教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及完整答案【名校卷】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.“拃”最早是（

）人發(fā)明的。A.美國

B.中國

C.英國2.下列合適用比較大小的方法比較的是（

）。A.

B.

C.

3.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，畫起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高5.這些工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字字母填上括號(hào)里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺6.小剛測(cè)量桌子的長(zhǎng)度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測(cè)量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.17二.填空題(共6題，共36分)1.想要直觀地比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的標(biāo)準(zhǔn)物來測(cè)量。2.觀察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂，用鼻子（

）飯菜。3.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的距離時(shí)，需要標(biāo)出（

）、（

）再（

）進(jìn)行比較。4.使用紙帶和尺子測(cè)量，（

）測(cè)量的結(jié)果更精確。5.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。6.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.測(cè)量比比較更準(zhǔn)確。（

）2.測(cè)量紙帶是世界通用的測(cè)量工具。（

）3.我們可以用拃來測(cè)量長(zhǎng)度。（

）4.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，一個(gè)物體只測(cè)量一次就可以。（

）5.預(yù)測(cè)能幫我們節(jié)省測(cè)量時(shí)間。（

）6.在比較距離時(shí)需要標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共3題，共18分)1.同學(xué)們?cè)谟眉垘y(cè)量桌子的高度，正確的測(cè)量順序是（

）。①剪下紙帶；②用紙帶測(cè)高度；③得出測(cè)量結(jié)果；④合作用拃測(cè)量2.下面是制作紙帶的過程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）3.下面三位同學(xué)在用自己的方法測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。（1）他們測(cè)出的結(jié)果（

），因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測(cè)量一本書的長(zhǎng)度，應(yīng)用圖（

）中的方法。（3）要測(cè)量一棵大樹的粗細(xì)，不能用圖（

）中的方法。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.B；D；A；C6.C二.填空題1.相同

2.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽；聞

3.起點(diǎn)；終點(diǎn)；在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)

4.尺子

5.比較高矮；比較長(zhǎng)短；比較大小

6.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如