部編版五年級語文上冊課外閱讀專項綜合練習

部編版五年級語文上冊課外閱讀專項綜合練習1.課外閱讀，回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。（1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。______的細雨

______的露珠______的綠葉

______的海洋（2）把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。①形狀：______②顏色：開始呈______，后來______（3）用橫線畫出一個比喻句。（4）短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、______、______。（5）給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。（6）從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。2.《頤和園》片段，完成練習。

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。（1）頤和園長廊的的特點是______。（2）為了說明長廊的特點，作者采用了______和______的說明方法。（3）《頤和園》采用了移步換景的寫景方式，在本段中能體現(xiàn)這一方法的詞語是______和______。3.重點段落品析。

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（1）這個自然段是圍繞哪句話來寫的？

（2）找出文中表示聲音的詞語。4.閱讀課文片段，完成練習。

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……（1）這段話主要寫了______。（2）這段話是按______順序來介紹不同花的開放的。（3）這段話用不同的說法來表達鮮花的開放，照樣子，寫一寫。例：薔薇綻開了笑臉。桃花______。

荷花______。5.閱讀下文，回答問題

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（1）本段文字中運用的說明方法主要有______、______兩種。（2）通過本段的學習，我們可以知道須鯨的食量______，齒鯨的生性非常______。（3）文中引號所起的作用是______。（4）這段文字主要寫了什么？6.閱讀語段，回答問題?！蹲匀恢馈罚ü?jié)選）

“天哪！”我聽見同伴說，

看我們做了些什么

這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇

海鷗

堅鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊（

）下林球帽，迅速（

）起十多只幼龜，（

）進帽中，向海邊（

）去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出的歡樂叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“加果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。（1）在文中劃線處，填上合適的標點符號。（2）選擇合適的詞語寫到文中的括號里：放

抓

摘

奔（3）照樣子寫詞語：氣喘吁吁

____________（4）寫出近義詞。趕緊—______歡樂—______（5）向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。”你對這句話的理解是：______7.默讀下面文段，完成練習。

沒錯，她是一個從蛋殼里孵出來的奶奶，毫無疑問！

她沒有穿連褲襪，凍得直發(fā)抖，又開始打噴嚏了。埃利亞斯驚得目瞪口呆，眼球差一點兒掉到紙箱里面。他預(yù)感到，他遇到了一件非凡的事情，一件概率只有百萬分之一的事情。他得到了一個奶奶！

她或許不是鉛球冠軍，也不是面頰帶有刺青的奶奶，但卻是屬于他的，只屬于他的奶奶！一股得意之情驀然升起，因為這一切都是他自己的功勞：是他找到了黃殼蛋，是他自己到泥潭里把它取了出來，并把它帶回了家，而且一直只有他自己在照顧它……（選自《蛋殼里出來的奶奶》）（1）默讀文段，畫出不認識的生字、不理解的詞語，然后回答問題。①先猜猜下列生字的讀音，再查字典驗證。1.“噴嚏”的“嚏”的讀音是______。2.“驀然”的“驀”的讀音是______。②先猜猜下列詞語的意思，再查字典或詞典驗證。1.埃利亞斯驚得目瞪口呆，眼球差一點兒掉到紙箱里面。“目瞪口呆”的意思是______2.一股得意之情驀然升起。“驀然”的意思是______（2）根據(jù)文段的內(nèi)容回答問題。①“一件非凡的事情”在文中指（

）。（填序號）A.埃利亞斯得到了一個奶奶B.埃利亞斯發(fā)現(xiàn)了一個黃殼蛋②埃利亞斯為什么會有一股得意之情？請把文中相關(guān)的句子畫上橫線。8.閱讀課文《北大荒的秋天》片段，回答問題。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。（1）找出中心句。（2）文中從______、______、______這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。從這段中的“______”和“______”這兩個詞語可以看出，作者把大豆和高粱當作人來寫。9.閱讀課內(nèi)選段《這片土地是神圣的》，回答問題。

溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那（清潔

清澈）湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，（回蕩

飄蕩）著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們（解決

解除）干渴，（滋養(yǎng)

滋潤）我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。

如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。

印第安人喜愛雨后清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香?？諝鈱ξ覀儊碚f也是寶貴的，因為一切生命都需要它。（1）選擇括號里搭配恰當?shù)脑~語。（清潔

清澈）______湖水

（回蕩

飄蕩）______著（解決

解除）______干渴

（滋養(yǎng)

滋潤）______我們的心田（2）找出第一自然段的中心句。（3）第三自然段用了______的修辭手法，這樣寫的好處是______。（4）文中說“木舟上滿載著我們的希望”，想象一下：“我們的希望”會有哪些？10.閱讀下文，完成練習。

李時珍處處留心向父親學習，二十二歲開始給人看病，一面行醫(yī)，一面研究藥物。他（發(fā)現(xiàn)

發(fā)明）舊的藥物書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊，于是決定重新編寫一部（完整

完善）的藥物書。（1）在文中括號里選擇正確的詞語。（發(fā)現(xiàn)

發(fā)明）______舊的藥物書有不少缺點

重新編寫一部______（完整

完善）的藥物書（2）在文中找出下列詞語的反義詞。安全——______結(jié)束——______（3）舊的藥物書有哪些缺點？（4）李時珍為什么決定重新編寫一部藥物書？11.閱讀下文，回答問題。做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂。”

他跳到田野問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。”

他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。”（1）本文共有______個自然段，在段前寫上序號。（2）小青蛙都向誰問了問題？請你在文中把它們?nèi)Τ鰜怼＃?）讀一讀，連一連。大樹______蜜蜂______

耕地最快樂田野______啄木鳥______

采蜜最快樂花叢______

水牛______

捉蟲子最快樂（4）青蛙媽媽說做什么事最快樂？12.閱讀下文，回答問題中彩那天（節(jié)選）

第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據(jù)（jū

jù）。母親常安慰家里人：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”

第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝黄?。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。

成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。

（1）給選段中劃線的字選擇正確的讀音：拮據(jù)______（jū

jù），并用另一個讀音組詞______。（2）“成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會?！薄澳赣H的教誨”是指______；往事是指______。（3）找出與畫橫線句子相照應(yīng)的語句，這樣寫有什么好處？

（4）聯(lián)系實際，說說你對“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”的理解。13.重點段落品析。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。（1）照樣子寫詞語。又肥又厚的腳掌又______又______的______

又______又______的______（2）你喜歡小興安嶺的冬天嗎？為什么？（3）你能寫出四個描寫冬天的四字成語嗎？（雪花飛舞）______14.閱讀下文，回答問題。哥白尼和老師較真

沃德卡是哥白尼少年時期最敬重的一位老師，但是，只要和真理有矛盾沖突的時候，他一樣會較真，直到弄清楚事情的真相。

一天，哥白尼去沃德卡家做客，老師不在。他順手從書架上抽出一本書，打開一看，老師在折了角的地方寫了一條批注：圣誕節(jié)晚上，火星和土星排成一種特殊的角度，預(yù)示著匈牙利的皇上卡爾溫有很大的災(zāi)難。

正在這時，沃德卡推門走進來。他見哥白尼在家里看書，高興地問：“孩子，又看什么書了？”

哥白尼畢恭畢敬地把書遞過去，老師邊接書邊關(guān)切地問：“能看懂嗎？哥白尼認真地回答說：“老師，我看不懂。火星也好，土星也罷，都是天上的星星，他們與卡爾溫毫無關(guān)系，怎么能預(yù)示他的禍福呢？”

