互聯(lián)網(wǎng)文案寫作（微課版 第2版）課件 第9章 其他互聯(lián)網(wǎng)文案的寫作

其他互聯(lián)網(wǎng)文案的寫作互聯(lián)網(wǎng)文案寫作（微課版）（第2版）

第9章目錄/Contents9.19.29.3小紅書文案的寫作H5文案的寫作社群文案的寫作9.4課堂實(shí)訓(xùn)9.1.1小紅書文案的類型與特點(diǎn)小紅書文案可以大致分為以下幾種類型。產(chǎn)品測(cè)評(píng)類知識(shí)/技能分享類生活記錄類故事講述類提問(wèn)類合集推薦類1．小紅書文案類型9.1.1小紅書文案的類型與特點(diǎn)紅書是一個(gè)生活方式分享平臺(tái)，小紅書文案因而也比較生活化、接地氣。具體而言，小紅書文案有以下特點(diǎn)。2．小紅書文案的特點(diǎn)重視圖片添加表情和符號(hào)語(yǔ)言輕松幽默弱化廣告9.1.2小紅書文案的寫作要點(diǎn)封面在文案中占據(jù)較大的比例，因此封面必須具備較強(qiáng)的吸引力，吸引用戶點(diǎn)擊封面圖，了解文案的全部信息。要提高封面圖的吸引力，文案人員可以在封面圖上添加文字標(biāo)志，如左圖所示。1．制作有吸引力的封面此外，很多小紅書文案封面都會(huì)進(jìn)行圖片拼接，包括雙圖對(duì)比和多圖拼接兩種方式，以豐富圖片的視覺(jué)效果。如下圖所示。小紅書文案的顯著特點(diǎn)在于其擅長(zhǎng)引發(fā)“種草”效應(yīng)。就這一方面而言，文案人員可以參考以下寫作思路。2．通過(guò)文案“種草”9.1.2小紅書文案的寫作要點(diǎn)010203確定切入點(diǎn)建立信任引導(dǎo)下單目錄/Contents9.19.29.39.4小紅書文案的寫作H5文案的寫作社群文案的寫作課堂實(shí)訓(xùn)寫作H5文案的第一步是確定文案主題，這是確保文案內(nèi)容有重點(diǎn)和連貫的關(guān)鍵。確定H5文案的主題可以根據(jù)營(yíng)銷目標(biāo)和用戶層次及心理確定。1．確定主題9.2.1H5文案的寫作步驟（1）根據(jù)營(yíng)銷目標(biāo)確定（2）根據(jù)用戶層次及心理確定在寫作H5文案前，文案人員首先要明白營(yíng)銷目標(biāo)是什么，如活動(dòng)宣傳或品牌推廣。根據(jù)用戶層次及心理確定H5文案的主題，能更準(zhǔn)確地抓住目標(biāo)用戶的心理特征，引起其興趣，從而達(dá)到營(yíng)銷的效果。2．寫好標(biāo)題H5文案的標(biāo)題可以影響用戶對(duì)H5文案的第一印象。對(duì)H5文案來(lái)說(shuō)，其標(biāo)題寫作需要思考目標(biāo)用戶是哪些人，這些人關(guān)注什么，標(biāo)題風(fēng)格是什么等問(wèn)題。例如，某H5文案的標(biāo)題“原來(lái)小長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)假還能這樣過(guò)？”針對(duì)的目標(biāo)用戶是年輕人，關(guān)注點(diǎn)是度假，標(biāo)題風(fēng)格年輕化。9.2.1H5文案的寫作步驟3．寫作有創(chuàng)意的內(nèi)容H5具有豐富的表現(xiàn)形式，可以產(chǎn)生各種創(chuàng)意，所以創(chuàng)意對(duì)H5文案而言非常重要。要寫作有創(chuàng)意的內(nèi)容，文案人員可以設(shè)置一個(gè)新奇的場(chǎng)景，并用文字來(lái)使場(chǎng)景更加豐滿，然后再用相應(yīng)的圖片來(lái)搭配，營(yíng)造一種具有感染力的氛圍。9.2.1H5文案的寫作步驟某品牌在中秋節(jié)期間推出了一則名為“為團(tuán)圓奏一首‘月’”的H5文案，如右圖所示。該H5文案引導(dǎo)用戶根據(jù)提示選擇演出陣容（即各種團(tuán)圓場(chǎng)景，包括家人團(tuán)聚、朋友歡唱等）、樂(lè)器和聲樂(lè)等，最后通過(guò)“完成演奏”按鈕生成專屬海報(bào)。