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文檔簡介
教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于健康生活方式的是(
)。A.早睡早起
B.經(jīng)??措娨?/p>
C.多吃零食
D.不吃水果2.在觀察物體時,下列說法正確的是(
)。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會更全面3.我們可以依據(jù)(
)來預測我們六年級時的身高。A.父母現(xiàn)在的身高
B.現(xiàn)在六年級學生的身高
C.老師現(xiàn)在的身高4.我們可以用(
)來準確測量我們的身高。A.尺子
B.體重秤
C.手
D.以上都可以5.預計畢業(yè)時的身高,我們不能依據(jù)(
)。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高
B.父母六年級的身高
C.父母現(xiàn)在的身高6.要想從一堆水果中挑出仿真水果,最有效的辦法是(
)。A.看顏色
B.聞氣味
C.用手摸表面的光滑度二.填空題(共6題,共44分)1.神經(jīng)分布于人體的(
)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
)。2.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。3.(
)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.人體的外部特點可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分。可用(
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。5.現(xiàn)在我(
)歲了,身高已經(jīng)有(
)厘米,體重有(
)千克。6.(
)、(
)、(
)、(
)、(
)是我們的感覺器官,具有學習的功能。三.判斷題(共6題,共12分)1.用手摸一摸身體,我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。(
)2.對于視力、聽力有障礙的人,我們應當主動幫助他們。(
)3.我們可以通過嗅覺感知甜味。(
)4.我們的身體在不斷生長,保護身體的每一個器官是我們的責任。(
)5.透過皮膚不能摸到骨骼。(
)6.抓尺子游戲中,我們需要用眼睛看對面同學的手勢,尺子的位置,大腦判斷后,命令手去抓。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請將科學詞匯與對應的感知器官連線。五.簡答題(共2題,共11分)1.如何使用指南針辨認方向?2.把下列物品按能否被磁鐵吸引進行分類。①一次性紙杯
②生銹的水龍頭
③鋁制可樂瓶
④鉛筆
⑤橡皮
⑥玻璃球
⑦木片
⑧銅導線
⑨鐵釘
⑩回形針
大頭針
沙子
直尺
橡皮筋
螺絲釘
訂書機
含鎳的硬幣
磁鐵彩紙
自行車能被吸引的:(
)不能被吸引的:(
)六.綜合題(共4題,共25分)1.肚子里也有聲音,是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中,小朋友聽到的聲音最有可能是()發(fā)出來的。A.肝
B.腸
C.心臟2.如圖2中,小朋友聽到的聲音與()聯(lián)系最密切。A.肺
B.肝
C.心臟2.小欣的爸爸給她買了一個指南針,請你教她如何使用指南針吧!1.觀察上圖這個指南針,它的刻度盤上有()個方位。A.2
B.4
C.82.指南針刻度盤上的南方用字母()表示A.N
B.S
C.W3.正確使用指南針時,磁針靜止后,白色的一端指向()方。A.東
B.南
C.北4.如果指南針附近有鐵制品,()影響指南針正常工作。A.會
B.不會
C.不一定3.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。(1)從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在(
),身高一直在(
),頭圍一直在(
)。(2)小亮是2010年11月21日出生的,請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實際生活經(jīng)驗預測一下,到2020年,他的體重是(
)千克,身高是(
)厘米,頭圍是(
)厘米。(3)除了這三個方面,還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長?(
)。4.小明的爸爸是個戶外運動愛好者,家里有很多戶外運動裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請你仔細觀察圖片,回答相關問題。使用這個指南針時,應該將掛扣(
)。A.平著放
B.立著放
C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(
)。A.銅
B.塑料
C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N,這個方向是(
)。A.東
B.北
C.南參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.C6.B二.填空題1.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢2.10;12;143.感覺器官4.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼5.10;125;346.眼;耳;舌;鼻;皮膚三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.靜置在桌面
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