黑龍江省哈爾濱市虹橋初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年六年級(jí)6月月考語(yǔ)文試題

2024虹橋六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文6月考試卷0613任務(wù)一：書(shū)卷輕翻尋真意，理想如星照前程（15分）書(shū)中乾坤大，筆下天地寬。每一本書(shū)都是一座寶藏，每一筆都是探索的足跡。在這無(wú)盡的天地里，英雄們用科學(xué)的光芒照亮了前行的道路，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地用自己的智慧和勇氣，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的科學(xué)奇跡。每當(dāng)新的科學(xué)機(jī)遇出現(xiàn)，總會(huì)有人勇敢地站出來(lái)，他們不畏艱辛，不懼失敗，用清翠的鍵盤敲擊聲和實(shí)驗(yàn)器材的碰撞聲，譜寫著科學(xué)探索的壯麗樂(lè)章。當(dāng)科學(xué)的奧秘被一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)，那震憾人心的瞬間，我們仿佛能聽(tīng)到宇宙的呼吸，感受到自然界的脈搏。它讓我們更加敬畏自然，更加珍視科學(xué)的力量。然而，科學(xué)的道路并非一帆風(fēng)順。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，有些人會(huì)鄙夷不屑，認(rèn)為科學(xué)不過(guò)是枯燥無(wú)味的理論堆砌。但是，真正的英雄們卻從不輕言放棄。他們堅(jiān)信，只要鍥而不舍地追求，就一定能夠找到通往科學(xué)殿堂的鑰匙。1．（2分）同學(xué)甲想要在書(shū)房中掛一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你將“書(shū)中乾坤大，筆下天地寬”以對(duì)聯(lián)的形式，用楷書(shū)正確規(guī)范地書(shū)寫在田字格內(nèi)。2．（4分）同學(xué)乙閱讀文段后，對(duì)文段中的4個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)你根據(jù)他的問(wèn)題，改正錯(cuò)字，寫出正確的字音。同學(xué)乙：我找到了“清翠”中的“翠”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為①______________，因?yàn)檫@里指“聲音清楚悅耳”。還有“震憾”的“憾”也寫錯(cuò)了，這個(gè)詞意思是“震動(dòng)”，所以“憾”要改為②______________。我認(rèn)為“鄙夷不屑”一詞中“屑”應(yīng)該讀作③______________，意為“認(rèn)為值得（做）”。我認(rèn)為“鍥而不舍”一詞中“鍥”應(yīng)該讀作④______________，意為“雕刻”。3．（3分）文中劃線句子是一處病句，下列選項(xiàng)與其錯(cuò)誤類型相同的一項(xiàng)是（）A．為了解決當(dāng)前校車超載嚴(yán)重、交通事故屢有發(fā)生，有關(guān)部門已著手制定《校車安全條件》。B．廣州是廣東省建成綠道線路最長(zhǎng)、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。C．為了避免校園安全事故不再發(fā)生，各校都加大了校園安全工作力度。D．新一屆的廣州市中學(xué)生文聯(lián)代表大會(huì)廣泛采納并征求了與會(huì)同學(xué)關(guān)于如何辦好社團(tuán)的意見(jiàn)。4．（3分）與“他們堅(jiān)信，只要鍥而不舍地追求，就一定能夠找到通往科學(xué)殿堂的鑰匙。”使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．我捧著它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的，我不知怎么好。B．直的雨道扯天扯地地垂落，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭。C．春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外。D．每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時(shí)期。5．（3分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）登封觀星臺(tái)是我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑。______________，______________，______________，______________。______________，也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。①石圭用來(lái)度量日影長(zhǎng)短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我國(guó)古代圭表測(cè)影的實(shí)物③由踏道環(huán)繞的臺(tái)體和自臺(tái)體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾⑤臺(tái)體呈方形覆斗狀A(yù)．②③①⑤④ B．②③⑤①④ C．③⑤④①② D．③④①⑤②任務(wù)二：勤學(xué)不輟求真理，博覽群書(shū)養(yǎng)性情（20分）[墨海遨游歲月長(zhǎng)]6．（3分）下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．馮至，原名馮承植，魯迅稱他為“中國(guó)最杰出的抒情詩(shī)人”。