部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷【培優(yōu)】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希臘D.古巴比倫2.自尊者豁達(dá)，面對(duì)他人批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是（

）。A.過(guò)于敏感，斤斤計(jì)較B.有則改之，無(wú)則加勉C.事事要多忍讓，不與他人過(guò)多爭(zhēng)論D.得理不饒人，及時(shí)予以回?fù)?.在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（

）。①對(duì)人有禮貌

②尊重他人的勞動(dòng)③接受他人的觀點(diǎn)④尊重他人的人格A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.②④4.雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦？（

）。A.停用電視和其他家用電器B.打電話告訴親友注意安全C.打開(kāi)門窗，注意通風(fēng)D.在大樹(shù)底下躲雨5.光明小學(xué)六年級(jí)三班的曉飛同學(xué)個(gè)子比較矮，一天放學(xué)的路上，從對(duì)面走來(lái)一個(gè)同學(xué)管他叫“小矬子”。如果你是曉飛，會(huì)選擇下面的哪種做法？（）A.把這位同學(xué)罵一頓B.要求對(duì)方道歉C.當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)6.兩河流域是指（

），生活在這里的人們?cè)诤秃樗亩窢?zhēng)中，學(xué)會(huì)了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河二.填空題(共6題，共34分)1.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（

）、洪澇、（

）、滑坡、泥石流和病蟲(chóng)害等。我國(guó)的自然災(zāi)害有（

）、（

）的特點(diǎn)。2.在人類防御（

）的過(guò)程中，（

）也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。3.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話的意思是（

）。

4.保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的（

），讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更（

）、山更（

）、水更（

）。5.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（

），愛(ài)惜自己的（

），信守自己的（

）。

6.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（

）、（

）。寬容能讓我們心胸（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。（

）2.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多，分布廣。（

）3.只有為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員和科學(xué)家才值得我尊重。（

）

4.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。（

）

5.這幅圖是世界貿(mào)易組織標(biāo)志。（

）6.小剛同學(xué)只尊重對(duì)他好的人。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內(nèi)蒙古大草原五.填表題(共1題，共16分)1.請(qǐng)你判斷下列國(guó)際組織是世界性國(guó)際組織還是區(qū)域性國(guó)際組織，是一般性國(guó)際組織還是專門性國(guó)際組織。請(qǐng)你相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)我國(guó)文明世界的文化遺產(chǎn)。

2.舉例說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)哪些利于弊？

3.為什么說(shuō)寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？

4.“有禮”走遍天下，了解不同國(guó)家、不同民族的禮節(jié)和習(xí)俗對(duì)我們每個(gè)人有哪些好處？5.反思的作用有哪些？七.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。八.材料題(共1題，共10分)1.以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開(kāi)了。但他覺(jué)得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說(shuō)忘記取筆了，希望他不要介意，并說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅讉€(gè)月過(guò)去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷員碰見(jiàn)這位商人，迎上去并自我介紹說(shuō)：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊?！保?）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹(shù)立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個(gè)變化說(shuō)明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。九.綜合題(共2題，共11分)1.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說(shuō)：“喂，喂！把那件衣服拿來(lái)我看看。”售貨員沒(méi)理他，他又嚷道：“說(shuō)你呢，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。

2.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說(shuō)：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”?）通過(guò)這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說(shuō)一說(shuō)這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.B6.D二.填空題1.地震；臺(tái)風(fēng)；種類多；分布廣2.自然災(zāi)害；法律3.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧

4.義務(wù)；藍(lán)；綠；清5.形象；名譽(yù)；承諾

6.摩擦；沖突；開(kāi)闊三.判斷題1.√2.√3.×4.√

5.×

6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.如圖：六.簡(jiǎn)答題1.北京故宮和長(zhǎng)城、山西平遙古城、云南麗江古城等。

2.互聯(lián)網(wǎng)方便了我們的生活，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行購(gòu)物、就醫(yī)；互聯(lián)網(wǎng)拓展了我們空間，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友；互聯(lián)網(wǎng)也存在著一定的不足，長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)影響我們的視力，影響我們的健康，互聯(lián)網(wǎng)使有不當(dāng)還會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)松砘蜇?cái)產(chǎn)遭到侵害。3.因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。

4.人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。5.①通過(guò)反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。七.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。八.材料題1.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的事情，對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。九.綜合題1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的語(yǔ)言讓他人覺(jué)得不舒服、尊重他人是一項(xiàng)基本道德要求，也是一個(gè)人文明