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文檔簡介
2023年部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.2020年我國的戰(zhàn)略目標(biāo)是(
)。A.總體小康B.全面小康C.現(xiàn)代化強(qiáng)國2.當(dāng)你與父母有沖突時,你應(yīng)該(
)。A.保持沉默,服從父母
B.冷靜下來,用心溝通C.大哭大鬧,直至父母妥協(xié)
D.搬救兵,壯大自己的勢力3.小明和小華去銀行交保險費(fèi)。到銀行后,小華就想領(lǐng)小明往前面插隊(duì)。小華的行為(
)。A.能夠提高行動的效率B.是破壞公共秩序的行為C.能夠隨機(jī)應(yīng)變,將來會大有出息4.家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī),下列不屬于家風(fēng)的載體的是(
)。A.一個詞、一句話B.一棟宅院C.一個故事D.一段記憶5.家庭生活中不可能出現(xiàn)的事情是(
)。A.長輩突然生病B.家里收入減少C.老師臨時調(diào)課D.父母工作中遇到難題6.誰的觀點(diǎn)是錯誤的?(
)A.小華認(rèn)為看看好朋友手機(jī)的微信內(nèi)容很正常B.小雯認(rèn)為在公共場合接打電話要注意聲音不能過大C.曉曉認(rèn)為,任何情況下,冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私自開拆或者非法檢查他人郵件都是違法的。7.下列關(guān)愛方式中,能讓我們體會到親情的是(
)。①對我們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣嚴(yán)格要求②精心照顧我們的生活起居③和我們心平氣和地商量事情④父母之間吵架A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④8.我們在生活中要以良好家風(fēng)為生活準(zhǔn)則,規(guī)范自身言行,東風(fēng)小學(xué)的同學(xué)們開展的下列活動中,與此內(nèi)容相關(guān)的是(
)。①各班開展“孝親敬長,感恩父母”主題班會活動②學(xué)校開展“時尚風(fēng)”時裝設(shè)計走秀大賽③五(1)班的同學(xué)們午間開展兒童繪畫比賽④五(2)班的同學(xué)們午餐時,一直堅持節(jié)約不浪費(fèi)的“光盤”行動A.①④
B.②③
C.①③
D.②④9.“上網(wǎng)”“包辦”“玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大”……現(xiàn)在的孩子呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的成長新煩惱。但與此同時,不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。針對上述情況,孩子和家長之間應(yīng)(
)。A.各執(zhí)己見,互不相讓B.順其自然,各行其是C.相互理解,積極溝通10.當(dāng)與家人的意見不一致時,不正確的做法是(
)。A.一起討論B.一起商量C.一起解決問題D.自己拿主意二.填空題(共10題,共36分)1.走進(jìn)新時代,中華兒女不斷奮進(jìn)的中國夢是(
)。2.(
)是清代建造的一座大型皇家園林,被譽(yù)為(
)。3.溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的(
)。美好社區(qū)需要我們積極參與(
),主動承擔(dān)(
)。4.當(dāng)賽場上冉冉升起五星紅旗,奏響中華人民共和國國歌時,我們應(yīng)該(
)。5.甲午中日戰(zhàn)爭失敗后,清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約(
),加深了中國的半殖民地化和民族危機(jī)。6.文明有禮不是空洞的口號,需要我們自覺(
)自己的行為,它體現(xiàn)在每個人的(
)中。7.被稱為“兩彈元勛”的(
),隱姓埋名(
)年奮戰(zhàn)在我國西部荒漠中的核基地。8.在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,弘揚(yáng)(
)、傳播(
)、樹立新風(fēng)尚的精神文明建設(shè)一直發(fā)揮著非常重要的作用。9.社區(qū)成員在情感上的(
),生活上的(
),會讓社區(qū)生活更有(
)更有(
)。10.(
)的完善,可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷,讓人們感受到生活的美好,并愿意參與到公共生活中。三.判斷題(共10題,共20分)1.家庭成員的相互理解能使家庭關(guān)系發(fā)生變化。(
)2.中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,更是未來的,每一個中國人都是最終受益的“圓夢人”。(
)3.我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,沒有必要參與社區(qū)活動。(
)4.解決工廠向河流排放污水問題只能靠政府部門一罰了之。(
)5.公共生活中,我們不需要注意自己的言談舉止,只要自己舒服就好。(
