浙江省杭州市翠苑中學(xué)2023-2024學(xué)年中考語文猜題卷含解析

浙江省杭州市翠苑中學(xué)2023-2024學(xué)年中考語文猜題卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列加點的詞語的字形和注音完全正確的一項是（）A．水,看似柔順無骨，卻能變得波濤洶涌，無比強大；看似無色無味，卻能揮灑出茫茫綠野，累(l?i)累碩果，萬紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九宵，為云為雨，為虹為霞……B．李白與杜甫的友情，可能是中國文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，但他們的君子之交，也是那么短暫(zàn)。C．挑剔的人即便在天堂也能找出瑕疵(cī)。一個安心的人在哪都可以過自得其樂的生活，抱著震奮樂觀的思想，如同居住在皇宮一般。D．一只云雀，仿佛和星星會和了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好像也在屏(p?ng)息靜聽這小生命為無邊宇宙唱出的頌歌。2．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．一場春雨不期而至，滋潤了大地，給農(nóng)作物帶來了勃勃生機。B．他是個愛整潔的人，回到家，看到屋里一片狼藉，頓時大發(fā)雷霆。C．他不會做飯，便上網(wǎng)查了菜譜來做飯，結(jié)果吃起來味同嚼蠟。D．多年來，作家劉慈欣心無旁騖地創(chuàng)作，完成了多部深受人們喜愛的科幻作品。3．下列對病句的修改不正確的一項是()A．經(jīng)過多年的發(fā)展，國產(chǎn)手機品牌不但轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角，而且已遠離“山寨”二字。（將“轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角”和“已遠離‘山寨’二字”對調(diào)）B．賽事是發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵要素之一，但絕非不是唯一需要下功夫的地方。（將“非”或者“不”去掉）C．近年來，微信里的各類美食群和代購群，是不少在美華人最活躍的社交。（“活躍”改為“便捷”）D．2015年8月，劉慈欣憑借《三體》獲得了獎項被譽為“科幻界諾貝爾文學(xué)獎”的雨果獎。（去掉“獎項”）4．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎悄壳笆澜缟蟽H存的連續(xù)使用時間最長的文字。②如果還能在互聯(lián)網(wǎng)上寫出140個字發(fā)表自己的看法，那就更了不起了。③作為一個中國人，能把漢字學(xué)好，并且還可以通過書寫與人交流，是件非常了不起的事情。④同時它也是世界上最復(fù)雜的文字，音、形、義三者結(jié)合在一起，卻又無規(guī)律可言。⑤漢字是中國人用智慧發(fā)明的文字。A．③②⑤①④B．⑤③②①④C．⑤①④②③D．⑤①④③②5．默寫古詩文中的名句名篇。補寫出下列名句中的上句或下句。①遙看是君家，_________________________。（《十五從軍征》）②_____________________，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）③亂花漸欲迷人眼，_____________________。（白居易《錢塘湖春行》）④_____________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）⑤何處望神州？_________________________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）⑥_____________________，英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。①《登幽州臺歌》中寫詩人孤單悲苦的心緒的詩句是：___________________________。②《愛蓮說》中直接點明蓮花形象的句子是：___________________________________。6．（題文）閱讀下面的文字，回答小題。（5分）我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒?，當(dāng)時我的疑慮有增無已，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。1．（小題1）上面這段文字節(jié)選自《魯濱遜漂流記》，其作者是（人名）；文段中“這個可憐的老實人”名字叫。（2分）2．（小題2）這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個。（3分）二、閱讀7．閱讀古文回答問題公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā蹲髠鳌罚┏f王問詹何①曰：“治國奈何？”詹何對曰：“臣明于治身而不明于治國也?！背f王曰：“寡人得奉宗廟社稷②，愿學(xué)所以守之。”詹何對曰：“臣未嘗聞身治③而國亂者也，又未嘗聞身亂而國治者也。故本在身，不敢對以末④。”楚王曰：“善?！雹僬埠危汗糯軐W(xué)家。②社稷：指國家。③身治：自身修養(yǎng)好。④末：末節(jié)，次要的事情。1．解釋下列加點詞的意思①公將鼓之②望其旗靡③未嘗聞身治而國亂者也④故本在身2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。