2024屆北京某中學(xué)中考生物模擬試卷含解析

2024學(xué)年北京中學(xué)中考生物模擬精編試卷

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。

2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

1、關(guān)于實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的敘述中，正確的是（）

A.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和二氧化碳B.脫色時(shí)，將葉片放在酒精中直接加熱

C.光合作用的條件是必須有光D.實(shí)驗(yàn)前不需要對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理

2、當(dāng)前吸煙、酗酒、吸毒等不良生活習(xí)慣已成為嚴(yán)重威脅人類身心健康的社會(huì)問(wèn)題。如下圖所示的是某個(gè)人群中15~

34歲年齡組和35歲以上的人中死于不同不良生活方式的人的百分比。有人分析了該圖，得出以下結(jié)論。其中正確的

是（）

吸博克力或與其他

A.35歲以上的人中沒(méi)有死于吸毒的

B.酒精對(duì)35歲以上的人傷害比年輕人大

C.年齡越大的人死于其他不良習(xí)慣的越多

D.隨著年齡的增大，煙草的危害日趨明顯

3、下圖是“生物圈中碳一氧平衡”示意圖，以下敘述不符合事實(shí)的是（）

A.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡

B.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳——氧平衡

4、下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述，正確的是（）

A.人的性別是性染色體決定的，與基因無(wú)關(guān)

B.男性的Y染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子

C.人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體

D.生男生女的概率是均等的，所以一個(gè)多子女家庭中男女比例一定是1：1

5、有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子.”其中“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什

么發(fā)育來(lái)的（）

A.珠被、受精卵、受精極核B.子房壁、珠被、受精卵

C.子房、胚珠、受精卵D.子房、珠被、受精卵

6、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過(guò)程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是

()

A.向上③②B.向下④①

C.向下③①②D.向下③②

7、下列生物的生殖方式中屬于有性生殖的是（）

A.用枝條桿插繁殖的月季B.用種子繁殖玉米C.用葉繁殖的椒草D.嫁接的桃

8、下列四種不同基因組成的人，基因組成正常且所生子女中不會(huì)出現(xiàn)單眼皮的是（）

A.ADB.AAC.AaD.aa

9、如圖為尿液的形成示意圖，其中①?⑧代表相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，a、b代表生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

⑧---------4

A.③④⑥構(gòu)成了腎單位

B.a、b分別代表濾過(guò)作用和重吸收作用

C.正常情況下，⑦中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

D.若⑧中檢測(cè)到有葡萄糖，可能是圖中⑤出現(xiàn)了異常

10、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳?/p>

A.④③①②B.②⑤①④C.④⑤③②D.④①③②

11、在顯微鏡下觀察一滴水，發(fā)現(xiàn)一些移動(dòng)的小體，下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小體是生物的依據(jù)（）

A.有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核B.探針刺激后慢慢移走

C.有時(shí)能看到小顆粒排出D.滴入碘液后小體變黃

12、下列各項(xiàng)中，屬于非生物的是

A.引起禽流感的病毒B.會(huì)說(shuō)話、會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人

C.正在冬眠的青蛙D.腐爛的木頭上長(zhǎng)出的木耳

13、男性的主要性器官是（）

A.精巢B.睪丸C.輸精管D.陰莖

14、不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（）

①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊②長(zhǎng)有雌蕊③經(jīng)歷了自傳花粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精.

A.①④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③⑤

15、同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果，它屬于植物體的

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

16、關(guān)于染色體的說(shuō)法正確的是（）

A.染色體往任何生物的體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的

B.染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成

C.男性和女性體細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同

D.男性生殖細(xì)胞中的染色體是相同的

17、有同學(xué)在陽(yáng)光下成功重復(fù)了普羅斯特勒實(shí)驗(yàn)：將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭很快熄滅（圖甲）；將燃燒

的蠟燭與植物一同放在這個(gè)玻璃罩內(nèi)，結(jié)果蠟燭沒(méi)有熄滅（圖乙）。然而她將該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí),

實(shí)驗(yàn)卻失敗了。你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)中，甲圖實(shí)驗(yàn)是對(duì)照組，乙圖實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組

B.蠟燭熄滅是因?yàn)槎趸紳舛冗^(guò)大

C.該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗的主要原因是時(shí)間過(guò)短

D.該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”

