教科版五年級(jí)上冊科學(xué)期末測試卷含答案【新】

教科版五年級(jí)上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下面由不良環(huán)境引起，可能對身體造成的傷害的是(

)。A.春暖花開B.工業(yè)廢氣C.陽光明媚2.12月9日中國空間站“天宮課堂”開課。宇航員們除了堅(jiān)持鍛煉，還會(huì)穿上與眾不同的“企鵝服”（如圖）?！捌簌Z服”的胸部、背部、大腿前后等處設(shè)計(jì)了拉帶，拉帶能束縛人體，也有一定的彈力，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)，我們可以推測企鵝服主要能預(yù)防(

)A.骨質(zhì)疏松B.肌肉萎縮C.關(guān)節(jié)磨損3.關(guān)于地震，下列說法不正確的是（

）。A.地震會(huì)讓地面斷裂坍塌，也有可能帶來山體滑坡B.地震高發(fā)區(qū)域沒有規(guī)律，任何地方隨時(shí)會(huì)發(fā)生大地震C.大地震給地表帶來破壞，給人們的生命安全帶來極大的危害，我們要學(xué)習(xí)如何自救與互救4.路路想做一個(gè)一分鐘擺動(dòng)60次的擺，結(jié)果每分鐘擺了65次，正確的調(diào)整方法是(

)。A.增加擺錘質(zhì)量B.增加擺繩長度C.減少擺繩長度5.人體對環(huán)境刺激作出反應(yīng)的過程中，指令由(

)產(chǎn)生。A.感受器官B.傳出神經(jīng)C.神經(jīng)中樞6.下列說法正確的是(

)。A.睡覺時(shí)候時(shí)間不流失B.玩游戲時(shí)候時(shí)間流逝快C.時(shí)間一去不復(fù)返二.填空題(共6題，共44分)1.寫出讓自己的身體熱起來的一種方法（

）。2.太陽光用肉眼看上去幾乎是(

)的，但它由許多不同顏色的(

)組成的。當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生(

)的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、(

)、(

)、(

)、(

)靛、紫等各種顏色的光。3.心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，它晝夜不停地（

）和舒張，推動(dòng)著血液在心血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。向各組織器官提供充分的血液，供應(yīng)（

）和各種（

），并帶走代謝產(chǎn)生的（

）。4.（

）是人體的“司令部”。它對人體的管理是一種（

）的關(guān)系，即左腦支配（

）側(cè)身體運(yùn)動(dòng)，右腦支配（

）側(cè)身體運(yùn)動(dòng)。5.通常我們是用計(jì)時(shí)工具的等時(shí)性來計(jì)量時(shí)間的。我們可以用鐘表計(jì)時(shí)，是因?yàn)殓姳砩系臅r(shí)針(

)的時(shí)間是相同的；有沙漏計(jì)時(shí)，是利用的沙漏中的沙子(

)的時(shí)間相同；用水鐘計(jì)時(shí)，是利用水鐘的(

)時(shí)間相同。6.從地球表面到地心可以分為（

）、地幔和地核三個(gè)圈層。地殼在不斷地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)貧ぐl(fā)生強(qiáng)烈的水平方向的（

）時(shí)，地殼會(huì)發(fā)生升降運(yùn)動(dòng)，我們觀察到的巖層的彎曲和斷裂就是這樣形成的，這就是地震。當(dāng)?shù)蒯Ｖ械模?/p>

）從地殼的縫隙中噴發(fā)出來時(shí)，就形成了火山噴發(fā)。三.判斷題(共6題，共12分)1.腦越用越靈活，不用休息也沒有關(guān)系。（

）2.腦需要適當(dāng)?shù)男菹?。?/p>

）3.手碰到火后會(huì)立刻收回，這是大腦的本能反應(yīng)。（

）4.日晷、水鐘只能知道大概時(shí)間，擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度。(

)5.未點(diǎn)燃的蠟燭是光源。(

)6.泄水型水鐘的刻度是均勻的。(

)四.連線題(共1題，共3分)1.把下列物體和它們所模擬的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線。擠壓吸耳球

心臟舒張塑料管

血管松開吸耳球

心臟收縮五.簡答題(共2題，共8分)1.什么是光源？找出生活中3種自然光源，5種人造光源。2.小明和公公去郊游，他們一起玩蕩秋千，且蕩同一個(gè)秋千，問小明和爸爸在相等的時(shí)間內(nèi)蕩秋千的次數(shù)一樣多嗎？為什么？（忽略大人和小孩的重心位置）六.綜合題(共4題，共32分)1.實(shí)驗(yàn)：光照射煙霧的探索準(zhǔn)備一個(gè)水槽，在水槽中點(diǎn)燃線香，讓線香的煙氣充滿水槽，用一支激光筆從水槽的一端照射過去，看到光線（

）。我的解釋是：（

）。2.材料分析題。大腦對人體的管理，是一種交叉的關(guān)系，即大腦左半球控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，大腦右半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。人的大腦中，左半球偏重于管理語言等功能，如數(shù)學(xué)、邏輯、語言、書寫；右半球則偏重于管理空間概念等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝等。1．根據(jù)材料我們可以知道，________偏理性，________偏感性。（填“左腦”或“右腦”）2．某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他的________部分出現(xiàn)了問題。（填“左腦”或“右腦”）3．大腦是脆弱的，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)大腦？3.大腦對人體的管理，是一種交叉的關(guān)系，即大腦左半球控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，大腦右半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。人的大腦中，左半球偏重于管理語言等功能，如數(shù)學(xué)、邏輯、語言、書寫；右半球則偏重于管理空間概念等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝等。1．根據(jù)材料我們可以知道，________偏理性，________偏感性。（填“左腦”或“右腦”）2．某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他的________部分出現(xiàn)了問題。（填“左腦”或“右腦”）4.某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。①取兩塊土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；③模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、水量都相同）；④稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1

，沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2?；卮鹣铝袉栴}：（1）可以推測：m1________m2。（填“＞”“＜”或“=”），得出的結(jié)論是________。

（2）分析張曉同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴襟E________的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，可能影響實(shí)驗(yàn)效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實(shí)驗(yàn)條件是________。

（3）我國的西北和華北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是________；防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是________。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.C二.填空題1.跑步（運(yùn)動(dòng)）等2.白色；光；折射；橙；黃；綠；藍(lán)3.收縮；氧氣；營養(yǎng)物質(zhì)；廢物4.腦；交叉；右；左5.轉(zhuǎn)動(dòng)一周；全部漏完；流出相同水量6.地殼；擠壓；巖漿三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.能發(fā)光的物體。例子略2.一樣多。因?yàn)榍锴喈?dāng)于擺，擺的擺動(dòng)快慢與擺長有關(guān)。同樣的擺長，擺動(dòng)次數(shù)是一樣的。六.綜合題1.一道筆直的光束；光在煙氣中是沿直線傳播的。2.1．左腦

右腦2．左腦3．