部編人教版四年級語文下冊習作《我的樂園》精美課件

習作：我的樂園我的樂園班級圖書角滿是玩具的房間村頭小河邊的草地爺爺?shù)牟说貙W校的籃球場家里的院子1.要按一定的順序介紹樂園。空間順序（前、后、上、下、左、右、內(nèi)、外……）時間順序（早晨、中午、下午、傍晚、深夜；春

天、夏天、秋天、冬天……）邏輯順序

示例：我的樂園就是學校。進了大門往里走，你就可以看見張衡、陶行知的雕像，這些智者仿佛是我們的領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。再走幾步，你就會看見高大的教學樓?？粗虒W樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。”教學樓后面拾級而下，你就來到了操場。看，操場上一片歡騰，同學們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，臉上都洋溢著快樂。2.仔細觀察景物并細致地描繪出來。（視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺）示例：春天，百花怒放，楊柳抽芽。田野里，一簇簇、一叢叢的花兒，白的，黃的，藍的，紫的……數(shù)不盡，道不完。小草兒調(diào)皮地探出腦袋，好奇地瞅著這個世界。河水嘩嘩地唱歌：嘩啦啦，嘩啦啦……楊柳晃動長長的枝條，伸進河水里，向河水問好。桃花兒把小河當鏡子，欣賞著自己的面容。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著春之歌迎接春姑娘。田野里一派生機勃勃的景象。3.適當?shù)厥褂眯揶o手法。比喻擬人排比反問對偶……

示例：校園的白楊樹，挺直的干，高傲的枝，綠色的葉，那葉，那么綠，那么深邃。你立在那兒，漠視一切，不畏毒辣的陽光，你伸開堅強有力的臂膀，好像一把大傘護著身下的鮮花嫩草。大樹啊，你的奉獻精神令我敬佩！4.借助樂聞趣事來表達情感。

示例：菜地是我的樂園。清晨，當大地剛剛蘇醒過來時，菜園里便飄蕩著我瑯瑯的讀書聲。素淡的蔬菜清香沁入我的肺腑，和風輕拂我的臉頰，朝陽給我披上了紅裝，一切一切，都使我感到愉快，心里高興，讀書聲也大了，聲音流進蔬菜的清香里。當媽媽叫我吃飯時，看著自己又背了一篇課文，腦子里又充實了不少知識，心中便會有一種說不出的高興。草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……在大自然中自由玩耍，多么快樂！放風箏、看天空變化的晚霞……村頭小河邊的草地每個人都有自己的樂園，而我的樂園則是我家旁邊的一塊空地。①空地的面積并不算大，可那里花的草可不少。我的樂園①開門見山，點明“我”的樂園是“我家旁邊的一塊空地”。范文點評在那里有一種黃色的小花，和橡皮差不多大，一般能長20—30厘米，而且把莖掐斷，會有類似牛奶的白色液體滲出；還有一種叫做“三葉草”的植物，高兩三厘米，形狀像三個心形，放進嘴里嚼一下，立刻會感到一股酸味，所以也被我叫做“酸草”；另外還有一些草能沒過我的腰，不僅另外還有一些草能沒過我的腰，不僅莖上有刺，連果子上也滿是又尖又彎的鉤子，我叫它“奇怪的荊棘”……②那里不僅是植物的天堂，還是動物的住所。在那些“奇怪的荊棘”形成的“樹林”里，有一些棕色的螳螂，有我一根手指那②介紹樂園里的花和草，突出了景物的特征，讓人感到有趣。么長，撲騰著翅膀，揮舞著鐮刀，一副張牙舞爪的樣子；里面還有許多螞蚱和蝗蟲，分別是綠色和棕色，螞蚱的頭是尖的，長著兩根觸角和六根細細長長的腿，蝗蟲有兩個大眼睛，圓圓的腦袋和粗壯的后腿……③

③寫樂園里的動物，運用擬人和比喻的修辭手法，給人趣味感。除了動物和植物，那里還有我們的身影。我們常常去里邊捉迷藏。記得有一次輪到我來抓，其他三個人躲。第一個人慌不擇路躲進了一片帶刺的草叢中，被扎得哇哇大叫；第二個人蹲在土堆后面，卻被一只小老鼠“趕”了出來；第三個人更搞笑了，頂著一柄大葉子藏起來的時候不小心踩到了螞蟻窩，為了人身安全只好主動暴露……

