道德與法治中考一輪復(fù)習(xí)考點11勇?lián)鐣?zé)任學(xué)案VIP

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁考點11勇?lián)鐣?zé)任（一）責(zé)任與角色同在1.責(zé)任來自哪里？（責(zé)任的來源有哪些？）責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等2.責(zé)任與角色的關(guān)系(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(3)只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。3.怎樣正確認(rèn)識責(zé)任？（怎樣面對責(zé)任？）A作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。B很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。C我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。4.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己責(zé)任的表現(xiàn)。5.承擔(dān)責(zé)任的意義（為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任？）只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其責(zé)、各得其所而又和諧相處的社會。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。6.承擔(dān)責(zé)任的代價和回報是什么代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰?；貓螅何镔|(zhì)方面和精神方面———良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。7.我承擔(dān)，我無悔（如何承擔(dān)責(zé)任）（1）對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（2）雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我承擔(dān)，我無悔。（3）履行社會責(zé)任不計代價和回報，敢于承擔(dān)，敢于擔(dān)當(dāng)。（4）增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。（二）積極奉獻(xiàn)社會8.為什么說關(guān)愛他人是一種幸福？(關(guān)愛他人的重要意義)(1)關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。(3)關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。9.怎樣關(guān)愛他人？(關(guān)愛他人的藝術(shù))(1)關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。(2)關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。(3)關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。10.為什么要服務(wù)社會？①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。11.我們應(yīng)該怎樣奉獻(xiàn)社會？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。③我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。12.我們怎樣參加社會公益活動？①環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。②我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。③無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果?？枷蛞蛔约簩ψ约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義表現(xiàn)作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事意義只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命【典例1】2020年11月19日，知名主播辛巴在網(wǎng)上售賣的燕窩系假燕窩的新聞爆出后，雖然辛巴團(tuán)隊的辛選商城官方微博也及時發(fā)布回應(yīng)聲明，并承諾如果消費者對產(chǎn)品不滿意，會協(xié)助消費者退貨退款。但此事對辛巴及其團(tuán)隊的負(fù)面影響卻在持續(xù)發(fā)酵。該事件告訴我們（）A．只有公眾人物才要對自己的言行負(fù)責(zé) B．承擔(dān)社會責(zé)任每一個人都在積極行動C．我們要對自己的言行負(fù)責(zé)不推卸責(zé)任 D．如果不履行責(zé)任將會受到法律的制裁【答案】C【解析】本題考查對積極承擔(dān)責(zé)任的理解。