中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文集錦_第1頁(yè)
中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文集錦_第2頁(yè)
中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文集錦_第3頁(yè)
中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文集錦_第4頁(yè)
中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文集錦_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文集錦

時(shí)光也總會(huì)無(wú)情的流逝在不知不覺(jué)中,這一階段的工作即將

落下帷幕,我們又要開始準(zhǔn)備寫工作總結(jié)的??偨Y(jié)善于尋找工作

中的規(guī)律,吸取經(jīng)驗(yàn),趨利避害,明確未來(lái)發(fā)展方向。你怎么寫

工作總結(jié)?在這里,你不妨讀讀中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文,希望

能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文篇1

,1998年畢業(yè)后,分配到—中學(xué)擔(dān)任心理健康教育教師,

1999年起兼職教工團(tuán)支部書記至今。期間,19—年至20_年擔(dān)任

班主任;20—學(xué)年度負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作;20—年10月起又兼

職學(xué)生團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員至今。幾年來(lái),我勤勤懇懇地工作,

力求做好每一件事;我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己掌握更多

的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);潛心探索學(xué)生的心理特點(diǎn),不斷使心理健康工作更

貼近學(xué)生的需要;我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),研究教材教

法,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平;努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作的新局面,

在我的帶領(lǐng)下,教工團(tuán)的工作不斷取得佳績(jī);積極探索少先隊(duì)的

工作方法,使少先隊(duì)工作一年一個(gè)臺(tái)階,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許;

特別是我善于將自己的心理學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,這一點(diǎn)在

我?guī)О嗟倪^(guò)程中、以及在少先隊(duì)等工作中都得到了充分地體現(xiàn),

學(xué)生們都稱我為“知心大哥”。

一、重視思想政治的學(xué)習(xí),發(fā)揮積極作用。

作為一名青年黨、團(tuán)員教師,我對(duì)自己要求很嚴(yán)格,能夠自

覺(jué)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國(guó)家的各項(xiàng)重大教育政

策,并以高度的熱情投入到教育工作中去。對(duì)此有人不理解,認(rèn)

為向我這樣的年輕人,應(yīng)該到“外面”去多掙些錢,而我認(rèn)為:

我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域一一教育。這

個(gè)想法在我的工作中得到了證實(shí)。也正是這種思想,推動(dòng)著我不

斷地去實(shí)踐、總結(jié),在教育工作中默默奉獻(xiàn)。

同時(shí),我的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師,

大家都以我為榜樣,積極投入教育工作。不僅如此,我的這種作

風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn),除了搞好教工團(tuán)的日常工作,

我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論,因?yàn)槲抑澜處熤挥凶约赫莆?/p>

了豐富的理論知識(shí),才能更好地教育學(xué)生;我還組織、開展了一

系列豐富多彩的活動(dòng),使團(tuán)員們?cè)谒枷肷稀⑿袆?dòng)上積極向黨組織

靠攏,增強(qiáng)了凝聚力。

我能識(shí)大體、顧大局,服從學(xué)校安排。在我工作的前三年中,

正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大,師資短缺時(shí)期。為了讓同學(xué)們受到良好的

心理健康教育,有一個(gè)學(xué)期,我每周要上二十一節(jié)課。這時(shí)又有

一個(gè)班級(jí)的班主任有事請(qǐng)假,學(xué)校要安排人代班主任工作,在這

種情況下,我從大局出發(fā),二話沒(méi)說(shuō)一干就是一個(gè)月。就這樣每

周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工

作等等,在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

二、教育教學(xué)上刻苦鉆研,初見成效。

心理健康教育是一門新興的學(xué)科,在工作中許多方面都沒(méi)有

可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),而且該學(xué)科對(duì)教師的要求很高,從事這項(xiàng)工作,

不僅需要一定的理論知識(shí)為基礎(chǔ),還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),

掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對(duì)于一個(gè)剛走出校門的大學(xué)

生來(lái)說(shuō),困難是可想而知的。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)時(shí),我感到了

困難,因?yàn)橹挥薪滩?,沒(méi)有教參。但是我并沒(méi)有被困難嚇倒,我

一邊向老教師請(qǐng)教,一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位

的第二個(gè)學(xué)期,我報(bào)名參加了區(qū)心理健康教育活動(dòng)觀摩課比賽,

這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰(zhàn)。每次試講,我都邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老