B．《那個(gè)星期天》選自當(dāng)代作家史鐵生的短篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》。C．《他們那時(shí)候多有趣啊》，作者艾薩克·阿西莫夫，美國(guó)科幻小說(shuō)黃金時(shí)代的代表人物之一。D．林沖一誤入白虎堂一發(fā)配滄州一火并王倫[筆下生花意縱橫]7．（7分）按教材原文填空。對(duì)美好事物的追求往往伴隨著曲折。“江上往來(lái)人，①______________?！钡?，追尋之路并非坦途，正如人們常說(shuō)的“書(shū)到用時(shí)方恨少，②______________”。有時(shí)會(huì)遇到挫折“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，③______________”。而有時(shí)卻“____________________________，無(wú)心插柳柳成蔭”。為了心中的理想，人在旅途成為常態(tài)，我們欣賞沿途的風(fēng)景，清冷寧?kù)o如“⑤______________，冷露無(wú)聲濕桂花”，山水有情如“水是眼波橫，⑥______________”，永恒不變的是對(duì)家鄉(xiāng)的深沉凝視，“⑦_(dá)_____________，鐘山只隔數(shù)重山?！睂?duì)每個(gè)旅人來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)那么近，又那么遠(yuǎn)。[志向高遠(yuǎn)心不懼]閱讀下面兩則文言文，完成8-10題（10分）【甲】弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。（選自《孟子·告子上》）【乙】顧歡字景怡，吳郡鹽官人。歡年六七歲，父使驅(qū)田中雀，歡作《黃雀賦》而歸，雀食過(guò)半，父怒，欲撻①之，見(jiàn)賦乃止。鄉(xiāng)中有學(xué)舍，歡貧，無(wú)以受業(yè)，于舍壁后倚聽(tīng)，無(wú)遺忘者。八歲，誦《孝經(jīng)》《詩(shī)》《論》。及長(zhǎng)，篤②志好學(xué)。母年老，躬③耕讀書(shū)，夜則燃糠自照。同郡顧愷之臨縣，見(jiàn)而異之，遣諸子與游，及孫憲之④，并受經(jīng)句。（節(jié)選自《南齊書(shū)》）【注釋】①撻：用鞭、棍等打人。②篤：堅(jiān)定；③躬：自身，親自；④憲之：顧愷之的孫子。8．（3分）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）援： （2）弗若： （3）及：9．（4分）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。（2）父使驅(qū)田中雀。10．（3分）下列對(duì)兩則選文內(nèi)容的解釋和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．從【甲】看出，主觀上做到專心才能有所成就。B．從【乙】看出，業(yè)精于勤。C．從【甲】【乙】二則看出，開(kāi)卷有益。D．從【甲】【乙】二則看出，外在的學(xué)習(xí)條件不是影響學(xué)習(xí)結(jié)果的決定性因素。任務(wù)三：析材料表格，領(lǐng)略探究之美（10分）閱讀下面三則材料，回答11-13題。（10分）小渝是辣條愛(ài)好者，在被爸爸批評(píng)后，她決定好好了解一下辣條，她收集到如下材料?！静牧弦弧竣倮睏l是一種調(diào)味面制食品，很多人以為辣條是油炸出來(lái)的，其實(shí)并非如此。辣條的生產(chǎn)工藝叫擠壓膨化。把面團(tuán)放入機(jī)器，擠壓面團(tuán)使之升溫熟透。隨后，面團(tuán)從小孔擠出，壓強(qiáng)驟然降低，面團(tuán)中的水分快速汽化，形成疏松多孔的面胚。接著用辣椒、油、食品添加劑調(diào)成特制調(diào)味料，跟面胚拌在一起，包裝后，就成了我們買到的辣條。②辣條的制作很簡(jiǎn)單，真正復(fù)雜的是其中的添加劑，要加人工甜味劑、防腐劑、食用香精、色素等等。辣條的特色是辣中帶甜，但為什么不用蔗糖呢?因?yàn)檫_(dá)到預(yù)定甜度要用大量蔗糖，而辣條油含量多、水含量少，蔗糖又難溶于油脂，大量蔗糖無(wú)法溶解在面團(tuán)那一點(diǎn)點(diǎn)水里，這樣會(huì)導(dǎo)致糖析出，影響口感；而甜味劑只要加一點(diǎn)點(diǎn)就能達(dá)到預(yù)定甜度，就不用考慮溶解度的問(wèn)題了。此外，辣條還必須添加多種防腐劑，只有油和面胚都被防腐劑照顧到了，整個(gè)產(chǎn)品才不容易腐壞變質(zhì)。上述食品添加劑如果超標(biāo)，是會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害的。③辣條售價(jià)雖然不高，但原料價(jià)格低廉、加工簡(jiǎn)單、利潤(rùn)率高，所以很多不正規(guī)作坊都熱衷于生產(chǎn)辣條。這些作坊衛(wèi)生條件差、沒(méi)有檢驗(yàn)設(shè)備，導(dǎo)致辣條沾染大腸菌群、嘔吐毒素等，讓很多人吃出了急性腸胃炎。④不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，就算做到干凈衛(wèi)生，辣條也無(wú)法擺脫不健康的原罪。辣條的含鹽量驚人，如果你吃了一百克辣條，你攝入的鈉已經(jīng)達(dá)到每天建議攝入量的1.4倍。辣條還屬于高脂肪食物，吃一百克辣條，攝入的脂肪約占每天建議量的1/2。如果把辣條當(dāng)成日常零食，肯定會(huì)越吃越胖，患高血壓、高血脂的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)增高。（摘編自《科學(xué)大眾》）【材料二】言論一：辣條真的是垃圾食品嗎?是，也不是。