尊師重道的演講稿

第尊師重道的演講稿

尊師重道的演講稿1

尊敬的各位校領(lǐng)導，老師和親愛的同學們：

大家好！我是XXX，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。

有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的'名字——人民教師。

教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

同學們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”

我的演講結(jié)束謝謝大家！尊師重道的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來第25個教師節(jié)，在此，讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳??！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，平頂山市八中以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為八中的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?？赏瑢W們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的.足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

昨天，聽到冉老師要離職去高就的消息，本來想極盡諷刺挖苦之能事調(diào)侃一番的，最后一想，留個好映像吧。冉老師，祝您一路走好，步步高升，雖然您人走了，但是您永遠活在我們心中。

謝謝。尊師重道的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。

同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的.情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，把平日里以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

謝謝。尊師重道的演講稿4

各位老師，各位同學，早上好

早上挺冷，請大家多點耐心，我盡量長話短說，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》

不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)！

教師首先是知識的傳播者，“師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”；從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”；從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚著老師的心血。

尊師重道自古以來就是我國的傳統(tǒng)美德。在學校里的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親，也是我們的鑰匙，打開知識的大門

而現(xiàn)如今，卻并非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這么做是正確的嗎？每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式并不是你喜歡的，但到底老師還是愛你們的。

于青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對于處在青春叛逆時期的我們來說，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關(guān)重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。

打架本來就是違反校紀校規(guī)的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常說，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。

作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種不錯的觀念，無論用什么方法都要產(chǎn)生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。

他如是繼續(xù)自我下去，那他長大后會成為什么樣的一個人？這總是不難想到的。社會上的混混？社會底層的打工人士？我想我沒有辦法知道，但有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。

且不說一個王強，在這個世界上有多少像王強這樣的人。有人說我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這么想。家庭是無法選擇的，自身的未來卻是由自身決定的，社會上也有很多雖然出生貧困家庭的孩子，父母即使不管不顧但他們長大后卻創(chuàng)下了自身的一番事業(yè)，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾，但沒有錯，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自身身上的`。張曉瑤還聽說有女生分這個男生為男神，我想知道現(xiàn)在的小孩子的眼光，是怎么了？居然以看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自身的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。

從道德的角度來說，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態(tài)度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統(tǒng)的美德，他不但沒做到，而且還動手打老師。他也許現(xiàn)在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到后悔，那時已經(jīng)太晚了。

年輕氣盛，這并不是理由，只是不成熟的表現(xiàn)罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力克制自身。即使有什么再大的委屈，也不能向老師出手。希望校園學習生活能在一個和平的環(huán)境中展開，讓學校這篇凈土繼續(xù)持續(xù)下去。

如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第首先是在父母和子女之間，第第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自身的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。尊師重道的演講稿5

尊敬的老師們、同學們：

上午好！我是高一（1）班，今天我國旗下講話的題目是—感恩教師，尊重自己。

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翔藍天的`翅膀。是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩。

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！

祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！尊師重道的演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天演講的主題是“尊師重道，從點滴做起”。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛。朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大！老師，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲?。是我們前進路上追尋的一串串深深的腳?。±蠋煱旬吷木Χ純A注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)—教書育人。

可是親愛的同學們，你們可曾發(fā)現(xiàn)，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學遇見老師，不主動問好。上課遲到，課上搗亂紀律，說閑話。課后不完成作業(yè)……這是我們應該做的嗎？顯然不是。尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！?/p>

同學們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的'投入，你在專心地聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。

這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

同學們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴開始。

謝謝大家！尊師重道的演講稿7

堅守你熱愛的，堅持你尊重的。大家好！我是郭雅雯，來自文傳學院。今天我演講的題目是《尊師重道，莫失莫忘》。前幾天，我看見學姐在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉，我問她最近有什么值得期待的事情。學姐在對話框里發(fā)來“教資考試”，我超級羨慕，學姐早就說自己想成為一名老師，這不，她離自己的夢想又近了一步。我的腦海浮現(xiàn)出一位長發(fā)飄飄、溫柔嫻靜的女子站在講臺上，神采飛揚。其實不僅是她，我也一樣，有一個教師夢！

在過去的十九年中，我對“教師”這一職業(yè)的崇拜和喜愛，從未消停。六七歲時，玩過家家，一定是我，“噠噠噠噠”地跑回家，提來小黑板，拿著半截粉筆，假裝自己是老師，背著手說到：“小手放好，要坐端正，聽我講?！蔽覍W得像模像樣，小伙伴們也配合地叫著我“老師”，我的內(nèi)心很激動，肆意地享受著“老師”這個名稱帶給我的光環(huán)。

大一的暑假，我有幸去農(nóng)村支教，二十天里，和學生一起看日出日落，和支教老師朝夕相處。我們拿起半截粉筆，在黑板上寫下語文、數(shù)學、英語。我們一起在平地上玩耍、奔跑。他們表達愛的方式，也極其簡單，講臺上多了個粉紅的大蘋果，多了一束還沾著露水的鮮花。只是，當他們揚起小臉，叫著我“老師”時，我的心中有些疑惑，我，究竟算不算一位真正的老師？