④這就是我的樂園，在這里有我太多的美好回憶和快樂。我愛我的樂園?、茛軐憽拔覀儭痹诶锩孀矫圆?，這是趣事，讓人捧腹大笑。⑤結(jié)尾與開頭呼應，又點明主題。這是一篇挺有趣的作文，作者的寫作思路十分清晰：先寫樂園里有著蓬勃的生機，一些植物在那里生長著；再寫那里也是動物的樂園，螳螂、螞蚱還有蝗蟲，自得其樂地生活著；最后敘述自己在那里的快樂生活，尋常的捉迷藏，卻寫得別有趣味，讀著讓人忍俊不禁。整篇作文很規(guī)范，中間的幾個段落注意過渡，體現(xiàn)了作者良好的結(jié)構(gòu)能力。1.沒有錯別字。2.標點符號運用準確。3.語句通順。4.表達有序。5.抓住景物特征。6.文章有感情。7.書寫整潔。修改標準下課啦！習作：我的樂園人教部編版四年級語文下冊素養(yǎng)分析1單元主題2學習活動3總結(jié)評價4課后作業(yè)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：從語言組織表達中，增強文化自信，培養(yǎng)愛國主義情感。語言運用：指導學生寫自己的樂園，表達真情實感。思維能力：寫出自己樂園的樣子，以及帶給自己的快樂。審美創(chuàng)造：引導學生從自己的生活中去發(fā)現(xiàn)自己的樂園的美好，激發(fā)熱愛生活的情感。素養(yǎng)分析寫出自己樂園的樣子，以及帶給自己的快樂。學習重點引導學生從自己的生活中去發(fā)現(xiàn)自己的樂園的美好，激發(fā)熱愛生活的情感。學習難點學習重難點單元主題02DANYUANZHUTI單元主題古詩詞三首鄉(xiāng)下人家◎抓住關(guān)鍵語句，初步體會課文表達的思想感情?！?qū)懴矏鄣哪硞€地方，表達出自己的感受。天窗三月桃花水學習活動03XUEXIHUODONG學習任務一話題導入審題明意湖畔廣場林間校園玩具房圖書室陽臺DIY手工店

什么地方有我們的歡聲笑語？曾經(jīng)讓我們流連忘返？樂園根據(jù)習作內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息：習作：我的樂園習作對象具體描寫習作流程寫前：寫后：按要求，完成表格。讀給同學聽，分享快樂。介紹樂園的樣子+樂事趣事+快樂的感受。樂園→讓我感到快樂的地方。我的理解……第一人稱寫審題明意大自然、游樂場、草地、鄉(xiāng)村……家里、圖書室、DIY手工店……樂園在哪里?

室內(nèi)：

戶外：

集體：

個體：共享農(nóng)莊、健身房……家中陽臺、爺爺?shù)牟说亍x材范圍學習任務二集思廣益明確選材我的樂園是……家里：書房、陽臺、廚房……校園：圖書角、操場、植物園……

公共場所：公園、廣場、小區(qū)游泳池……大自然：竹林、沙灘、草地、小山坡……

鄉(xiāng)村：洗衣河邊、果園、曬谷場……城市：健身房、DIY手工店……

舉例具體選材以游樂場為例：探險世界、原始社會、幻想世界、鐵甲奇?zhèn)b總部、玩具總動員大本營……主題園區(qū)

激流勇進、經(jīng)典射擊、旋轉(zhuǎn)木馬、吊環(huán)、迷宮、玩具小屋、過山車、摩天輪……項目

開心、好玩、激動、有趣、夢幻奇妙……感受要點提示

以花園舉例：1.外觀、布局：整體圓形、前后各一大門、分為六個觀賞區(qū)……2.有什么：花草、樹木、噴泉、涼亭、動物、游客……3.怎么樣：小草嫩綠、花朵鮮艷嬌美、鳥兒鳴叫婉轉(zhuǎn)動聽……要點提示

1.在樂園里干什么（事情）：

2.怎樣的快樂（感受體驗）:以操場為例：玩耍、散步、看晚霞……鍛煉：跑步、踢球……增進友誼、懂得關(guān)懷他人、“獨樂樂不如眾樂樂”……

運動使我健康、快樂；學會與他人合作……要點提示村頭小河邊的草地

草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……

放風箏、看天空變化的晚霞……

在大自然中自由玩耍，多么快樂！照樣子填寫表格：樂園有什么干什么感受我的補充激活體驗學習任務三探究寫法構(gòu)思行文

球場：四周（樹木環(huán)繞）→內(nèi)部（三個場地）

注意：寫明喜愛的原因。例如：有趣、開心、奇妙；可以釋放壓力、鍛煉身體、有益心智發(fā)展……1.時間順序：四季、早中晚、周末……2.空間順序：內(nèi)外、遠近、整體—局部……我的樂園—籃球場按順序?qū)懱骄繉懛ɑ蛭业臉穲@：屋后小院1.視覺：事物顏色、形態(tài)……1.空間布局2.植物動物3.院中趣事4.……2.聽覺：鳥叫、蟲鳴……3.嗅覺：青草味、花香……4.……多方面介紹思路一思路二探究寫法干凈安靜舒適古色古香……我的樂園—書房2.干凈、安靜、舒適……1.古色古香：木書架、瓷器、書畫、