師來(lái)聽課、評(píng)課,并連夜修改教案,重新制作教具,第二天再說(shuō)

課、評(píng)課。功夫不負(fù)有心人,那次公開課我取得了成功,獲得了

區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎(jiǎng)。

一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課,一次次的教學(xué)實(shí)踐,使我對(duì)教學(xué)樹立

了信心。通過(guò)不斷地努力,我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的‘教

學(xué)模式結(jié)合在一起,并深入到學(xué)生當(dāng)中,不斷了解他們的特點(diǎn),

根據(jù)實(shí)際情況組織教材,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,幾年來(lái)形成了自己

的教學(xué)特色。

除了教學(xué)工作,我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。心理咨詢工

作很繁瑣且工作量又大,學(xué)生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又

有著明顯的差異,因?yàn)閷W(xué)生的心理問(wèn)題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教

育方式有著十分密切的關(guān)系,因此,在對(duì)學(xué)生心理咨詢的同時(shí)還

要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理咨詢,這樣,無(wú)形中就加大了工作量和難度。

面對(duì)繁瑣的心理咨詢工作,我能認(rèn)真地做好個(gè)案研究和分析,且

從來(lái)沒(méi)有怨言,反而高興地說(shuō):“同學(xué)們來(lái)找我,說(shuō)明同學(xué)們信

任我。而且,看到他們處于困境之中,我又怎能袖手旁觀呢?”

作為專職的心理健康教育教師,我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢(shì),

積極的和老師們溝通、交流,給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知

識(shí)的講座,及時(shí)為老師們排憂解難。

三、重視教育科研對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。

為了搞好心理健康教育工作,我對(duì)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)

行了大量的調(diào)查研究,使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個(gè)

新學(xué)年的開始,都是天氣炎熱,但這并沒(méi)有阻礙我的調(diào)查研究工

作,我把一年來(lái)的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦,用SPSS軟件進(jìn)行了大

量地統(tǒng)計(jì)分析,最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級(jí)學(xué)生

的心理變化特點(diǎn),并撰寫了論文:《預(yù)備年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)查研

究》,在區(qū)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。

20年9月,我申報(bào)的《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式對(duì)學(xué)生學(xué)

習(xí)動(dòng)機(jī)水平的影響》課題被立項(xiàng),成為了國(guó)家十五重點(diǎn)課題《學(xué)

生發(fā)展心理輔導(dǎo)》的一個(gè)子課題。20—年6月該課題由被確認(rèn)為

區(qū)級(jí)課題。20_年9月該課題的中期報(bào)告通過(guò)了專家的評(píng)審。

四、積極探索,努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。

在我接管教工團(tuán)工作時(shí),它在學(xué)校工作中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。

正常開展工作都不是一件易事,何況要想把工作做得有聲有色,

更是難上加難。我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后,認(rèn)真完成局團(tuán)委布置

的各項(xiàng)工作,并積極思索,力爭(zhēng)找到新時(shí)期下適合我校的教工團(tuán)

工作的開展形式。幾年來(lái),我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實(shí)效逐年提

高,20—年教工團(tuán)工作考核時(shí)被評(píng)為“爭(zhēng)紅旗團(tuán)支部”。20—年

我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號(hào)”稱號(hào)。

我在實(shí)踐中不斷地總結(jié),發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)和學(xué)校的教育、

教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性

組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)

和研究”為特色的工作重點(diǎn),目前這項(xiàng)工作已經(jīng)完成,并取得了

良好的效果。其中第一階段的初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)中,帶動(dòng)了大

多數(shù)教師(有相當(dāng)一部分的老教師),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)

習(xí)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)等級(jí)證書(其

中有十四位老教師)。第二階段是Powerpoint、Authorware和網(wǎng)

頁(yè)制作的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)和實(shí)踐工作,我校的絕大多數(shù)教

師都能自己制作、使用一些實(shí)用的多媒體課件。目前我校教工團(tuán)

的工作重點(diǎn)是:以教研提升教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)教研。

在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時(shí)候,我還組織團(tuán)員教師參加

了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂(lè)活動(dòng),充實(shí)了業(yè)余生活,調(diào)動(dòng)

了青年教師們的激情,使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。

這些活動(dòng)不僅減輕了青年教師在工作中的壓力,而且增強(qiáng)了教工

團(tuán)的凝聚力,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性,使青年團(tuán)員教師

的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。20—年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)

