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2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期終素質(zhì)測(cè)評(píng)卷四年級(jí)語(yǔ)文(試題總分95分,卷面分5分,共100分)題號(hào)一二三四卷面分總分得分一、積累與運(yùn)用。(40分)1.根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)同學(xué)們,為迎接jíjiāng()到來(lái)的30周年校慶,請(qǐng)各班提前zhuāngshì()好教室,nǔlì()營(yíng)造節(jié)日氛圍?;顒?dòng)當(dāng)天,大隊(duì)部會(huì)安排紅領(lǐng)巾小志愿者,在“時(shí)光suìdào()”“tūjī()闖關(guān)”等游戲活動(dòng)場(chǎng)所協(xié)助老師wéichí()zhìxù(),提醒大家聽(tīng)從zhǐhuī(),避免yōngjǐ()。2.用“?”選出下面加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)暈倒(yūnyùn)單于(dānchán)引吭大叫(hángkēng)負(fù)荷(héhè)執(zhí)著(zhezhuó)枝折花落(zhéshé)3.選擇題。(6分)(1)下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()。A.綜跡B.肚鵑C.朦朧D.推側(cè)(2)中國(guó)航天事業(yè)不斷攀登高峰,成為世界航天第二梯隊(duì)的()。A.老黃牛B.領(lǐng)頭羊C.千里馬D.紙老虎(3)下列詞語(yǔ)不能用來(lái)形容人物心情的是()。A.焦躁不安B.心急如焚C.忐忑不安D.彬彬有禮4.根據(jù)語(yǔ)境,用“?”選出下列句子括號(hào)里使用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)(1)這次研究取得了(豐富豐碩)的成果,大家都很高興。(2)魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流,給寂靜的天山(增添增加)了無(wú)限生機(jī)。(3)火車(chē)進(jìn)站時(shí),人們都(慌張慌忙)地?fù)硐虺隹凇?.先補(bǔ)充詞語(yǔ),再完成練習(xí)。(11分)驚天()地手不()卷囊螢()讀鐵杵成()一絲不()車(chē)()馬龍炊()裊裊高樓()立(1)每次讀田園詩(shī),我總能想到的情景。(選詞填空)(2)仿畫(huà)“—”詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)和古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的詞語(yǔ):、。6.按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車(chē)廂,攀上了窗口。(照樣子,寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作,至少運(yùn)用三個(gè)動(dòng)詞)(2)雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。(體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的感情,照樣子寫(xiě)句子)(3)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子,再寫(xiě)一種事物),比。(4)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào),修改下面的句子。我在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上表演了一段孔雀舞,同學(xué)們一起不約而同地為我鼓掌。二、知識(shí)回顧。(2題5分,其余每空1分,共11分)1.成長(zhǎng)需要行萬(wàn)里路。漫步鄉(xiāng)間,看“,樹(shù)頭新綠未成陰”的美麗景致;來(lái)到海邊,與冰心共抒懷,“大海?。 囊淮挝业乃汲崩餂](méi)有你”。成長(zhǎng)需要經(jīng)萬(wàn)般事。想要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,告訴自己“,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”;在生活中遇到挫折時(shí),鼓勵(lì)自己“,自勝者強(qiáng)”。成長(zhǎng)需要遇萬(wàn)種人。車(chē)胤雖家貧,但他“不怨天,”;王昌齡則用“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),”表明潔身自好的志向和品格。2.必背古詩(shī)詞考查。三、閱讀。