人們將辣條認(rèn)定為“垃圾食品”，一是因?yàn)椴糠稚a(chǎn)廠家是黑作坊，生產(chǎn)過(guò)程難以把控，但正規(guī)廠家的辣條按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，衛(wèi)生條件有保障，所用添加劑的類型和劑量也經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，一般不會(huì)對(duì)人體健康造成威脅；二是因?yàn)槔睏l高油、高糖、高鹽、高熱量，但只要注意食用頻率和數(shù)量，保持每天的熱量均衡，其實(shí)問(wèn)題也不大。（摘編自《科普時(shí)報(bào)》）言論二：我今天并非煽動(dòng)小伙伴們吃辣條，只是想說(shuō)辣條也有它的營(yíng)養(yǎng)和價(jià)值。首先，你別不信，辣條其實(shí)含有比較豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。每百克辣椒維生素C合量高達(dá)198毫克，鈣、鐵等礦物質(zhì)含量亦較豐富。辣椒能刺激唾液分泌，增強(qiáng)食欲，還能散寒、除濕、止痛、殺蟲(chóng)。所以適當(dāng)食用辣條還是有好處的?。ㄕ阅沉闶充N售直播間）【材料三】A公司的辣條之所以暢銷，一個(gè)重要原因是其營(yíng)銷拳拳擊中目標(biāo)人群的消費(fèi)心理，引發(fā)消費(fèi)者共鳴。以包裝為例，A公司將包裝由最初的透明塑料袋優(yōu)化為目前廣受歡迎的白色調(diào)簡(jiǎn)約風(fēng)格，質(zhì)感提升，雅致大方。在包裝上印制的“來(lái)包辣條壓壓驚”“我該來(lái)包辣條靜靜”等文案，已成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。（摘編自《中國(guó)品牌》）11．（3分）【理解】初讀材料一，小渝產(chǎn)生了如下理解和推斷，不合理的一項(xiàng)是（）A．辣條是指使用擠壓膨化工藝制成，加了辣味調(diào)料的一種面制食品。B．辣條中所用甜味劑的甜度比蔗糖高，而且比蔗糖更容易溶于油脂。C．衛(wèi)生條件差的作坊出產(chǎn)的辣條容易包藏病菌，可能使人生病。D．日常生活中經(jīng)常食用辣條會(huì)增加患病風(fēng)險(xiǎn)。12．（3分）【鑒別】剛收集到材料二的兩則言論時(shí)，小渝覺(jué)得可以憑此“駁倒”老爸。但運(yùn)用邏輯思維和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行冷靜鑒別后，她發(fā)現(xiàn)有一則不太可信。請(qǐng)推測(cè)她的判斷依據(jù)。言論（）（填“一”或“二”）不太可信判斷依據(jù)：______________13．（4分）【細(xì)究】小渝覺(jué)得有些辣條的營(yíng)銷確實(shí)誘人，又說(shuō)不清具體原因，她進(jìn)一步查閱了有關(guān)資料。請(qǐng)結(jié)合鏈接材料幫小渝具體分析一下，【材料三】中A公司辣條的包裝如何“擊中”青少年的消費(fèi)心理。鏈接資料：青少年具有三大消費(fèi)心理特點(diǎn)。一是“崇名”，看重商品知名度，名人廣告也更能引起青少年的關(guān)注。二是追求時(shí)尚，表現(xiàn)為追求個(gè)性、跟隨潮流、彰顯獨(dú)特。三是需求多樣，他們要求商品滿足自己多方面的需求，如心理和情感表達(dá)需要、審美和藝術(shù)情調(diào)的需要等。（摘編自《青年研究》）任務(wù)四：品經(jīng)典美文，體悟人性之美（25分）（一）閱讀《十六年前的回憶》選文，回答14-18題。（13分）①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。②那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去?！酆髞?lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)搜查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。④局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”母親只好不再說(shuō)什么了?！菰诜ㄍド希覀兏赣H見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。⑥“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。⑦“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。⑧父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。14．（2分）文章是按（）記敘順序?qū)懙?，除開(kāi)頭外，按照（）的寫作順序進(jìn)行回憶。15．（3分）從選文中哪些地方可以看出當(dāng)時(shí)局勢(shì)越來(lái)越緊張？16．（3分）在選文中找出綜合運(yùn)用外貌描寫和神態(tài)描寫的一句話，寫在下面。17．（2分）第⑧段中“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！敝小耙环N偉大的力量”指的是什么？18．（3分）從選文看，父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（二）閱讀《別樣的禮物》，回答19-22題。（12分）別樣的禮物①?gòu)男〉酱笫者^(guò)許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。②那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無(wú)力說(shuō)話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說(shuō)。③門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說(shuō)話的聲音，然后父親就進(jìn)來(lái)喊我起床，告訴我學(xué)生們來(lái)看我了。