山東省煙臺市第二中學2025屆生物高一下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

山東省煙臺市第二中學2025屆生物高一下期末學業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是（）A．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B．圖示實驗步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，則上清液中放射性會增強C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開在分別檢測其放射性D．噬菌體侵染噬菌體細菌實驗未能證明DNA是主要的遺傳物質2．關于DNA分子的結構與復制的敘述，錯誤的是（）A．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成DNA分子的基本骨架B．含有m個堿基、n個腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有m﹣n個氫鍵C．含15N的DNA雙鏈在14N環(huán)境中復制n次，子代DNA分子中含15N的占D．沃森和克里克從DNA分子雙螺旋結構的特點設想出DNA分子復制的方式3．圖示扦插的四種葡萄枝條，其中最易成活的是（）A．A B．B C．C D．D4．白綿羊與白綿羊雜交，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產生這種現(xiàn)象的根本原因是（）A．姐妹染色單體分離B．等位基因分離C．基因重組D．性狀分離5．若一對夫婦所生育子女中，性狀差異很多，這種變異主要來自（）A．基因突變 B．環(huán)境影響 C．基因重組 D．染色體變異6．對①?⑤這五種生物進行分析比較，結果如下表所示：其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是A．①和② B．⑤和① C．④和② D．④和①7．某雙鏈DNA分子中，G占總數的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數的5%，那么另一條鏈中T占該鏈堿基的比例為（）A．5% B．7% C．14% D．38%8．（10分）下列關于DNA復制的敘述中，不正確的是（）A．DNA的復制過程是邊解旋邊復制B．在葉肉細胞中DNA的復制發(fā)生在細胞核、葉綠體和線粒體中C．DNA復制過程中，要消耗ATP并且需要酶的催化D．DNA復制方式是全保留復制二、非選擇題9．（10分）下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后，體內免疫細胞的反應過程，其中①表示抗原，②、③表示物質，④?⑨代表細胞。請據圖回答下列問題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相當于___________，接種疫苗后，能刺激人體啟動初次免疫，該過程中④細胞上能夠特異性識別結合①的結構是[]___________（填數字和名稱），該細胞產生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填數字和名稱）。（2）從細胞的生命歷程來說，清除被病原體感染的細胞的過程稱為細胞______________________。（3）當甲型H1N1流感病毒入侵己經接種甲流疫苗的人體時，接種者由于體內己產生___________（填圖中數字）而具有免疫力。（4）有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調節(jié)下，加速散熱，這時會覺得身體發(fā)冷，請分析原因（以概念圖或圖解的形式作答）______________________。（5）有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。（提示:可以從病毒和機體自身免疫力的角度分析）10．（14分）下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應的基因型，A和a這對等位基因沒有顯隱性關系，共同決定甲蟲的體色。甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示。請據圖回答下列問題。（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性。（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲，A′基因最可能的來源是____________。該來源為生物進化________________。（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行__________交流。由此可知，種群1和種群2之間不存在________________，它們屬于同一個___________。（4）根據圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群______________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了__________________作用。（5）A′基因的出現(xiàn)和環(huán)境的污染會使種群基因庫中的__________________發(fā)生改變，種群發(fā)生進化，決定種群進化方向的是________________________11．（14分）下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），請據圖回答：（1）人類白化病致病基因在染色體上。（2）Ⅱ3的基因型是。（3）III8為雜合子的概率是。（4）Ⅱ4和III10的基因型相同的概率是。（5）若III9和一個白化病基因攜帶者結婚，則生一個患病孩子的概率為。12．圖示某個家系的遺傳系譜，已知Ⅰ1號無乙病致病基因。甲、乙兩種遺傳病為單基因遺傳病。甲病由A或a基因控制，乙病是由B或b基因控制。據圖回答下列問題。（1）甲病是由位于______染色體上的______基因控制的：判斷的依據是______。（2）如只考慮甲乙兩種病的性狀，圖中II3可能的基因型是________。（3）某同學懷疑自己患有紅綠色盲癥，請寫出簡單的檢測方法。__________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