夫大國，難測也，懼有伏焉。臣明于治身，不明于治國也。3．閱讀（甲）選段，具體分析魯國長勺之戰(zhàn)取勝的原因4．分析（乙）文闡述了怎樣的治國道理。8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！钡仪酁闃忻芨笔?，宣撫①廣西。時儂智高②守昆侖關(guān)。青至賓州，值上元節(jié)，令大張燈燭，首夜燕③將佐，次夜燕從軍官，三夜饗軍校。首夜樂飲徹曉。次夜二鼓時，青忽稱疾，暫起如內(nèi)。久之，使人諭孫元規(guī)④，令暫主席行酒，少服藥乃出，數(shù)使人勸勞座客。至?xí)愿魑锤彝撕鲇旭Y報者云：“是夜三鼓，青已奪昆侖矣?！雹贀幔撼⑴汕泊蟪几澳骋坏貐^(qū)傳達皇帝命令并安撫軍民、處置事宜。②儂智高：宋朝壯族首領(lǐng)?；实v四年（公元1052年）起兵反宋，自稱仁惠皇帝。③燕：通“宴”，宴請。④孫元規(guī)：宋朝會稽人，為湖南安撫使兼廣南東路、廣南西路安撫使。1．解釋下列加點詞在文中的意思。小信未孚孚：______（2）小大之獄獄：______數(shù)使人勸勞座客數(shù)：______（4）青忽稱疾疾：______2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．至?xí)愿魑?敢退忽/有/馳報者云B．至?xí)?各未敢退/忽有馳報者/云C．至?xí)?各未/敢退忽有馳報者云D．至?xí)愿魑?敢退/忽有馳報者/云3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一鼓作氣，再而衰，三而竭。值上元節(jié)，令大張燈燭。4．甲文曹劌和乙文狄青兩位軍事家指揮都是抓住戰(zhàn)機出奇制勝，請結(jié)合內(nèi)容分析。9．閱讀下面的文字，完成下列小題。[甲]子墨子怒耕柱子①，耕柱子曰:“吾無逾于人乎？”墨子曰:“我將上太行，以驥與牛駕，子將誰策？”耕柱子曰:“將策驥也?！蹦釉?“何故策驥而非策牛也？”耕柱子曰:“驥足以策。”墨子曰:“我亦以子為足以策。故怒②子?！备游?。[乙]子路見孔子。子曰:“汝何好樂？”對曰:“好長劍。”孔子曰:“吾非此之問也。徒謂以于之所能，而加之以學(xué)問，豈可及乎？”子路曰:“南山有竹，不揉自直。斬而射之，通于犀革。以此言之，何學(xué)之有？”孔子曰:“括而羽之，鏃而礪之，其入不亦深乎？”子路拜曰：“敬受教?！弊?①耕柱子:墨子的門生。②怒:責(zé)備。1．解釋下列加點詞的含義。吾無逾于人乎（_____）子將誰策（_____）徙謂以予之所能（_____）鏃而礪之（_____）2．下列各組句子中，加點字的意義和用法全部相同的一組是（）A．以驅(qū)與牛駕咨臣以當(dāng)世之事B．何故策驥而非策牛也斬而射之C．何學(xué)之有括而羽之D．其入不亦深乎？其真無馬耶3．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。耕柱子曰:“驥足以策?！蹦釉?，“我亦以子為足以策。故怒子?！?．文中的墨子和孔子都運用了什么手法來教導(dǎo)他的學(xué)生？任選一則說說它對你的啟發(fā)。10．閱讀《吉祥是某種幾乎錯過》一文，完成后面小題吉祥是某種幾乎錯過劉醒龍實在沒有料到，這一次會遇上狼。在三江源地區(qū)，狼的任何欲望都要受到尊重。相反，任何人為的欲望都會給三江源地區(qū)造成萬劫不復(fù)的災(zāi)難性后果。當(dāng)?shù)厝艘寻才藕米屛覀內(nèi)サ皆谕ㄌ旌舆叿拍恋哪撩窦铱纯?。去牧民家的路上，天上飛翔的黑鷹，地面掠過的紅隼，遠遠多過人。如果與那些或奔走或覓食的珍稀黃羊和藏野驢相比，此時此刻出現(xiàn)在草原上的人簡直要反過來被當(dāng)成珍稀動物了。太陽西下的時候了，高原上飄起牛糞燃燒的特殊釅香。從曲麻萊縣城出發(fā)，車行六十公里才到達父親的名字意為英雄、兒子的名字意為金剛的牧民家中。當(dāng)比英雄更勝一籌的金剛騎著摩托車像越野賽車手一樣沖上屋后高高的山坡草場，趕起鋪天蓋地的羊群，讓那毛茸茸的整面山坡在偏西的太陽下浪漫地飄動起來，著實令人詩興高漲。那片面積達數(shù)萬畝的草場略顯沙化與貧瘠，在連年少雨的自然條件下，英雄與金剛堅持讓他們家的羊群數(shù)目保持在一千頭上下，一有多出便行宰殺，反而使草場生態(tài)有所好轉(zhuǎn)。我迫不及待地想要知道通天河在哪里，在他們家門口，有一條干涸的草原小溪，如果這就是通天河，那就太恐怖了。幸好，當(dāng)我終于有機會發(fā)問時，叫英雄的父親揚起手中的拋石繩，指著太陽底下的遠方說，在那里。在長江源頭，不要說雪山邊，草原邊，就是一只羊邊，一頭牛邊，那距離與空間，就足夠感嘆。汽車翻過幾道沙崗，駛過幾道溝坎，前車揚起的沙塵落下后，一片寬闊的水面終于出現(xiàn)了。這中間有羊也是英雄和金剛家的，有牦牛也是英雄與金剛家的，有草地有沙崗也是英雄與金剛家的。那些總在這一帶盤旋覓食的鷹和隼，那些總在這一帶來回踱步的狐貍與黃羊，?！囓囶^一轉(zhuǎn)，我們離開了通天河，翻過一道沙崗，又翻過一道沙崗，曾被我痛苦地誤以為是通天河的那條小溪又出現(xiàn)了。就在這時，一只狗一樣的動物出現(xiàn)在沙石道路的右邊。由于沙塵太大，我們乘坐的越野車一直與當(dāng)?shù)氐那皩?dǎo)車保持著五十米左右的距離。那狗一樣的動物從容不迫地從右往左越過我們的車頭時，我突然想起來，不由自主地大叫兩聲：狼！狼！車上的人也像是猛醒過來，司機也下意識地踩下了剎車，大家一齊叫起來：是狼！是狼！毫無疑問，一匹大灰狼就在我們眼前，不緊不慢地穿過沙石路，輕輕躍過道路旁那淺得不好意思稱為排水溝的水溝，又毫不費力地躥上水溝邊的陡坡。陡坡上面是很綿延，也很曼妙的沙丘，以及沙丘最高處的沙崗。那些沙粒全是由唐古拉勁風(fēng)從通天河中吹上來的，那匹狼在上面似走又似跑，看看離沙崗崗頂不遠了，那匹狼回過頭來看了我們幾眼。