Unit1 what's he like 第三課時(shí)（導(dǎo)學(xué)案）2023-2024學(xué)年英語五年級(jí)上冊(cè)-人教PEP版

/教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.能力目標(biāo)：通過小組合作，學(xué)生能夠用英語詢問并描述一個(gè)人的外貌和性格特點(diǎn)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注身邊的人和事，學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行人際交流。教學(xué)內(nèi)容：本課主要教授人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)Unit1What'shelike?第三課時(shí)，包括文本內(nèi)容、生詞和重點(diǎn)句子。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.難點(diǎn)：正確運(yùn)用動(dòng)詞短語描述一個(gè)人的外貌和性格特點(diǎn)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)。2.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語介紹自己的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。Step2:Presentation（10分鐘）1.教師播放課文動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生跟隨動(dòng)畫一起朗讀課文。2.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，糾正發(fā)音。3.教師講解生詞和重點(diǎn)句子，讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用。Step3:Practice（10分鐘）1.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語描述一個(gè)人的外貌和性格特點(diǎn)。2.教師選取幾個(gè)小組的描述，讓其他學(xué)生猜猜描述的是哪位同學(xué)。Step4:Consolidation（10分鐘）1.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。2.教師選取幾位學(xué)生進(jìn)行表演，給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。板書設(shè)計(jì)：板書課題：Unit1What'shelike?板書生詞：tall,short,fat,thin,happy,kind,quiet,funny板書重點(diǎn)句子：What'she/shelike?He/Sheistall/short/fat/thin.He/Sheishappy/kind/quiet/funny.作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫生詞和重點(diǎn)句子，每個(gè)句子寫兩遍。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫一段話描述自己的一位朋友。課后反思：本節(jié)課通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞和重點(diǎn)句子。在練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過小組合作，運(yùn)用英語描述一個(gè)人的外貌和性格特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力。在鞏固環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)行角色扮演，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。整體教學(xué)過程流暢，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。但在教學(xué)過程中，要注意糾正學(xué)生的發(fā)音，確保學(xué)生能夠正確掌握生詞和句子的發(fā)音。在課后作業(yè)設(shè)計(jì)上，要注重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。1.熱身：通過與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，讓學(xué)生迅速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這個(gè)環(huán)節(jié)還可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹，這樣可以鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，同時(shí)也能讓我更好地了解學(xué)生的英語水平。2.呈現(xiàn)：通過播放課文動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生直觀地了解本課的內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解課文。在觀看動(dòng)畫視頻的過程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，糾正發(fā)音。這樣既可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，也可以幫助他們更好地理解課文。3.練習(xí)：在學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了初步理解的基礎(chǔ)上，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語描述一個(gè)人的外貌和性格特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。在活動(dòng)過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生必要的幫助和鼓勵(lì)。4.鞏固：在學(xué)生掌握了描述人物外貌和性格特點(diǎn)的句型后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。在角色扮演過程中，我會(huì)選取幾位學(xué)生進(jìn)行表演，給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，以提高他們的自信心。在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的思維能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生必要的關(guān)注和幫助，確保他們能在課堂上充分展示自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我還會(huì)注重課堂氛圍的營造，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我會(huì)盡量使用生動(dòng)、形象的語言，以及豐富的教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氛圍中吸收知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)注重學(xué)生的反饋，根據(jù)他們的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，以確保教學(xué)效果的最大化。1.教學(xué)節(jié)奏的把握：在教學(xué)過程中，我需要注意控制教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)又能給予學(xué)生充分的時(shí)間來消化和理解所學(xué)內(nèi)容。在講解生詞和重點(diǎn)句子時(shí)，我會(huì)盡量使用簡潔明了的語言，避免冗長的解釋，以免學(xué)生感到困惑。2.學(xué)生參與度的提高：為了確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來，我會(huì)設(shè)計(jì)各種互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等。這些活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，即使他們的發(fā)音或表達(dá)不完美，我也會(huì)給予積極的反饋，以增強(qiáng)他們的自信心。4.教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化：在教學(xué)過程中，我會(huì)采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的筆試成績，還注重他們的口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力。通過觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們?cè)谧鳂I(yè)和練習(xí)中的表現(xiàn)，我可以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。5.教學(xué)資源的整合與利用：在教學(xué)過程中，我會(huì)充分利用各種教學(xué)資源，如PPT、錄音機(jī)、磁帶等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生利用課外資源，如英語電影、歌曲、網(wǎng)絡(luò)資源等，以拓寬他們的英語視野