案例點(diǎn)評(píng)：該H5文案抓住中秋節(jié)賞月的“月”與音樂(lè)的“樂(lè)”之間的諧音關(guān)系，十分有創(chuàng)意地引入組建樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)慶祝中秋節(jié)的場(chǎng)景，并通過(guò)“月光已就位”“演員已就位”“演奏馬上開始”等文字渲染了演出氣氛，配合音樂(lè)和圖片，讓用戶有一種身臨其境之感。案例分析：通過(guò)場(chǎng)景建構(gòu)體現(xiàn)創(chuàng)意的H5文案9.2.1H5文案的寫作步驟內(nèi)容完成以后，文案人員就需要進(jìn)行排版調(diào)整。具體需要注意以下4個(gè)方面。4．排版調(diào)整9.2.1H5文案的寫作步驟文案的長(zhǎng)短文字的大小文字的顏色文字的字體1．構(gòu)建獨(dú)特場(chǎng)景構(gòu)建獨(dú)特場(chǎng)景是H5文案創(chuàng)作的一種常見(jiàn)技巧。獨(dú)特場(chǎng)景是指那些別出心裁、充滿想象力、與日常生活截然不同的情境，如探索外太空等情境。例如，右圖所示的“我的中秋探月之旅”H5文案構(gòu)建了探月之旅的場(chǎng)景，并使用月球、太空艙、宇航員等元素來(lái)達(dá)到豐富場(chǎng)景的視覺(jué)效果。9.2.2H5文案的寫作步驟H5文案的一大特點(diǎn)是交互性強(qiáng)。對(duì)H5文案而言，設(shè)置互動(dòng)可以有效提高用戶的參與度，包括測(cè)試、抽獎(jiǎng)、答題和玩游戲等方式。在H5文案中設(shè)置互動(dòng)時(shí)，文案人員需滿足以下幾點(diǎn)要求。2．設(shè)置互動(dòng)9.2.2H5文案的寫作步驟表達(dá)明確指示明晰突出價(jià)值提供反饋人民網(wǎng)推出了一則名為“童年回憶小賣部”的H5文案，如下圖所示。該H5文案引導(dǎo)用戶進(jìn)入小賣部挑選自己兒時(shí)流行的各種玩具、零食，最后根據(jù)用戶的選擇生成個(gè)性化報(bào)告。案例點(diǎn)評(píng)：該H5文案的操作提示簡(jiǎn)單明確、無(wú)歧義，如“進(jìn)去看看”“我選好了”“長(zhǎng)按保存圖片”等，讓用戶一目了然。此外，該H5文案還會(huì)提供反饋，用戶在貨架上點(diǎn)擊產(chǎn)品后，產(chǎn)品會(huì)添加到右下角的購(gòu)物車中，且購(gòu)物車的數(shù)字會(huì)隨著產(chǎn)品的增減而變化，用戶可以明確自己的操作是有效的，進(jìn)而更有興趣繼續(xù)參與。案例分析：“童年回憶小賣部”的H5文案9.2.2H5文案的寫作步驟3．講故事H5文案能承載豐富的信息，極具講故事的潛力。文案人員可以運(yùn)用H5文案來(lái)展現(xiàn)有吸引力的故事，從而吸引用戶瀏覽H5文案。例如，左圖所示的“你可曾留意過(guò)那團(tuán)微光”H5文案講述了出租車司機(jī)因搭送孕婦去醫(yī)院而耽誤給女兒過(guò)生日的故事。該故事以動(dòng)畫的形式呈現(xiàn)，文案內(nèi)容主要通過(guò)人物對(duì)話來(lái)表達(dá)，可以引導(dǎo)用戶代入故事情節(jié)中，為故事中的溫情所感動(dòng)。9.2.2H5文案的寫作步驟目錄/Contents9.19.29.39.4小紅書文案的寫作H5文案的寫作社群文案的寫作課堂實(shí)訓(xùn)社群引流文案主要用于吸引更多用戶主動(dòng)加入社群，幫助企業(yè)建立和維護(hù)與用戶的關(guān)系。社群引流文案通常包含社群價(jià)值、社群文化和社群福利等內(nèi)容，讓用戶能夠了解社群，并加入社群。例如，右圖所示為某電視劇愛(ài)好者社群的引流文案，其通過(guò)強(qiáng)調(diào)入群福利來(lái)吸引用戶加入社群。1．社群引流文案9.3.1社群文案分類用戶加入社群之后，通常并不清楚社群定位、社群規(guī)則、入群福利等，因此多數(shù)社群都會(huì)通過(guò)社群歡迎文案告知用戶社群的相關(guān)信息。社群歡迎文案包含歡迎語(yǔ)、社群定位、社群規(guī)則、社群福利等。例如，右圖所示為某社群中歡迎新成員的文案。2．社群歡迎文案9.3.1社群文案分類為了提高用戶的活躍度，社群還會(huì)定期開展各種社群活動(dòng)，社群活動(dòng)文案就是圍繞社群活動(dòng)撰寫的文案，主要用于向用戶傳達(dá)活動(dòng)的信息、亮點(diǎn)和價(jià)值（見(jiàn)右圖），為社群活動(dòng)做宣傳，吸引用戶參與活動(dòng)。