18、如果我們的皮膚不慎被劃破，我們會(huì)感到疼、會(huì)流血，這說(shuō)明人皮膚含有不同的組織，以上事例中皮膚不包含的

組織是

A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

19、銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出的“白果”屬于（）

A.果皮B.果實(shí)C.果實(shí)和種子D.種子

20、按照不同的需要將野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是（）

A.遺傳的多樣性B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.人工選擇的多樣性

21、圖是表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

循空氣

環(huán)

系圖中①表示的生理過(guò)程是o若進(jìn)入A的是主要的能源物

統(tǒng)

物質(zhì)X

質(zhì)，則能消化該物質(zhì)的器官有o圖中②過(guò)程是；過(guò)程③是通過(guò)

來(lái)實(shí)現(xiàn)的。若圖中C表示泌尿系統(tǒng)，則形成物質(zhì)X需經(jīng)過(guò)的兩個(gè)主要的生理過(guò)程是:

[];[]。若a、b表示兩種不同的物質(zhì)，則人體血液內(nèi)的

運(yùn)輸物質(zhì)a,與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是

22、根據(jù)下列資料分析答題：

2018年進(jìn)入襄陽(yáng)四中學(xué)習(xí)的王子豪,有著超越同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)年在父親大面積燒傷、生命垂危時(shí)，他兩度割皮救父。

當(dāng)選2017中華慈孝人物。進(jìn)行器官移植手術(shù)后，免疫系統(tǒng)會(huì)將外來(lái)器官當(dāng)作“非己”成分進(jìn)行攻擊。根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)分

析，移植的外來(lái)器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于

A.淋巴細(xì)胞B.疫苗C.抗體D.抗原人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生

相應(yīng)的,來(lái)殺死或抑制異體器官的成活.移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功.這

屬于人體的第道防線建立起_____免疫.（填“特異性”或“非特異性”）

參考答案

1、C

【解題分析】

光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出

氧氣的過(guò)程。

光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣，A錯(cuò)誤；脫色時(shí)，將葉片放在酒精中，隔水加熱，B錯(cuò)誤；光合作用的條件是必須有

光，C正確；實(shí)驗(yàn)前對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理，D錯(cuò)誤。

2、D

【解題分析】

吸煙、酗酒、吸毒等都是不健康的生活方式，如圖是每個(gè)人群中35歲以上的人和15--34歲年齡組中死于不同生活方

式的人的百分比，分析解答。

【題目詳解】

分析圖形可知，35歲以上有死于吸毒的，但比例小，A錯(cuò)誤；分析圖形可知，酒精對(duì)35歲以上的人的傷害比年輕人

小，B錯(cuò)誤；分析圖形可知，年齡較大的人死于其他不良習(xí)慣的少一些，C錯(cuò)誤；分析圖形可知，隨著年齡的增大，

煙草的危害日趨明顯，約占死亡總?cè)藬?shù)的百分比65%,D正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是提高我們分析圖形、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3、B

【解題分析】

(1)A過(guò)程是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，

叫做光合作用；

(2)B過(guò)程是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，在這兩

個(gè)過(guò)程中光合作用消化二氧化碳。

【題目詳解】

A、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物

圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳-----氧平衡，所以說(shuō)是光合作用維持了大氣中的氧氣和

二氧化碳的平衡，故A正確；

B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳------氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%,

故B錯(cuò)誤；

C、工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C正確；

D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳--------氧平衡，故D正確。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳----------氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳…氧平衡中

的作用是解答此題的關(guān)鍵。

4、C

【解題分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,

女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過(guò)程如圖：

近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA(即基因)與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基

因，因此人的性別是由性染色體決定的，也與基因有關(guān)，而不是與基因無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；從性別遺傳圖解看出，男性

的Y染色體不能傳給女兒，只能傳給兒子，而不是既能傳給女兒，也能傳給兒子，故B錯(cuò)誤；每個(gè)正常人的體細(xì)胞中

都有23對(duì)染色體，所以人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體，故C正確；生男生女的機(jī)會(huì)是均等的，但是一個(gè)多子女家

庭中男女比例不一定是1：1,故D錯(cuò)誤。故選C。

點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。

5,B

【解題分析】

試題分析：雌蕊和雄蕊是花的主要部分，與結(jié)出果實(shí)和種子有直接的關(guān)系?；ǚ壑泻谢ㄋ?，花粉和花絲組成雄蕊。

雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，雌蕊的柱頭、花柱、花萼、花冠等相繼凋謝，只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房由子房壁和胚珠組成，

