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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于世界貿(mào)易組織的是(
)。A.B.C.2.吾日三省吾身的典故出自(
)。A.孔子B.孟子C.曾子3.小華有一些記錄反思結(jié)果的好方法,其中值得我們學(xué)習(xí)的有(
)。①通過日記記錄自己的反思結(jié)果②用便簽記錄并貼在醒目位置③專門寫一次反思記錄,加深印象A.①②③
B.①②
C.②③4.我們應(yīng)該寬容對待的行為是(
)。①同桌不小心把我的文具盒碰掉了②同學(xué)不小心把墨水甩到我身上③嘲諷身體有殘疾的同學(xué)④和小伙伴到森林里玩火A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.②③④5.從國際組織的類型角度看,歐洲聯(lián)盟屬于(
)。
①世界性國際組織
②區(qū)域性國際組織
③一般性國際組織
④專門性國際組織
A.②③
B.①③
C.①④
D.②④
6.下面的生活場景,可能是(
)的前兆。A.臺風(fēng)B.地震C.泥石流D.火山噴發(fā)二.填空題(共6題,共26分)1.雷電交加時,不可以在(
)下避雨。2.提高防災(zāi)避險的意識、自救自護(hù)的(
),可以(
)自然災(zāi)害帶給我們的傷害。3.破壞森林,使森林無法保持水土,易引發(fā)(
)。4.為了更有效地保護(hù)地球,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,世界各國通過簽訂(
)、制定(
)等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護(hù)列為一項(
)。5.我們生存的家園是(
)。它為人類生活提供了所需要的(
)、環(huán)境和資源等。6.國際組織在推動(
)之間廣泛的交流合作、解決(
)、促進(jìn)(
)與(
)等方面,發(fā)揮著重要作用。三.判斷題(共6題,共12分)1.小學(xué)生不用理會自然災(zāi)害,因為那是大人的事。(
)2.中國是世界上維護(hù)和平的最重要力量。(
)3.每天堅持寫日記是一種反思的手段。(
)4.反思的過程不重要,重要的是結(jié)果。(
)5.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。(
)
6.中華文明曾經(jīng)在滿清時期中斷過。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題。昆明
唐三彩洛陽
故宮博物院臺灣
滇池五.簡答題(共4題,共23分)1.你認(rèn)為反思有必要嗎?為什么?
2.作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球?3.請舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。
4.科技發(fā)明和技術(shù)發(fā)明有何意義?六.材料題(共1題,共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題,刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì),嚴(yán)重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環(huán)境受到污染,會給我們帶來哪些危害?(2)作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情?七.綜合題(共1題,共4分)1.有一個人去商店買衣服,他對售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來我看看?!笔圬泦T沒理他,他又嚷道:“說你呢,聽見沒?”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識,說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A
6.B二.填空題1.大樹2.知識和能力;防止或減輕3.山體滑坡4.協(xié)定;法律;基本國策5.地球;空間6.國家;矛盾糾紛;和平;發(fā)展三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√
6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.(1)反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去,獲得經(jīng)驗和教訓(xùn),從而促進(jìn)自身能力的發(fā)展。(2)反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來。(3)反思能夠讓我們看到自己的缺點和不足,糾正自己的錯誤,完善自己。(4)反思能夠幫助我們明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。2.(1)植樹造林,為地球增添綠意。
(2)節(jié)約用水,保護(hù)水資源。(3)垃圾分類,實現(xiàn)資源循環(huán)利用。(此題答案不唯一)3.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。
4.(1)推動了人類社會的進(jìn)步。(2)改變著人類的生產(chǎn)和生活方式。六.材料題1.(1)環(huán)境受到污染,動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn),可能會使一些動植物滅絕;同時也會影響人類的生存;(2)我們小學(xué)生可以樹立保護(hù)地球的意識,同時可以呼吁大家一起來保護(hù)地球
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