赴臺(tái)灣師范大學(xué)交流選課計(jì)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃

選課計(jì)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃——赴臺(tái)灣師范大學(xué)交換學(xué)習(xí) 選課計(jì)劃臺(tái)灣師范大學(xué)是臺(tái)灣最優(yōu)秀的師范院校。近年來(lái)，它為師資培育多元化，積極轉(zhuǎn)型，以“古典人文風(fēng)華，現(xiàn)代科技視野”的愿景，培養(yǎng)臺(tái)灣發(fā)展高科技知識(shí)經(jīng)濟(jì)以及國(guó)際化專業(yè)所需人才及教育、語(yǔ)文、咨訊、藝術(shù)、人文、理工科技及運(yùn)動(dòng)休閑等各個(gè)領(lǐng)域中的菁英。身為生物系師范生，為了更好地銜接兩所學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我初步?jīng)Q定選擇以下方面的課程：（1）英語(yǔ)在世界經(jīng)濟(jì)，文化趨于一體化的形勢(shì)下，英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。身為當(dāng)代大學(xué)生，未來(lái)的人民教師，英語(yǔ)已成為我們必不可少的課程。將英語(yǔ)和生物專業(yè)有機(jī)結(jié)合將加深我們對(duì)本專業(yè)的理解，更有利于自身的素質(zhì)發(fā)展；（2）體育生命在于運(yùn)動(dòng)，體育課不僅可以增強(qiáng)自身體質(zhì)，而且讓我們更加理解體育的精神。它使我們減輕學(xué)習(xí)壓力，加強(qiáng)與同學(xué)的互動(dòng)交流，有利于我們?cè)谛颅h(huán)境下的身心健康，有助于我盡快適應(yīng)在臺(tái)師大的學(xué)習(xí)生活；（3）分子生物學(xué)分子生物學(xué)是一門(mén)從分子水平研究生命本質(zhì)的學(xué)科，是生物學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。本課程的先修課是生物化學(xué)，在此基礎(chǔ)上從基因及基因組結(jié)構(gòu)開(kāi)始，沿著中心法則的主線，闡述生物大分子在復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達(dá)調(diào)控中的作用和分子機(jī)制。通過(guò)對(duì)分子生物學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其在遺傳信息和細(xì)胞信息傳遞中的作用，從分子水平了解遺傳信息的傳遞和除此之外，我還會(huì)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇一些有助于我了解臺(tái)灣文化，感受臺(tái)灣魅力的課程，我也會(huì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，充分展現(xiàn)自己，鍛煉自己的能力，全面提升自己。學(xué)習(xí)計(jì)劃由于本人將來(lái)要從事教師職業(yè)，同時(shí)我選擇交流的專業(yè)是臺(tái)灣師范大學(xué)的生命科學(xué)系，因此，出于對(duì)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)及未來(lái)職業(yè)能力培養(yǎng)的考慮，我初步作出以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、目的：為了充實(shí)自己的大學(xué)生活，更深入更全面地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)內(nèi)容，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教育工作者。同時(shí)也為了開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素質(zhì)，過(guò)好寶貴的大學(xué)時(shí)光。二、目標(biāo)：（1）在臺(tái)師大認(rèn)真掌握課程知識(shí)，培養(yǎng)教師技能；（2）感受多元文化，積極參與校園活動(dòng)，展現(xiàn)自我風(fēng)采；（3）加強(qiáng)與老師同學(xué)的溝通，建立新的友好關(guān)系，交流中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（4）比較兩岸大學(xué)生風(fēng)貌和學(xué)習(xí)模式，博取眾長(zhǎng)，完善提升自我。三、實(shí)現(xiàn)步驟：（1）首先要適應(yīng)嶄新的環(huán)境，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。到了臺(tái)灣師范大學(xué)，應(yīng)該先從氣候、飲食等方面讓自己盡快適應(yīng)，以便跟上大家生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，以免因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境的原因而耽誤學(xué)習(xí)。（2）熟悉環(huán)境，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力。由于課堂將涉及英文教學(xué)，所以應(yīng)該盡早鍛煉自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，爭(zhēng)取一兩周內(nèi)習(xí)慣英文課堂。同時(shí)應(yīng)充分展現(xiàn)自己活潑熱情的性格，融入新的集體，結(jié)交新的朋友，親近新的老師，收獲新的友情與師生情。（3）積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧。通過(guò)學(xué)校的各種活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余生活有助于我快速融入新的校園生活，有更大的動(dòng)力與積極性投入學(xué)習(xí)，也能讓我認(rèn)識(shí)更多朋友，鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采與個(gè)性。（4）扎實(shí)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)認(rèn)真掌握自己選擇的每一門(mén)課程，要鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)臺(tái)灣師范大學(xué)指導(dǎo)下的現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的最基本技能，爭(zhēng)取在臺(tái)灣師范大學(xué)做一名成績(jī)優(yōu)異，品行優(yōu)秀的學(xué)生，為將來(lái)的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才不枉費(fèi)自己的臺(tái)灣之旅。（6）鍛煉自己的能力,檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平。來(lái)到新的學(xué)校就會(huì)有新的教育文化供我體會(huì)，我要在別樣的學(xué)習(xí)及生活體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己在專業(yè)知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)與不足，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。（7）提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并有選擇地學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。新的環(huán)境能更加考驗(yàn)一個(gè)人的意志，也更能鍛煉一個(gè)人的心智，我相信在臺(tái)灣師范大學(xué)的學(xué)習(xí)能讓我更有信心與勇氣面對(duì)新的挑戰(zhàn)，迎接新的飛躍。而學(xué)科交叉學(xué)習(xí)能讓我充分利用新的知識(shí)來(lái)促進(jìn)對(duì)本專業(yè)即生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，有利于我對(duì)本專業(yè)的理解，這將是一種創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。四、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功