干部稱號(hào);20_年我又被授予“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)。

五、努力學(xué)習(xí),認(rèn)真實(shí)踐,做好少先隊(duì)工作。

我利用了大量的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀。我參加了“240”

少先隊(duì)輔導(dǎo)員的進(jìn)修,并完成了90課時(shí)的培訓(xùn),這為我做好少先

隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還組織學(xué)生參加各種比賽,如:在

首屆“紅領(lǐng)巾超級(jí)想象力大賽”中,我校的“烤鯨魚”入圍決賽,

并獲得了智趣幽默獎(jiǎng);在全國(guó)的“我做合格小公民”知識(shí)競(jìng)賽中,

我校有十位少先隊(duì)員獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),同時(shí)我也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

我還組織了一些大型的少先隊(duì)集會(huì),并取得了良好的效果,如:

十四歲生日、紅領(lǐng)巾?yè)Q代、入團(tuán)儀式、暑期夏令營(yíng)和暑期俱樂(lè)部

等活動(dòng),并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國(guó)頌一一十六大舒懷”詩(shī)

歌朗誦比賽等活動(dòng),取得良好的效果。20年1月9號(hào),我校的

少先隊(duì)工作順利通過(guò)了年終考核,并受到了團(tuán)區(qū)委、少年宮、青

少年活動(dòng)中心三方面領(lǐng)導(dǎo)的肯定

中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文篇2

述職報(bào)告

本人于1993年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專

業(yè)的學(xué)習(xí),獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建

筑設(shè)計(jì)研究院工作至今,并于1994年被評(píng)定為助理工程師職稱。

現(xiàn)正在申請(qǐng)中級(jí)職稱,下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術(shù)工

作履歷作一總結(jié)。

政治思想表現(xiàn):本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己,關(guān)心時(shí)

政,關(guān)注國(guó)家的改革與發(fā)展;長(zhǎng)期以來(lái),以正確的政治觀和人生

觀要求自己,擁護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極學(xué)習(xí)

社會(huì)主義理論,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體,積極

參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng),有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí),團(tuán)

結(jié)同事,樂(lè)于助人,在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想

道德情操。

主要專業(yè)技術(shù)工作:1993年本科畢業(yè)至1998年的五年工作

期間,本人安心本職工作,積極完成單位的工作安排,年年超額

完成單位的工作定額。先后完成如下技術(shù)工作:

1.廣州海關(guān)綜合樓,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平

方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人,

該工程現(xiàn)已施工完畢。

2.廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓,是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓,建

筑面積52000平方米,樓高29層,本人是建筑方案、建筑施工圖

的獨(dú)立完成人,該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢。

3.新會(huì)市華威大廈,是一棟綜合住宅樓,建筑面積94000平

方米,樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人,該

工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。

4.廣州市翠湖山莊一期中廳地下室,是翠湖山莊住宅小區(qū)的

配套公建設(shè)施,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓

高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人,該工程現(xiàn)

已施工完畢。

科研與再教育情況:本人在積極完成建筑工程工作的同時(shí),

一直注重本專業(yè)理論知識(shí)的研究與學(xué)習(xí),尤其對(duì)廣州市珠江濱水

環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究,任現(xiàn)職期

間,先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》、《城市濱水區(qū)空

間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀

與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外,本人

還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及

配件》(98ZJ901)的初稿,這是我國(guó)中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用

圖集。1995年,我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)

與考核,并獲得合格證書。

以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)。通

過(guò)總結(jié),今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特

長(zhǎng),并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一

分力。

華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院:榮長(zhǎng)青1998.7中級(jí)職稱的

個(gè)人總結(jié)范文篇3

光陰荏苒,時(shí)光流逝,自20—年11獲得助理工程師職稱以

來(lái),已過(guò)去將近4年的時(shí)間,自從任現(xiàn)職以來(lái),我一直從事消防

報(bào)警及弱電工程的技術(shù)工作。在這四年里,我先后經(jīng)歷了(1)膠

州市新城大廈工程的消防報(bào)警系統(tǒng)維護(hù);(2)在內(nèi)蒙古自治區(qū)通

遼市奈曼旗烏蘭蒙東水泥研發(fā)中心工程中擔(dān)任消防報(bào)警工程的技

術(shù)負(fù)責(zé)人;(3)在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市膠建蒙東商貿(mào)中心工程中

