學(xué)前兒童藝術(shù)教育考試題庫(kù)與答案

學(xué)前兒童藝術(shù)教育考試題庫(kù)

1.確立藝術(shù)教育目標(biāo)首先要考慮的因素是［單選題］*

單選題

A、社會(huì)發(fā)展的需求

B、學(xué)前兒童的人生規(guī)劃

C、素質(zhì)教育的需求

D、學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律，

2.藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要工作是［單選題］*

A、制定活動(dòng)目標(biāo)V

B、準(zhǔn)備活動(dòng)資料

C、設(shè)計(jì)活動(dòng)流程

D、寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)

3.現(xiàn)場(chǎng)演唱歌曲、表演舞蹈動(dòng)作，或是向兒童演示毛筆的握法以及如何揀筆、調(diào)色等

都是運(yùn)用［單選題］*

A、調(diào)查法

B、測(cè)驗(yàn)法

C、示范法V

D、個(gè)案法

4.能夠再現(xiàn)一些短小的兒童歌曲或較長(zhǎng)歌曲中比較完整的片斷，但對(duì)歌詞的理解還存

在困難的兒童是［單選題］*

A、2-3歲的兒童

B、3-4歲的兒童V

C、4-5歲的兒童

D、5~6歲的兒童

5.按照一定的規(guī)則，幼兒?jiǎn)为?dú)或集體輪流演唱指定曲部分的歌唱形式是［單選題］*

A、齊唱

B、接唱V

C、合唱

D、輪唱

6.一名2歲7個(gè)月的幼兒能自發(fā)地隨著6/8拍的音樂(lè)轉(zhuǎn)圈。有學(xué)者將兒意的這種行為

稱(chēng)為［單選題］*

A、本能的繆斯V

B、快樂(lè)的學(xué)習(xí)

C、活動(dòng)的模仿

D、內(nèi)心的表達(dá)

7.適宜幼兒的、適宜的律活動(dòng)的日常生活動(dòng)作是［單選題］*

A、模仿動(dòng)作

B、基本動(dòng)作，

C、舞蹈動(dòng)作

D、示范動(dòng)作

8.知道不同力度地使用樂(lè)器可以發(fā)出不同的音響，不同力度的音響可以匹配不同情節(jié)

的幼兒是［單選題］*

A、3歲的幼兒

B、4歲的幼兒

C、5歲的幼兒，

D、6歲的幼兒

9.3-4歲幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的方式是［單選題］*

A、齊奏V

B、獨(dú)奏

C、間奏

D、輪奏

10.音樂(lè)審美偏好形成的萌芽期是［單選題］*

A、乳兒期

B、嬰兒期

C、學(xué)前期V

D、少年期

11.學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞心理過(guò)程在經(jīng)歷了初始階段后進(jìn)入［單選題］*

A、模仿階段

B、高潮階段V

C、效應(yīng)階段

D、運(yùn)用階段

12.3-4歲兒童最容易掌的圖形是［單選題］*

A、正方形

B、菱形

C、長(zhǎng)方形

D、圓形V

13.根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)，托幼機(jī)構(gòu)的手工活動(dòng)可劃分的類(lèi)型是［單選題］*

A、紙工、泥工和綜合制作V

B、雕塑、紙工和綜合制作

C、雕塑、泥工和綜合制作

D、刺繡、雕塑和綜合制作

14.在良好教育的引導(dǎo)下，可以發(fā)展一定的戲劇表演意識(shí)和表現(xiàn)力的幼年齡是［單選

題］*

A、2~3歲

B、3~4歲

C、4~5歲

D、4~6歲V

15.在評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品時(shí)，評(píng)價(jià)者可以從造型、色彩的使用和構(gòu)圖等方面制定出評(píng)價(jià)

幼兒繪畫(huà)作品的客觀標(biāo)準(zhǔn)，然后將每個(gè)幼兒的繪畫(huà)作品都與這個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而了

解每個(gè)幼兒的繪畫(huà)作品水平。這種學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)是［單選題］*

A、相對(duì)雨介

B、絕對(duì)評(píng)價(jià)V

C、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

D、形成性評(píng)價(jià)

16.對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造力一詞還具有特殊的內(nèi)涵，它主要是指兒意創(chuàng)造出對(duì)他個(gè)

人來(lái)說(shuō)是全新的、的事物的能力。［填空題］*

填空題

空1答案：獨(dú)特

17.藝術(shù)教育,可以促進(jìn)學(xué)前兒童審美感知、審美情感審美想象和審美等審美

能力的發(fā)展。［填空題］*

空1答案：理解

18.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)的重點(diǎn)不在于藝術(shù)知識(shí)技能的傳授，而在于對(duì)學(xué)前兒童藝術(shù)