離沙崗崗頂更近一些時，我以為狼會再次回頭看我們幾眼，哪知道那匹狼再也沒有做任何表示，用在我們看來是絕對均勻的速度，越過沙崗崗頂，將那灰色的身影掩映到正對著我們的霞光里。我們在通天河邊逗留了四十分鐘。那匹狼要么是我們前往通天河邊時，站在高高的沙崗上觀察過，要么是我們的車隊從那地段經(jīng)過時，那匹狼正躲在道路下方深深的小溪里，悄悄地喝自己的水。總而言之，我們這一行無疑受到那匹狼的蔑視。所以，那匹狼連一分鐘都不愿意多等，堅持按照自己的行走節(jié)奏，該穿越我們的車隊時，能踏出花來的四蹄，一點也不拖泥帶水。回到英雄父親與金剛兒子的家，那父子倆都在前導(dǎo)車上，他們先于我們發(fā)現(xiàn)那匹狼，不僅確認了我們的發(fā)現(xiàn)，還說他們家牧場周圍有好幾匹狼，這是其中的一匹。這一次輪到我發(fā)問了。我不明白凡是藏區(qū)的牧民，家家都會養(yǎng)上幾只藏獒，為什么他們家卻連一只狗也沒有。當(dāng)父親的英雄笑一笑，什么也沒有說。父親不作聲，哪怕兒子是金剛也學(xué)著不肯回答。好在有別人告訴我，藏區(qū)牧民特別相信，遇見狼是一件很吉祥的事。不養(yǎng)藏獒，是為了給狼的出現(xiàn)提供方便，也為自己經(jīng)?？匆娎翘峁┓奖恪＠硭?dāng)然，吉祥想來光顧他們家也就方便多了。我完全不用細想也清楚，這是自己第一次遇見狼，而且是在可可西里最邊緣，在長江源頭的咫尺處。那匹狼用當(dāng)?shù)夭丶胰俗钕矚g的方式，從我們的右前方走向我們的左前方。很顯然，狼要襲擊一個人時，最好方法是從身后發(fā)起。狼從誰的身前經(jīng)過，意味著狼對誰沒有企圖攻擊的惡意。至于從右往左，也是大大有利于人。狼從右邊來，右手拿著武器刀具的人自然更加方便應(yīng)對。從唐古拉山到通天河邊，人世間的俗事并沒有太多。三江源一帶成為國家公園是一件大好事。如果以為國家領(lǐng)導(dǎo)人說過三江源國家公園是第一家真正的國家公園，接下來就會有太多利益可供爭搶，那就等于回到了視狼為惡狼的原始。要做到真的將遇見狼認為是吉祥，只有這樣才是三江之源源遠流長的國家民族大義之所在。再好的事只要錯過了，就什么好也不是。吉祥原來是某種幾乎錯過。（《2017年中國年度散文》，有刪節(jié)）1．閱讀文章相關(guān)段落，根據(jù)你的理解，在下面橫線處分別填入一個四字詞語。當(dāng)我們在沙石道路上遇到狼時，我們的表現(xiàn)是____，狼的表現(xiàn)是從容不迫，英雄父親與金剛兒子的表現(xiàn)是_______。2．在文章第二段，作者就告訴我們“在三江源地區(qū)，狼的任何欲望都要受到尊重”，請結(jié)合下文，說說作者的這種認識是如何形成的。3．根據(jù)上下文，填入文章橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．也是英雄與金剛家的B．不是英雄與金剛家的C．不是英雄與金剛家里的，那樣子是將英雄與金剛當(dāng)成自己家里的4．閱讀全文，就最后三段的內(nèi)容或表達提一個問題，并簡要說明你對這個問題探究的結(jié)果。11．閱讀下文，完成下列小題。災(zāi)難的禮物年少的我特別喜歡夏天。喜歡看窗臺上我洗曬的紅泳衣，喜歡聽風(fēng)吹楊樹的沙沙聲?？墒?，我沒想到，十三歲那年夏天突如其來的大地震，讓我變成了孤兒。一條腿壓壞了，不會彎了，像一棵漸漸枯死的小樹。伯伯把我接到他住的那個南方城市。伯伯從前是右派，伯母和他離了婚，他一個人生活。我現(xiàn)在成伯伯的孩子了。伯伯住在一棟小樓里，小樓里住了不少戶人家。樓下公用廚房里一會兒一陣爆油鍋的聲音。隔壁潔潔家總把收音機開得很響，有時潔潔媽媽會大聲吩咐潔潔：“明天要冷，穿上那件厚呢衣服！”潔潔?！鞍グァ钡胤纯梗鎷蓺?。這時我就想回育紅學(xué)校。那兒大家都是孤兒，穿一樣的衣服，吃一樣的飯?，F(xiàn)在我?？蓱z自己，在心里對自己說：慶慶，你是一個可憐的孤兒啊。這時我緊緊閉住嘴，生怕一張嘴會大哭起來。伯伯一直忙，他正在翻譯一本很厚的外文書。伯伯沒有工作，只能靠翻譯所得的稿費生活。他做的飯總有股焦味，叫人難以下咽。我去和潔潔家合用的洗滌間洗碗。潔潔和我同歲，她老纏著我講悄悄話，可我討厭她，她那兩條腿多長啊，結(jié)實極了！她那天哭著告訴我老師讓準備游泳衣，可她媽媽給了她一件從前自己上中學(xué)穿的老式游泳衣，大得不能穿。我看著她，心里有點高興，我被自己變得那么刻毒嚇住了。一天，我又在傷心，伯伯說：“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的。這世界上充滿了各種各樣可怕的災(zāi)難，就像我們小時候玩的藏貓貓游戲一樣，它在某個拐角躲著，等你剛走到那兒，它就跳出來，你就該倒大零了?！薄澳闩聠?？”我問?！耙婚_始怕，后來不怕了。我覺得這一方面是磨難，男一方面也給了受磨難的人世界上最難得的禮物?！辈察o地說。我悄悄把手伸進枕頭里，那里放著我那件再也穿不著的紅游泳衣。日子一天天過去了，我決定下樓去做一張我常常懷念的北方的烙餅。中午廚房里沒什么人，只有一個老太太孤零零地坐在那里。聽潔潔說，她從前在城里幫傭，養(yǎng)活鄉(xiāng)下的獨生兒子。現(xiàn)在老了，主人家不用她了，鄉(xiāng)下的兒子卻不讓她回家。世界上無論什么悲慘的事都有??！我站在廚房里痛痛快快地哭了。不一會兒，伯伯回來了。他驚喜地站在廚房門口，愣了一會兒，上樓去了。我把餅和稀飯端上去，推開房門。我愣了：房間收拾得真干凈，小屋里喜氣洋洋。我覺得這會兒自己長大了。不久后一個早上，伯伯買菜回來，告訴我樓下的孤老太太的孫子孫女偷偷跑來看她了。伯伯翻出一盒已經(jīng)送給我的巧克力，說：“慶慶，伯伯再給你買，這盒先給老太太?！辈盟麄儾蛔⒁馇那陌亚煽肆θo老太太，老太太緊緊捏捏伯伯的手，轉(zhuǎn)身驕傲地大聲說：“來，寶貝兒，奶奶給你們吃巧克力?！