擔(dān)任消防報(bào)警及弱電工程技術(shù)員并在順利交工后負(fù)責(zé)系統(tǒng)的保修

維護(hù)。我在每個(gè)階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨,積極主動(dòng)地

完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并在做好本職工作的基礎(chǔ)上,不斷學(xué)

習(xí)鉆研,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;同時(shí)在思想上嚴(yán)格要求自己,

在作風(fēng)上艱苦樸素、求真務(wù)實(shí),為公司的工程建設(shè)盡心盡力、努

力工作。以下是我對(duì)這四年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié):

20—年12月一20—年6月,我在膠州市新城大廈協(xié)助業(yè)主進(jìn)

行消防報(bào)警系統(tǒng)的系統(tǒng)運(yùn)行及維護(hù)。由于在20—年度地施工過(guò)程

中我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),在調(diào)試過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)的調(diào)試系統(tǒng)的各項(xiàng)功

能,因此系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定。在系統(tǒng)出運(yùn)行期間,在保證系統(tǒng)正

常運(yùn)行的同時(shí),我還負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)主指定的物業(yè)管理人員進(jìn)行消防報(bào)

警系統(tǒng)操作培訓(xùn),通過(guò)仔細(xì)的講解以及現(xiàn)場(chǎng)示范操作,將消防報(bào)

警系統(tǒng)的運(yùn)行原理與實(shí)際操作相結(jié)合,讓物業(yè)的管理人員很快就

進(jìn)入了工作狀態(tài),能夠獨(dú)立的處理各種緊急情況。在培訓(xùn)物業(yè)人

員的同時(shí),我對(duì)消防報(bào)警系統(tǒng)的原理及設(shè)備情況有了更深入的了

解,感覺(jué)自己的水平有了很大的提高,相信下一個(gè)工程自己完全

可以獨(dú)立的完成技術(shù)工作。

20—年7月至20—年10月,根據(jù)公司的工程需要,我在內(nèi)

蒙古自治區(qū)通遼市奈曼旗烏蘭蒙東水泥研發(fā)中心工程中擔(dān)任消防

報(bào)警工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人,本工程建筑面積約24000平方米。我于

20_年7月進(jìn)場(chǎng)參與工程,帶領(lǐng)2個(gè)工人(電工)進(jìn)行消防報(bào)警

系統(tǒng)的線管預(yù)埋敷設(shè),20—年5月,工程主體封頂,與此同時(shí)我

也完成了系統(tǒng)的線管敷設(shè)并確保各路線管的通暢。下一步我通過(guò)

甲方確定了消防報(bào)警設(shè)備,本工程用的是成都安吉斯智能設(shè)備有

限公司提供的消防報(bào)警設(shè)備,為了確保系統(tǒng)的原設(shè)計(jì)與設(shè)備安裝

相協(xié)調(diào),我根據(jù)設(shè)備廠家提供的設(shè)備資料對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行了深化設(shè)

計(jì),對(duì)各個(gè)報(bào)警回路及各回路探測(cè)器、模塊進(jìn)行編碼處理。此深

化設(shè)計(jì)受到了原設(shè)計(jì)單位及甲方的認(rèn)可。20—年6月我完成的系

統(tǒng)的穿線工作并確保系統(tǒng)線路對(duì)地電阻大于20M歐。20—年7月

完成系統(tǒng)的設(shè)備安裝及調(diào)試,在調(diào)試過(guò)程中,由于是第一次使用

成都安吉斯智能設(shè)備有限公司提供的消防報(bào)警設(shè)備,我對(duì)系統(tǒng)的

編程不熟悉,由廠家派遣一名技術(shù)員與我共同完成調(diào)試,我一邊

調(diào)試,一邊學(xué)習(xí)系統(tǒng)的編程,調(diào)試結(jié)束后,我已經(jīng)完全掌握了系

統(tǒng)的'編程。由了20_年9月通過(guò)當(dāng)?shù)叵啦块T的消防系統(tǒng)檢測(cè),

受到專家及業(yè)主的一致好評(píng)。通過(guò)這個(gè)工程,我的專業(yè)技術(shù)水平

有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,對(duì)消防報(bào)警系統(tǒng)的軟件、硬件都有了更深層次

