體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)2

體育與健康課程

教學(xué)設(shè)計(jì)

授課內(nèi)容：足球腳背正面運(yùn)球

授課教師：楊宗雪

《體育與健康》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想

本課以體驗(yàn)、合作、探究為主線，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。

以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，

以學(xué)生為本，體現(xiàn)合理的教與學(xué)的相互關(guān)系。一方面營(yíng)造輕松活躍的

課堂氣氛，一方面保障學(xué)生的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力得到適度的鍛煉和

提高，樹(shù)立“以人為本”、“健康第一”的教學(xué)理念。讓每一位學(xué)生在

學(xué)練中能獲得成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

二、教材內(nèi)容

1、足球腳背正面運(yùn)球

2、課課練（核心力量練習(xí)）

三、教學(xué)對(duì)象

水平四的學(xué)生

四、教材分析

足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)常進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉,

可以使人體的靈敏、速度、力量、協(xié)調(diào)性等方面得到全面的發(fā)展，通

過(guò)教學(xué)不僅促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)，以及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，而且逐

步培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，形成勇敢、頑

強(qiáng)、克服困難的品質(zhì)。該項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地的要求比較簡(jiǎn)單，非常適合在中

小學(xué)里開(kāi)展，但在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，同時(shí)

還應(yīng)關(guān)注到學(xué)生的個(gè)別差異。從而讓學(xué)生感到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，養(yǎng)成

堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。

五、學(xué)情分析

該年齡階段的學(xué)生正處于生長(zhǎng)的加速期，朝氣蓬勃、富于想象，

有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，而學(xué)生作為個(gè)體，具有獨(dú)立性。所以在教

學(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等能力的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)

生的主動(dòng)性。通過(guò)教學(xué)比賽，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試冒險(xiǎn)，靠努

力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。也可以使學(xué)生心里的集聚

的壓力得到宣泄，心情愉快，以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難和挫折。

六、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)足球腳背正面運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，增加學(xué)生對(duì)體育

技能的認(rèn)識(shí)，了解足球腳背正面運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)足球腳背正面運(yùn)球的基本要領(lǐng)，基本掌

握足球正面運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)及技能。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉積極性，體會(huì)足球帶來(lái)的樂(lè)趣，

增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)寫(xiě)作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和奮發(fā)向上的品質(zhì)。

七、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：觸球時(shí)腿屈膝上提，踝關(guān)節(jié)用力腳尖向下

2、教學(xué)難點(diǎn)：推撥球的力量和速度

八、教學(xué)策略

（一）教學(xué)思路：1、以學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)為前提，確定本課為綜合課程，

以改進(jìn)提高足球腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，提高足球運(yùn)球的能力為教學(xué)

技能目標(biāo)，并通過(guò)有效的練習(xí)與組織達(dá)成課程成總目標(biāo)；2、進(jìn)行了

蛇形跑、雙腳跳躍、足尖走、腳跟走、腳內(nèi)側(cè)走、腳外側(cè)走及專項(xiàng)準(zhǔn)

備活動(dòng)，激趣熱身，為學(xué)習(xí)做好生理與心理上的準(zhǔn)備；3、利用學(xué)生

已有的經(jīng)驗(yàn)，以嘗試練習(xí)與教學(xué)診斷入手，借助教學(xué)掛圖，讓學(xué)生了

解正確的腳背正面運(yùn)球技術(shù)與自己動(dòng)作的差距，明確運(yùn)球技術(shù)的重難

點(diǎn)；4、通過(guò)兩人一組一觸一停球的練習(xí)、兩次觸球后停球練習(xí)、以

及增加距離的練習(xí)為主要練習(xí)方式設(shè)計(jì)，逐步學(xué)習(xí)改進(jìn)運(yùn)球技術(shù)；并

逐步提高練習(xí)難度，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)及多種激勵(lì)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中相互

探討、仔細(xì)觀察，通過(guò)練習(xí)，改進(jìn)與技高足球腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，

獲得成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步樹(shù)立自信、在探討和觀察中逐

步獲得真知、在挑戰(zhàn)中逐步提高運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)成本課教學(xué)的總目標(biāo)。