(19分)(一)黃繼光<節(jié)選>(8分)黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō):“參謀長(zhǎng),請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手,說(shuō):“好,我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?!秉S繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士,拿了手雷,喊了一聲:“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧!”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空,黑夜變成了白天。炮彈在他們周?chē)?。他們冒著濃煙,冒著烈火,匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。1.畫(huà)“——”的句子中,“憤怒地注視”表現(xiàn)了黃繼光;“堅(jiān)定”寫(xiě)出了黃繼光。朗讀這句話(huà)時(shí),語(yǔ)氣要(堅(jiān)定有力沉重緩慢)。(3分)2.畫(huà)“~~~~”的句子是對(duì)黃繼光的語(yǔ)言、描寫(xiě),體現(xiàn)了黃繼光的品質(zhì)。(2分)
3.第三自然段主要寫(xiě)了黃繼光在前進(jìn)過(guò)程中所面臨的艱難處境,分別是①,②,③。(3分)(二)偷太陽(yáng)(11分)很久很久以前,到處都是漆黑一片,動(dòng)物們總是撞到對(duì)方。為了解決這個(gè)問(wèn)題,動(dòng)物們召開(kāi)了大會(huì)。啄木鳥(niǎo)發(fā)言:“我聽(tīng)說(shuō)地球的另一面有太陽(yáng)呢。我們可以去那里,向那里的人們要一點(diǎn)光?!薄白屛胰グ桑必?fù)鼠說(shuō),“如果他們不愿意給,我就偷一點(diǎn),藏在我毛茸茸的大尾巴里?!贝蠹乙恢沦澩?,于是負(fù)鼠就出發(fā)了。負(fù)鼠越往東走就越亮。不久,光線(xiàn)就亮得它睜不開(kāi)眼睛了,負(fù)鼠只好瞇著眼睛繼續(xù)前進(jìn)。到了目的地后,負(fù)鼠取了一小塊太陽(yáng)藏在尾巴下面,匆忙往回趕。但是太陽(yáng)太熱了,不一會(huì)兒,尾巴就著火了。這時(shí),當(dāng)?shù)氐娜藗儼l(fā)現(xiàn)了負(fù)鼠的行蹤,要它把太陽(yáng)還回去。可憐的負(fù)鼠只好無(wú)功而返。直到現(xiàn)在,負(fù)鼠還是瞇著眼睛看東西。動(dòng)物們依然沒(méi)有光。它們又召開(kāi)了第二次森林大會(huì),這一次禿鷹請(qǐng)纓:“我飛得又高又快,頃刻之間就能把光帶回來(lái)。”禿鷹揮動(dòng)翅膀直沖云霄。看到太陽(yáng)后,它抓起一塊太陽(yáng)就頂在了頭上??墒?,當(dāng)它往回飛的時(shí)候,頭頂上的羽毛著火了。禿鷹趕緊把太陽(yáng)扔了下去,但它的頭已經(jīng)被燒成了紅色,變得光禿禿的,就像今天這樣。動(dòng)物們只好再一次開(kāi)會(huì):“我們?cè)撛趺崔k呢?”蜘蛛從附近的草叢中爬出來(lái)說(shuō):“或許我可以做得到?!敝┲胂肓艘粫?huì)兒,抓了一把潮濕的泥,捏成了一個(gè)碗的形狀,就出發(fā)了。它一邊走,一邊吐絲作記號(hào)。到了目的地后,它眼疾手快取了一塊太陽(yáng)扣在了碗下,然后沿著記號(hào)回到了家里。動(dòng)物們翻開(kāi)蜘蛛的碗,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這是它們有生以來(lái)第一次見(jiàn)到光。溫暖的光打破了黑暗,動(dòng)物們開(kāi)心得又蹦又跳。直到現(xiàn)在,蜘蛛網(wǎng)的形狀都像太陽(yáng)的光芒。從那以后,它們不僅有了光,制陶也成了受人尊敬的工作。1.根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充動(dòng)物偷太陽(yáng)的方法和結(jié)果。(4分)負(fù)鼠的方法:把太陽(yáng)藏在尾巴下面結(jié)果:尾巴著火,行蹤被發(fā)現(xiàn),無(wú)功而返禿鷹的方法:結(jié)果:蜘蛛的方法:結(jié)果:2.畫(huà)橫線(xiàn)的句子刻畫(huà)了蜘蛛的形象。(2分)3.從文中找出你覺(jué)得很奇妙的地方,用“~~~”畫(huà)出來(lái)。(1分)4.這篇文章告訴我們的道理是()。(2分)A.每個(gè)人都應(yīng)該量力而行,逞能只會(huì)帶來(lái)失敗的下場(chǎng)。B.只有善于思考且有充分準(zhǔn)備的人才有可能獲得成功。C.尺有所短,寸有所長(zhǎng),我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),并將其發(fā)揚(yáng)光大。5.“溫暖的光打破了黑暗,動(dòng)物們開(kāi)心得又蹦又跳?!蹦隳芟胂髣?dòng)物們圍著光歡慶的場(chǎng)面嗎?寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
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