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語(yǔ)文園地課后練習(xí)一、交流平臺(tái)。下列關(guān)于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是()A.《威尼斯的小艇》中對(duì)小艇在水面上靈活穿梭的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)了古老水城的活力。B.《牧場(chǎng)之國(guó)》描寫(xiě)了荷蘭牧場(chǎng)上動(dòng)物們的悠閑和安詳,突顯了荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o之美。CC.要想寫(xiě)出景物的美,就要既運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě),又運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)。D.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě),能夠呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力?!军c(diǎn)撥】本單元的課文運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě),展現(xiàn)了世界各地豐富多彩的美麗畫(huà)卷。想寫(xiě)出景物的美,要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。C項(xiàng)表述有誤。示例:放學(xué)后的校園,連一絲兒風(fēng)也沒(méi)有,安安靜靜的。矗立在操場(chǎng)邊上的那棵大樹(shù)的枝條,也停止了搖晃,一動(dòng)不動(dòng),好像在回味著校園無(wú)限的樂(lè)趣。二、詞句段運(yùn)用。1.【嘉興市期末】請(qǐng)?jiān)谝韵虑榫持羞x擇一個(gè),寫(xiě)一寫(xiě)情境所具有的動(dòng)態(tài)美或靜態(tài)美。放學(xué)后的校園清晨的公園入夜的田野____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【點(diǎn)撥】本題考查運(yùn)用能力??梢詫?xiě)放學(xué)后校園的靜態(tài)美,抓住校園中的典型事物,借靜態(tài)描寫(xiě)突出校園的靜態(tài)美。金色2.品讀下面的句子,完成后面的練習(xí)。在金色的夕陽(yáng)下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。(1)這個(gè)句子中,反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)是“_______”。B(2)作者主要是從()的角度對(duì)景物的()進(jìn)行了描寫(xiě)。整齊劃一的寫(xiě)法,不但沒(méi)有使景物顯得單調(diào),反而使景物和諧地交融在一起,富有一種雄渾的靜態(tài)之美。A.聯(lián)想
B.視覺(jué)
C.顏色D.種類(lèi)C【點(diǎn)撥】本題考查理解句子的能力?!敖鹕南﹃?yáng)”“金色的田野”“金色的沙漠”,句子中反復(fù)出現(xiàn)“金色”一詞,由此可以判斷是從視覺(jué)的角度對(duì)景物的顏色進(jìn)行了描寫(xiě)。示例:推開(kāi)門(mén)一看,白色的田野,白色的樹(shù)林,白色的小河,連天空都顯得格外白,而那村里的房子啊,就像用純白色的玉石建成的。(3)請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一寫(xiě)雪后的美麗景色,注意強(qiáng)調(diào)顏色。____________________________________________________________________________________________________________________________________【點(diǎn)撥】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。作答時(shí),要聯(lián)系生活實(shí)際,想想雪后自然界的顏色是什么樣的,然后圍繞所選的顏色,仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)即可。.三、日積月累。鄉(xiāng)村四月[]()(填朝代和詩(shī)人名字)綠遍山原白滿川,________________。_______________,才了蠶桑又插田。1.結(jié)合詩(shī)句解釋加點(diǎn)的字詞。原:______________才了:______________..宋翁卷子規(guī)聲里雨如煙鄉(xiāng)村四月閑人少原野。剛剛結(jié)束?!军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)字詞的理解。根據(jù)課本上的插圖可知,“原”指的是原野、田野。聯(lián)系生活實(shí)際和插圖可知,農(nóng)民們都在地里插秧,他們是剛剛結(jié)束了采桑葉養(yǎng)蠶的工作,因此“才了”的意思是剛剛結(jié)束。靜態(tài)2.這首詩(shī)第一句是__________(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫(xiě),第二句是__________(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫(xiě),這兩句詩(shī)展現(xiàn)了江南__________時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村風(fēng)光。動(dòng)態(tài)初夏【點(diǎn)撥】通過(guò)理解詩(shī)句的意思,可以了解到這首詩(shī)描寫(xiě)的是江南初夏時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村風(fēng)光。第一句詩(shī)描繪了樹(shù)木蔥郁、水光映天的景象,是靜態(tài)描寫(xiě)。第二句描繪的是杜鵑啼叫、細(xì)雨綿綿的景象,是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。C3.對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)的前兩句側(cè)重寫(xiě)景,后兩句側(cè)重寫(xiě)人。B.第二句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫(xiě)出了雨絲細(xì)密、如煙如霧的特點(diǎn)。C.這首詩(shī)勾畫(huà)出了鄉(xiāng)村四月人們閑適的生活情景。D.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)與贊美之情?!军c(diǎn)撥】
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