“怎么不能呢？”沃德卡反問道，“命星決定一切！

哥白尼當仁不讓，大聲反駁說：“如果是這樣，那人還有沒有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么關(guān)系？”對于哥白尼尖刻的反駁，沃德卡并沒有生氣，他明白，信不信天命是關(guān)系到天文學命運的重大問題。對這個問題，他對傳統(tǒng)的偏見有過懷疑，但又說不出道理。他躊躇再三，深情地對哥白尼說：“你提的問題確實很有意思。但我沒有能力回答你，你如果有毅力的話，以后研究吧！”

幾十年后，哥白尼創(chuàng)立了“太陽中心說”的偉大理論，宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。（選自《永遠的堅守》，吉林出版集團有限責任公司）（1）從文中找出合適的四字詞語填空。①形容態(tài)度十分恭敬。______②遇到該做的事情，主動去做，不推辭。______（2）讀短文，判斷下列說法的對錯。①太陽中心說是伽利略創(chuàng)立的。②太陽中心說宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。③太陽中心說沉重地打擊了封建統(tǒng)治。④太陽中心說是對地心說的否定。（3）文中畫線句子是一個______句，換種說法，使意思不變：______。（4）短文在塑造哥白尼這個人物形象時，主要運用的描寫方法是（

）15.閱讀課本第110頁“稱贊”一文，回答問題。（1）在文段中找出下面詞語的近義詞。信心——______

贊揚——______（2）小獾送給小刺猬______，小刺猬送給小獾______。①兩個大蘋果②一把椅子（3）小獾為什么要送小刺猬椅子呢？16.閱讀語段，完成練習。

她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠蹋　毙∨⒔衅饋?，“啊！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（1）這個文段選自______（國）作家______寫的______。（2）“她在墻上又擦著了一根火柴?！痹谌闹兴鸬淖饔檬莀_____。（3）寫出下面詞語的近義詞慈愛______

趕緊______

強烈______（4）選文第一自然段寫小女孩第______次擦然火柴，眼前出現(xiàn)的幻象是______，表達的愿望是______。（5）劃線的句子是什么意思？17.閱讀下文，回答問題

梁國楊氏子九歲，甚_________?？拙絖________，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，_________?？譥____曰：“_________________?！眱簯?yīng)聲答日：“_______________?！?/p>

（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。梁國楊氏子九歲，甚______?？拙絖_____，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，______?？譥_____曰：“______?！眱簯?yīng)聲答日：“______?！保?）判斷下列說法的正誤①本文講述了梁國姓楊人家中一個九歲男孩的故事。②文中的“果”字是“果然”的意思。③文中的“夫子”是舊時對學者或老師的尊稱。④文中的“家禽”和我們現(xiàn)在生活中所說的“家禽”意思相同。⑤文中的“兒”是指楊氏之子。（3）短文的第一句話是什么意思？在全文中起什么作用？（4）“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)聲”反映了什么？（5）楊氏之子的回答妙在哪里？（6）你認為楊氏之子是一個怎樣的孩子？18.閱讀下文，回答問題。

白云在藍天高高地俯視著河流，問：“你為什么總是彎彎曲曲？要是走一條直線，那水流得多快。”

“不可能呀！”河流說，“你想，地勢高低不平，我想走直也不行！就算在平原，鹽堿成分不同的土壤，對流水沖擊的承受力也不同，我還是走不直。再說，地球自西向東自轉(zhuǎn)，也使我的水流沖向右岸——當然，南半球則相反?！?/p>

“你是自然形成的。要是人工開鑿的——譬如大運河，流水就直啦！”

“運河里的水也是彎彎曲曲地向前流的。你想，水流總有偏移，在離心力的作用下，就總會沖向岸的一邊。當它撞向石岸，又會折向岸的另一邊。而且那大運河，單看一段像是直的，整個一看就發(fā)現(xiàn)它是彎的啦。即使看起來筆直的鐵路，也是這樣?！?/p>

“這么說，筆直的東西是不存在的？”白云想了想，說，“假如我在赤道上畫一條直線，這難道不是筆直的嗎？”

