與社區(qū)的合作_第1頁
與社區(qū)的合作_第2頁
與社區(qū)的合作_第3頁
與社區(qū)的合作_第4頁
與社區(qū)的合作_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園融合教育指導(dǎo)主講老師：石建宇與社區(qū)的合作與社區(qū)的合作概說共同打造融合環(huán)境概說共同普及融合教育理念與社區(qū)合作的作用完善融合教育支持與服務(wù)系統(tǒng)豐富融合教育資源共同開發(fā)融合教育人力資源社工組織社區(qū)機構(gòu)人力物力財力場所概說共同打造融合環(huán)境共同普及融合教育理念共同普及融合教育理念路徑開發(fā)和實施基于融合教育知識、理念以及價值等為主題的教育和宣傳活動共同開發(fā)融合教育人力資源共同普及融合教育理念舉措公益課堂市民大講堂家庭宣傳園社聯(lián)誼活動與社區(qū)的合作概說共同打造融合環(huán)境共同普及融合教育理念共同開發(fā)融合教育人力資源請進(jìn)來聘請相關(guān)專業(yè)背景的人員，參加個別化教育計劃的制定共同開發(fā)融合教育人力資源共同開發(fā)融合教育人力資源邀請相關(guān)專業(yè)背景的志愿者，定時到幼兒園配合施教聘請社區(qū)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家指導(dǎo)融合教育項目實施，并為團隊、家長等開展專業(yè)培訓(xùn)與社區(qū)的合作概說共同打造融合環(huán)境共同普及融合教育理念共同開發(fā)融合教育人力資源共同開發(fā)融合教育人力資源走出去將幼兒安排在社區(qū)的兒童活動中心，接受社區(qū)聘請的康復(fù)治療師的干預(yù)治療與社區(qū)的合作概說共同打造融合環(huán)境共同普及融合教育理念共同開發(fā)融合教育人力資源共同打造融合環(huán)境殘障兒童個體融合幼兒園社區(qū)環(huán)境社會大環(huán)境被理解、接納，逐步融入社會與社區(qū)的合作概說共同打造融合環(huán)境共同普及融合教育理念共同開發(fā)融合教育人力資源共同打造融合環(huán)境社區(qū)工作人員為組織骨干組建團隊幼兒園融合教育團隊為業(yè)務(wù)骨干相關(guān)專業(yè)背景的社區(qū)居民、社工、志愿者以及殘障兒童的家長等為團隊成員與社區(qū)的合作概說共同打造融合環(huán)境共同普及融合教育理念共同開發(fā)融合教育人力資源共同打造融合環(huán)境社區(qū)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)無障礙設(shè)施的改進(jìn)或優(yōu)化關(guān)愛特殊兒童、普及融合教育知識和理念的文化宣傳設(shè)計與社區(qū)的合作概說共同打造融合環(huán)境共同普及融合教育理念共同開發(fā)融合教育人力資源共同打造融合環(huán)境社區(qū)精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)融合特色兒童主題活動關(guān)愛特殊兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論