背跸臓N爛的陽光照在伯伯的臉上，在那潔凈明亮的夏日陽光里，伯伯的眼睛突然令我想起秋天的藍天，那份寬廣，那份明朗，那份溫暖，那份深厚！這時，好像在我心里有扇小門碎地打開了，我懂了，伯伯所說的那災(zāi)難的禮物。等到中午，伯伯午睡了，我拿了我的紅游泳衣走出去。當(dāng)我輕輕敲潔潔家房門時，這時我突然感到我正在慢慢從災(zāi)難里走出來，有人把災(zāi)難的禮物遞給我。潔潔來開門了，從他家敞開的窗戶里，我突然又聽到了沙沙的樹葉聲，那是南方夏天寬大的梧桐樹葉的聲音。那響聲也像遠方溫柔純潔的合唱聲，從遠到近，無比圣潔。（作者：陳持燕。有刪改）1．請用簡潔的語言概括文中慶慶的故事。2．文章首尾兩段都寫到了“聲音”，兩段聲音描寫各有什么作用？3．文中的“伯伯”是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。4．文章標(biāo)題“災(zāi)難的禮物”的具體含義是什么？三、應(yīng)用12．閱讀下面的文字，完成下列小題。（材料一）“先看病后付費”就醫(yī)模式來了今年4月2日起，杭州市一醫(yī)院等11家市屬醫(yī)院開始推行“先看病后付費”服務(wù)，這也是杭州城市大腦衛(wèi)健系統(tǒng)“舒心就醫(yī)”板塊的重要組成部分。“先看病后付費”是指杭州市級醫(yī)保正常參保市民，根據(jù)個人“錢江分”情況，簽約“先看病后付費”服務(wù)，并獲得一定的信用額度，在該信用額度內(nèi)，看病產(chǎn)生的醫(yī)療費用中的個人支付部分，可以通過信用額度先行扣除，在就診結(jié)束后48小時內(nèi)通過手機完成在線支付。傳統(tǒng)就醫(yī)方式中，在進行檢查、取藥等環(huán)節(jié)前，通常需要先排隊付費。盡管很多醫(yī)院已經(jīng)有了移動支付、智能自助設(shè)備，但如果患者就診時卡內(nèi)余額不足、現(xiàn)金沒帶夠，仍會遇到諸多不便，而“先看病后付費”或?qū)⑹杞馍鲜鰺n?！跋瓤床『蟾顿M”還為患者提供住院免押金等服務(wù)?！跋瓤床『蟾顿M”最早在富陽試點。截至2018年底，在富陽試點的“先看病后付費”服務(wù)，使用率80%以上，違約率不到十萬分之一。實施以來，富陽各醫(yī)院患者排隊付費時間明顯減少，醫(yī)院收費窗口排隊現(xiàn)象基本消除。計劃到今年6月底，杭州“先看病后付費”的范圍還將擴大至21家區(qū)屬公立醫(yī)院、118家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，以及臨安區(qū)、桐廬縣、淳安縣、建德市的17家公立醫(yī)院和77家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。（材料二）“錢江分”是杭州市民卡有限公司通過對用戶信息進行采集、整理、加工和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析模型計算后形成的評分，是對個人信用的一個評價標(biāo)準?！板X江分”指標(biāo)包括身份特質(zhì)、遵紀守法、商業(yè)用信、生活用信、親社會行為等5個維度。凡是在杭州工作或生活且年滿18歲的市民，無論戶籍歸屬，都擁有自己的“錢江分”。個人“錢江分”可通過杭州市民卡App及微信公眾號、杭州辦事服務(wù)App、信用杭州App等渠道進行查詢。“先看病后付費”服務(wù)中，門診授信額度和住院授信額度是根據(jù)個人“錢江分”分值來確定的。（材料三）“先看病后付費”常見問題解答（1）“先看病后付費”服務(wù)怎么辦理？就診者要享受“先看病后付費”服務(wù)，需要事先進行簽約?？梢酝ㄟ^“健康杭州”微信公眾號、“杭州健康通”App的“先看病后付費”板塊進行在線簽約。簽約有效期與醫(yī)保參保期限同步。（2）“先看病后付費”出現(xiàn)違約怎么辦？有人擔(dān)憂，把付款的主動權(quán)完全交給患者，對醫(yī)院來說無疑承擔(dān)了更大的風(fēng)險，這一就醫(yī)模式走不長。杭州市衛(wèi)建委相關(guān)負責(zé)人對此表示，如有超出48小時，無論何種原因（如惡意拖欠、無力償還等）未結(jié)清個人現(xiàn)金應(yīng)付費用的，都將視作失信行為，取消“先看病后付費”服務(wù)資格，并暫?；踞t(yī)療保險協(xié)議機構(gòu)醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)，違約的市民在48小時后任意時間還清個人應(yīng)付費用后，“先看病后付費”服務(wù)和醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)將在5分鐘內(nèi)自動恢復(fù)，但患者會留下信用污點，信用額度也會根據(jù)欠費時間及金額自動下調(diào)。此外，政府也將集合政府、公眾、醫(yī)院三方力量，責(zé)任分擔(dān)、風(fēng)險共濟，不會讓醫(yī)院獨自承擔(dān)風(fēng)險。（3）“先看病后付費”意義何在？“先看病后付費”的價值在于對“社會誠信”的有力推動。用信用機制打底，規(guī)避醫(yī)院的“冷血”行為，約束民眾，提升社會層面的融洽度和信用值。而且，這也是一種社會公共服務(wù)，值得全社會努力去維護。1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．從今年4月2日起，杭州部分市屬醫(yī)院推行“先看病后付費”服務(wù)。B．隨著市民“錢江分”的逐漸增加，他的門診授信額度和住院授信額度逐漸升高。C．杭州市級醫(yī)保正常參保人員且“錢江分”不低于550分的的市民，可通過“健康杭州”微信公眾號的“先看病后付費”板塊進行在線簽約，享受該服務(wù)。