安徽亳州利辛金石中學2025屆生物高一下期末復習檢測試題含解析

安徽亳州利辛金石中學2025屆生物高一下期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于DNA分子結(jié)構(gòu)與復制的敘述，正確的是A．每個脫氧核糖上都連著兩個磷酸和一個堿基B．單個脫氧核苷酸在DNA酶作用下連接合成新的子鏈C．DNA分子復制時需要解旋酶和DNA聚合酶，不需要能量D．雙鏈DNA分子中，堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的2．如圖是與細胞分裂相關的坐標圖，下列說法符合細胞分裂事實的是A．甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期B．甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂C．乙圖中一定含有同源染色體的是A和E時期D．乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目均為正常體細胞的一半3．有一植物只有在顯性基因A和B同時存在時才開紫花。已知一株開紫花的植物自交，后代開紫花的植株180棵，開白花的植株142棵，那么在此自交過程中配子間的組合方式有多少種（）A．2種B．4種C．8種D．16種4．下列有關“骨架”（或支架）的敘述錯誤的是（）A．真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架，細胞骨架與物質(zhì)運輸、信息交流有關B．多聚體的每一個單體都以若干個相連的碳鏈為基本骨架C．磷脂雙分子構(gòu)成了原核細胞細胞膜的基本支架，這個支架不是靜止的D．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架5．兩對基因（A－a和B－b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是A．1/4B．3/4C．3/8D．3/166．由含有兩個染色體組的受精卵發(fā)育而來的生物體稱為A．單倍體 B．二倍體 C．三倍體 D．四倍體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）肌營養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病，有的是常染色體顯性遺傳，有的是常染色體隱性遺傳，也有伴X染色體隱性遺傳。（1）某人患肌營養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測該致病基因為_______（填“顯性”或“隱性”）基因。為什么？______________________________________________。（2）若該患者為女性，則可推測致病基因位于______________（填“常染色體”或“X染色體”）上。為什么？___________________________________________。8．（10分）結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關實驗，回答下列問題：（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，格里非斯推論：第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，含有將無毒性R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細菌的_____________。（2）艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，該實驗證明了____________。（3）赫爾希和蔡斯利用____________技術完成實驗，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記T2噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是____________（填序號）。（4）用被32P標記的T2噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要分布在______（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此實驗中，若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，________（填“會”或“不會”）導致實驗誤差，其理由是___________________________________。9．（10分）下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺都正常（用B和b表示）。據(jù)圖回答問題：（1）紅綠色盲是________________（常染色體或性染色體）上的________________（顯性或隱性）遺傳病。（2）圖中Ⅱ代2號的基因型是________________。（3）圖中Ⅲ代3號的基因型是________________，Ⅲ代2號的可能基因型是________________。（4）圖中第Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是________________。10．（10分）小麥銹病是由銹菌感染引起的?，F(xiàn)有兩個小麥品種，一個是高稈（D）抗銹?。═），另一個是矮稈（d）易染銹?。╰）；兩對等位基因獨立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。（1）方法一的優(yōu)點是_____，方法二的原理是_____。（2）圖中④的基因組成為_____，（三）過程常用的方法是_____。（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占_____。（4）圖示兩種育種方法中，檢測獲得的植株是否抗銹病的操作是_____。11．（15分）根據(jù)下列現(xiàn)代生物進化理論的概念圖回答問題：（1）圖中⑤表示__________，③表示__________學說。（2）②表示的突變和__________是導致種群基因庫發(fā)生改變的原因之一。（3）①表示生物進化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會導致種群間產(chǎn)生__________，從而導致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

（一）DNA分子的結(jié)構(gòu)特點：1、DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。3、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對。（二）DNA分子的復制方式是半保留復制，即以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，利用細胞中游離的四種脫氧核苷酸為原料，合成新的DNA分子。【詳解】A、DNA分子中約大多數(shù)脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基，但兩條鏈的末端各有一個脫氧核糖上只連著一個磷酸和一個堿基，A錯誤；B、DNA酶的作用是促進DNA水解成脫氧核苷酸,促進單個脫氧核苷酸連接合成新的子鏈的酶是DNA聚合酶，B錯誤；C、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解鏈需要解旋酶，需要能量，C錯誤；D、雙鏈DNA分子中,堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的，D正確。2、C【解析】

甲圖中CD段是著絲點的分裂，姐妹染色單體的分離，可能是有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期，A錯誤；圖甲中的AB段表示DNA復制，若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，可能是減數(shù)第一次分裂前的間期，也可能是產(chǎn)生精原細胞的有絲分裂間期，B錯誤；乙圖中C和D表示減數(shù)第二次分裂，則細胞中沒有同源染色體，一定含有同源染色體的是A→B時期，C正確；乙圖中的CD段代表的是減數(shù)第二次分裂，其中前期和中期細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半，而減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目和體細胞一樣，D錯誤。3、D【解析】試題分析：一株開紫花的植物自交，后代開紫花的植株180棵，開白花的植株142棵，即后代紫花與白花比值為9：7，可以推出紫花雙親基因型為AaBb，父本和母本各產(chǎn)生4種配子，組合方式有4×4=16種。綜上所述，D正確?？键c：基因的分離定律和自由組合定律4、D【解析】