5、進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。6、結(jié)合本課練習(xí)，

進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)，并結(jié)合放松活動(dòng)，知到足球運(yùn)動(dòng)鍛煉的部

位與肌肉與簡(jiǎn)單而又有效的放松的方法。

2、主要教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、示范法、講解法、

提問(wèn)法、練習(xí)法（條件練習(xí)、重復(fù)練習(xí)），、觀察法、討論法，總結(jié)法。

九、教學(xué)流程

本課采用“導(dǎo)入一嘗試一練習(xí)一評(píng)價(jià)一練習(xí)一鞏固”的學(xué)習(xí)流程,

同時(shí)滲透德育內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。

在體驗(yàn)、想象、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動(dòng)作表象,

積極參與到體育學(xué)習(xí)當(dāng)中。

初三《體育與健康》課程教案

水平四授課班級(jí)：初三（1）班授課教師：楊宗雪

1、足球腳背正面運(yùn)球

教材內(nèi)容2、課課練（核心力量練習(xí)）

4、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)足球腳背正面運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，增加學(xué)生對(duì)體育技能的認(rèn)

識(shí)，了解足球腳背正面運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

5、技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)足球腳背正面運(yùn)球的基本要領(lǐng)，基本掌握足球正面運(yùn)

球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)及技能。

6、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉積極性，體會(huì)足球帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)

教學(xué)目標(biāo)

結(jié)寫(xiě)作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和奮發(fā)向上的品質(zhì)。

教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：觸球時(shí)腿屈膝上提，踝關(guān)節(jié)用力腳尖向下

2、教學(xué)難點(diǎn)：推撥球的力量和速度

場(chǎng)地和器材1、足球場(chǎng)1塊

2、足球20個(gè)

教學(xué)步驟時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次強(qiáng)

間數(shù)度

設(shè)計(jì)目標(biāo)

一、課堂常規(guī)1、向?qū)W生問(wèn)好1、學(xué)生成六聚

列橫隊(duì)集合，

（圖一）2、提出“什么運(yùn)????

動(dòng)作快、靜、

動(dòng)是世界第一運(yùn)

1、集合整隊(duì)齊。????

動(dòng)”？足球運(yùn)動(dòng)

32、師生問(wèn)好是世界第一運(yùn)2、思考、回答????

分動(dòng)，足球的起源，老師提出的問(wèn)

3、導(dǎo)入本節(jié)課OOOO1

鐘起源于中國(guó)古代題。

次

4、安排見(jiàn)習(xí)生的一種游戲一蹴小

3、認(rèn)真聽(tīng)取OOOO

鞠。足球最基本

教師導(dǎo)入本節(jié)

收心引趣的運(yùn)球動(dòng)作有哪OOOO

課教學(xué)目標(biāo)、

些？

目標(biāo)：加強(qiáng)課堂紀(jì)主要內(nèi)容。

律，明確目標(biāo)，學(xué)生3、安排見(jiàn)習(xí)生

▲

精力集中，提起學(xué)習(xí)

興趣?:男生

O：女生

△:教師

*：太陽(yáng)

圖一

二、準(zhǔn)備活動(dòng)（圖二）1、教師領(lǐng)做，語(yǔ)1、集中注意力■4-

言提示，引導(dǎo)學(xué)積極參與，認(rèn)

1、繞著所布置的場(chǎng)OOOO1

生進(jìn)行積極熱真完成練習(xí)，

地進(jìn)行蛇形跑、腳尖次

愉悅身心5身。充分活動(dòng)開(kāi)各中

走、腳跟走、腳內(nèi)側(cè)

1個(gè)關(guān)節(jié)，以更等

熟悉球性走、腳外側(cè)走、弓步OOOO

7好的預(yù)防傷

練習(xí)走及單腳跳躍練習(xí)。

分病。

鐘

OOOO

學(xué)生活動(dòng)—?

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

教學(xué)步驟設(shè)計(jì)目標(biāo)次強(qiáng)

組織形式

數(shù)度

2、熟悉球性練習(xí)2、教師示范并2、注意動(dòng)作的????

做口令指揮，提規(guī)范性，預(yù)防

①原地踩球練習(xí)10

出次數(shù)及要求。錯(cuò)誤動(dòng)作，并????

