蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷附完整答案（名校卷）

蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.熱對流不能在（

）發(fā)生。A.固體B.液體C.氣體2.排隊時，老師會說每位同學保證自己只能看到前一位同學，這句話中包含的主要科學原理分析正確的是（

）。A.光的傳播速度很快B.光線會拐彎C.光是沿直線傳播的3.在晴朗無風的白天，用噴霧器噴水霧制造“彩虹”時，我們（

）著太陽可以看到彩虹。A.背對B.面對C.側(cè)對D.以上三個選項都對4.下列對凝結(jié)描述正確的是(

)。A.凝結(jié)的發(fā)生與溫度無關(guān)B.凝結(jié)是水蒸氣變成水的過程C.凝結(jié)是水變成水蒸氣的過程5.衣服掛在通風的地方干得快，這是因為(

)。A.蒸發(fā)面積大蒸發(fā)快B.溫度高蒸發(fā)快C.通風有助于加快蒸發(fā)6.太陽是用（

）的方式把熱傳遞給我們地球的。A.熱傳導(dǎo)B.熱對流C.熱輻射7.達爾文在(

)一書中提出了進化論的觀點。A.《物種起源》B.《生物的進化》C.《用進廢退》D.《貝格爾號》8.下列說法不正確的是(

)。A.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰需要一定的溫度，凝結(jié)需要遇冷才會發(fā)生B.三者都是水變成水蒸氣的過程C.蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)都是水的變化9.到目前為止，人類鉆探地球的深度只有（

）千米。A.16B.14C.1210.關(guān)于熱傳遞的說法，正確的是(

)。A.要想端起剛盛好的熱湯，可以用抹布墊著手B.能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因為它們不會傳遞熱C.湯勺手柄部分的塑料只具有裝飾作用二.填空題(共10題，共38分)1.云和霧都是空氣中的(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們飄浮在高空中就是云，接近地表就是(

)。2.20世紀初，科學家發(fā)現(xiàn)，（

）在不同的巖石中傳播時，有快有慢，于是開始利用（

）來探測內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。3.當夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。4.當?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度(

)而突然破裂或錯動時，會引起大地劇烈震動，釋放出長期積累的巨大(

)，就形成了(

)。5.水有(

)態(tài)、(

)態(tài)和(

)態(tài)三種狀態(tài)。6.兩千多年前，我國古代學者（

）發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，光從門上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱為（

）。7.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、(

)、周圍神經(jīng)。8.（

）不需要靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進行。9.光在空氣中是沿（

）行徑的，黑夜里我們看見汽車的遠光燈光束都是（

）。10.當?shù)孛鏈囟认陆岛?，空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴附著在地面或者花草上，形?

)；如果溫度低于0℃，就會形成(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.煮面條，主要是利用了熱傳導(dǎo)的傳熱方式煮熟的。（

）2.火山根據(jù)活動狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。（

）3.大海里的水永不枯竭，天上的水總也降不完。（

）4.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經(jīng)系統(tǒng)所組成。（

）5.冰融化要吸收熱量，是吸熱過程。（

）6.太陽、地球、火星等星球，都屬于光源。（

）7.熱對流時，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。（

）8.地球中心部分是地幔，溫度和壓力都極高。（

）9.制作沙盤是模擬地表形態(tài)的一種方法。（

）10.冬季，人們把新栽樹的樹干用塑料薄膜和草繩包起來，主要是為了減少水分的蒸發(fā)，幫助樹苗保溫、抵御嚴寒。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線。雨雪霜固態(tài)露霧液態(tài)水蒸氣凍雨氣態(tài)冰雹霧凇冰五.簡答題(共6題，共24分)1.大腦是我們?nèi)梭w的“司令部”，大小和我們自己的雙手握拳合起來差不多，呈粉紅色，軟硬如同豆腐。那么，如何保護大腦？2.在青藏鐵路設(shè)計時，為了不影響野生動物的生活和遷徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路，你將從哪些方面評估鐵路的修建方案？3.熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射有什么相同與不同之處？4.舉例說一說，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每種各舉兩例）5.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？6.為什么說腦和脊髓是身體控制的中心？六.綜合題(共3題，共24分)1.回憶我們做過的模擬火山噴發(fā)和地震的實驗，回答下面問題。（1）在錐形瓶中裝入適量番茄醬，用帶玻璃管的軟木塞塞緊瓶口。（2）用陶泥裹住錐形瓶，在玻璃管上放一小塊超輕黏土。（3）把錐形瓶放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察看到的現(xiàn)象。①番茄醬模擬：____________②錐形瓶和陶泥模擬：____________③玻璃管模擬：____________2.模擬雨的形成實驗，選擇正確的填寫。加熱燒杯里的水時，一部分液態(tài)水會變成(

)，當遇到冷的培養(yǎng)皿時，會在底部凝結(jié)(

)。在培養(yǎng)皿中加冰塊，是為了使溫度(

)，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(

)，一旦大到上升氣流拖不住時就會掉下來。這是模擬雨的形成。A．變大

B．水蒸氣

C．小水珠

D．降低3.完成“模擬大自然中水的循環(huán)”的實驗記錄。實驗材料：水循環(huán)模型、小草、冰塊。實驗步驟：組裝好水循環(huán)模型。在小池內(nèi)注入水，四周種上小草。蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。①實驗現(xiàn)象：經(jīng)過一段時間的觀察，罩子內(nèi)有____________，小池內(nèi)壁也有__________。②實驗結(jié)論：水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過程，全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄；________、__________和__________是水循環(huán)過程的三個最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡，也決定著一個地區(qū)的水資源問題。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.A二.填空題1.水蒸氣；霧2.地震波；地震波3.霜4.擠壓；能量；地震5.氣；液；固6.墨子；小孔成像7.脊髓8.輻射9.直線；直線10.露；霜三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.①充足睡眠②加強體育鍛煉③營養(yǎng)均衡④心情愉快⑤運動時保護頭部⑥不吸煙，不酗酒⑦逗著玩時不能打頭部2.除了鐵路的常規(guī)性評估之外，還應(yīng)該從保護野生動物和生態(tài)環(huán)境等方面來評估。3.熱傳導(dǎo)：是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象。熱對流：液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動使溫度趨于均勻的過程。熱傳遞：是由于溫差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。4.自然光源：螢火蟲、太陽，極光；人造光源：手電筒、蠟燭、燈泡，電燈，激光。5.彩虹是因為陽光射到空