期末考試復(fù)習(xí)制定計劃四篇

期末考試復(fù)習(xí)制定計劃四篇期末考試復(fù)習(xí)制定計劃四篇回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認(rèn)真的看一遍，把重點(diǎn)知識背下來。每一天利用課間、中午和自習(xí)課的時間去進(jìn)行回顧。以下是為大家整理期末考試復(fù)習(xí)制定計劃參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。期末考試復(fù)習(xí)制定計劃一初三這學(xué)期早已過了很大一半，讓我很感嘆時間是多么的快，還有一個月就要面臨期末考試了，可是此刻我在回顧前面的時間，我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有很好的學(xué)習(xí)。由于進(jìn)入初三壓力變大，學(xué)習(xí)也沒有在狀態(tài)，此刻我便著急起來了，看著自我之前不夢想的成績，應(yīng)對期末即將到來，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績太差，我決定從此刻開始就復(fù)習(xí)了。下頭就是我對期末考試的復(fù)習(xí)計劃;一、認(rèn)真回顧前面所學(xué)知識回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認(rèn)真的看一遍，把重點(diǎn)知識背下來。每一天利用課間、中午和自習(xí)課的時間去進(jìn)行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當(dāng)然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點(diǎn)做個標(biāo)記，再去問同學(xué)問教師，爭取當(dāng)時就弄懂，我想在這樣的復(fù)習(xí)下，期末考試不用擔(dān)心基礎(chǔ)題。二、上課認(rèn)真，下課鉆研前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導(dǎo)致自我學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)檫@樣，上課才不認(rèn)真，下課也從來不去鉆研下知識，導(dǎo)致自我這一學(xué)期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認(rèn)真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把知識補(bǔ)充，并努力讓成績得到提升。三、多做題，積累做題技巧原先留下了很多的練習(xí)題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對理論最好的運(yùn)用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn)，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。還有一個月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學(xué)習(xí)跟上去，跟上大家的進(jìn)度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時間的。期末考試復(fù)習(xí)制定計劃二光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年級一學(xué)期的時間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復(fù)習(xí)計劃，期望它能幫忙我的期末復(fù)習(xí)。1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。3、每一天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運(yùn)用。4、多練筆(語文)。在最終的這幾周時間里，應(yīng)當(dāng)多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，同學(xué)們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見，我會虛心理解。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績!我們一齊加油!加油!期末考試復(fù)習(xí)制定計劃三轉(zhuǎn)眼就到期末了，在準(zhǔn)備一個完美的寒假的同時，也要準(zhǔn)備一個完美的期末考試，讓這個學(xué)期不留下一點(diǎn)遺憾。俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機(jī)，那跟不上同學(xué)們復(fù)習(xí)的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計時，同學(xué)們不能再指望教師給我們復(fù)習(xí)了。我們需要自我復(fù)習(xí)。1、找到自我薄弱的地方，這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵;2、根據(jù)薄弱的地方進(jìn)行展開的復(fù)習(xí)，這一條必須要詳細(xì)的復(fù)習(xí)，才能復(fù)習(xí)到自我薄弱的每一點(diǎn);3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型，所以卷子是必須要做的?？墒枪庾鲞€不行，必須要改。批改完之后再改錯，這十分重要，不然還不如不做;4、背+默+聽。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫，英語也是。聽寫一遍，把不會的再聽寫，直到會為止。以上就是我的復(fù)習(xí)計劃。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，復(fù)習(xí)愉快，考試愉快!期末考試復(fù)習(xí)制定計劃四一、指導(dǎo)思想1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫忙學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的資料得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)資料。2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、提高與成功，會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力。卡耐基說過：“使一個人發(fā)揮最大本事的方法是贊美和鼓勵?！?、復(fù)習(xí)課要資料新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。4、復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識版塊1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會的150個生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。2、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。4、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。閱讀版塊：1、有必須的速度，每分鐘不少于300字。2、能讀懂程度適合的文章。3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。5、能理解和把握文章的主要資料。6、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自我的見解。8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不一樣用法。9、擴(kuò)展自我的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。習(xí)作版塊：1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，做到資料具體，感情真實(shí)。2、能按必須的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述。3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。4、書寫規(guī)范，5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)措施：新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素三、復(fù)習(xí)措施：新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展，以知識與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)資料。新教法：即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。四、復(fù)習(xí)方法：分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個部分。1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時的練習(xí)。3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達(dá)方式上分。4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分，也能夠從命題的形式來分。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點(diǎn)：1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點(diǎn)，從而提高及格率。