蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷及參考答案【考試直接用】

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我們制作的走馬燈能轉(zhuǎn)起來，是因?yàn)椋?/p>

）。A.冷熱空氣的循環(huán)流動(dòng)B.紙杯受熱后膨脹C.蠟燭燃燒后質(zhì)量發(fā)生變化2.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)魚龍化石，推測這里以前是（

）。A.高山B.海洋C.盆地3.冬天，我們給房子里安裝暖氣片時(shí)，應(yīng)安裝在房間的（

）。A.上方B.中間C.下方4.關(guān)于我們的大腦，下列說法不正確的是(

)。A.大腦、小腦和腦干組成了我們的腦B.大腦的質(zhì)量約占人腦的80%C.我們的大腦約有一個(gè)緊握的拳頭那么大D.大腦的表面有許多凹陷的溝和隆起的回5.當(dāng)我們的耳朵聽到上課鈴聲的刺激后，我們做出的正常反應(yīng)應(yīng)該是(

)。A.心情變得很好B.馬上停在原地C.迅速往教室跑去6.關(guān)于露和霜形成時(shí)的溫度條件，下列表述正確的是（

）。A.形成露時(shí)的溫度比形成霜時(shí)的溫度低B.形成霜時(shí)的溫度比形成露時(shí)的溫度低C.形成露時(shí)的溫度和形成霜時(shí)的溫度一樣7.地震的能量大小用（

）表示。A.地震波B.震級C.烈度8.部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中，傳令兵傳達(dá)指令所起到的作用與人體神經(jīng)系統(tǒng)作用相似的是(

)。A.大腦B.脊髓C.周圍神經(jīng)9.人們利用潛望鏡觀察時(shí)，光經(jīng)過(

)次反射。A.1B.2C.310.水有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，水是（

）。A.固態(tài)的B.液態(tài)的C.氣態(tài)的二.填空題(共10題，共46分)1.不同物體的傳熱（

）不一樣。容易傳熱的物體叫作熱的（

），如（

）、（

）等；不容易傳熱的物體叫作熱的（

），如（

）、（

）等。2.小孔成像的原理是（

），成的像是（

）像。3.(

)和(

)是身體的控制中心。4.早晨陽光明媚，小歐知道太陽是地球最大的（

）光源。小鷗覺得頭發(fā)都被太陽曬熱了，這種熱傳遞的方式是（

）。5.地形主要包括（

）、（

）、（

）、山地、丘陵等。6.秋天，草葉上的露珠是由于水蒸氣遇冷（

）而成的。7.當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。8.小孔成像時(shí)，像的清晰程度與（

）有關(guān)。9.人的(

)負(fù)責(zé)各種認(rèn)知和思維活動(dòng)，還負(fù)責(zé)管理人的情緒和運(yùn)動(dòng)。10.科學(xué)家根據(jù)探測結(jié)果，把地球內(nèi)部分為（

）、（

）和（

）三個(gè)圈層。三.判斷題(共10題，共20分)1.火山根據(jù)活動(dòng)狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。（

）2.太陽、月亮、星星自己都會(huì)發(fā)光，所以它們是光源。（

）3.夜晚，螢火蟲能發(fā)出微弱的光，所以螢火蟲是光源。（

）4.熱傳導(dǎo)只是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。（

）5.長期不吃早飯不會(huì)影響我們的大腦。（

）6.把裝有熱水的燒杯放在裝有冷水的水槽里，熱水慢慢會(huì)變得更熱。（

）7.人工智能只能運(yùn)用在軍事、航空航天領(lǐng)域，在我們的生活中運(yùn)用不上。（

）8.水蒸氣在空中遇冷后，結(jié)為水滴落下就是雨。（

）9.太陽光可以用三棱鏡分解成多種顏色的光。（

）10.大海里的水永不枯竭，天上的水總也降不完。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的光的性質(zhì)連起來。透過樹林的陽光七彩泡泡看見水里的魚

光的反射水中倒影倒映在江中的橋

光的折射雨后彩虹一葉障目

光的直線傳播圣火采集手影游戲

猴子撈月

鑿壁偷光

杯弓蛇影五.簡答題(共6題，共24分)1.地震會(huì)造成哪些危害？（寫出3點(diǎn)即可）2.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象？可以從光的行進(jìn)路線考慮。3.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空氣中的水蒸氣又來自哪里？4.根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，請簡要說說水在自然界是怎樣循環(huán)的？5.在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呢？6.“有雨山戴帽，無雨半山腰。”請從科學(xué)的角度解釋這句話。六.綜合題(共3題，共36分)1.人造霧實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①往量筒內(nèi)倒入適量溫水，放入點(diǎn)燃的線香②移走線香，用冰袋完全封住量筒口，量筒內(nèi)會(huì)產(chǎn)生___________。③用冷水代替溫水，重復(fù)步驟①、②，此時(shí)，量筒內(nèi)的現(xiàn)象是____________________。請回答問題：①在量筒內(nèi)倒溫水的目的是產(chǎn)生更多的____________________。②放入點(diǎn)燃的線香是為了增加空氣中漂浮的___________________。③空氣中的水蒸氣遇冷__________成眾多的小水滴，它們漂浮在高空就是__________，接近地表就是__________。2.記錄模擬雨的形成。1．加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個(gè)熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯，過一會(huì)兒，觀察培養(yǎng)皿底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．有一些水珠 B．出現(xiàn)霧 C．沒有水珠2．在培養(yǎng)皿中加冰塊，觀察底部，發(fā)現(xiàn)（

）。A．水珠變多了 B．水珠變少了 C．沒有變化3．冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更(

)，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)(

)，一旦大到上升氣體流拖不住時(shí)會(huì)掉下來，這是模擬(

)的形成。3.完成“模擬大自然中水的循環(huán)”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)材料：水循環(huán)模型、小草、冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟：組裝好水循環(huán)模型。在小池內(nèi)注入水，四周種上小草。蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，罩子內(nèi)有____________，小池內(nèi)壁也有__________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過程，全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄；________、__________和__________是水循環(huán)過程的三個(gè)最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡，也決定著一個(gè)地區(qū)的水資源問題。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.B二.填空題1.能力；良導(dǎo)體；銅；鐵；不良導(dǎo)體；塑料；木頭2.光沿直線傳播；倒3.腦；脊髓4.自然；熱輻射5.平原；高原；盆地6.凝結(jié)7.霜8.小孔的大小9.大腦10.地殼；地幔；地核三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.地震會(huì)使房屋倒塌；道路毀壞；嚴(yán)重危及人的生命安全；會(huì)引起海嘯。2.圖中汽車的燈光和太陽射出的光穿過云層或樹林都是直的，說明光是沿直線傳播的。3.雨和雪降落到地面上后，滲透到地下或流入河、海中，再通過蒸發(fā)作用轉(zhuǎn)化為水蒸氣進(jìn)入空氣。空氣中的水蒸氣來自水的蒸發(fā)和雪或冰的升華。4.在太陽的輻射下，海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣，隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，這些云越積越厚，當(dāng)大氣托不住時(shí)就會(huì)掉下來，以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陸地的部分水在太陽輻射熱的作用下，又被蒸發(fā)變成水蒸氣，回到空中，完成水的循環(huán)。5.蓋上瓶