【名師小課堂】2017屆高三英語人教版一輪復習課件：閱讀寫作技能 30.推斷作者的觀點態(tài)度

【名師小課堂】2017屆高三英語人教版一輪復習課件：閱讀寫作技能30.推斷作者的觀點態(tài)度by文庫LJ佬2024-06-11CONTENTS推測和評價作者的觀點觀點態(tài)度的探索與揣測情感與觀點的融合觀點推斷與寫作實踐觀點推斷策略的拓展思考與總結01推測和評價作者的觀點推測和評價作者的觀點推測和評價作者的觀點理解作者觀點：

如何準確推斷作者在文章中所持的看法。文章作業(yè)實踐：

應用所學技巧推斷作者觀點理解作者觀點分析寫作技巧實例分析有效寫作技巧探討通過文中細節(jié)和語言選擇推斷作者態(tài)度的方法。通過實例剖析推斷作者觀點的具體步驟。提示高效推斷作者觀點的技巧。文章作業(yè)實踐文章作業(yè)實踐實踐閱讀:

閱讀一篇短文，嘗試推斷作者的觀點。寫作練習:

撰寫一篇短文，讓他人推斷你的觀點。講評分享:

分享你的推斷過程及心得。02觀點態(tài)度的探索與揣測觀點態(tài)度的探索與揣測觀點態(tài)度的探索與揣測揣測作者意圖：

深入作者內心，揣摩其寫作動機。閱讀技巧提升：

進階閱讀推斷技能揣測作者意圖文本剖析:

分析文本背后的情感，探索作者的潛在觀點。觀點匹配:

將作者態(tài)度與文章主旨相互匹配。閱讀技巧提升背景了解:

了解作者背景如何影響其觀點表達。語言分析:

剖析作者使用的語言，推斷其態(tài)度。綜合評價:

嘗試綜合多個方面揣測作者可能的觀點。03情感與觀點的融合情感與觀點的融合情感表達技巧：

情感與觀點相互交織的寫作技巧。情感共鳴：

情感互動與觀點相通情感表達技巧情感識別:

辨別情感色彩，破解作者情感態(tài)度。細節(jié)解析:

通過細節(jié)揭示作者真實想法。心理揣摩:

從心理層面探究作者觀點背后的動機。情感共鳴讀者情感:

讀者如何通過作品感知作者情感。觀點共鳴:

探討讀者與作者觀點之間的共鳴點。情感傳遞:

寫作中如何有效傳遞作者所需情感。04觀點推斷與寫作實踐觀點推斷與寫作實踐觀點推斷與寫作實踐寫作實訓：

運用觀點推斷寫作各類文章觀點評估：

對他人觀點進行評估寫作實訓文章練習:

撰寫一篇文章，讓讀者推斷你的觀點。寫作分享:

分享你寫作中的觀點表達技巧。同儕評估:

互相交流并評估彼此寫作中的觀點表達。觀點評估討論推理:

與同學們討論對某一文章作者觀點的不同理解?；ハ嘣u價:

相互評價對方對文章所持觀點的推斷實質。觀點反思:

總結觀點推斷中的得失，提升自我認知。05觀點推斷策略的拓展觀點推斷策略的拓展觀點推斷策略的拓展策略升級：

深入學習推斷觀點的更多技巧實踐分享：

實戰(zhàn)演練與技巧分享策略升級背景調查:

進行更深入的背景調查，揭示更多觀點線索。比較分析:

將不同作者觀點進行比較分析，提高辨別能力。實踐分享案例實踐:

分析實際案例，分享推斷觀點的成功經驗。技巧分享:

同學們分享各自成功的觀點推斷技巧?？偨Y回顧:

總結此課程的觀點推斷學習心得。06思考與總結思考與總結思考與總結學習反思：

課程心得與未來展望展望未來：

對觀點推斷學習之旅的未來期許學習反思收獲分享:

分享此次學習帶來的成長與收獲。學以致用:

如何將觀點推斷技能應用于日常學習和工作中。展望未來學業(yè)規(guī)劃:

觀點推斷技能對未來學