D．違約的市民在48小時后任意時間還清個人應(yīng)付費用后，“先看病后付費”服務(wù)和醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)將在5分鐘內(nèi)自動恢復(fù)，但影響授信額度。2．從（材料一）看，相對于傳統(tǒng)就醫(yī)方式，“先看病后付費”的優(yōu)勢有哪些？請分點歸納。3．（材料三）畫線句中有人對“先看病后付費”的就醫(yī)模式充滿擔(dān)憂。對此，你怎么看？請結(jié)合文本說明理由。4．杭州市民張大伯準備到市一醫(yī)院住院治療，看到醫(yī)院宣傳海報上有“先看病后付費”服務(wù)，也想試一試，請你結(jié)合文本，從具體操作、注意事項等方面提出建議。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．任選一題作文。題目:別樣的情要求:①請先把題目補充完整,然后作文。②除詩歌外,文體不限。不少于60字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。閱讀下面材料,然后作文。子曰:“德不孤,必有鄰?！?《論語·里仁》)管仲曰:“善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵。有德的人自有伙伴,有德的家庭會有芳鄰,有德的國家必有友鄰……凡有德者,都不會孤單,一定有親近的朋友。讀了上面材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限。不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累1、B【解析】

A項“累(l?i)”應(yīng)讀“(léi)”“九宵”改為“九霄”；C項“震奮”應(yīng)為“振奮”；D項“屏(p?ng)”應(yīng)讀“(b?ng)”。2、C【解析】

味同嚼蠟，意思是味道如同嚼蠟一般，形容沒有味道。多指說話或文章枯燥無味。C句望文生義，使用錯誤。3、C【解析】

C.“美食群和代購群”與“是……社交”搭配不當(dāng)，在“社會”后面加上“平臺”。故選C。4、D【解析】試題分析：排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意，⑤是總提，①④分別從“使用時間”和“最復(fù)雜”的角度談漢字，③②談的是使用。因此選D。5、（1）①松柏冢累累②茍全性命于亂世③淺草才能沒馬蹄④折戟沉沙鐵未銷⑤滿眼風(fēng)光北固樓⑥俗子胸襟誰識我（2）①獨愴然而涕下②（蓮，）花之君子者也【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“?！薄瓣薄皭怼钡茸衷~的書寫。6、1．2．笛福，星期五【小題2】【小題2】示例一：星期五為了報答“我”的救命之恩，始終忠實地跟隨著我。示例二：一位英國婦人為“我”代管財產(chǎn)近30年，后來“我”酬謝了她，并長期接濟她?！窘馕觥?．2．試題分析：此題考查學(xué)生對名著《魯濱遜漂流記》的小作者及重要人物的了解，要求學(xué)生牢記?！究键c定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！拘☆}2】【小題2】試題分析：此題考查學(xué)生對名著《魯濱遜漂流記》中的重要人物的了解，要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié)?！究键c定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。二、閱讀7、1．①擊鼓進軍②倒下③曾經(jīng)④根本、基礎(chǔ)2．①齊國是大國，難以推測它的情況。害怕在那里有埋伏。②我明白修養(yǎng)自身的道理卻不明白治理國家的道理。3．善于抓住反攻的時機和追擊的時機。4．修養(yǎng)自身是治理國家的根本。【解析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“鼓”：擊鼓進軍。所以千萬不要以今釋古。“本”在現(xiàn)代漢語中也有“根本、基礎(chǔ)”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“伏”“焉”“治身”等字詞的翻譯?！胺虼髧?，難測也”判斷句的翻譯?！俺济饔谥紊?，不明于治國也”狀語后置句的翻譯。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。3．試題分析：文言文要點的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。長勺之戰(zhàn)取勝的原因可從善于抓住反攻的時機和追擊的時機的角度作答，這是取勝的直接原因。4．試題分析：要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點?？煞治觥肮时驹谏恚桓覍σ阅钡染?，從修養(yǎng)自身是治理國家的根本的角度作答即可。（一）譯文：到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”（二）譯文：楚莊王問詹何說：“治理國家應(yīng)該怎樣？”詹何回答說：“我明白修養(yǎng)自身（的道理）卻不明白治理國家（的道理）?！背f王說：“我能成為祀奉宗廟社稷的人，希望學(xué)到怎樣保持它的辦法?！闭埠位卮鹫f：“我沒有聽說過身心修養(yǎng)好了而國家反而混亂的事，又沒有聽說過身心煩亂而能把國家治理好的事。所以根本在于自身，不敢用末節(jié)來答復(fù)?！背跽f：“說得好?！?、1．（1）為人所信服（2）案件（3）多次（4）生病2．B3．