2024云南水利水電職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024云南水利水電職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.下列關(guān)于大學生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.能冷靜控制自己情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D2.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導【答案】：D3.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學服務(wù)的是（）。A.委托培養(yǎng)B.技術(shù)咨詢C.推廣教育D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓【答案】：B4.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：A5.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】：B6.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教學工作關(guān)系B.個人交往關(guān)系C.道德責任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：A7.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】：C8.“好學不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.團結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：A9.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗為師【答案】：C10.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應(yīng)當保留其學籍（）A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：C12.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有……的自由”C.“必須”D.“有權(quán)”【答案】：C13.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩B.應(yīng)對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導C.社會思潮能促進思想進步，應(yīng)大力宣傳D.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應(yīng)予以取締【答案】：B14.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學研究B.高職院校將科學研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合D.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),開展科學研究的意義不大【答案】：D15.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設(shè)計。這是（）。A.教學大綱B.教學原則C.教學設(shè)計D.教學計劃【答案】：C16.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.奈塞爾C.桑代克D.弗洛伊德【答案】：C17.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提B.公民道德是教師道德的決定性因素C.公民道德契合一般教師的道德心理D.公民道德符合當前師德的實際情況【答案】：B18.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.誠信度B.心理化C.透明性D.衍生性【答案】：D19.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟增長的技術(shù)目標中，人反而成了實現(xiàn)目標的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會的自由喪失B.技術(shù)異化的顯現(xiàn)C.技術(shù)工具化D.技術(shù)手段的目的化【答案】：D20.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.任務(wù)B.運氣C.能力D.努力【答案】：C21.某學生把學習的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.不可控的內(nèi)部歸因B.可控的內(nèi)部歸因C.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的外部歸因【答案】：B22.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.認知策略B.監(jiān)視策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：A23.[]依法治教的重點是（）A.教育立法B.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動C.教育法學教育和研究D.教育法律的遵守【答案】：B24.學高為"師"，身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：B25."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.升華作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：B26.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.艾賓浩斯D.馮特【答案】：C27.我國在1898年設(shè)立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高科學研究機構(gòu)B.全國最高教育行政機關(guān)C.全國最高外交管理機構(gòu)D.全國最高文化管理機構(gòu)【答案】：B28.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.權(quán)威階段B.公正階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：A29.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.在職培訓B.教育觀念C.職業(yè)道德D.理想信念【答案】：D30.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避困難的傾向B.追求刺激的傾向C.追求利益的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D31.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.首要特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B32.聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.班杜拉C.華生D.加涅【答案】：A33.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有正確的學生觀C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度D.具有崇高的道德品質(zhì)【答案】：C34.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.教書和育人B.傳承和弘揚C.實踐和創(chuàng)新D.改革和發(fā)展【答案】：A35.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.內(nèi)向型人格B.B型人格?C.A型人格D.外向型人格【答案】：C二、多選題36.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育D.教學可使科研的成果得到進一步傳播【答案】：CD37.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.嚴格要求自己C.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦D.嚴格要求學生【答案】：AC38.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD39.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績效B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分D.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高【答案】：AC40.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德的教育專門性B.教師職業(yè)道德功能的多樣性C.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD41.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.內(nèi)隱性D.觀念性【答案】：ACD42.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。A.中世紀西歐、德國和美國B.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”C.英國、德國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：AB43.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】：ABCDE44.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.是對現(xiàn)有成果豐富和完善C.嘩眾取寵D.追求新異、獨特、最佳【答案】：ABD45.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動的預(yù)先計劃和安排【答案】：ABD46.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.組織性因素B.專業(yè)性因素C.生成性因素D.大學生個體性因素【答案】：ABD47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.檢查維修宿舍設(shè)施C.毆打教師D.加強舍管教師的安全教育培訓E.侮辱教師F.批評教師G.由專業(yè)保安看管H.家長參與管理【答案】：ABD48.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的維持C.行為的強化D.行為的激活【答案】：ABCD49.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.堅持真理C.舍己為人D.自我犧牲【答案】：AB50.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先多后少C.遺忘速度是不均勻的D.先快后慢【答案】：BCD51.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD52.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.學術(shù)休假B.進博士后流動站進行培養(yǎng)C.做國內(nèi)訪問學者D.出國進修E.特殊培養(yǎng)【答案】：ABCD53.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.