“很遺憾，它最終變成了一個環(huán)繞地球的圓。”

白云想：這么說來，整體看，事物總是曲折的；直，不過是局部的、相對的。

這時，白云經(jīng)過一個湖面上空，它以湖為鏡照見了自己。（1）多音字注音，組詞。曲：______

____________

______沖：______

____________

______（2）在橫線上填上一個表示看的詞。①白云高高地向下看，它在______。②河流前后左右地看，它在______。③白云對著湖面盯著看，它在______。（3）這則故事滲透的觀點是什么？19.閱讀短文，完成練習。我們靠自己

小蝸牛有一天問他的媽媽：“媽媽！為什么我們從生下來，就要背這個又重又硬的殼呢？真是累死了！”

“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，爬又爬不快。”媽媽說。

“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又重又硬的殼呢？”

“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她?！?/p>

“可是蚯蚓弟弟沒有骨頭，也爬不快，更不會變，他為什么不背這個又重又硬的殼呢？”

“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他?！?/p>

小蝸?？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空也不保護，大地也不保護?！?/p>

“所以我們有殼??！”蝸牛媽媽安慰他說：“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！保?）讀短文填空。[方法提示：認真讀二、四、六自然段，可直接引用原文中的句子回答。]①因為蝸牛的______所以他們背著又重又硬的殼。②因為毛蟲姐姐______所以她不用背又硬又重的殼。③因為蚯蚓弟弟______所以他不用背又硬又重的殼。（2）用“因為……所以……”說一句話。（3）蝸牛媽媽說：“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！睂@句話你有什么看法？（4）查找資料，了解有關(guān)蝸牛的知識，抄寫在下面。20.閱讀下文，回答問題換一扇窗子

一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子，因為這個大鼻子，他在學校幾（jī

jǐ）乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而整天悶悶（mēn

mèn）不樂，不愛和同學打交道，不愿意參加班上的集體活動，只是常常趴（bā

p?。┰诮淌业淖詈笠簧却皯暨吙达L景。

他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

__孩子，你選錯了窗戶__瑪利亞撫摸著小男孩的頭說__你要知道__在老師的心中__你的鼻子是最可愛的__“但大家都笑我??！”小男孩深感委屈?！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

后來，學校要舉辦一個小型話劇演出，一個角（jiǎo

jué）色很適合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功！因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你開啟的將是成功的大門。（1）選擇括號里的正確的讀音。幾______（jī

jǐ）乎

悶悶______（mēn

mèn）不樂趴______（bā

pā）在

角______（jiǎo

jué）色（2）______孩子，你選錯了窗戶______瑪利亞撫摸著小男孩的頭說______你要知道______在老師的心中______你的鼻子是最可愛的______（3）小男孩先在窗子邊看到______，心情______，在老師的引導下又在另一扇窗戶旁看見了______，他的心情______。（4）老師說小男孩選錯了窗戶，更深刻的含義是因為小男孩只看到了自己______，而沒想到______。（5）找出文章的中心句。21.默讀下面的短文，完成后面的習題。

兩只山鷹饑腸轆轆。它們在空中久久地盤旋著，想找到一只兔子或一只山雞。但是，它們什么也沒有找到，連一只老鼠的影子都沒有。一只山鷹忍耐不住了，落到山巖上，縮著脖子打瞌睡。

另一只山鷹則繼續(xù)盤旋著，一圈又一圈，終于，它發(fā)現(xiàn)了隱藏在草叢中的一只肥肥的兔子。當它叼著戰(zhàn)利品落到伙伴身邊時，伙伴羨慕地說：“你的運氣真好！”