（1）第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣就低落了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。（2）正趕上上元節(jié)，（他）下令（軍中）大張燈火。4．曹劌第一次抓住彼竭我盈的士氣，第二次抓轍亂旗靡的戰(zhàn)況，最終以弱勝強；狄青在上元節(jié)布下迷陣，聲稱要在軍中大宴將領(lǐng)三夜，但卻在第二夜宴會中途突然退席暗地率領(lǐng)軍隊偷襲昆侖關(guān)?！窘馕觥?．這道題目考查的是文言文中重點實詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中“孚”意思是“為人所信服”，“獄”意思是“案件”。2．本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話意思是“到了拂曉，將校們都不敢擅自退席，忽然有人飛馬前來報告，說”，根據(jù)意思劃分節(jié)奏即可。3．本題考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。鼓：擊鼓；再：第二次；值：正趕上。點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。4．本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。仔細閱讀文章，在正確理解字詞意思的基礎(chǔ)上通譯全文，分析作答。甲文中曹劌在作戰(zhàn)中抓住彼竭我盈的士氣，確定敵方的實際敵情，抓住時機，作戰(zhàn)成功；乙文中狄青布下迷陣，暗中偷襲，一舉取勝。據(jù)此分析作答即可。（甲）選自《左傳》作者：左丘明年代：春秋（乙）選自《夢溪筆談》作者：沈括年代：北宋參考譯文：（甲）到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”（乙）狄青擔(dān)任樞密副使,宣撫廣南西路。當(dāng)時儂智高據(jù)守昆侖關(guān)。狄青到了賓州正趕上上元節(jié)，（他）下令（軍中）大張燈火，第一夜宴請軍中將領(lǐng)。第二夜宴請隨從軍官，第三夜犒勞軍校。第一夜宴奏樂通宵達旦。第二夜二鼓時分，狄青忽然說(自己)生病了，即刻起來進入帳中，過了很久，(狄青)派人告訴孫元規(guī)，要他暫時主持宴席敬酒，(自己)稍微服點藥就出來，并多次派人向座上賓客勸酒。到了拂曉，將校們都不敢擅自退席。忽然有人飛馬前來報告說:“當(dāng)天晚上三鼓(時分)，狄青已經(jīng)奪取昆侖(關(guān))了。9、1．（1）超過（2）鞭策（3）只是（4）磨礪2．D3．耕柱子說：“因為良馬值得鞭策。”墨子說：“我也認為你值得批評，所以批評你?！?．都用了比喻的方法；甲文告訴我們：要正確對待老師的批評指正，那是老師對自己的鞭策。乙文突出學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)問、知識會提高人的素質(zhì)、能力，從而把事情做得更好?！窘馕觥?/p>

甲文譯文：乙文墨子對他的門生耕柱子感到生氣，耕柱子說：“我沒有比別人好的地方嗎？”墨子問：“假如我要上太行山去，用一匹良馬或一頭牛來駕車，你將鞭策哪一匹？”耕柱子答道：“那我當(dāng)然用良馬了?！蹦訂枺骸盀槭裁匆?qū)策良馬，而不驅(qū)策牛呢？”耕柱子說：“因為良馬值得鞭策?！蹦诱f：“我也認為你值得批評，所以批評你?！备踊腥淮笪?。乙文譯文：孔子對子路說：“你有什么喜好?”子路回答說：“我喜歡長劍.”孔子說：“我不是問這方面.以你的天賦,再加上學(xué)習(xí),應(yīng)該能有好的才能.”子路說：“南山有一種竹子,不須揉烤加工就很筆直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮,所以有些東西天賦異秉又何必經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程呢?”孔子說：“如果在箭尾安上羽毛,箭頭磨得銳利,箭不是能射得更深更遠嗎?”子路聽后拜謝說：“真是受益良多。”1．本題考查學(xué)生理解文言實詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。“逾”，超過；“礪”，磨礪。2．本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的把握。A項的“以”解釋為：用/拿；B項的“而”解釋為：表轉(zhuǎn)折/表承接；C項的“之”解釋為：賓語前置的標(biāo)志/結(jié)構(gòu)助詞，不翻譯。D項的“其”解釋為：難道。故選D。3．本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“策”，鞭策；“足”，值得；“故”，所以。4．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。要求學(xué)生在理解文段的基礎(chǔ)上回答即可。結(jié)合“墨子曰:‘我亦以子為足以策。故怒②子?！游颉！笨芍硬捎昧吮扔鞯姆椒?；結(jié)合“括而羽之，鏃而礪之，其入不亦深乎？”可知孔子用了比喻的方法。然后結(jié)合寫出自己的啟示即可。【點睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。10、1．莫名驚喜泰然處之2．要點：①作者看到長江源頭良好的生態(tài)環(huán)境；②英雄一家人節(jié)制欲望，維護草原生態(tài)；③作者遇狼，看到狼從容不迫地從右往左越過車頭；④藏區(qū)牧民相信遇見狼是一件很吉祥的事；⑤英雄一家不養(yǎng)藏獒，給狼的出現(xiàn)提供方便。3．