社群活動(dòng)文案的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、吸引人、有趣，具有互動(dòng)性和傳播性。3．社群活動(dòng)文案9.3.1社群文案分類產(chǎn)品推廣文案是一種旨在宣傳和推廣產(chǎn)品或服務(wù)的文案，其主要目標(biāo)是促進(jìn)產(chǎn)品銷售。產(chǎn)品推廣文案包括新品推廣介紹、熱銷產(chǎn)品推廣介紹等，內(nèi)容簡(jiǎn)短，并搭配產(chǎn)品購(gòu)買鏈接，方便社群成員了解產(chǎn)品詳情或點(diǎn)擊購(gòu)買。例如，左圖所示為某社群中的產(chǎn)品推廣文案4．產(chǎn)品推廣文案9.3.1社群文案分類知識(shí)分享文案是分享有價(jià)值的內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)的文案，可以幫助用戶提高知識(shí)水平、掌握專業(yè)技能等。知識(shí)分享文案的具體內(nèi)容通常與社群定位密切相關(guān)，但需要推廣產(chǎn)品的時(shí)候，也會(huì)巧妙地融入推廣信息，如左圖所示。5．知識(shí)分享文案9.3.1社群文案分類1．明確社群定位和用戶需求不同的社群具有各自獨(dú)特的定位，其目標(biāo)用戶群體也會(huì)有所不同，如音樂(lè)愛(ài)好者社群、考研考生交流群等。因此，文案人員應(yīng)充分考慮社群的特性和定位，確保社群文案與社群定位相符合，以便吸引潛在用戶。例如，羽毛球愛(ài)好者社群的文案內(nèi)容應(yīng)圍繞羽毛球相關(guān)話題展開，如新的羽毛球比賽、羽毛球技巧等。9.3.2社群文案的寫作要點(diǎn)寫作社群文案的關(guān)鍵在于建立共鳴，也就是使社群成員在閱讀時(shí)感到社群文案與自己的內(nèi)心需求、興趣和價(jià)值觀相契合。例如，左圖所示為某運(yùn)動(dòng)打卡群的文案，其中便強(qiáng)調(diào)了社群的價(jià)值觀——自律即自由，并表達(dá)了追求有價(jià)值的人生的積極情感，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的社群成員來(lái)說(shuō)很容易產(chǎn)生共鳴。2．建立共鳴9.3.2社群文案的寫作要點(diǎn)目前，微信、QQ等平臺(tái)的社群都支持多種內(nèi)容表現(xiàn)形式，包括文字、圖片、視頻、動(dòng)畫、音頻、GIF動(dòng)圖、表情包、H5等。此外，社群活動(dòng)中可能會(huì)涉及報(bào)名、投票等互動(dòng)，文案人員還可以借助小程序來(lái)傳遞相關(guān)信息（見(jiàn)左圖），以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)等功能。3．使用多樣化的表現(xiàn)形式9.3.2社群文案的寫作要點(diǎn)目錄/Contents9.19.29.3小紅書文案的寫作H5文案的寫作社群文案的寫作9.4課堂實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)一

寫作小紅書文案推廣床品某網(wǎng)店推出了一款純棉床品四件套，采用綠色床單搭配白底碎花被套設(shè)計(jì)。面料為100%棉，支數(shù)為40支，親膚透氣、不褪色、不縮水。該網(wǎng)店打算在小紅書推廣該產(chǎn)品，文案人員需要先寫作文案的文字部分。實(shí)訓(xùn)目的和要求通過(guò)該實(shí)訓(xùn)，文案人員要掌握小紅書文案的寫作方法，具體要求為：寫作小紅書文案（僅完成文字部分即可）推廣床品四件套。STEP01確定切入點(diǎn)。STEP02寫作文案。實(shí)訓(xùn)步驟實(shí)訓(xùn)二

寫作社群文案推廣花藝產(chǎn)品某網(wǎng)店組建了一個(gè)花藝愛(ài)好者社群，其成員主要是都市白領(lǐng)，他們追求生活品質(zhì)，文化水平較高，也有較強(qiáng)的審美能力。近期，該網(wǎng)店新推出了一款春利牌鮮花保鮮劑