A：每個人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，故A說法錯誤；B：這一說法過于絕對，故B說法錯誤；C：依據(jù)題文描述，主播辛巴銷售假燕窩，之后能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，這告訴我們每個人都要對自己的言行負(fù)責(zé)不推卸責(zé)任，故C符合題意；D：不履行責(zé)任有的時候要受到道德的處罰，故D說法錯誤；故本題選C考向二承擔(dān)責(zé)任的代價與回報代價時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰回報①物質(zhì)方面。②精神方面：良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等【典例2】五十多年前，樊錦詩來到大漠深處的敦煌莫高窟，從事研究工作。她不僅要克服極其匱乏的物質(zhì)條件，還面臨著漫天的風(fēng)沙、艱苦的工作環(huán)境和無窮的寂寞。但她無怨無悔，把研究、保護(hù)莫高窟當(dāng)成了一份終身的事業(yè)。樊錦詩的事跡啟示我們（）A．承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利B．責(zé)任意味著代價，承擔(dān)責(zé)任會受到責(zé)備，甚至處罰C．只有自愿承擔(dān)的責(zé)任，才能把事情做的很出色D．要自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不言代價與回報【答案】D【解析】本題考查承擔(dān)責(zé)任。D：分析題干可知，樊錦詩無怨無悔，把研究、保護(hù)莫高窟當(dāng)成了一份終身的事業(yè)，為文物研究和保護(hù)工作做出了重大貢獻(xiàn)，這啟示我們要自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不言代價與回報，D正確；A：觀點正確，但與題干主旨不符合，A不符合題意；B：承擔(dān)責(zé)任可能會因為做的不好而受到責(zé)備，甚至處罰，B太絕對，錯誤；C：面對非自愿承擔(dān)的責(zé)任，也有可能把事情做的很出色，C太絕對，錯誤；故本題選D?？枷蛉页袚?dān)我無悔（1）有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（2）無法改變自己在生活和工作中的位置，可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。（3）把應(yīng)該做的事情當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈息，全身心地投入，把事情做得出色。（4）在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人?！镜淅?】在抗疫中涌現(xiàn)出了一大批配合抗疫工作的志愿者組織和個人，有的免費為醫(yī)務(wù)人員送餐，有的義務(wù)接送醫(yī)務(wù)人員，有的組織網(wǎng)絡(luò)援助活動，有的參與社區(qū)防疫……這些志愿者組織和個人日益成為社會生活中一道亮麗的風(fēng)景線。上述材料說明（）A．在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人B．有些事情不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任C．中學(xué)生是祖國的未來，我們應(yīng)該暫時放下學(xué)業(yè)，去抗疫一線當(dāng)志愿者D．成為抗疫志愿者雖然有一定風(fēng)險，但可以獲得物質(zhì)上和精神上的回報【答案】A【解析】本題考查對承擔(dān)社會責(zé)任的理解。A：材料向我們表明了在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人，故A說法正確；B：這與題文的主旨內(nèi)容不符；C：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故C說法錯誤；D：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報為目的，故D說法錯誤；故本題選A?？枷蛩年P(guān)愛他人含義關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)表現(xiàn)在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴作用：（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（2）關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。或許是一個眼神，或許是一句話語，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。意義：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。策略:幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。【典例4】幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。說明關(guān)愛他人要（）A．與人為善 B．講究策略 C．盡己所能 D．不惜一切【答案】B【解析】本題考查對關(guān)愛他人的認(rèn)識和理解。ABC：題文中，幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。這是在告訴我們關(guān)愛他人要講究策略，故B說法正確，AC與題意不符；D：關(guān)愛他人要盡己所能，故D說法錯誤；故本題選B。