C4．示例：問題：在倒數(shù)第三段結(jié)尾，為什么作者將“做到真的將遇見狼認為是吉祥”的意義提升到“三江之源源遠流長的國家民族大義之所在”的高度？探究結(jié)果：根據(jù)前文敘述，作者耳聞目睹了這片土地上，人與自然的和諧、藏民對狼的尊重（不養(yǎng)藏獒）和對自身欲望的節(jié)制（不多養(yǎng)羊）。這讓作者感到了極大震撼。他開始思索人類如何與大自然相處以及民族長久生存的重大問題。這是他由外而內(nèi)轉(zhuǎn)向更大范圍、更高視野、更深思考的必然?！窘馕觥?．本題考查對文章內(nèi)容的理解?！安挥勺灾鞯卮蠼袃陕暎豪牵±牵≤嚿系娜艘蚕袷敲托堰^來，司機也下意識地踩下了剎車，大家一齊叫起來：是狼！是狼”“實在沒有料到，這一次會遇上狼”寫出了這是意外的相遇，“將那灰色的身影掩映到正對著我們的霞光里”渲染的是一種愉悅的心情，表達的是一種在意外中的喜悅，可用“莫名驚喜”等詞表述；“他們先于我們發(fā)現(xiàn)那匹狼，不僅確認了我們的發(fā)現(xiàn)，還說他們家牧場周圍有好幾匹狼，這是其中的一匹”“為自己經(jīng)常看見狼提供方便”可見英雄父親與金剛兒子對狼的出現(xiàn)司空見慣，因此泰然處之。2．本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！疤焐巷w翔的黑鷹，地面掠過的紅隼，遠遠多過人”寫作者看到長江源頭良好的生態(tài)環(huán)境；“英雄與金剛堅持讓他們家的羊群數(shù)目保持在一千頭上下，一有多出便行宰殺，反而使草場生態(tài)有所好轉(zhuǎn)”寫英雄一家人節(jié)制欲望，維護草原生態(tài)；另外，還寫到人與狼之間和諧共處的關(guān)系，如“那狗一樣的動物從容不迫地從右往左越過我們的車頭”“藏區(qū)牧民特別相信，遇見狼是一件很吉祥的事”“不養(yǎng)藏獒，是為了給狼的出現(xiàn)提供方便”等，告訴我們“在三江源地區(qū)，狼的任何欲望都要受到尊重”。最后精煉地整合答案即可。3．本題考查句意的連貫。要理解文章的內(nèi)容和主旨。本文表現(xiàn)人類與大自然的和諧，且結(jié)合上文“如果與那些或奔走或覓食的珍稀黃羊和藏野驢相比，此時此刻出現(xiàn)在草原上的人簡直要反過來被當(dāng)成珍稀動物了”來看，人反而被鷹和隼、狐貍與黃羊“當(dāng)成自己家里的”。故選C。4．本題考查發(fā)散思維。根據(jù)題干的表述，我們從倒數(shù)第三段結(jié)尾的內(nèi)容或者表達中選擇一個角度切入，“問題”就是對相應(yīng)內(nèi)容或?qū)懛ㄌ釂?，“探究的結(jié)果”就是指出設(shè)計的問題對于理解文章的作用。內(nèi)容上，可設(shè)計成對重點句子、重點詞語或重點段落的理解。如怎樣理解“作者將‘做到真的將遇見狼認為是吉祥’的意義提升到‘三江之源源遠流長的國家民族大義之所在’的高度”，寫答案時要結(jié)合上下文中“天上飛翔的黑鷹，地面掠過的紅隼，遠遠多過人”“英雄與金剛堅持讓他們家的羊群數(shù)目保持在一千頭上下，一有多出便行宰殺，反而使草場生態(tài)有所好轉(zhuǎn)”“那狗一樣的動物從容不迫地從右往左越過我們的車頭”“藏區(qū)牧民特別相信，遇見狼是一件很吉祥的事”“不養(yǎng)藏獒，是為了給狼的出現(xiàn)提供方便”等體現(xiàn)人類與大自然和諧相處的句子，以此突出這是作者對人類如何與大自然相處以及民族如何長久的思索，這是一種轉(zhuǎn)向更大范圍、更高視野的更深的思考。11、1．慶慶在地震中失去雙親，一條腿殘疾，成為了孤兒；后來住到伯伯家，在伯伯的影響下，慶慶懂得了人生的真理，學(xué)會了堅強與奉獻。（意思對即可）2．文章開頭的風(fēng)吹楊樹的沙沙聲：①營造了一種平靜、溫暖的氛圍；②與后面突如其來的大地震形成鮮明反差，表現(xiàn)平靜的生活被打破，悲劇降臨，在對比中增強了文章的感染力。文章結(jié)尾的風(fēng)吹樹葉聲：①照應(yīng)開頭，首尾圓合，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；②顯示環(huán)境的安靜，襯托“我”走出災(zāi)難陰影后內(nèi)心的寧靜；③增添文章的詩情畫意，給讀者留下想象的空間，突出主題。（答出任意兩點即可）3．①直面困難，堅強地生活：伯伯一個人過著不成樣子的生活，明明寂寞清苦，但伯伯講起來卻云淡風(fēng)輕，內(nèi)心堅定從容；②心地善良，樂于助人：他盡其所能地幫助別人，他將善良和溫情傳遞給孤苦的老太太；③善于言傳身教：伯伯以樂觀的生活態(tài)度影響“我”，用自己對待弱者的善心教管“我”。（答出兩點即可）4．①災(zāi)難使“我”無法再穿心愛的紅泳衣，將它送給潔潔，這是“我”給潔潔的禮物；②“我”經(jīng)歷災(zāi)難，并學(xué)會堅強面對災(zāi)難、幫助別人、無私包容，是災(zāi)難賜予“我”的禮物；③伯伯經(jīng)受災(zāi)難，對災(zāi)難有辯證的認識，仍能自覺地以悲憫情懷關(guān)懷弱者，使生命有了光輝，這是災(zāi)難給伯伯的禮物。（答出任意兩點即可）【解析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“慶慶”為陳述的主體。概述出地震中成為殘疾孤兒的“慶慶”在伯伯的影響下學(xué)會了堅強與奉獻的事件。2．考查首尾兩段寫“聲音”的作用。一定要在文章找到描寫“聲音”的地方，然后結(jié)合上下文的情節(jié)內(nèi)容和文章的中心來分析“聲音”的意義。如文章開頭的風(fēng)吹楊樹的沙沙聲：營造了一種平靜、溫暖的氛圍；與下文的大地震形成對比。突出地震的巨大破壞力。文章結(jié)尾的風(fēng)吹樹葉聲：結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭，使文章渾然一體。