捉到兔子的山鷹若有所思地說：“也許是吧，不過我發(fā)現(xiàn)，運氣只會青睞堅持不懈的人?！保?）先猜猜下列生字的讀音，再查字典驗證。①“瞌”字的讀音是______。②“睞”字的讀音是______。（2）先猜猜下面詞語的意思，再查字典或詞典驗證。①饑腸轆轆：______。②青睞：______。（3）請根據(jù)短文的內(nèi)容選一選。（填序號）①“戰(zhàn)利品”是指（

）。A.老鼠

B.兔子②另一只山鷹能夠捉到兔子靠的是（

）。A.運氣

B.堅持不懈22.閱讀短文，完成練習。海濱小城

我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚的大海。

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。這里的孩子們見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好______（安穩(wěn)

寂寞）地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就______（喧鬧

熱鬧）起來。

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、樹欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么______（喧鬧

熱鬧），小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉______（層層疊疊

密不透風），可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的El子，石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有口。

這座海濱小城真是又美麗又整潔。（1）在括號內(nèi)選擇合適的詞語。（2）用橫線畫出文中一個比喻句，說說把什么比做什么。（3）短文依次寫了小城的______、______、______、______。（4）海濱小城的特點是______。23.閱讀下文，回答問題。

起初周圍是（安靜

靜寂）的。后來（果然

忽然）起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們（繼續(xù)

陸續(xù)）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

……

當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的（茂密

茂盛）的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?）請在文中的括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語。周圍是______（安靜

靜寂）

后來______（果然

忽然）（繼續(xù)

陸續(xù)）______拍掌

（茂密

茂盛）______的榕樹（2）“鳥的天堂”加引號表示（

）（3）讀文中畫橫線的句子，看下列三組詞語分別從哪個方面描寫了鳥兒，請選一選。A．寫顏色。

B．寫形狀。

C．寫姿態(tài)。①“大的，小的”______②“花的，黑的”______③“站”“飛起來”“撲翅膀”______（4）對下面句子理解不正確的一項是（

）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！24.閱讀下面的詩歌，完成練習。風葉圣陶誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風正走過了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是河水起波的時候，我們知道風來游戲了。（1）這首詩共有______小節(jié)。（2）在這首詩中，風“藏”在了哪里呢？（

）（3）“風”還會藏在哪里？仿寫詩句。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是______的時候，我們知道風______。25.閱讀下文，回答練習。我愛花生花

人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。

花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。

花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的——

三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。

_____不要采_____媽媽制止我_____花生的花_____不像桃花_____梨花_____花生的花_____沒有一朵是空花_____開一朵花_____地下就長一顆花生_____你采掉一朵_____就要少長一顆花生_____

“是真的？”

“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！?/p>

媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。

從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。（1）文中說花生花“蘊藏著另一種美”。這“另一種美”是指______。（2）第2自然段中有一個聯(lián)想，由______聯(lián)想到______。（3）文中說“我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容。（4）給文中沒有標點的語段加上標點。______不要采______媽媽制止我______花生的花______不像桃花______梨花______花生的花______沒有一朵是空花______開一朵花______地下就長一顆花生______你采掉一朵______就要少長一顆花生______（5）讀了這篇短文，你明白了什么？26.閱讀下文，回答問題

科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。（1）寫出下列詞語的近義詞。反復——______

立刻——______

改變——______（2）寫出下列詞語的反義詞。秘密——______

清楚——______

安全——______（3）造句。一邊……一邊……（4）超聲波有什么特點？

27.閱讀文段，完成練習。

有一天，霧飛到海上。

“我要把大海藏起來?！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。（1）文中“我”指的是______，“我”把______藏了起來。（2）找到“霧”說的話，用“______”畫出來。（3）想象一下，霧還有可能飛到哪里，把什么藏起來。仿照文段寫一寫。有一天，霧飛到______。“我要把______藏起來。”于是，他把______藏了起來。無論是______、______，還是______，都看不見了。28.閱讀短文，回答問題。黃果樹瀑布

黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作!

剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩"的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。

透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩"的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上．離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。

我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。

離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。（1）用“