次

②左右腳交換踩球同時(shí)通過(guò)語(yǔ)言不積極練習(xí)。????中

練習(xí)斷激勵(lì)學(xué)生積極1等

參與。OOOO

③腳底拉球、腳背停20

OOOO

球練習(xí)

次

OOOO

目標(biāo)：活躍課堂氣

氛，激趣熱身，為課

堂做好生理心理的

準(zhǔn)備。熟悉球性，為▲

后面的課做好鋪墊。圖二

三、基本部分圖三

1、講解正面運(yùn)

1、足球腳背正面運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)并示1、認(rèn)真觀看

球范：跟隨老師思

動(dòng)作方法：利用紅色標(biāo)簽維，提起學(xué)習(xí)????

貼，明確觸球部興趣，進(jìn)入學(xué)

跑動(dòng)時(shí)身體放松并????

位，動(dòng)作到位自習(xí)狀態(tài)。主動(dòng)

前傾，重心低，步幅

然放松。嘗試練習(xí)。????

小，運(yùn)球腳提起時(shí)，

1膝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提突出教學(xué)重點(diǎn)

8起，腳尖下垂，邁步

提示學(xué)生觀看掛一邊練習(xí)一邊▲

傾前著地時(shí)，用正腳

1圖觀看掛圖上的

合作學(xué)習(xí)，2背推撥球

正確動(dòng)作。

掌握技能0

教師出示掛圖OOOO

分易犯錯(cuò)誤：（用腳

口訣：

鐘尖觸球，彈踢球）OOOO

腳背粘球輕輕推OOOO

人隨球行緊緊追

重點(diǎn)：腳背正面運(yùn)圖三

球的動(dòng)作技術(shù)。

難點(diǎn)：控球的能力

與協(xié)調(diào)性

2、練習(xí)一圖四

兩人一球進(jìn)行“一步2、教師示范并

一觸球，一觸一停提出練習(xí)內(nèi)容及

球”的練習(xí)，感受觸要求，引導(dǎo)學(xué)生

中

球部位，固定腳型積極參與練習(xí)。2、集中注意

等

力，積極參與

并及時(shí)糾錯(cuò)。

練習(xí)，并按要

求練習(xí)。5

教學(xué)內(nèi)容

設(shè)計(jì)目標(biāo)教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)次

數(shù)

強(qiáng)

度

教學(xué)步驟組織形式

3、練習(xí)二圖四3、教師示范并提3、集中注意

出練習(xí)內(nèi)容及要力，積極參與

兩人一球進(jìn)行“兩觸

求，引導(dǎo)學(xué)生積練習(xí)，并按要

一停球”的練習(xí)，加

極參與練習(xí)。求練習(xí)。

強(qiáng)練習(xí)固定腳型。

并及時(shí)糾錯(cuò)。

????

tftt

????

5

4、教師示范并提6、集中注意????中

4、練習(xí)三圖四

出練習(xí)內(nèi)容及要力，積極參與等

次

兩人一組進(jìn)行“一步求，引導(dǎo)學(xué)生積練習(xí)，并按要tttf

一觸球”練習(xí)距離（4極參與練習(xí)。求練習(xí)。????

-5米）并及時(shí)糾錯(cuò)?！?/p>

要求：推球腳腳尖下oooo

垂，踝關(guān)節(jié)放松，身

合作學(xué)習(xí)

體緊隨球后。llll

掌握技能

oooo

5、練習(xí)四圖五

5、組織比賽，提5、積極參與比

運(yùn)球往返接力比賽圖四

出要求。賽，并按要求

方法：幾個(gè)人一個(gè)小完成。

中

組，每人依次將球運(yùn)????2

等

到標(biāo)志盤(pán)后依次運(yùn)

回，最先完成者勝

出。????1

OOOO3

OOOO次

OOOO

1▲

二、課課練（專項(xiàng)素t

質(zhì)練習(xí)）圖六

1、教師發(fā)令，講1、積極參與比

①原地高抬腿+折解并示范練習(xí)方賽，并按要求

△△△△

返跑法及要求。完成。

—?大

②左右摸點(diǎn)+折返

5跑圖五3

分次

鐘

????

????

OOOO

OOOO