小學四年級上冊道德與法治期末測試卷（綜合卷）

小學四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.塑料垃圾危害那么大，我們能完全不使用塑料制品嗎？（

）A.能 B.不能 C.不確定2.關于全球變暖，下列說法正確的是（

）。A.與大氣中逐年增加的二氧化碳等“溫室氣體”有關B.與人類活動產(chǎn)生的過量的“溫室氣體”無關C.為減少“溫室氣體”排放，不必從身邊小事做起D.氣候變暖導致全球四季如春，對環(huán)境和人類不會造成傷害3.下列關于班規(guī)的說法，不正確的是（

）。A.班規(guī)重在執(zhí)行 B.班規(guī)重在修改C.班規(guī)有不完善的地方可以改進 D.國有國法，校有校紀，班有班規(guī)4.被稱為“白色污染”的是（

）。A.塑料制品B.毒品C.工廠排廢氣5.在網(wǎng)絡上，我們會遇到很多好玩的網(wǎng)絡游戲，你對網(wǎng)絡游戲怎么看待？應怎樣做？（

）。A.游戲很好玩，多花時間在上面B.在學習之余，盡情地玩，不必顧及時間C.將網(wǎng)絡游戲作為精神寄托，沉迷其中D.在父母和老師的指導下玩益智類游戲，并注意時間不可過長6.下面（

）行為是錯誤的。A.早晨起床，將被子疊好B.主動幫媽媽拖地洗碗C.等媽媽幫著穿好衣服才起床二.填空題(共6題，共22分)1.我們常說要“變廢為寶”，你會利用廢舊紙盒做（

）。2.沒有（

），不成方圓。3.如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、（

）而再利用。4.如果早上我把學習用品帶齊，就不用（

）。

5.如果把垃圾在（

）就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過（

）、（

）再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)椋?/p>

）。

6.暴增的垃圾，不僅擠占了我們的（

）空間，還會（

）環(huán)境、（

）資源。三.判斷題(共6題，共12分)1.李東同學聽說網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來試試。

（

）2.各類垃圾應該混在一起丟棄更節(jié)省時間。

（

）3.垃圾及時填埋就不會產(chǎn)生污染。（

）4.互聯(lián)網(wǎng)可以使我們的生活更方便。（

）5.為了讓我們的班級更棒，我們每個人都可以提出好的建議。

（

）6.看電視對我們的眼睛有傷害，我們應當不看電視。

（

）四.連線題(共1題，共7分)1.連線魔法。簡單重復提高知名度

廣告的功能利用從眾心理利用貪便宜心理名人代言

廣告的招數(shù)傳遞信息勸說購買五.填表題(共1題，共8分)1.垃圾分類。易拉罐過期藥品玻璃廢電池菜葉廢紙箱果皮染發(fā)劑殼煙蒂油桶渣土陶瓷六.簡答題(共5題，共28分)1.講一講別的班級的同學幫助自己班級同學的感人故事。2.在家里,你是個懂事的孩子嗎?你堅持做了哪些力所能及的事?3.垃圾分類有哪些好處？4.怎么做到不給父母添麻煩？（列舉3條）5.我們要不要做家務?七.辨析題(共1題，共8分)1.某小學四年級將要舉行校園話劇比賽，為了干擾其他班同學的比賽心情，小明提議制作一條貶低其他班級的橫幅。請分析小明的做法對嗎？為什么？請你設計一條合適的橫幅。八.材料題(共1題，共6分)1.眼睛的“抗議書”小主人亮亮：我原本是一雙水靈靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自從你上小學以來，我每天從早上六點半工作到晚上九點半，不僅白天要看書、看作業(yè)，晚上還要在電視機前盯上一兩個小時。頻繁跳動的電視圖像刺激著我。你感覺不舒服了，還不停地用手揉我，一揉就是好幾分鐘，害得我流淚、充血，有時真的痛不欲生。現(xiàn)在，我的視力下降了，看東西越來越模糊，脖子大哥伸得老長想幫我，可是黑板上的粉筆字還是看不清。唉！看來離戴眼鏡的日子不遠了！今天我鄭重提出抗議，請你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護我吧！痛苦的眼睛10月26日深夜想想平時你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信，會說些什么呢？九.綜合題(共1題，共15分)1.王方是個品學兼優(yōu)的孩子，經(jīng)常嘗試著做些力所能及的家務事，因為他認為做家務不僅能減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中還有許多收獲呢！你平時都做了哪些家務事？你知道做家務的好處嗎？做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍，快向大家介紹幾種家務小妙招吧。（1）我會做的家務事：（最少寫兩件）（2）做家務事的小妙招：（從上題你所寫的會做的家務事中，任選一件寫出相應的妙招）（3）做家務的好處：（最少寫四個）參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.D6.C二.填空題1.彩色的儲納盒（合理即可）2.規(guī)矩3.加工4.麻煩爸爸媽媽來學校給我送了

5.源頭；回收；加工；資源

6.生存；污染；浪費三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.易拉罐、油桶、廢紙箱、玻璃；菜葉、果皮；過期藥品、廢電池、發(fā)劑殼；煙蒂、陶瓷、渣土六.簡答題1.上次運動會時，我們班小紅在跑步的時候不小心摔倒了，三班的同學把她扶起來。（符合題意即可）2.(示例)我是個懂事的孩子。我能管好自己,讓爸爸媽媽少為我操心。每天早晨按時起床,不用媽媽叫我自己洗漱、收拾房間。放學后,主動完成作業(yè),不用媽媽督促。我還能堅持幫家里做一些力所能及的家務活:去樓下的超市買生活日用品,吃完飯幫著洗碗,往樓下倒垃圾…3.（1）減少占地。去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，垃圾減少數(shù)量達60%以上，不再大量占用土地。

（2）減少污染。未經(jīng)分類的有害垃圾會使得蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境，危害人和動物的健康。（3）節(jié)省資源，變廢為寶。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，將可回收垃圾轉(zhuǎn)化為資源重新利用，既能保護環(huán)境又能帶來經(jīng)濟效益。（4）減少環(huán)衛(wèi)工人工作的難度。環(huán)衛(wèi)工人為我們的環(huán)境美化做出了很多貢獻，我們也應該幫助他們，垃圾分類能給他們的工作提供便利。4.①在學校，我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了?、谠诩抑校也荒艹阅敲炊啾?，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！③玩耍時，我做到不晚回家，家人就不會擔心了。5.我們還是要做些家務。因為我們雖然是12周歲的小學生，還未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力，培養(yǎng)未成年人的責任意識。七.辨析題1.不對，班級之間的競爭我們要采用正當?shù)氖侄?，即便使用不正當?shù)氖侄乌A了，那