的理解與認(rèn)識(shí)。

20—年10月至20—年10月,在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市膠建蒙

東商貿(mào)中心工程中擔(dān)任消防報(bào)警及智能化工程技術(shù)員,本工程建

筑面積主樓約70000平方米,培訓(xùn)樓與信息樓約50000平方米。

工程涉及的消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、防盜

監(jiān)控系統(tǒng)、樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)等均由我單位施工。本工程的質(zhì)量

要求是“魯班獎(jiǎng)”工程,因此對(duì)質(zhì)量的要求尤其嚴(yán)格。我于20_

年10月進(jìn)入工程現(xiàn)場(chǎng)工作,此時(shí)主體工程已完成施工,各個(gè)系統(tǒng)

的管線已完成敷設(shè)。我主要負(fù)責(zé)消防報(bào)警系統(tǒng)及樓宇自動(dòng)控制系

統(tǒng)的技術(shù)施工工作。對(duì)于消防報(bào)警系統(tǒng)工程,我認(rèn)真的研究了工

程圖紙,并根據(jù)工程的現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)系統(tǒng)的管線進(jìn)行了優(yōu)化處理,

整個(gè)系統(tǒng)的安裝過(guò)程中,沒(méi)有出現(xiàn)任何技術(shù)失誤及問(wèn)題,最終調(diào)

試系統(tǒng)也由我和幾位同事共同完成,不需要設(shè)備廠家派遣技術(shù)人

員我們就順利完成系統(tǒng)調(diào)試及初運(yùn)行。在負(fù)責(zé)消防報(bào)警系統(tǒng)工程

技術(shù)的同時(shí),我還擔(dān)任樓宇自控系統(tǒng)的技術(shù)員,這是我第一次在

工程中進(jìn)行樓宇智能化系統(tǒng)的施工。為滿足工作要求,我認(rèn)真學(xué)

習(xí)了關(guān)于樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)的相關(guān)資料,對(duì)設(shè)備廠家提供的產(chǎn)品

資料進(jìn)行了詳細(xì)的研究,并接和深化設(shè)計(jì)后的施工圖紙學(xué)習(xí),一

邊施工,一邊學(xué)習(xí),施工中嚴(yán)把質(zhì)量及技術(shù)關(guān),順利完成系統(tǒng)的

安裝施工。在系統(tǒng)的調(diào)試時(shí),由樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)備廠家技

術(shù)員進(jìn)行調(diào)試,我抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度與廠家技術(shù)人員密切合作,

順利完成了系統(tǒng)的調(diào)試。本工程于20—年10月順利通過(guò)消防檢

測(cè)及專家驗(yàn)收,受到專家及甲方的一致好評(píng)。本工程完工一年后

順利獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑質(zhì)量最高獎(jiǎng)“草原杯”將,同事開始

申報(bào)魯班獎(jiǎng)工程。通過(guò)本工程的施工,我對(duì)消防報(bào)警系統(tǒng)的施工

達(dá)到了熟能生巧的程度,工作起來(lái)得心應(yīng)手。同時(shí)對(duì)于樓宇智能

化系統(tǒng)有了一個(gè)初步的了解,有了一定的施工經(jīng)驗(yàn),相信下一次

施工能更好的完成公司交給的施工任務(wù)。

20—年11月一20—年9月,在通遼市膠建蒙東商貿(mào)中心協(xié)助

業(yè)主進(jìn)行消防報(bào)警系統(tǒng)的系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)及物業(yè)管理人員的系統(tǒng)培

訓(xùn)。由于在膠州市新城大廈工程中有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn),以及近今年

來(lái)的施工經(jīng)驗(yàn)和對(duì)消防報(bào)警系統(tǒng)的深刻理解認(rèn)識(shí),培訓(xùn)時(shí)通過(guò)仔

細(xì)的講解各種案例事項(xiàng)以及現(xiàn)場(chǎng)示范操作,將消防報(bào)警系統(tǒng)的運(yùn)

行原理與實(shí)際操作相結(jié)合,通俗易懂,讓物業(yè)的管理人員很快就

進(jìn)入了工作狀態(tài),能夠獨(dú)立的處理各種緊急情況。

以上是我自任公司助理工程師以來(lái)近四年的工作總結(jié),四年

來(lái)我學(xué)到了很多知識(shí),在工作中,能力得到了鍛煉,技術(shù)水平也

有很大的提高。但是也暴露出了很多的缺點(diǎn),出現(xiàn)了很多技術(shù)難

題,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),克服技術(shù)難題,提高自己的水平,為公司、