我時常在想，有沒有這樣一個人，他用自己畢生所學，把自己的一生都奉獻給教育事業(yè)，撐起“老師”這兩個字的隆重分量，他用自己的熱情，給學生帶去希望。如果有，他是誰？他是何等模樣？

我面向圖書館，看見沈氏三賢的雕像，我知道，我找到了。多少年過去，沈尹默先生依然站在這里，深深地激勵著后人。他滿懷一腔熱血，立志為中國教育事業(yè)盡一份力，開始了自己的教書生涯。先生嫉惡如仇，對反動派十分唾棄，卻對學生疼愛有加。1932年，他任職北平大學校長時，反動政權(quán)壓制學生抗日愛國運動，命令開除沈毅然等學生，先生十分反感，說到：“搞教育者，教育學生成人也。開除自己的學生，豈不是宣告自己在教育上的失敗嗎？”他像一棵大樹，把學生緊緊地保護起來。

今天我們談論老師，談論尊師重道，不是別人要求的，不是誰規(guī)定的，而應該是一種自發(fā)自覺的行為。是千百年來，孟子口中的“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊?！笔强鬃涌谥械摹捌渖碚涣疃??！比缃瘢覀冃麚P孝敬父母，傳播善良待人，推崇仁義禮智信，卻唯獨忘記在每個人的`學生生涯，那個不厭其煩，諄諄教誨，最先教我們做人道理的老師，而他們，應該被我們尊重。

尊師重道并不是一句口號，而應該是一種自然而然的行為。尊重老師的勞動，聽從老師的教誨。當社會上尊師重道的風氣開始顯現(xiàn)，當尊重老師成為每個人內(nèi)心堅守的東西，或許，新聞上也很難再出現(xiàn)學生不尊重老師的反例。是時候撿起來了，撿起尊師重道的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

曾經(jīng)，我有一個夢想，希望成為一名老師?，F(xiàn)在，依然如此。我明白，只有心懷尊師重道的品性，在未來的人生道路上，會看到更美的風景。

謝謝大家！我的演講完畢。尊師重道的演講稿8

親愛的老師們，同學們：

大家好!

我是來自xx班的xx，今天，非常榮幸能獲得在這個講臺上演講的機會，謝謝老師們的信任!在此，我給大家?guī)淼难葜v主題是——“尊師、愛?！?

當每天第一道陽光照進xx學校的時候，急促的鈴聲就催促著我們從被窩里加緊起來。當我們排著整齊的隊伍來到了操場，當悅耳的早操鈴聲響起的時候，xx學校才真正的蘇醒了過來!

在xx學校里，我們有窗明幾凈的`xx教學樓。這里，是我們學習和成長的“苗園”，老師們在這里為我們播撒知識，而我們就在這里茁壯的成長!而在教學樓的另一邊，是我們學校的機房和實驗室!在這這里，我們可以接觸現(xiàn)代的信息知識，并且的還能充分的感受到科學的魅力!

這是我們的校園，是我們的xx學校!我們在這里成長，在這里生活!這是我們每個xx學生共同的家園!當然，在這個美麗的校園里，除了我們這些“兄弟姐妹”也少不了我們的老師們!他們是我們的教育者，更是我們這個大家庭的“家長”!我們在老師的教導下，才能在學習的道路上盡情成長!

仔細的看看，認真的想想，這時一個多么美麗又充滿陽光的學校啊!我為自己是一名xx學校的學生而自豪，也為自己能在老師的教導下學習成長而感到快樂!

但是，即使是這樣的校園里，也免不了有一些不那么讓人喜歡的地方!看看那些花壇!看看那些潛藏在花壇中的細小垃圾!那是誰干的呢?聽聽課間的低語，聽聽那些大家給老師取得外號!這些，又是誰說的呢?這些，都來源于我們，來源于住在這里，長在這里的我們!我們總是因為自己一點自私的想法，就去傷害這個美麗的校園，去傷害，那些為我們傾心盡力的老師們!但是!讓我們仔細的看看吧!看看那每天辛苦打掃花壇的同學們，看看那在教學樓的一角里，默默工作到深夜的老師們!他們的付出，難道我們就應該這樣去回報嗎?

真正的美麗在于內(nèi)心，只有我們在心中時刻愛護這我們的校園，尊敬著我們的老師。這樣，我們xx學校才能算是一個真正的既文明又美麗的校園!這樣的我們，才能成為真正對社會有用的人才!