古風桌凳、燈、窗戶……詳略選最喜歡的特點詳寫突出主要特點探究寫法記敘描寫抒情議論說明把描寫對象的模樣描繪出來。把“我”的經(jīng)歷或具體事情寫下來。發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。表達體驗和感受。把事物的形狀、性質(zhì)、特征、功用、成因、關(guān)系等解說清楚。多種表達方式相結(jié)合探究寫法學習任務四范例促寫拓展思維兒童科學實驗室是讓孩子在游戲和實驗中學習物理、化學、生物等科學知識的地方。我們可以做“瓶子賽跑”實驗……我非常喜歡那里，它讓我愛上了科學！我的樂園：兒童科學實驗室說明抒情舉例說明

青色的白菜、大紅的番茄、紫色的茄子……它們構(gòu)成一幅彩色的油畫。那里有勤勞的蜜蜂、逍遙自在的蝴蝶……在那里我最喜歡追蝴蝶，印象最深的一次是和妹妹一起追彩蝶……我的樂園：爺爺?shù)牟说孛枋鎏骄繉懛?/p>

一走進園林，便看見一簇簇鮮花，競相開放；一棵棵挺拔的大樹，朝氣蓬勃；一條條清澈的小溪，涓涓流淌。多美的一幅畫呀！舉例：場地描寫運用描寫手法：

樂園的樣子→環(huán)境描寫

在樂園里干什么→語言、動作描寫體驗感受→心理、語言、動作描寫例如探究寫法

每當公園花開的時候，蝴蝶和蜜蜂都要舉行聯(lián)誼聚會。擬人

遠遠望去，池塘像一面鏡子，又像一塊碧玉。

比喻

校園是我成長的樂園，在那里我學會了感恩，學會了勇敢，學會了獨立思考。排比運用修辭手法，表達生動形象：探究寫法樂悠悠、樂滋滋、笑瞇瞇、笑呵呵、樂以忘憂、笑容可掬、怡然自得……興致勃勃、興趣盎然、津津有味、津津樂道、樂此不疲、樂在其中、如癡如醉、流連忘返……形容興趣濃厚的詞語形容快樂的詞語形容一個地方或活動給人的感受怡情悅性、賞心悅目、陶情適性、心曠神怡、心滿意足、精彩奇妙……準確表達，積累運用：探究寫法開頭：中間：結(jié)尾：照應開頭（我愛我家的果園，它是我的樂園。）開門見山（我家的果園是我快樂的源泉。）1.春天……2.夏天……3.秋天……4.冬天……1.果園景象、布局（果樹、果實……）2.果園里的樂事（摘果子、聚餐……）或

習作對象：果園題目：《我的樂園》探究寫法

在家里，我最喜歡待在書房，它是我心靈的樂園！

1

我的樂園是動物救助站，在那里我學會了尊重生命、珍愛生命。2開門見山

開篇點題，點明樂園給自己的感受和收獲。

探究寫法

我望著小區(qū)樓下的游泳池，它們像是三個裝著藍色水晶的盒子，一個是不規(guī)則橢圓形的；一個是正方形的；還有一個是圓形的。一陣清風吹來，泳池里便漫起了一圈圈的波紋。

動靜結(jié)合描寫了游泳池的樣子。寫清楚樂園的樣子：動態(tài)靜態(tài)探究寫法

點明在樂園（田野）中的趣事，字里行間流露出快樂的情感體驗。寫清楚干什么和感受：

每當收完稻谷之后，我便會學大人們把稻桿捆扎成各種形狀：農(nóng)夫、耕牛、恐龍……可有趣了！上次我約了伙伴們用稻桿做一個騎著駿馬的大俠。我們擼起袖子就行動起來，忙得不亦樂乎。雖然我們累得汗流浹背，但卻滿心歡喜……范文節(jié)選：探究寫法

這就是我的樂園，你喜歡嗎？

林間那條小路是我快樂的通道。1總結(jié)式結(jié)尾3提問式結(jié)尾

那