為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文篇4

—年又這樣過(guò)去了,我來(lái)到了我的學(xué)校,回顧這一年的工作,

我有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,但是我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信

任,把這一年的工作做好,也一定會(huì)讓自己成績(jī)提升,我現(xiàn)在就

對(duì)這一學(xué)期的情況做一個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面在工作上我嚴(yán)格要求自己,不遲到,不早退,積

極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新

的教育理論和教育方法,不斷提高自己的思想素質(zhì),以新的教育

理論指導(dǎo)自己的工作。積極的參加縣里組織的教師培訓(xùn)活動(dòng),并

在培訓(xùn)中認(rèn)真做好學(xué)筆記,寫下心得體會(huì)。

三、工作情況我在這一年的時(shí)間里是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和

鼓勵(lì),在此我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,同時(shí)我也要感謝教

導(dǎo)處的工作人員,因?yàn)閷W(xué)校的每個(gè)教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這一年的工作

都非常的關(guān)心,也非常的照顧。我在這一年的時(shí)間里是沒(méi)有遲到

的,不管在什么時(shí)間里都能做到積極的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

在這一年里,我積極的學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù),并在各個(gè)方面都有進(jìn)

步,讓自己在工作的時(shí)候能夠更加的認(rèn)真,更加的用心。并且我

在思想上嚴(yán)格要求自己,不斷的在完善自己。并且在工作時(shí)刻都

有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓自己在學(xué)校的工作之中也做得更加出色。

在工作的時(shí)候我也會(huì)做好筆記,并及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。

中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文篇5

時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間到了期末,這段時(shí)間里我在領(lǐng)導(dǎo)和同

事們的關(guān)心幫忙下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將我的工作匯報(bào)如

下:

1、做好課前準(zhǔn)備工作,學(xué)習(xí)做好課前準(zhǔn)備工作。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生

的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使

他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,

克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,

減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、

好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生

抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一

工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做

好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,

對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,

或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、用心參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾

長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

7、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師

的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我

嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提

高自身的素質(zhì),我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平

時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)

關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)

一步的努力。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育

教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正

缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

中級(jí)職稱的個(gè)人總結(jié)范文篇6

本人20_年7月畢業(yè)于,同年進(jìn)入工作至今,20_

年取得助理工程師任職資格,20—年取得二級(jí)注冊(cè)建造師。7年中

一直工作在施工現(xiàn)場(chǎng),并取得了對(duì)應(yīng)的崗位證書及相關(guān)資格證書。

7年中,我參與多個(gè)項(xiàng)目工程施工管理工作,每個(gè)工程對(duì)我都是一

次新的鍛煉,都是經(jīng)驗(yàn)的積累,我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生,蛻

變成為一個(gè)合格的建筑行業(yè)人才。

通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事的交流,我勤學(xué)苦練,努力工作,

先后被聘任為現(xiàn)場(chǎng)助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù),依次擔(dān)任過(guò)技術(shù)員、

現(xiàn)場(chǎng)土建工程師等崗位工作。經(jīng)歷了工作、學(xué)習(xí)、再工作、再學(xué)

習(xí)過(guò)程。不論何時(shí)何地,我始終懷著對(duì)本職工作的無(wú)限熱愛,不

斷虛心請(qǐng)教,潛心學(xué)習(xí),并及時(shí)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)

用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,取得了一些良好的工作業(yè)績(jī)。

工作成績(jī)及履行職責(zé)情況:

20—年7月-20—年10月,我參與項(xiàng)目,該項(xiàng)目占地

面積一萬(wàn)五千多平方米、建筑面積三萬(wàn)多平方米的兩棟高屋民宅,

1#樓18層、2#樓17層,現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)主要技術(shù)工作。

20—年1月-20—年6月,我參與工程,該項(xiàng)目建筑面

積十萬(wàn)余平方米,占地面積五萬(wàn)余平方米,是包含2~18層多棟住

宅及商鋪的大型綜合性居住區(qū),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)土建工程管理工作。

這些項(xiàng)目因?yàn)轫?xiàng)目組人員的努力,均獲得了不錯(cuò)的市場(chǎng)口碑;

本人在每個(gè)年度的公司考核中,多次獲得個(gè)人先進(jìn)表彰。

在政治思想和道德建設(shè)方面:本人一向愛崗敬業(yè)、謙虛好學(xué)、

專研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng),具有良好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論