由圖可知，本實驗標記的是蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質?！驹斀狻緼.噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基來培養(yǎng)，A錯誤；B.圖示實驗步驟中標記的是蛋白質外殼，保溫時間與上清液中放射性沒有關系，B錯誤；C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把噬菌體外殼和細菌分開，在分別檢測其放射性，C錯誤；D.噬菌體侵染噬菌體細菌實驗證明DNA是的遺傳物質，未能證明DNA是主要的遺傳物質，D正確；故選D。2、B【解析】DNA分子的基本骨架由排列在外側的脫氧核糖和磷酸交替連接而成，A正確；A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，含有m個堿基，n個腺嘌呤的DNA分子片段中，A=T=n，C=G=(m-2n)/2，因此共含有2n+3×（m-2n）/2=3m/2-n個氫鍵，B錯誤；含15N的DNA雙鏈在14N環(huán)境中復制n次，共得到2n個DNA分子，根據DNA分子半保留復制的特點，其中只有兩個子代DNA分子含15N，所以子代DNA分子中含15N的占2/2n，C正確；沃森和克里克從DNA分子雙螺旋結構的特點設想出DNA分子復制方式，D正確?！军c睛】DNA分子復制為半保留復制，若將一個全部N原子被15N標記的DNA轉移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(復制)若干代：1．子代DNA分子數：2n個(1)無論復制多少次，含15N的DNA分子始終是2個。(2)含14N的DNA分子有2n個，只含14N的有(2n－2)個，做題時應看準是“含”還是“只含”。2．子代DNA分子的總鏈數：2n×2＝2n＋1條(1)無論復制多少次，含15N的鏈始終是2條。做題時應看準是“DNA分子數”還是“鏈數”。(2)含14N的鏈數是(2n＋1－2)條。3．消耗的脫氧核苷酸數(1)若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，則經過n次復制需要消耗游離的該脫氧核苷酸為m×(2n－1)個。(2)若進行第n次復制，則需消耗游離的該脫氧核苷酸數為m×2n－1個。3、C【解析】對于生長素來說產生的部位是幼嫩的組織，圖示的產生的部位是幼芽，生長素能夠促進扦插枝條的生根的作用，所以對于圖示的幾個植物來說，含有幼芽的就是生長素產生多的枝條，最容易生根的，故選C【考點定位】植物生長素產生的部位和生長素的生理作用4、B【解析】細胞分裂時，姐妹染色單體分開導致復制的基因分離，而題中現(xiàn)象產生的原因是等位基因隨著同源染色體的分開而分離，A錯誤；白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，這種現(xiàn)象產生的根本原因是減數分裂是顯、隱性遺傳因子分離，B正確；這種現(xiàn)象產生的根本原因是顯、隱性遺傳因子分離，而不是同種遺傳因子自由組合，C錯誤；白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，這種現(xiàn)象叫性狀分離，D錯誤。【考點定位】基因的分離定律5、C【解析】

親子代之間性狀差異就是變異，變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳變異的來源有三種：基因突變、基因重組和染色體變異；不遺傳的變異是只由環(huán)境變化引起的變異，遺傳物質不變。【詳解】A.基因突變具有低頻性，且一般害大于利，不是同胞兄妹性狀差異較大的主要原因，A錯誤；B.環(huán)境可以影響個體的性狀，一般是不可遺傳的，不是子代間差異的主要原因，B錯誤；C.基因重組能夠產生多樣化的基因組合的子代，進行有性生殖的個體，其子女之間性狀差異主要來自于基因重組，C正確；D.染色體變異發(fā)生的概率很小，且大多數變異對生物體是有害的。染色體變異引起性狀的差異，但不是同胞兄妹之間性狀差異較大的主要原因，D錯誤；因此，本題答案選C。6、D【解析】

肺炎雙球菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；但含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質；原核生物只能進行二分裂生殖。噬菌體是病毒，沒有細胞結構，只含有一種核酸，即DNA或RNA。【詳解】肺炎雙球菌是細菌，屬于原核生物，含有細胞壁和核酸（DNA和RNA），但不能進行有性生殖，因此不遵循孟德爾遺傳定律，對應于表中的④；噬菌體是DNA病毒，沒有細胞結構，因此不含細胞壁，但含有核酸（DNA），不能進行有性生殖，因此不遵循孟德爾遺傳定律，對應于表中的①。故選D。7、B【解析】