內(nèi)容上，襯托“我”走出災(zāi)難陰影后內(nèi)心的寧靜，突出了文章的中心。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如此題從他講起清苦的日子云淡風(fēng)輕等情節(jié)中，可概括出其勇于直面困難、永不服輸?shù)男愿裉卣鳌Ｔ偃鐝乃麑⑸屏己蜏厍閭鬟f給孤苦的老太太的情節(jié)，可以看出他是一個心地善良、樂于助人的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4．考查文題“災(zāi)難的禮物”的深刻內(nèi)涵。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。表層意思：災(zāi)難使“我”無法再穿心愛的紅泳衣，將它送給潔潔，這是“我”給潔潔的禮物。深層意思：災(zāi)難分別給我和伯伯的禮物。“我”經(jīng)歷災(zāi)難后學(xué)會了堅強，學(xué)會了助人，學(xué)會了包容；伯伯經(jīng)受災(zāi)難，對人生也有重新的認識?！军c睛】題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個角度進行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含意要結(jié)合文章的主旨進行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答是否為文章的線索，或是運用什么特殊的手法等。三、應(yīng)用12、1．B2．第一，省時，可以節(jié)約排隊等候以及就診時間；第二，解決了因為就醫(yī)忘帶錢或資金不足的煩惱；第三，為住院患者提供免押金服務(wù)。3．這種擔(dān)憂有一定道理，但是不會從根本上影響“先看病后就醫(yī)”就醫(yī)模式的正常運行。因為社會中依然存在誠信問題，可能會出現(xiàn)病人惡意欠費行為，也有低收入群體無力歸還高額醫(yī)療費用，會增加醫(yī)院的壓力。但是，不用擔(dān)心這一就醫(yī)模式走不長。第一，失信者會對失信行為付出極大的代價，不僅會取消“先看病后付費”服務(wù)資格，而且會暫?；踞t(yī)療保險協(xié)議機構(gòu)醫(yī)保實時結(jié)算服務(wù)，留下信用污點，信用額度也會自動下調(diào)。第二，從個人角度來說，人們重視信用，違約率低。例如在富陽試點時，違約率僅萬分之一。第三，從政府角度來說，政府將通過配套措施，實現(xiàn)政府、公眾、醫(yī)院的責(zé)任分擔(dān)、風(fēng)險共濟，不會讓醫(yī)院獨自承擔(dān)風(fēng)險。4．具體操作：第一，從杭州市民卡App及微信公眾號、杭州辦事服務(wù)App、信用杭州App等任一渠道中查詢張大伯的“錢江分”，了解他的住院授信額度。第二，如果符合條件，通過“健康杭州”微信公眾號或“杭州健康通”App的“先看病后付費”板塊在線簽約后，便可享受該服務(wù)。注意事項：張大伯出院后在48小時內(nèi)還清個人應(yīng)付費用，否則會被視為失信行為并影響信用額度?！窘馕觥?．B對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確。從材料二的圖表分析，隨著市民“錢江分”的逐漸增加，他的門診授信額度逐漸升高（由0至5000元），住院授信額度沒變（維持在15000元）。2．帶著題目，通讀【材料一】，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。如“富陽各醫(yī)院患者排隊付費時間明顯減少，醫(yī)院收費窗口排隊現(xiàn)象基本消除”是說省時，可以節(jié)約排隊等候以及就診時間?！暗绻颊呔驮\時卡內(nèi)余額不足、現(xiàn)金沒帶夠，仍會遇到諸多不便，而‘先看病后付費’或?qū)⑹杞馍鲜鰺n”是說解決了因為就醫(yī)忘帶錢或資金不足的煩惱。同時再直接提取“‘先看病后付費’還為患者提供住院免押金等服務(wù)”作為答案。3．要求對“先看病后付費”的做法提出自己的看法?？疾閷Σ牧系膫€性化解讀。在解讀時要能從文中與材料中提取關(guān)鍵性的信息來支撐自己的觀點。用自己的生活實際和社會實踐來闡明觀點。觀點要明確，理由要有根有據(jù)，真實可靠?？筛鶕?jù)原文中的觀點和材料二和材料三的內(nèi)容談依據(jù)。要一分為二地分析。觀點一般是擔(dān)憂有一定道理，但是不會從根本上影響“先看病后就醫(yī)”就醫(yī)模式的正常運行。首先要指出可能會出現(xiàn)病人惡意欠費與無力歸還高額醫(yī)療費用的行為。但是，這一就醫(yī)模式有一定前景?？蓮氖耪邥玫綉土P、絕大多數(shù)的人們違約率低、政府將通過配套措施不讓醫(yī)院獨自承擔(dān)風(fēng)險等角度談依據(jù)。4．考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂材料，運用材料所講的相關(guān)知識，從具體操作、注意事項等方面來給張大伯提建議。告知張大伯如何才能得到“先看病后付費”的服務(wù)。如具體操作：先要通過App及微信公眾號了解住院授信額度，然后在線簽約。注意事項：出院后在48小時內(nèi)還清個人應(yīng)付費用。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、作文一：別樣的風(fēng)情兩天的快樂時光，我們每個人都化成了天使，渴望有一雙潔白美麗的羽翼，像白鴿呼喚藍天白云，像雄鷹急切沖上云霄……曾經(jīng)令我們?nèi)炭〔唤膱雒?，此時仿佛都靜靜地化作一股溫暖心窩的氣團，抵御外界的任何壓力。兩天的時間是短暫，稍縱即逝；