考向五奉獻(xiàn)社會我踐行要積極參與社會公益活動可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越【典例5】近年來，微公益活動吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。下列對微公益活動作用，認(rèn)識正確的是()①能夠提升我們的精神境界和道德水平②我們要積極參加公益活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會③有利于提升我們的能力，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展④中學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，參加公益活動會影響學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查對參加公益活動的意義的認(rèn)識和理解。①③：依據(jù)教材知識，參加社會公益活動能夠提升我們的精神境界和道德水平，有利于提升我們的能力，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，故①③符合題意；②：這不屬于公益活動的意義，故與題意不符；④：學(xué)習(xí)與參加公益活動并不矛盾，故④說法錯誤；故本題選B。1．劉墉曾說：“施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重?！边@告訴我們（）A．關(guān)愛他人，要考慮他人的感受 B．尊重他人，才能贏得他人尊重C．平等待人，對所有人一視同仁 D．受到尊重后才能做到尊重他人2．2020年4月27日晚上，影視明星姚晨發(fā)文，稱自己轉(zhuǎn)發(fā)的微博中有不符合事實的信息，已經(jīng)刪除了轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容，并向廣大網(wǎng)友誠懇道歉。她的這一行為獲得廣大網(wǎng)友的點贊，網(wǎng)友之所以為她點贊，是因為（）A．她對別人負(fù)責(zé)，對自己不負(fù)責(zé) B．她敢于承認(rèn)錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任C．她是明星，點贊能獲得她關(guān)注 D．她為逃避責(zé)任而想出高明的方法3．為更好推動長江十年禁漁計劃，南京市組織長江護(hù)魚志愿行動。青年志愿者開展禁漁宣傳，并義務(wù)進(jìn)行江邊巡查，為保護(hù)母親河貢獻(xiàn)青春力量。對于志愿者的行為認(rèn)識正確的是（）①長江禁漁計劃有利于建設(shè)美麗中國②是一種親社會行為③是積極參與民主生活的具體體現(xiàn)④不言代價與回報，體現(xiàn)了社會責(zé)任感A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．某學(xué)校學(xué)生斌斌在假期參與了志愿服務(wù)活動，在活動中他深刻體會到：我們既承擔(dān)了社會責(zé)任，又在奉獻(xiàn)中提升了價值。下列名言與這一觀點相符的是（）A．贈人玫瑰，手留余香 B．己所不欲，勿施于人C．尺有所短，寸有所長 D．生于憂患，死于安樂5．偉大的詩人歌德曾說過“你若要人喜歡你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值?！睂Υ死斫忮e誤的是（）A．有意義的人生在于對他人對社會有所貢獻(xiàn)B．在奉獻(xiàn)社會的過程中，實現(xiàn)自身的人身價值C．要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任D．對自己可以不承擔(dān)責(zé)任，對社會要承擔(dān)責(zé)任6．平日里，他們是學(xué)生、村民、快遞員、水電工、小店主……是街頭巷陌，與你我擦肩而過的普通人。疫情中，他們“變身”志愿者奔赴不同崗位，無私奉獻(xiàn)、竭盡所能。默默無聞，但英勇非凡；微光點點，卻聚成明炬照亮風(fēng)雨征程。他們用行動詮釋的價值觀念是（）①投身公益活動，實現(xiàn)人生價值②服務(wù)社會公眾，貢獻(xiàn)個人力量③參與改革實踐，促進(jìn)社會進(jìn)步④維護(hù)國家利益，增強(qiáng)綜合國力A．①③ B．①② C．②④ D．③④1．我們舉目所及的干凈整潔是因清潔人員的披星戴月；千家萬戶的喜慶團(tuán)圓是因警察的晝夜守護(hù)；男女老幼的健康平安是因醫(yī)護(hù)人員的妙手仁心……每個人的堅守崗位就是最美的“敬業(yè)?！?。這說明（）①堅守崗位，是社會責(zé)任的集中表現(xiàn)②堅守崗位，是責(zé)任所在，并不高尚③堅守崗位，是實現(xiàn)生命價值的體現(xiàn)④堅守崗位，就是為了獲得勞動報酬A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．陜西西安燒烤店老板在店門張貼字條:人在外遇到困難是難免的，本店免費提供晚餐，不求回報，只希望你有能力的時候再去幫助他人。提示:只要你小聲告訴店員要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人。該店設(shè)置A套餐的做法()①是為了贏得他人的尊重和贊許②有利于促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定③是主動承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)④是對法定義務(wù)的自覺履行A．①② B．②③ C．①③ D．②④3．