《我不能失信》課件

三年級(jí)下冊(cè)第六單元第6課時(shí)略讀實(shí)踐課《我不能失信》談話導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，你有好朋友嗎？你覺得什么樣的人才能成為你的好朋友？

《我不能失信》

“信”指什么？“失信”又是什么意思？自讀提示：

自讀自悟，邊讀邊思考：課文講了什么內(nèi)容？初讀課文，整體感知

課文的主要內(nèi)容：初讀課文，整體感知

課文講了一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨（時(shí)間），宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡很想去，可是她突然想起上午要教小珍學(xué)疊花籃。爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了不失信決定留下來(lái)。最終，小珍沒有來(lái)，媽媽心疼慶齡一個(gè)人在家沒意思，慶齡卻說(shuō)一個(gè)人在家是很沒勁，可是她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。（人物、事情經(jīng)過、結(jié)果）自讀提示：

讀一讀文章，你覺得小時(shí)候的宋慶齡是一個(gè)什么樣的人？你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的，圈畫出來(lái)。品讀重點(diǎn)，感悟人物品質(zhì)

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說(shuō)。“不行！不行！我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。集體交流，分享感悟宋慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)，這里可以看出什么？

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說(shuō)?！安恍校〔恍?！我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。集體交流，分享感悟宋慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)，這里可以看出什么？

——宋慶齡要兌現(xiàn)自己的諾言，堅(jiān)守自己的選擇。

“不，媽媽。您說(shuō)過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了！”集體交流，分享感悟面對(duì)媽媽的提議，宋慶齡覺得這樣好不好，為什么？

“不，媽媽。您說(shuō)過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了！”集體交流，分享感悟面對(duì)媽媽的提議，宋慶齡覺得這樣好不好，為什么？

——宋慶齡對(duì)朋友不失信，非常好。

“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！奔w交流，分享感悟想象一下，宋慶齡說(shuō)這句話時(shí)會(huì)是怎樣的語(yǔ)氣和態(tài)度？

——宋慶齡非常堅(jiān)定、高興。除了對(duì)話，還有哪些語(yǔ)句能看出宋慶齡守信用呢？

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送家里人出門后，慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等候著。她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。

……除了對(duì)話，還有哪些語(yǔ)句能看出宋慶齡守信用呢？

集體交流，分享感悟

二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！

——通過聯(lián)系前后文及人物的動(dòng)作描寫?？梢钥闯鏊螒c齡想去而未能去，表明了一個(gè)孩子為守信做出犧牲是多么難能可貴！

集體交流，分享感悟你在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？

“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜]有失信?！?/p>

——做人要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情就要努力做到。

拓展閱讀，再悟人物品質(zhì)《我不能忘掉祖國(guó)》自讀提示：

文章主要講了一件什么事？

你又讀到了一個(gè)怎樣的宋慶齡？

聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段話的理解。拓展閱讀，再悟人物品質(zhì)交流分享：

主要講少年宋慶齡在美國(guó)留學(xué)期間,一次討論會(huì)上勇敢地批駁美國(guó)學(xué)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)的事,贊揚(yáng)了她對(duì)祖國(guó)充滿理想和希望的愛國(guó)熱情。少年宋慶齡就是一位有滿腔愛國(guó)熱情的人。最后一句話是說(shuō)：一個(gè)人不能忘掉自己的國(guó)家，忘記祖國(guó)的人的人