活動(dòng)的_______和情感態(tài)度的培養(yǎng)。［填空題］*

空1答案：興趣

19.學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中的合作協(xié)調(diào)能力即指學(xué)前兒童運(yùn)用_____與同伴相互配合的

能力。［填空題］*

空1答案：動(dòng)作

20.我國(guó)幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中常用的打擊樂(lè)器從材質(zhì)來(lái)說(shuō)分為木質(zhì)、_____和

金屬三類(lèi)。［填空題］*

空1答案：皮質(zhì)

21.美術(shù)欣賞活動(dòng)順利進(jìn)行的前提就是人們必須具有一種非功利、的審美態(tài)度。

［填空題］*

空1答案：非實(shí)用

22.兒童在_____歲左右開(kāi)始慢慢從無(wú)意涂鴉階段向有意涂鴉階段過(guò)渡。［填空題］*

空1答案：2

23.根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容的不同，命題畫(huà)可分為_(kāi)____畫(huà)、情節(jié)畫(huà)和裝飾畫(huà)。［填空題］*

空1答案：物體

24.學(xué)前兒童手工能力的發(fā)展階段包括無(wú)目的活動(dòng)階段、階段和樣式化階段。

［填空題］

空1答案：基本形狀

25.撕紙的撕法包括目測(cè)撕、_____撕、折疊撕。［填空題］*

空1答案：按輪廓線

26.狹義的美感［填空題］*

名詞解釋題

27.講解法【填空題］

名詞解釋題

28.繪畫(huà)的構(gòu)圖［填空題］*

名詞解釋題

29.學(xué)前兒童手工活動(dòng)的重點(diǎn)部分示范講解法［填空題］

名詞解釋題

30.學(xué)前兒童戲劇表演活動(dòng)［填空題］

名詞解釋題

31.簡(jiǎn)述運(yùn)用觀察法應(yīng)注意的問(wèn)題。［填空題］*

簡(jiǎn)答題

32.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童歌唱曲目選擇的原則。［填空題］

簡(jiǎn)答題

33.簡(jiǎn)述如何對(duì)學(xué)前兒童韻律活動(dòng)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。［填空題］*

簡(jiǎn)答題

34.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。［填空題］

簡(jiǎn)答題

35.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本步驟。［填空題］*

簡(jiǎn)答題

36.以樂(lè)譜《意大利波爾卡》為資源，為大班設(shè)計(jì)一個(gè)《紅綢帶的魔力》韻律活動(dòng)?；?/p>

動(dòng)設(shè)計(jì)包括活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程等具體環(huán)節(jié)。動(dòng)作說(shuō)明：A段音樂(lè):一只

手提成拳，并將緞帶全部藏在手心里。合著音樂(lè)將緞帶一段一段慢慢拉出來(lái)。BE殳音樂(lè):手連

續(xù)小幅度搖動(dòng)，帶動(dòng)緞帶以S形方式在身體前方、側(cè)部運(yùn)動(dòng)。C段音樂(lè):整個(gè)手臂做連續(xù)的

圓周運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)緞帶在空中繞成圓圖。結(jié)尾:音樂(lè)結(jié)束后將袋帶扔向空中，看著它落下來(lái)。

［填空題］*

應(yīng)用題

37.運(yùn)用學(xué)前兒童手工活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的小班泥工活動(dòng)一一各種各樣的

餅干。該手工活動(dòng)包括活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等具體環(huán)節(jié)。［填空題］*

應(yīng)用題

38.繪畫(huà)活動(dòng)是深受學(xué)前兒童喜愛(ài)的藝術(shù)活動(dòng)。在學(xué)前兒童熱悉了常用的繪畫(huà)工具、材

料的性質(zhì)后，李老師為讓學(xué)前兒童了解、學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法中的油畫(huà)棒排水法，先給學(xué)前兒童進(jìn)

行了演示:地先用油畫(huà)棒勾畫(huà)出形象的輪，并在需要的部位用油畫(huà)棒涂滿(mǎn)色，然后再用水粉

或水彩顏料上色，既可以涂在局部，也可以將顏料刷滿(mǎn)整張紙。李老師告訴學(xué)前兒，凡是用

油畫(huà)棒涂過(guò)的部位，仍然會(huì)顯露出原有的顏色，與涂過(guò)水粉或水彩顛色的部位產(chǎn)生既和諧又

強(qiáng)烈的對(duì)比，畫(huà)面效果更加豐富?？吹嚼罾蠋煹默F(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)