胚珠由珠被、受精卵、受精極核組成。子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，

這樣胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。麻屋子由子房壁發(fā)育而來(lái)，紅賬子由珠被發(fā)育來(lái)的；白胖子由受精卵發(fā)育來(lái)

的。故選B。

考點(diǎn)：本題考查花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)、種子的形成。

6、A

【解題分析】

（1）標(biāo)本經(jīng)物鏡和目鏡放大后，形成放大倒立的實(shí)像；實(shí)像經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛像。

（1）觀圖可知：①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是轉(zhuǎn)換器、④是物鏡。

【題目詳解】

在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向

相反。視野從甲調(diào)整為乙，物像A向下移動(dòng)了，并且細(xì)胞變大了，所以應(yīng)向上移動(dòng)裝片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)③轉(zhuǎn)換器調(diào)換高倍

物鏡，最后轉(zhuǎn)動(dòng)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。

故選A

【題目點(diǎn)撥】

本題考查了顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，要求考生能夠識(shí)記顯微鏡的工作原理，并掌握其使

用方法。

7、B

【解題分析】

（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖

方式。

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、桿插、壓條、克隆、組

織培養(yǎng)等。

【題目詳解】

用枝條桿插繁殖的月季、用葉繁殖的椒草、嫁接的桃，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖，A、C、

D不符合題意；

種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此用種子繁殖玉米屬于有性生殖，B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)。

8、B

【解題分析】

試題分析：顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只

表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，AD不是等位基因，不正常，基因型是AA的個(gè)體，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種是A,只表

現(xiàn)出顯性基因A控制的性狀，即所生子女中不會(huì)出現(xiàn)單眼皮，Aa產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可能是A或a,而aa產(chǎn)生的生殖細(xì)

胞只有一種a,都有可能在所生子女中會(huì)出現(xiàn)單眼皮，故B符合題意。

考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是掌握并理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的

關(guān)系，可結(jié)合遺傳圖解進(jìn)行解題。

9^A

【解題分析】

圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過(guò)程模式圖，其中，①是入球小動(dòng)脈，②是出球小動(dòng)脈，③是腎小球，④是腎小囊,

⑤是腎小管，⑥是腎靜脈，⑦是原尿，⑧是尿液。a表示腎小球的過(guò)濾作用，b表示腎小管的重吸收作用。

【題目詳解】

腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，腎單位由③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管組成的，A符合題意；當(dāng)血液流經(jīng)腎

小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其它的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)過(guò)濾到腎小囊形成原尿，a表示腎

小球的過(guò)濾作用。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如

尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分，b表示腎小管的重吸收作用，B不符合題意；正常情況下，⑦原尿中不

含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，C不符合題意；全部的葡萄糖被⑤腎小管重新吸收回血液，若⑧尿液中檢測(cè)到有葡萄糖，

可能是圖中⑤腎小管出現(xiàn)了異常，D不符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

掌握腎臟的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過(guò)程是本題解題關(guān)鍵。

10、D

【解題分析】

流感是由流感病毒引起的傳染病，流感病毒是病原體，流感病人是能夠散播病原體的傳染源，流感病人的飛沫屬于傳

播途徑。

11、D

【解題分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，

4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。所以滴入碘液后小

體變黃，不是生物的特征，不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)。

12、B

【解題分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界

刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【題目詳解】

據(jù)分析可知，會(huì)說(shuō)話、會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人不具有生物的特征，因此都不是生物，B符合題意；而引起禽流感的病毒、

正在冬眠的青蛙、腐爛的木頭上長(zhǎng)出的木耳都具有生物的特征，因此都屬于生物，ACD不符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

13、B

【解題分析】

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等。睪丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性

的主要性器官，其余器官是附屬性器官。

【題目詳解】

A.精巢是儲(chǔ)存和精子成熟的倉(cāng)庫(kù)，故A不符合題意。

B.睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，而睪丸又屬于內(nèi)分泌器官，故B符合題意。

C.輸精管是附屬性器官，輸送精子的管道，故C不符合題意。

D.陰莖是附屬性器官，用于交配，內(nèi)有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合題意。

故選:B.

