教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周?chē)奈矬w》測(cè)試卷（精練）

教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周?chē)奈矬w》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.把食鹽放入水中，發(fā)現(xiàn)食鹽（

）。A.沒(méi)有溶解

B.溶解了2.觀(guān)察水的特征時(shí)，做的正確的是（

）。A.只用眼睛看看水

B.既用眼睛看，還用手摸，用手扇著聞等3.比較物體輕重時(shí)會(huì)用到（

）。A.

B.

C.4.水是（

），空氣是（

）。A.固體

液體

B.液體

氣體

C.氣體固體5.如圖，小動(dòng)物比體重，它們由輕到重的順序是（

）。A.小猴<大熊貓<小兔

B.小猴<小兔<大熊貓

C.大熊貓<小兔<小猴6.在觀(guān)察食鹽在水中會(huì)發(fā)生什么變化時(shí)，我們（

）。A.按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步操作觀(guān)察

B.想怎么做就怎么做二.填空題(共6題，共30分)1.兩個(gè)相同形狀和材料的物體，越大的越（

），越小的越（

）。2.將“掂一掂”“稱(chēng)一稱(chēng)““天平”填在下面的橫線(xiàn)上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測(cè)不準(zhǔn)，再用（

）來(lái)（

），就知道兩個(gè)球誰(shuí)輕誰(shuí)重了。3.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說(shuō)明水是（

）。4.同樣大小的棉花和鐵塊，（

）比（

）重。5.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。6.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.你無(wú)法溶解我。（

）2.輪胎花紋是粗糙的，教室地面的瓷磚是光滑的。（

）3.我們可以按物體的形狀、大小、輕重來(lái)給它們分類(lèi)。（

）4.比較物體誰(shuí)輕誰(shuí)重時(shí)，我們用手掂一掂就行了。（

）5.將物體編號(hào)有利于分類(lèi)。（

）6.我不透明。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共6分)1.連線(xiàn)。

摸

這個(gè)物體的表面是否光滑

看

這個(gè)物體的氣味

聞

這個(gè)物體的形狀五.簡(jiǎn)答題(共2題，共13分)1.下面的兩個(gè)碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰(shuí)輕誰(shuí)重？2.在本單元，我們學(xué)到了哪些觀(guān)察物體特征的方法？六.綜合題(共4題，共32分)1.用盒子裝物品。1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平鋪方法中，方法（

）裝的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一種物體用不同的平鋪方法，盛裝的數(shù)量不同，這與物體的（

）有關(guān)。A.輕重

B.形狀

C.顏色2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動(dòng)的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類(lèi)，（

）和（

）可以歸為一類(lèi)。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。3.觀(guān)察到了什么現(xiàn)象？顏色會(huì)發(fā)生什么變化？我們的發(fā)現(xiàn)：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒(méi)有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①?zèng)]有變色②水變色）4.1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是（

）。A.天平的一端放置兩個(gè)碗，另一端放置砝碼，稱(chēng)量?jī)蓚€(gè)碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗C.分別稱(chēng)量?jī)蓚€(gè)碗的重量2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說(shuō)明物體的輕重與（

）有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.A二.填空題1.重；輕2.掂一掂；天平；稱(chēng)一稱(chēng)3.流動(dòng)的4.鐵塊；棉花5.大??；材料；形狀6.洗衣；洗菜；拖地；澆花三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1