我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，問(wèn)父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)竟昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。④學(xué)生們異口同聲地問(wèn)著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問(wèn)著他們的功課和這一天班級(jí)里的情況。⑤這時(shí)，我注意到班長(zhǎng)向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來(lái)是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書(shū)、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來(lái)。這些和我相識(shí)僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動(dòng)著我、感染著我、鼓勵(lì)著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時(shí)語(yǔ)塞，任淚水不斷地流下來(lái)。⑥“小巖，你還沒(méi)給老師送禮物呢！”聽(tīng)到同學(xué)的提醒，一個(gè)一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。⑦噢，是他！這是個(gè)家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級(jí)搞什么活動(dòng)，他都不參加，他怕拿不出錢來(lái)，怕同學(xué)笑話他。說(shuō)實(shí)在的，看到他能來(lái)我很意外。⑧他怯怯地站在我的床邊，臉已開(kāi)始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說(shuō)道：“老師，我沒(méi)錢買禮物，我送您一個(gè)祝福作禮物，行嗎？”說(shuō)完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動(dòng)，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個(gè)平時(shí)總是寂然無(wú)聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說(shuō)出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。?。《嗝磩e樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰(shuí)能說(shuō)他的禮物不名一文？誰(shuí)能嘲笑他用語(yǔ)言表達(dá)祝福的心不夠坦誠(chéng)？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動(dòng)是如此撼動(dòng)我的心！我拉過(guò)他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過(guò)半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對(duì)過(guò)往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語(yǔ)又一次漫上心頭。19．（3分）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。20．（4分）選文第⑨段劃線句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運(yùn)用了哪些修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？21．（2分）選文中“我”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。22．（3分）選文標(biāo)題有什么含義？任務(wù)五：書(shū)真情實(shí)感，感受創(chuàng)作之美（50分）23．（50分）命題作文。成長(zhǎng)歲月，總有一些人、一些事在特殊的時(shí)刻溫暖了時(shí)光，打動(dòng)了你我，照亮了前行的路。請(qǐng)以“溫暖的時(shí)刻”為題，寫一篇文章。要求：1．內(nèi)容健康積極；2．表達(dá)真情實(shí)感；3．除詩(shī)歌外，文體不限；4．不要套寫、抄襲；5．不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；6．不少于600字。

初一學(xué)年6月份學(xué)科素養(yǎng)階段練習(xí)（語(yǔ)文）參考答案任務(wù)一：書(shū)卷輕翻尋真意，理想如星照前程（15分）1．（2分）書(shū)中乾坤大，筆下天地寬（格式1分，注意：上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。書(shū)寫準(zhǔn)確1分）2．（4分）脆撼xièqiè3．（3分）C4．（3分）B5．（3分）C任務(wù)二：勤學(xué)不輟求真理，博覽群書(shū)養(yǎng)性情（20分）6．（3分）B7．（7分）①但愛(ài)鱸魚(yú)美②事非經(jīng)過(guò)不知難③小扣柴扉久不開(kāi)④有意栽花花不發(fā)⑤中庭地白樹(shù)棲鴉⑥山是眉峰聚⑦京口瓜洲一水間8．（3分）（1）援：引，拉（2）弗若：不如（3）及：到，到了9．（4分）（1）弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。（2）父親讓（他）驅(qū)趕田里的麻雀。10．（