2024南京視覺藝術職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024南京視覺藝術職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.新手型【答案】：C2.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.言行一致、為人師表【答案】：B3.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：C4.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校教學計劃C.教育治理D.高校校訓【答案】：A5.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.多元化C.差異性D.可變性【答案】：A6.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：B7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.經(jīng)濟增長C.文化繼承D.文化創(chuàng)新【答案】：B8.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.社會實踐B.素質拓展C.課堂教學D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C9.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：B10.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.知識性C.教育性D.專業(yè)性【答案】：B11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D12.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.遠大理想B.知識遷移能力C.自主學習能力D.持之以恒的毅力【答案】：C13.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.學校層面B.教師層面C.國家層面D.院系層面【答案】：C14.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.特殊遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：B15.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.業(yè)績考核制B.教授推薦制C.職稱評聘制D.專家認定制【答案】：C16.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.階段性B.歷史性C.消費性D.生產(chǎn)性【答案】：B17.教師公正的核心是（）。A.對學生公正B.對自己公正C.對同事公正D.對上級公正【答案】：A18."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.獨立性B.復雜性C.長效性D.示范性【答案】：D19.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.對比示范C.錯誤示范D.整體示范【答案】：D20.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.詹姆士C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C21.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.遠景的間接性動機B.間接性動機C.社會動機D.志向性動機【答案】：A22.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：B23.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.自學B.在職培養(yǎng)C.脫產(chǎn)研修D.特殊培養(yǎng)【答案】：A24.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與集中性B.指向性與分散性C.指向性與選擇性D.集中性與緊張性【答案】：A25.教師與家庭法律糾紛的特點A.以上都是B.教師和學校均可列為被訴人C.訴訟主體不包括未成年人D.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關【答案】：A26.高校組織的目標特征是（）A.復雜性B.學術性C.二元性D.模糊性【答案】：D27.對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.言語直觀B.表象直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：A28.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.中等強度的動機C.功能固著D.創(chuàng)造性思維【答案】：C29.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.2B.4C.5D.3【答案】：D30.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.知識同化說B.提取失敗說C.痕跡衰退說D.經(jīng)驗干擾說【答案】：B31.奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）。A.機械學習和意義學習B.概念學習和意義學習C.知識學習和技能學習D.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D32.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.二者關系甚為密切【答案】：B33.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.記憶的內容C.感受與體驗D.前人經(jīng)驗【答案】：A34.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性B.是內部決定因素C.起關鍵性作用D.提供了發(fā)展的可能性【答案】：D35.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為（）。A.高等教育層次B.高等教育基本制度C.高等教育結構D.高等教育管理制度【答案】：B二、多選題36.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.營利性民辦學校C.企業(yè)法人D.非營利性民辦學?！敬鸢浮浚築D37.高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神B.增強教學的計劃性C.提高教學效率D.促進學生的理論知識向實踐能力轉換【答案】：ABC38.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的B.應用倫理學誕生于古希臘時期C.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐D.應用倫理學不是一門單一獨立學科【答案】：ACD39.精神文明建設包括（）。A.經(jīng)濟建設B.教育科學文化建設C.思想道德建設D.社會體系建設【答案】：BC40.高校教學過程的特點是（）。A.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密B.師生教學關系具有相對獨立性C.教學與科研緊密結合D.更加強調間接知識的學習【答案】：ABC41.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD42.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與領導的影響有關B.與職業(yè)活動緊密相連C.與內心世界息息相關D.對他人和社會影響重大【答案】：BCD43.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想B.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起C.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求D.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關系的必然要求【答案】：ABC44.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術自由B.教學與科研相統(tǒng)一C.大學自治D.學術中立【答案】：ABD45.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產(chǎn)權B.對學校侵犯其人身權C.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD46.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應急預案C.事故善后處理D.等待救援E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：ABCE47.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.教育理念B.學術理念C.機構理念D.服務理念【答案】：ABC48.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.維持良好人際關系的現(xiàn)狀B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD49.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的感性活動B.動物的本能活動C.人的實踐活動D.自然界盲目自發(fā)的運動【答案】：ABCD50.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師選擇行為之前，起著指導的作用C.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC51.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD52.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD53.教師道德行為選擇的內部條件有