1、生物有機大分子以碳鏈為骨架。2、細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層。3、DNA分子以磷酸和脫氧核糖交替連接為基本骨架?！驹斀狻緼、真核細胞中的細胞骨架具有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性，與物質(zhì)運輸、信息交流有關等功能，A正確；B、每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，B正確；C、所有生物膜都以磷脂雙分子層為基本支架，該骨架具有流動性，C正確；D、DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接，D錯誤。故選D?！军c睛】本題以基本骨架為例，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、生物大分子以碳鏈為骨架、細胞膜的成分，只要考生識記相關知識點即可正確答題。5、A【解析】

先求出基因型為AaBb的植株自交，后代中純合子的種類，再求與親本表現(xiàn)型一樣的個體的比例。【詳解】已知A-a和B-b兩對基因獨立遺傳，所以基因型為AaBb的植株自交，后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb4種表現(xiàn)型不同的純合子，4種純合子的比例為1：1：1：1，其中與親本（AaBb）表現(xiàn)型相同的純合子為AABB，占純合子總數(shù)的概率為1/4，故選A。【點睛】易錯點：關鍵要抓住是求自交后代的4種純合子中與親本表現(xiàn)型相同的比例。6、B【解析】

1、二倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有兩個染色體組，包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物，如人、果蠅、玉米等。2、單倍體由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體.如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。【詳解】不論含有幾個染色體組，只要是由生殖細胞（配子）直接發(fā)育而來的個體都稱為單倍體；由受精卵發(fā)育而來的個體細胞內(nèi)含有幾個染色體組就是幾倍體。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、隱性因為該患者的致病基因必然來自父母（雙親或其中之一），而父母均不患病，所以該致病基因是隱性基因常染色體因為該患者為女性，會有兩個致病基因，其中一個必然來自父親，而其父親不患該病，所以致病基因位于常染色體上【解析】（1）某人患肌營養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測該病為隱性遺傳病。因為該患者的致病基因必然來自父母（雙親或其中之一），而父母均不患病，所以該致病基因是隱性基因。（2）若該患者為女性，會有兩個致病基因，其中一個必然來自父方，而其父親不患該病，所以致病基因位于常染色體上?！军c睛】判斷遺傳病的類型掌握有關口訣更加方便做題：無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性；;有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性。8、轉(zhuǎn)化因子（活性物質(zhì)）DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)（肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA）放射性同位素標記②①④③沉淀物會沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會使上清液出現(xiàn)一定的放射性【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗：①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌；②R型+S的RNA→只長R型菌；③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌；④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌；⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。噬菌體侵染細菌實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放?！驹斀狻浚?）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，格里菲斯推論：第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，含有將無毒性R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細菌的轉(zhuǎn)化因子。（2）艾弗里及其同事進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，該實驗證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（3）后來赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記技術完成實驗，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟，該實驗步驟的正確順序是：②35S和32P分別標記T2噬菌體→①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測。（4）用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，因為32P標記的是DNA，DNA進入細菌內(nèi)，所以攪拌、離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中。在此實驗中，如果有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，那么沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布于上清液，使上清液出現(xiàn)放射性，導致實驗誤差?！军c睛】本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的設計思路，解題關鍵是考生能夠識記實驗過程和實驗結(jié)果即可。9、性染色體隱性XBXbXbYXBXB或XBXb1/4【解析】試題分析：人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳，結(jié)合遺傳系譜圖分析，由圖可知Ⅱ2的父親是色盲患者，其色盲基因遺傳給Ⅱ2，所以Ⅱ2為色盲基因攜帶者，其基因型為XBXb，Ⅲ3基因型XbY，Ⅲ2號可基因型可能是XBXB或XBXb。（1）根據(jù)前面的分析可知，紅綠色盲是性染色體上的隱性遺傳病。（2）由圖可知Ⅱ2的父親是色盲患者，其色盲基因遺傳給Ⅱ2，所以Ⅱ2為色盲基因攜帶者，其基因型為XBXb。（3）根據(jù)系譜圖中Ⅲ3的表現(xiàn)型可知，其基因型為XbY；Ⅲ2號可基因型可能是XBXB或XBXb。（4）根據(jù)Ⅲ1的基因型為XBY，Ⅲ2的基因型1/2XBXB或1/2XBXb可計算，圖中第Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是1/2×1/2=1/4。【點睛】本題的易錯點在最后一小問，主要是Ⅳ1是已經(jīng)存在個體。10、明顯縮短育種年限基因重組ddTT花藥（粉）離體培養(yǎng)1/3用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株【解析】

分析題圖：圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法，其中方法一為單倍體育種，方法二為雜交育種過程．圖中過程（一）表示雜交；過程（二）表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子；過程（三）表示花藥離體培養(yǎng)；過程（四）表示人工誘導染色體數(shù)目加倍；過程（五）表示自交；過程（六）表示篩選和連續(xù)自交．【詳解】（1）方法一是單倍體育種過程，因此，具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點，而方法二是雜交育種過程，其原理是基因重組；（2）根據(jù)圖示可知②為dT，④則為ddTT，（三）過程的目的是獲得單倍體植株，常采用花藥離體培養(yǎng)的方式獲得；（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株有ddTT和ddTt