)6.田家炳在香港創(chuàng)辦“田家炳基金會”,實(shí)踐“取諸社會,用于社會”。(
)7.英國向近代中國走私和傾銷鴉片,是為了借此打開中國的大門,掠奪中國的財富。(
)8.高速公路上的應(yīng)急車道是生命通道,非緊急情況不得占用。(
)9.我們可以通過寫信、留便條等方式與家人主動交流溝通。(
)10.我們還是小孩,勸阻不了社會上不遵守公共秩序的人。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.根據(jù)類別,請連線相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所
醫(yī)院文化娛樂場所
候車室體育場所
電影院就診場所
踢足球五.填表題(共1題,共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢?填寫下列表格。六.簡答題(共5題,共30分)1.優(yōu)秀家風(fēng)對我們個人在人格塑造上的意義是什么?2.家風(fēng)是什么?3.孫中山的革命思想、革命精神是怎樣的?他對革命的貢獻(xiàn)有哪些?4.如何保障大家在公共生活中的共同利益?5.當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時候,通常會采取什么樣的態(tài)度和做法?你覺得這種方法好嗎?七.辨析題(共1題,共8分)1.星期天,有些小朋友在公園里大聲喧鬧,你認(rèn)為這種做法對嗎?你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?八.材料題(共1題,共8分)1.抗擊疫情期間,各地紛紛開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。冬冬在家每天用電腦上網(wǎng)課,順便打打游戲、刷刷抖音、看看綜藝節(jié)目。3個月來,近視度數(shù)飆升100多度。家人可愁壞了,一方面擔(dān)心他沉迷網(wǎng)絡(luò),另方面擔(dān)心他“開學(xué)變盲人”。多次勸說無果,就把電腦鎖起來。冬冬非但不領(lǐng)情反而朝他們怒吼:“你們不讓我上網(wǎng),我就不學(xué)習(xí)。”(1)請你說說冬冬以上哪些行為是不對的?(至少答出2點(diǎn))(2)如果你是冬冬,你會怎么化解與家人的矛盾呢?(至少答出3點(diǎn))九.綜合題(共1題,共6分)1.幾天來,小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天,爸爸忍不住了,小明剛進(jìn)家門就大聲吼道:“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來!”小明不以為然地說:“你真太土了,同學(xué)們說很酷呢!再說你的話又不是圣旨,干嘛非要我聽你的?”聽了小明的話,爸爸的火氣又上來了:“趕緊給我脫掉!”(1)在這場家庭沖突中,小明的做法是否合理?(2)請你為小明提幾條合理化建議,幫助他正確處理這樣的沖突。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.C8.A9.C10.D二.填空題1.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興2.圓明園;萬園之園3.基礎(chǔ);社區(qū)活動;社區(qū)事務(wù)4.行注目禮,默唱國歌。5.《馬關(guān)條約》6.約束;一言一行7.鄧稼先;288.真善美;正能量9.相互支持;相互幫助;品質(zhì);溫度10.公共秩序三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.行注目禮,齊唱國歌;保持安靜,虛心聽講;積極參加六.簡答題1.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),是凝聚情感,涵養(yǎng)德行,砥礪成才的人生信條。2.家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚,是長期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。3.孫中山的革命思想:振興中華,推翻帝制、傳播民主共和理念。革命精神:立志救國,堅持革命。革命貢獻(xiàn):推翻帝制,積極實(shí)現(xiàn)民主共和。4.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。5.①努力做到不與他們爭吵,也不說過頭話,避免激化矛盾。事后我會與他們說我的道理。②我會反思自己做得不對的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向家人道歉,再商量解決辦法。③我會努力讓自己平靜下來,多想想他們平時對我的關(guān)心和愛護(hù)。(以上為好的做法,不好的做法略)七.辨析題1.這種作法不對。我認(rèn)為在公共生活中,不要大聲喧鬧,不要影響他人。八.材料題1.(1)東東沒有好好學(xué)習(xí),而是利用電腦打打游戲、刷刷抖音、看看綜藝節(jié)目;家人善意地提醒和關(guān)心東東,結(jié)果東東不但不領(lǐng)情,而且還怪罪家人;(2)第一:我會先跟父母道歉;第二:自己做一個計劃表,請爸爸媽媽監(jiān)督;第三:我會每天控制自己看電腦的時
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