紙、紙箱等可回收垃圾可以直接回收利用。⑷保護(hù)資源，避免浪費(fèi)資源從而產(chǎn)生不必要的垃圾。4.①大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸、堿反應(yīng)。②塑料制造成本低。③耐用、防水、質(zhì)輕。④容易被塑制成不同形狀。⑤是良好的絕緣體。⑥塑料可以用于制備燃料油和燃料氣，這樣可以降低原油耗。5.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡(jiǎn)稱，溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳一詞作為代表。過(guò)量的碳排放會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，從而引發(fā)一系列的自然災(zāi)害；對(duì)此我們應(yīng)該低碳生活，節(jié)約用電、水、綠色出行等。七.辨析題1.這樣做不合適，