班主任工作藝術(shù)一百例

班主任工作藝術(shù)一百例班主任工作的藝術(shù)一百例一、勤奮（一）腿勤（二）思維勤班主任的工作非常繁雜復雜，涉及到各個方面，從貫徹黨的教育方針到管理學生的日常生活。為了使工作有條不紊地進行，班主任需要全身心投入到班級工作中，全面考慮問題，通過分析、比較和綜合，選擇最適合班級和學生特點的管理方法。在處理班級事務(wù)時，我總是思考如何能讓學生樂于接受，以達到最佳的教育效果。在業(yè)余時間，我經(jīng)常思考班級的有效管理方式，這種思維勤能避免工作的盲目性，確保我能夠主動應對突發(fā)事件。（三）口勤高職生處于人生旅途中，對人生觀、世界觀和價值觀尚未建立清晰的認識。班主任需要承擔起引導學生的責任，不厭其煩地給予適當?shù)闹笇?。要?jīng)常重復說常規(guī)性問題，反復強調(diào)容易出現(xiàn)的問題，單獨談?wù)搨€別問題，公開討論普遍性問題。班會和座談是很好的交流平臺，要用真情實感、預測性和超前意識來引導學生。及時發(fā)現(xiàn)問題并與家長溝通，以爭取家庭的配合。口勤能夠幫助班主任在教育時機把握得當，避免不良后果的發(fā)生。（四）手勤俗話說：“身正不怕影子斜。”班主任不僅是組織者和領(lǐng)導者，更應該是示范者。在日常生活中，我注重自己的行為對學生的影響。即使是教室里的紙屑，我也會彎腰撿起來。班主任的行動具有很強的說服力和影響力，能夠凝聚班級的力量。勤奮是工作的關(guān)鍵，我在擔任年輕班主任三年來深有體會。二、快樂快樂是治理班級的基礎(chǔ)。我一直致力于給學生帶來快樂，并向他們傳達快樂的概念?？鞓凡粌H僅是遇到高興的事情，還包括完成任務(wù)、解決問題、實現(xiàn)目標等。學生應該學會笑對生活，這樣才能在枯燥的學習中找到樂趣。我從三個方面著手，讓學生能夠真正享受學習的樂趣，成為知識的駕馭者。第三個方面在平時的活動中體現(xiàn)。他們這個年齡期應當是最有想像力，最具活力，最有表現(xiàn)力的時期。我在平時都盡量讓他們多接觸有益的課外活動，這其中就包括一些校內(nèi)組織的評比活動。在活動中，我要求他們有一種舍我其誰的思想。要有一種霸氣，要有勇有謀，要能發(fā)揮團隊精神，要他們明白任何事都來之不易，同時也要他們清楚的的認識要競爭是殘酷的，這些活動的成功都要求他們必須知道平時的積累，知道要最大效率的積累，然后要求他們必須最大效果地發(fā)揮，必須要有一個良好的心理素質(zhì)和狀態(tài)，也只有這樣才能迎來勝利的喜悅。同時每一次的失敗，我也會用樂觀和真誠的心態(tài)去引導他們分析失敗的原因，尋找解決問題的最佳途徑?？偠灾?，讓他們在課外活動中理解到個人和集體的關(guān)系，理解做事和處世的聯(lián)系，理解快樂。以上四“勤”一“樂”是我作為年輕班主任的一些心得。年輕的班主任在探索中前進，摸索經(jīng)驗，完善