結合題意，DNA分子中C=G=38%，所以A+T=1－38%×2=24%；因此A1+T1=A2+T2=1/2(A+T)=12%,所以另一條鏈中T在該DNA分子中的堿基比例=12%－5%=7%。選C。【點睛】技巧：以堿基互補配對原則為基礎，得到A=T、C=G、A1=T2、A2=T1，然后以此為基礎推理出二級公式，并牢記相關公式，再結合題意靈活運用解答。8、D【解析】分析：DNA復制時間——有絲分裂和減數分裂間期；DNA復制條件——模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程——邊解旋邊復制；DNA復制特點——半保留復制；DNA復制結果——一條DNA復制出兩條DNA；DNA復制意義——通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性。詳解：DNA的復制過程是邊解旋邊復制，A正確；在葉肉細胞中DNA的復制發(fā)生在細胞核、葉綠體和線粒體中，B正確；DNA復制過程中，要消耗ATP并且需要酶的催化，C正確；DNA復制方式是半保留復制，D錯誤。點睛：熟悉DNA復制的場所、方式、時間、特點、條件等是解決本題的關鍵。二、非選擇題9、抗原③糖蛋白（或蛋白質）淋巴因子⑥漿細胞和⑦記憶細胞凋亡②⑦⑨⑧散熱增加→皮膚冷覺感受器興奮→興奮沿著傳入神經→大腦皮層感覺中樞（或冷覺中樞）→形成冷覺流感病毒發(fā)生了變異（感染其他類型流感病毒）；疫苗的免疫強度不夠，體內的記憶細胞和抗體太少【解析】試題分析：據圖可看出，圖中②表示抗體，③分布在細胞膜外側，具有識別能力，故③表示糖蛋白，④既參與細胞免疫，又參與體液免疫，故④表示T細胞，⑤接受T細胞呈遞的抗原，故⑤表示B細胞，⑥和⑦是由于B細胞受到刺激后，分化產生的，且⑥能產生抗體，故⑥表示漿細胞，⑦表示記憶B細胞，⑧和⑨是由④（T細胞）分化產生的，且⑧能清除被病原體侵染的細胞，故⑧表示效應T細胞，⑨表示記憶T細胞，據此答題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗是由減毒的甲型H1N1流感病毒制成，相當于抗原；接種疫苗后，能刺激人體啟動初次免疫，該過程中④細胞上能夠特異性識別結合①的結構是③糖蛋白；據試題分析可知④表示T細胞，該細胞產生的淋巴因子可刺激⑤（B細胞）增殖分化形成⑥漿細胞和⑦記憶細胞。（2）效應T細胞的作用是與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡，該過程是細胞的編程性死亡，屬于細胞凋亡。（3）己經接種甲流疫苗的人體，其體內已發(fā)生了免疫應答，即產生了相關的免疫細胞和物質，所以當甲型H1N1流感病毒入侵己經接種甲流疫苗的人體時，接種者由于體內己產生②⑦⑨⑧而具有免疫力。（4）發(fā)燒時在體溫中樞的調節(jié)下，加速散熱，可以通過出汗、血管舒張等途徑，此時因散熱增大，會刺激皮膚冷覺感受器，使之興奮，通過傳入神經將信息最終傳給大腦皮層，產生冷覺，即散熱增加→皮膚冷覺感受器興奮→興奮沿著傳入神經→大腦皮層感覺中樞（或冷覺中樞）→形成冷覺。（5）流感病毒的遺傳物質是RNA，其結構為單鏈，很不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，所以流感病毒易發(fā)生變異，才會使接種了H1N1疫苗后不久，又會患流感。10、基因基因突變提供原材料基因地理(生殖)隔離物種1選擇基因頻率自然選擇（環(huán)境選擇）【解析】

本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對現(xiàn)代生物進化理論等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻?1)生物的多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。甲蟲的不同體色由基因決定，因此體現(xiàn)了基因多樣性。(2)Aˊ與A和a互為等位基因，而基因突變可使一個基因產生一個以上的等位基因，所以Aˊ基因最可能的來源是基因突變?；蛲蛔兛蔀樯镞M化提供原始材料。(3)圖中箭頭表示遷移。由于兩個種群的個體之間能相互遷移，導致兩個種群的基因庫之間有機會進行基因交流，因此種群1和種群2之間不存在地理隔離和生殖隔離，它們屬于同一個物種。(4)由于種群1中黑色的個體多于種群2，據此可初步推測：處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群1，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用。(5)生物進化的實質是種群基因頻率的改變，而基因突變、特定環(huán)境所起的自然選擇作用等都會引起種群基因頻率的改變?？梢姡珹′基因的出現(xiàn)和環(huán)境的污染會使種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變，導致種群發(fā)生進化。自然選擇（環(huán)境選擇）決定種群的進化方向?！军c睛】從題意和圖示中提取關鍵信息：如A和a這對等位基因共同決定甲蟲的體色、箭頭表示遷移等。以提取的信息為切入點，圍繞“種群基因頻率的改變與生物進化、隔離與物種的形成、共同進化與生物多樣性的形成”等相關知識，對各問題情境進行解答。11、常Aa2/311/4【解析】

白化病是常染色體隱性遺傳病，患者的基因型為aa，正常的基因型為AA或Aa。【詳解】（1）已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病，受一對等位基因A、a的控制，遵循孟德爾基因的分離定律。

（2）圖中Ⅲ7是患者aa，所以正常個體Ⅱ3的基因型是Aa。

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