針對香港疫情嚴(yán)重的情況，中共中央親自部署抗疫對策，香港特別行政區(qū)政府積極貫徹執(zhí)行中央抗疫政策；消防官兵、武警戰(zhàn)士與各界愛心人士共赴香港，承擔(dān)各自的抗疫任務(wù)。這表明（）①社會上每一種角色，都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②對自己負(fù)責(zé)與對他人、對社會負(fù)責(zé)是不一致的③承擔(dān)社會責(zé)任，必定能夠獲得豐厚的物質(zhì)回報④人人承擔(dān)好自己的責(zé)任，有利于構(gòu)建和諧家園A．①② B．③④ C．②③ D．①④4．從心底生發(fā)的每一點善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會少些冷漠，讓心靈感受陽光，下列選項對此詮釋不正確的是（）①退休老人用蹬三輪車掙的錢捐助貧困學(xué)生②一些網(wǎng)店為了吸引買家雇刷手瘋狂刷好評③深圳地鐵上專設(shè)女士優(yōu)先和強(qiáng)弱空調(diào)車廂④搭乘扶梯占據(jù)左邊位置不給急需的人通行A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．“活雷鋒”“道德模范”“身邊好人”……從他們身上，我們對責(zé)任有了進(jìn)一步理解。下列對責(zé)任的理解不正確的是（）A．角色不同，責(zé)任也不盡相同B．不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任C．人人盡到責(zé)任，才能共建和諧美好的社會D．人人盡到責(zé)任，才能共享美好社會生活6．新冠肺炎疫情發(fā)生后的大年初三，家住阜陽市潁泉區(qū)的孫龍飛，發(fā)動五個親戚,一行六人連續(xù)工作15天，先后援建火神山醫(yī)院和天津胸外科醫(yī)院發(fā)熱門診大樓。關(guān)鍵時期，孫龍飛一行人迎難而上，冒著生命風(fēng)險為抗疫負(fù)重前行，用實際行動展現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民工舍小家為大家、敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代風(fēng)采。孫龍飛的行動告訴我們（）①他不珍惜自己的生命②他具有高度的社會責(zé)任感③生命的意義在于奉獻(xiàn)④生命的價值是在犧牲中實現(xiàn)的A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．當(dāng)我們選擇承擔(dān)責(zé)任時，下列路徑正確的是（）①合理選擇

②擔(dān)當(dāng)責(zé)任

③正確評價A．①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．③→①→②8．勇?lián)鐣?zé)任材料一抗擊疫情，就是一場同時間賽跑的戰(zhàn)爭。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，時間就是生命?！澳嫦蚨小钡尼t(yī)療專家們爭分奪秒奮戰(zhàn)在第一線；人民子弟兵聞令行動，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗；社會各界“一方有難八方支援”，全國愛心匯集武漢……在這場戰(zhàn)役中，不同行業(yè)，不同領(lǐng)域的人們?yōu)榭箵粢咔?，同時間賽跑，勇?lián)?zé)任。（1）請從責(zé)任角度出發(fā)，談?wù)勀銖纳鲜霾牧现蝎@得的啟示。（2）在抗擊疫情的過程中，我們應(yīng)主動承擔(dān)哪些戰(zhàn)“疫”責(zé)任？請寫出兩點。材料二全國一盤棋，全民齊動員，凡人用善舉筑起新冠肺炎狙擊戰(zhàn)的銅墻鐵壁。庚子年春，新冠疫情暴發(fā)后，醫(yī)護(hù)工作者聞令而動，集結(jié)武漢；“武漢加油”的善款，從四面八方匯聚湖北……不計其數(shù)的工人、農(nóng)民、學(xué)生、黨員干部用凡人善舉凝聚成中國精神，凝聚成戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。最終取得了這場載入人類史冊病毒阻擊戰(zhàn)的勝利。（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識，請你分析凡人善舉的意義。材料三關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它無時不在，無處不在。關(guān)于關(guān)愛，有人說，關(guān)愛他人，要盡己所能；也有人說，關(guān)愛他人，要講究策略。（4）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜鰞扇擞^點的理解。材料四志愿者們已經(jīng)成為我們生活中最亮麗的風(fēng)景線之一，他們竭盡全力參與救援，他們用奉獻(xiàn)溫暖生命，他們把青春獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，他們的大愛超越國家和種族，他們用奉獻(xiàn)默默的撐起了許多人的夢想，他們使這個世界變得更美好。（5）向志愿者學(xué)習(xí)，我們?nèi)绾污`行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的原則。9．材料2020年3月13日，鄭州首例境外輸入性確診病例——鄭州“毒王”郭某新聞?wù)紦?jù)了網(wǎng)絡(luò)各大平臺的頭條頭版，郭某2020年3月1日從鄭州到北京，再飛往阿聯(lián)酋，又輾轉(zhuǎn)意大利，在意大利疫情中心米蘭看球后返回北京，搭乘火車回到鄭州；7天跑了9個城市，坐了6趟飛機(jī)，2趟火車。郭某從境外返回鄭州后隱瞞境外旅居史，乘坐地鐵等公共交通工具上下班。3月12日，郭某被確診為新冠肺炎，與他有過密切接觸的40多人被隔離，整個河南省的疫情防控工作差點功虧一簣。4月3日，郭某因涉嫌妨害傳染病防治罪，根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》規(guī)定，判處有期徒刑一年零六個月。請你運用道德、法律相關(guān)的知識，對郭某的行為進(jìn)行辨析。