親愛的同學們，讓我們一起努力，共建美好文明的xx學校吧!謝謝大家!尊師重道的演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學們，大家早上好：

金秋九月，全國第31個教師節(jié)即將來臨，我在此提前祝全體教職員工工作順利，家庭幸福！

老師們，教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命。在梅溪湖畔，我們團結(jié)奮進，秉承“樸實沉毅”校訓，高舉“綠色教育”大旗，辛勤耕耘，默默奉獻。每當陽光照進郡園之時，老師們的挺拔身影早已出現(xiàn)在紅色跑道之上；每當鈴聲響起之時，老師們自信的聲音早已傳遍美麗郡園之中；每當繁星滿天之時，老師們匆忙的背影在辦公室中愈加凸顯。紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！相信，在學校的正確領(lǐng)導下，我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學習，開拓進取，為長郡梅溪湖的未來而奮斗。

荀子曰：國將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華傳統(tǒng)美德，同學們，你們作為一名長郡學子，應時刻用行動尊重老師、感恩老師。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私奉獻的博大！每個老師都應得到每位同學充分的尊重。樓梯間、操場上，一聲聲“老師好！”是尊敬老師，走廊外、寢室里，干凈整齊的環(huán)境是尊重老師，課堂上、活動中，井井有條的秩序更是尊重老師。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

當然，在教師節(jié)期間，學校也會組織一系列的慶?；顒印?/p>

第一，“吾愛吾師——老師我最想跟您說”感恩活動。校團委將會在每棟教學樓一樓宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，希望同學們用便簽紙寫好對老師的祝福后，張貼在宣傳海報上，表達對老師的感恩之情。

第二，“吾愛吾師”主題班會。本周五班會課時間，以班級為單位，邀請任課教師參加主題班會，通過詩歌、舞蹈、小品等各種形式向老師感恩、獻禮。

第三，“吾愛吾師——我心中最可愛的老師”教師肖像畫征集活動。向全校同學們征集你心中最可愛的老師的肖像畫，同學們可以用鉛筆、水性筆等工具，在A4白紙上畫出你心目中最可愛的老師的肖像畫，并寫上對老師的`祝福，9月10日前交至團委辦公室，校團委將統(tǒng)一進行評獎、表彰。

第四，“吾愛吾師，五個一”活動。希望各班組織開展一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為等“五個一”活動，學校積極倡導同學們用自己力所能及的、兩型環(huán)保的方式為老師慶祝節(jié)日，并希望同學們長久堅持下去。

相信，在老師們的努力下，在同學們的奮斗中，我們的青春將會在此絢麗綻放！

謝謝大家！尊師重道的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。

同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自身。譬如，個別同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第首先是在父母和子女之間，第第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自身的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的'人。那，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢？我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶；尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊；尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關(guān)系；犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正。和老師關(guān)系融洽，既可以推動學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。

十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第29個教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了！同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂！尊師重道的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生，他們默默的.把自身的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。

同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自身。譬如，個別同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第首先是在父母和子女之間，第第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自身的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，把平日里以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

謝謝。尊師重道的演講稿12

各位同學，各位老師，早上好！

今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。

有這么一句話古話，一日為師，終身為師！尊敬師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。

如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。

尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚。李大釗、劉少奇、陳毅等無產(chǎn)階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領(lǐng)袖人物，對自身的老師們執(zhí)弟子之禮；他們博學多才，仍虛心好學，以長為師；他們不但重視學業(yè)的進步，更重視自身品德和意志的修養(yǎng)。

我國聞名數(shù)學家華羅庚先生牢記初中數(shù)學王老師對自身語重心長的教導：“學習如同打井，只有認定目標，挖到深處，才能得到清清的泉水?！彼麜r常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導和栽培！”

希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了此時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎？是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人；沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家；沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生！”

千千萬萬的老師們，嚴謹治學、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴格，陪伴著同學們一起走過生命中最快樂的學習路程。因此人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。

親愛的同學們，你是怎樣來表示對老師的尊重？是表現(xiàn)在每一天課堂上？還是表現(xiàn)在每一次問候中？還是？我想同學們心里肯定都有了答案！我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導，對老師有意見和要求，能善意誠懇地明確提出來，不許頂撞老師。師生關(guān)系，是特殊的長幼的關(guān)系，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn)。

同學們，每個人的生命旅程中，都會留下老師的`諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴厲地批評過我們，但每當我們遇到困難和挫折時，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風帆。老師的生活是單調(diào)的，但因有了同學們的點滴進步而顯得精彩；老師的工作是枯燥的，但因有了同學們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛。老師用無私奉獻的精神，和同學們一起譜寫著生命的樂章。尊師重道的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

在9月10日這個特殊而又難忘的日子里，讓我們一起來歌頌老師吧！

老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進的方向；老師，您就像一位慈母，時時刻刻都在關(guān)愛著我們；老師，您就像一名舵手，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能夠聽見您諄諄教導學生的話語……

記得有一次，您生病了，可是，您還堅持來上課。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服，您應該在家休息??！”可您卻說：“不行??！你們快要考試了，我可不能夠耽誤了你們的'課程?。　闭媸且晃粺釔鄣暮美蠋煱。?/p>

還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉?，當時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗，并不代表永遠的失敗，失敗是成功之母?。∥蚁嘈拍阋欢梢詮氖≈凶叱鰜?！”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久。??！老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當我在學習上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師??！我們永遠也忘不了您。

老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您，我們將永遠尊重您。同學們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重道吧！