14、B

【解題分析】

一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過(guò)程?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)如下：

【題目詳解】

傳粉、受精后，子房將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，如圖:

發(fā)育成果

「子房壁

皮

果

J?（珠被---------卷直成——?種皮實(shí)

呼\卵繳用+精干強(qiáng)受精卵鋰呼胚

種

?

珠（4）（1fe發(fā)育成子

〔極核+精子f受精極核一胚乳

（2個(gè)）（I個(gè)）

一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過(guò)程。能結(jié)出果實(shí)的花一定②長(zhǎng)有雌蕊、④經(jīng)歷了傳粉、⑤經(jīng)歷了

受精，B正確。

【題目點(diǎn)撥】

雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。

15、C

【解題分析】

試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。蘋(píng)果的最外面是有保護(hù)作用的保護(hù)組織，內(nèi)部的

果肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其內(nèi)還有筋絡(luò)，包括導(dǎo)管和篩管，能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織，可見(jiàn)一

個(gè)蘋(píng)果是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官。

考點(diǎn)：綠色開(kāi)花植物由六大器官組成。

16、B

【解題分析】正常情況下，生物體細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的。而在染色體發(fā)生變異時(shí)，染色體就不成對(duì)存在，

如成熟的紅細(xì)胞沒(méi)細(xì)胞核，染色體為0,A錯(cuò)誤；

染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它應(yīng)該存在于細(xì)胞核中；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；

男、女體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是相同的，但形態(tài)不一致，女性的性染色體是XX,男性的性染色體是XY,C錯(cuò)誤；

男性體細(xì)胞中性染色體的組成是XY。在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體數(shù)要兩兩分開(kāi)，成單存在。有的精子帶有X

染色體，有的精子帶有Y染色體，D錯(cuò)誤。

17、A

【解題分析】

普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身

的需要外，還供給了動(dòng)物，圖示中甲和乙是作為一組對(duì)照，說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。

【題目詳解】

甲圖中的蠟燭熄滅，是因?yàn)槿鄙傺鯕?。乙圖中的蠟燭沒(méi)有熄滅說(shuō)明它得到了氧氣，也就是綠色植物的光合作用為蠟燭

提供了氧氣。因此該實(shí)驗(yàn)中，甲乙是一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是有無(wú)氧氣，甲圖是對(duì)照組，乙圖是實(shí)驗(yàn)組，A正確；甲圖

中蠟燭很快熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧，蠟燭很快將通過(guò)燃燒將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧而熄滅，B錯(cuò)

誤；該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下不如在陽(yáng)光下光合作用強(qiáng)，因此該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗，B錯(cuò)誤；綠色植物通過(guò)光合作用，把

光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，但該實(shí)驗(yàn)不可以證明，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是：對(duì)綠色植物光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的理解。

18、B

【解題分析】

構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：

組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能

上皮組織“

由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等作用

丁~-

結(jié)締組織］

結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)，分布廣泛，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能

肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能

神經(jīng)組織?

由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

【題目詳解】

皮膚包括表皮和真皮，表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成，表皮內(nèi)沒(méi)有血管和神經(jīng)，真皮比表皮厚，主要由結(jié)締

組織構(gòu)成，真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺(jué)神經(jīng)末梢，感覺(jué)神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很

多血，血屬于結(jié)締組織，小明感到非常疼說(shuō)明皮膚里有神經(jīng)組織，B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

人體和動(dòng)物體的幾種基本組織及功能，人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能。

19、D

【解題分析】

根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分為裸子植物和被子植物。裸子植物種子外沒(méi)有果皮包被，不能形成果實(shí)。

【題目詳解】

裸子植物的特點(diǎn)是根莖葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒(méi)有果皮包被，不能形成果實(shí)，受精過(guò)

程不需要水。銀杏沒(méi)有果實(shí)，食用的白果是銀杏的種子，種子裸露在外面，沒(méi)有果皮包被，銀杏屬于裸子植物。故選

Do

【題目點(diǎn)撥】

此題考查的是裸子植物的主要特征，解題的關(guān)鍵是掌握銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出的“白果”屬于種子。

20、A

【解題分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,

基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，

同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀

賞鴿、肉食的等，表明生物基因（遺傳）的多樣性是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，A正確。

21、吸收口腔和小腸肺與外界的氣體交換（或肺的通氣）呼吸運(yùn)動(dòng)⑤（腎小球和腎小囊內(nèi)壁的）濾

過(guò)作用④（腎小管的）重吸收作用紅細(xì)胞（或血紅蛋白）