【參考答案】【考點沖關(guān)】1．A【解析】本題考查對關(guān)愛他人的認(rèn)識和理解。A：題文中，“施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重。”這告訴我們，關(guān)愛他人要考慮他人的感受，講究策略，故A說法正確；B：材料沒有體現(xiàn)出贏得他人的尊重的內(nèi)容，故與題意不符；C：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故說法錯誤；D：尊重他人才能贏得他人的尊重，故D說法錯誤；故本題選A。2．B【解析】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的理解。A：材料中的表現(xiàn)說還勇于承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)，故A說法錯誤；B：影視明星姚晨針對自己轉(zhuǎn)發(fā)的不實言論祖東刪除并道歉，這是敢于承認(rèn)錯誤、勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，故B說法正確；C：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報為目的，故C說法錯誤；D：這歪曲了題文的內(nèi)容，故說法錯誤；故本題選B。3．C【解析】本題考查對承擔(dān)社會責(zé)任的理解。①：題目考查的是對志愿者行為的認(rèn)識，故①與題意不符；③：材料沒有體現(xiàn)出參與民主生活的內(nèi)容，故與題意不符；②④：依據(jù)題文描述，志愿者的行為是一種親社會行為，不言代價與回報，體現(xiàn)了社會責(zé)任感，故②④符合題意；故本題選C。4．A【解析】本題考查對承擔(dān)社會責(zé)任的認(rèn)識和理解。A：這告訴我們在幫助他人的同時也使自己得到了提升，故A符合題意；B：這是要我們學(xué)會換位思考，故B與題不符；C：這是要我們學(xué)會正確認(rèn)識自己，故C與題不符；D：這體現(xiàn)了樹立憂患意識，故D與題不符；故本題選A。5．D【解析】本題考查對社會負(fù)責(zé)的認(rèn)識和理解。ABC：題文中，詩人歌德的這句話意在告訴我們要創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己的人生價值，努力奉獻(xiàn)自己，盡到自己對他人和社會應(yīng)盡的責(zé)任，故ABC說法正確；D：這是缺乏責(zé)任意識的體現(xiàn)，故D說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選D。6．B【解析】本題考查承擔(dān)社會責(zé)任。①②：材料向我們列舉了在社會生活中積極承擔(dān)社會責(zé)任的人們，他們不言代價與回報，積極參與公益活動，服務(wù)社會，努力實現(xiàn)自我價值，故①②說法正確；③④：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選B?！局蓖ㄖ锌肌?．B【解析】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識和理解。①：堅守崗位，努力奉獻(xiàn)，為國家和社會做出貢獻(xiàn)，故①說法正確；②：堅守崗位是積極承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)，故②說法錯誤；③：實現(xiàn)人生價值的說法有很多，堅守崗位有利于實現(xiàn)人生價值，故③說法正確；④：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報為目的，故④說法錯誤；故本題選B。2．B【解析】本題考查對承擔(dān)社會責(zé)任的認(rèn)識和理解。①：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報為目的，故①說法錯誤；②③：題文中，該店設(shè)置A套餐的做法，是在關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會，故②③說法正確；④：這是公民的道德義務(wù)，故④說法錯誤；故本題選B。3．D【解析】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識和理解。①④：依據(jù)題文描述，香港特別行政區(qū)政府積極貫徹執(zhí)行中央抗疫政策；消防官兵、武警戰(zhàn)士與各界愛心人士共赴香港，承擔(dān)各自的抗疫任務(wù)。這表明角色不同，責(zé)任就不一樣；人人承擔(dān)好自己的責(zé)任，有利于構(gòu)建和諧家園。故①④符合題意；②：對自己負(fù)責(zé)與對他人、對社會負(fù)責(zé)在本質(zhì)是一致的，故②說法錯誤；③：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報為目的，故③說法錯誤；故本題選D。4．C【解析】本題考查對承擔(dān)社會責(zé)任的認(rèn)識和理解。①③：我們都是社會中的人，每個人都應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任。捐資助學(xué)、在公交車上為他人讓座等行為都屬于親社會行為，是服務(wù)社會的表現(xiàn)，故①③說法正確；②：這是不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)，故②說法錯誤；④：這是缺失規(guī)則的表現(xiàn)，故④說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選C。5．B【解析】本題考查對責(zé)任的認(rèn)識和理解。A：角色不同，責(zé)任不同，故A說法正確；B：不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，故B說法錯誤；CD：人人盡到責(zé)任，才能共建和諧美好的社會，才能共享美好社會生活，故CD說法正確；因為本題是從錯誤的角度考查，故本題選B。6．C【解析】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識和理解。①②③：這是關(guān)愛他人的體現(xiàn)，是在尊重生命，實現(xiàn)人生的價值，具有高度的社會責(zé)任感，故①說法錯誤，②③說法正確；④：實現(xiàn)生命的價值并不一定要犧牲，故④說法錯誤；故本題選C。7．D【解析】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識和理解。ABCD：依據(jù)教材知識，既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進(jìn)行正確評估，做出最合理的選擇。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。故D符合題意，ABC說法錯誤；故本題選D。8．（1）①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。②我們要學(xué)會做負(fù)責(zé)的公民，勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報。合理選擇責(zé)任，義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。（2）關(guān)注官方報道，增加對疫情的了解，不恐慌；遵守防疫規(guī)定；做好個人防護(hù)。（3）①凡人善舉都是關(guān)愛他人、與人為善的表現(xiàn)，有利于形成良好的社會風(fēng)尚；②凡人善舉給人帶來溫暖和希望，有利于引導(dǎo)人們服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，投身于抗擊疫情的戰(zhàn)斗中；③凡人善舉有利于增強(qiáng)公民的責(zé)任意識，營造我為人人，人人為我的良好社會氛圍。（4）①關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。②幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于做出理智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（5）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。【解析】背景素材：抗擊疫情，就是一場同時間賽跑的戰(zhàn)爭；凡人用善舉筑起新冠肺炎狙擊戰(zhàn)的銅墻鐵壁；志愿者們已經(jīng)成為我們生活中最亮麗的風(fēng)景線之一?？键c考查：角色與責(zé)任、做負(fù)責(zé)任的人、關(guān)愛他人、服務(wù)社會。能力考查：分析材料的能力、對教材知識的識記和理解能力。核心素養(yǎng)：公共參與。（1）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為學(xué)生自己，需要調(diào)用角色與責(zé)任、做負(fù)責(zé)任的人的有關(guān)知識，從責(zé)任角度出發(fā)，談?wù)勆鲜霾牧蠈ξ覀兊膯⑹?。第二步：審材料。有效信息①：“逆向而行”的醫(yī)療專家們爭分奪秒奮戰(zhàn)在第一線；人民子弟兵聞令行動，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗；可以聯(lián)系角色與責(zé)任。有效信息②：在這場戰(zhàn)役中，不同行業(yè)，不同領(lǐng)域的人們?yōu)榭箵粢咔?，同時間賽跑，勇?lián)?zé)任，可以聯(lián)系做負(fù)責(zé)任的人。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：每個人都扮演著不同的角色，不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。得分點②：我們要學(xué)會做負(fù)責(zé)的公民，義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（2）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為學(xué)生自己，需要調(diào)用做負(fù)責(zé)任的人的有關(guān)知識，分析回答在抗擊疫情的過程中，我們可以承擔(dān)的戰(zhàn)“疫”責(zé)任。第二步：審材料。有效信息：在抗擊疫情的過程中，我們應(yīng)主動承擔(dān)哪些戰(zhàn)“疫”責(zé)任？請寫出兩點，可以聯(lián)系做負(fù)責(zé)任的人。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：增加對疫情的了解。得分點②：遵守防疫規(guī)定。得分點③：做好個人防護(hù)。（3）